清远市第一中学
2008—2009学年度第二学期期中考试试卷
高一级语文必修三
（模块考试）
说明：
1、全卷共100分，150分钟完成。
2、请使用黑色钢笔或签字笔，并在指定区域内作答，否则答案无效。
第Ⅰ卷
一.基础题（共8分，每小题2分）
1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A、漪（yī）沦 罗绮（yǐ） 不落窠（kē）臼 晕眩（xuàn）
B、哺（bǔ）育 宫阙（què） 踟（zhī）躇不前 恣（zì）意妄为
C、强（qiǎng）求 慰藉（jiè） 衣冠（guān）楚楚 接踵（zhǒng）而来
D、倾圮（pǐ） 霉（mēi）菌 分（fèn）外高兴 峥（zhēng）嵘岁月
2、选出下列空格处依次应填词语最恰当的一项是( )
(1)中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。
(2)春节假期结束，人才市场又活跃起来了，不少公司纷纷引进高科技人才，越大的公司越注意 优秀高科技人才。
(3)铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下， 了铜鼓起源于铜釜的说法。
A、再三 收罗 证实 B、一再 收罗 证明
C、一再 搜罗 证实 D、再三 搜罗 证明
3、下列各句中划线的成语使用正确的一项是( )
A、吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止的。
Ｂ、超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。
C、刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。
D、这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？
4、下列各句中没有语病的一项是( )
A、我们之间原本是无话不谈的，可是分别的岁月一长，话就似乎无从说起了，所以尽管有时也想写信问候，却一时又难以下笔。
B、目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。
C、中石油和中石化两大集团以中准价为基础，在上下8%左右的区间内制定最终零售价格。
D、由于思想水平不高以及文字表现力差的限制，缺点和错误是难免的。
二.阅读下面一段文字，完成5-7题。（共6分，每小题2分）
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提着一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一座坟前，放下了篮子。
那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭；心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。

浏览完整试题

华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不住立起身，跨过小路，低声对他说，“你这位老奶奶不要伤心了，——我们还是回去罢。”
那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，——看这是什么呢？”
华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。
5、“两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头”，对这句话分析不正确的一项是( )
A、此处有嘲弄阔人家的意思，将其享乐祝寿讥讽为走向坟冢而死亡。
B、这句话不仅写了坟冢之多，而且暗示了死亡之因，揭示了社会的黑暗和人民的苦难。
C、这是一个比喻句，本体是“两面都已埋到层层叠叠”的丛冢。
D、这句话含有很深的寓意：死囚的荒坟与穷人的丛冢毗连，献出鲜血的夏瑜与吞食人血的小栓先后都未逃脱这土馒头的归宿，他们的坟堆，标志着他们成了吃人者肉筵席上的一份菜肴。
6、对这个女人“现出些羞愧的颜色”原因分析正确的一项是( )
A、认为自己衣衫褴褛，老态龙钟，实在不好意思。
B、看见华大妈上坟早，自己来得迟了。
C、儿子是因“造反”被“官府”杀头的，不是“良民”。
D、认为儿子从事正义事业，自己却对儿子不理解，未能解救儿子。
7、对“那老女人徘徊望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔”分析正确的一项是( )
A、她徘徊观望，发现华大妈在看她，所以忽然手脚有些发抖。
B、夏四奶奶看到一只乌鸦，认为是不祥之兆，显得紧张。
C、华大妈发现别人的坟上有一个花圈，而自己儿子坟上没有，显得紧张。
D、她发现儿子坟上有一个花圈，不知花圈所蕴含的深意，反而以为这是屈死的儿子显灵。
三.古诗文（共24分）
阅读下面一段文言文，完成8--10题。（6分，每小题2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮
无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
　 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
　 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
　 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
8、下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( )
A、弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁。
B、老大嫁作商人妇 老大：排行第一。
C、去来江口守空船 去来：离去回来。
D、满座重闻皆掩泣 掩泣：掩饰哭泣。
9、下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( )
A、铁骑突出刀枪鸣 B、整顿衣裳起敛容
C、门前冷落鞍马稀 D、凄凄不似向前声
10、诗的结尾作者自伤身世，自觉与琵琶女颇多相似，选出分析不正确的一项（ ）
A、一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从长安来到偏远的江州。
B、一个是誉满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都有出类拔萃的才能。
C、一个善写诗，另一个能读懂；一个会弹奏，另一个能欣赏，有他乡遇知音相见恨晚之感。
D、一个因年长色衰而嫁人，一个因直言进谏而遭贬，都有荣衰变迁，“幽愁暗恨”。
第Ⅱ卷
11、翻译文言文中划线的句子。（共6分，每小题3分）
（1）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。译： （2）莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。译：
12、 默写出下列名句中空缺的部分。（任选三小题作答，多选按前三题给分， 共6分，每小题2分）
（1） ，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶， 。（李商隐《锦瑟》）

展开余下试题

（2）山围故国周遭在， 。 ，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）
（3）守着窗儿，独自怎生得黑。 ， 。
（李清照《声声慢》）
（4）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问， ， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。（杜甫《登高》）
13、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
乌衣巷① （刘禹锡）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
补注：①乌衣巷：三国东吴时的禁军驻地，由于当时禁军身着黑色军服，故此地俗语称乌衣巷。东晋时王导、谢安两大家族都居住在这里。入唐后，乌衣巷沦为废墟。
（1）本诗情寓景中，请从诗的前两句中选择一个意象作简要分析。（3分）
（2）三、四两句运用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的感情。（3分）

