厦门一中2009年高考语文考前模拟
本卷满分150分 考试时间150分钟
注意事项：
1．考生将自己的姓名、准考证号堤所有答案均填写在答题卡上。
2．答题要求，见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1．补写出下列名篇名句上的空缺部分、(只选三小题)
(1)锦城虽云乐，________。蜀道之难，难于上青天________!(李白《蜀道难》)
(2)长桥卧波，_________?复道行空，___________?(杜牧《阿房宫赋》)
(3)逝者如斯，而未尝往也；_________，_______________。(苏轼《赤蹬赋》)
(4)千呼万唤始出来，________。转轴拨弦三两声，______。(白居易《琵琶行》)
(二)文言文阅读(15分)
高祖孝文皇帝，讳宏，显祖献文皇帝之长子，母曰李夫人。三年夏六月辛未，立为皇太子。五年秋八月丙午，即皇帝位于太华前殿。
帝虽于大臣持法不纵，然性宽慈。进食者曾以热羹伤帝手，又曾于食中得虫秽之物，并笑而恕之。宦者先有谮帝于太后，太后大怒，杖帝数十，帝默然而受，不自申明。太后崩后，亦不以介意。
孝文帝听览政事，莫不从善如流。哀矜百姓，恒思所以济益。天地、五郊、宗庙二分之礼，常必躬亲，不以寒暑为倦。尚书奏案，多自寻省。百官大小，无不留心，务于周洽。每言：凡为人君，患于不均，不能推诚御物，苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟。常从容谓史官曰：“直书时事，无讳国恶。人君威福自己，史复不书，将何所惧？”南北征巡，有司奏请治道，帝曰：“粗修桥梁，通舆马便止，不须去草铲令平也。”凡所修造，不得已而为之，不为不急之事损民力也。巡幸淮南，如在内地，军事须伐民树者，必留绢以酬其直，民稻粟无所伤践。
雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈庄老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。自太和十年已后诏册，皆帝之文也。自余文章，百有余篇。受奇好士，情如饥渴。待纳朝贤，随才轻重，常寄以布素之意。悠然玄览，不以世务婴心。又少而善射，有膂力。年十余岁，能以指弹碎羊骨尃 骨。及射禽兽，莫不随所志毙之。至年十五，便不复杀生，射猎之事悉止。性俭素，常服澣濯之衣，鞍勒铁木而已。帝之雅志，皆此类也。
(节选自《魏书•帝纪第七》，有删改)
[注释]①孝文皇帝(467—499)：南北朝北魏皇帝，鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元。
2．下列句子中加点的词语的意义不正确的一项是( )。(3分)
A．常必躬亲，不以寒暑为倦 躬：亲自 B．巡幸淮南，如在内地 幸：宠幸
C．雅好读书，手不释卷 雅：平素 D．不以世务婴心 婴：缠绕
3．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )。(3分)
A、帝虽于大臣持法不纵 B、并笑而恕之
屈节辱命，虽生何面臼以归汉 怒而飞，其翼若垂天之云
C．凡为人君，患于不均 D．《五经》之义，览之便讲，学不师受
州司临门，急于星火 鄙贱之人，不知将军宽之至此也
4．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)孝文皇帝听览政事，莫不从善如流。哀矜百姓，恒思所以济益。(5分)
译：

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(2)军事须伐民树者，必留绢以酬其直，民稻粟无所伤践。(4分)
译： (三)古代诗歌阅读(6分)
5．阅读下面一首宋词，完成后面两题。
蝶恋花 暮春 苏 轼
簌簌无风花自堕、寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。
路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思我。
[注释]①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞•招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
(1)你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么?(3分)

(2)本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
6．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )( )。(5分)
A、是夜，孔明令人扶出，仰观北斗，遥指一星曰：“此吾之将星也。”众视之，见其色昏暗，摇摇欲坠。
诸葛亮第六次出兵祁山，司马懿坚守不战。诸葛亮派人侮辱，司马懿不为所动。不久诸葛亮病危，穰星不成，遂将平生所学传授给蒋琬，并做好身后的军事安排。尚书李福赶到，诸葛亮推荐姜维、费棉相继为丞相继承人后死去。时年五十四岁。是夜，天愁地惨，月色无光。(《三国演义》)
B、大学时代的聂赫留朵夫善良有理想，后来在军营里堕落了。之后与玛丝洛娃的巧遇，使他开始对自己堕落的生活进行反省，但内心的情感仍是复杂矛盾的。对监 狱状况的了解以及田庄之行使他认识到贵族阶级的腐化，彼得堡之行更让他对整个社会有了清醒的认识，西伯利亚之行，与革命者的接触让他的思想进一步升华。 (《复活》)
C、吴荪甫劝杜竹斋凑出五十万，压住公债行情。杜认为那是危险的做法，不同意。吴又劝杜和他一起凑足五十万，并不断鼓励和激将，杜说“冒险的事情我是不干的”，加以拒绝。最后杜劝吴不要和赵伯韬斗，否则没有好结果。(《子夜》)
D、堂吉诃德离开客店，遵守骑士道原则而拒付房钱。落在后面的桑丘被人们揪住了。他们把桑丘兜在床毯里，不停地向空中抛掷，像“狂欢节耍狗那样耍他”。堂吉诃德回马要救他，可是店门被关上了。他隔着一堵墙头看着，急得要命。直到人们气力使尽，才把桑丘放了。(《堂吉诃德》)
E．她不再迟疑了。她注意地看那平静的水面。她要把身子投在晶莹清澈的湖水里，那里倒是…个很好的寄身的地方，她死了也落得一个清白的身子。她要跳进湖水里去。
60多岁的冯乐山要娶17岁的鸣凤去做姨太太。鸣凤与觉新深深相爱，但高老太爷的决定谁也不敢反对。出嫁前夜，鸣风怀着最后的希望去向觉新求救，觉新却赶着为刊物写文章，不明真相，没有听完鸣凤的哀诉就把她遣走了。鸣风绝望了，把纯洁的身子投进了晶莹的湖水中。(《家》)
7．简答题。(任选一题，每题100字左右)(5分)
(1)下面文字是《红楼梦》里的一段人物判词：
霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。
这段判词写的是哪一个人物?请简述这个人物的一个故事。
(2)“当同样的一只小鞋重新找到/母亲就会伸出双臂将你拥抱”，这是写在一张羊皮纸上的谶语。请简述与这则谶语内容相关的故事。(《巴黎圣母院》)
第( )题：
(二)文化经典阅读(6分)
8．阅读下面《孟子》选段，回答问题。(6分)
(一)齐桓、晋文之事(节选)
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎?”
孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎?”
曰：“德何如，则可以王矣?”
曰：“保民而王，莫之能御也。”
曰：“若寡人者，可以保民乎哉?”
曰：“可。”
曰：“何由知吾可也?”
曰：“臣闻之胡龅曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之?’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之!吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与?’曰：‘何可废也?以羊易之。’不识有诸?”
曰：“有之。”
曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛?即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”
曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之?王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉?”
(二)不死之药
有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，而明人之欺王。”王乃不杀。
(1)下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是( )。(3分)
A．齐桓公、晋文公都是春秋霸主，孟子不会不知道他们的事，但孟子意在劝说齐王行仁义称“王”，而不是靠武力称“霸”，所以推说不知而转换了话题。
B．当宣王问“若寡人者，可以保民乎哉?”时，孟子回答得简短肯定，不容置疑，这样就一下子激起了宣王探究的兴趣，为下面的进一步劝说打开了局面。
C、孟子引用宣王“以羊易牛”的故事，是为了说明宣王不忍杀生，有恻隐之心，而这正是“仁”的开端。
D．中射之士和孟子一样善于论辩，他吃了进献给楚王的不死之药，并用自己的智慧使楚王没杀他。可见我们遇事应当善于运用自己的智慧。
(2)上面的语段反映了孟子的什么观点?请用自己的话概括。(3分) (222.78.249.44)

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