四.现代文阅读。（共14分）
坦然看生活
“活着真是累。”有人这么感喟。
“活着真是烦。”更有人这么吁叹。
“活着真的美丽。”而我却喜欢这么对生活绾结。
寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。
我坦然。于是我心美丽。
我心美丽。于是我的人生跟着美丽。
曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。
曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇！对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上！
坦然是沮丧时的一种调适。
曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信。
忽然想起泰戈尔最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释？
是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!
记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!
我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
14、文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(2分)

15、文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用分别是什么？（4分）

16、联系全文，说说作者对生活的理解。（4分）

17、下面对文章的理解，不确切的两项是( ) ( )（4分）
Ａ、借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。
Ｂ、生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。
Ｃ、本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。
Ｄ、全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。
Ｅ、文章主题深远。在这里，乐观的垂钓者、愉悦的纺织女工和自信的扫街老伯，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，揭示文旨张本。
五.语言表达与运用（共8分）
18、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田社长开场白中的一个片段，其中有两处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们已把大家的作品送给杨先生，杨先生也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
（1）将 改为 ；
（2）将 改为 。
19、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（4分）
调查问题：什么是幸福
调查记录：
①三轮车夫：有钱就是幸福。 ②忙的白领：有闲就是幸福。
③下岗工人：有工作就是幸福。　 　④去双亲的人：父母在就是幸福。
⑤捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。⑥高考落榜生：考上大学就是幸福。
⑦双目失明的姑娘：能看见就是幸福。⑧椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
⑨高三老师：每周放一天假就是幸福。⑩小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论不超过20字：


六.作文。（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
珍 珠
一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”
这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
我们知道：人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往住要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历么？对痛苦有何认识？请以“痛苦的价值”为话题写一篇作文，或记事，或议沦或抒情。所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意] ①文体自选。②题目自拟。 ③不少于800字。
2008—2009学年度第二学期期中考试
高一语文参考答案
一.基础题
1、C
（A绮→qǐ B踟→chí D霉→méi ）
2、C
（“一再”和“再三”都有 “一次又一次”的意思。二者有时可以互换使用，但也有区别。在表示人的主动的动作行为动词前面，用“一再”和“再三”都可以；在不是人的主动的动作行为动词前面，就只能用“一再”，不能用“再三”，所以（1）句只能用“一再”，不能用“再三”。

展开余下试题

“收罗”侧重于广为收集；“搜罗”侧重指到处仔细寻找并聚在一起。
证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性；证实：证明其确实。）
3、D
（A 有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。此处语境不当，把“令行”去掉。
B 明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
C 人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超。
D 屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。）
4、A
(B “提高教师”搭配不当；C “上下”“左右”重复；D 句式杂糅，可去掉“的限制”。)
二.现代文阅读
5、A
6、C
7、D
三.古诗文
8、A（B老大：年纪大了。C去来：去了以后。D掩泣：掩面哭泣。）
9、C（A “突出”古义，突然爆发出。B “整顿”古义，整理。D “向前”古义，刚才的。）
10、C（C “一个善写诗，另一个能读懂”有误。）　
11、翻译：
（1）我和客人下马上船，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。（主人下马客在船：运用互文手法1分；管弦：借指音乐1分；翻译出大意给1分）
（2）请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你重新填写《琵琶行》。（辞：推辞1分；更：再1分；翻译出大意给1分。）
12、（1）锦瑟无端五十弦，望帝春心托杜鹃。
（2）潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，
（3）梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
（4）廉颇老矣，尚能饭否。
（5）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（任选三小题作答，多选按前三题给分，6分，每小题2分）
13、（1）“野草花”，增添了景色的荒僻之感，蕴涵了诗人浓厚的伤感之情。（或：“夕阳斜”，突出了日薄西山的惨淡情景，蕴涵了诗人浓厚的伤感之情。）（找出意象1分，简要分析2分）
（2）运用了今昔对比的表现手法，（1分）抒发了诗人对昔盛今衰的无限感慨。（2分）
四.现代文阅读
14、对比。（1分）好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度（看法）。（2分）
15、含义：生命的意义在于奋斗的过程。（或“我们要尽力做事，不必追求结果”）（2分）作用：①对“坦然”的有力诠释。②巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。（每点1分，共2分）
16、要坦然地面对生活。（2分）坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。（2分）（答出人生态度和这种态度产生的结果各得2分，意思对即可）
17、ＢＤ（Ｂ “不要…而应”与原文“没有…可以”意思不一；Ｄ “只有这样才能活得高贵，活得伟大”的理解有误。）
五.语言运用与表达
18、（1）“拜读”改为“看”；（2）“大作”改为“作品”。（一空一分）
19、生活中缺少什么，什么就是幸福。
六.作文（40分）
参照高考评分标准评改。 (202.104.3.248)

上一篇：浙江省杭州市2009中考语文摸底测试卷

下一篇：2009年辽宁自主命题中考模拟测试