洛阳东方二中八年级（下）期中考试语文试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、基础知识积累与运用（1—9、11—14每题2分，第10题5分，共31分）
1、下列加点的字注音完全正确的一项是 （ ）
A. 长吁短叹 xū 剖析 pōu 酷肖 xiào 执拗 niù
B . 深恶痛疾 è 睥睨 pì 鞭挞 dà 祈祷 qí
C. 藏污纳垢 hòu 迁徙 xí 黝黑 yǒu 绮绣 qǐ
D. 颔首低眉 hàn 馈赠 guì 雾霭 ái 哂笑 shěn
2、下列选项中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.对称 称心 职称 B.中间 间断 间隔
C.差役 差使 出差 D.强迫 勉强 倔强
3、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A.暗然失色 翻来复去 干涸 B.冥思暇想 悲欢离和 窥探
C.不可名状 托泥代水 媲美 D.盛气凌人 期期艾艾 挑衅
4、下列词语或加点字解释有误的一项是 （ ）
A.猛浪若奔（飞奔的快马） 景仰(尊敬、佩服) B.油光可鉴（照） 博识（多、广）
C期在必醉（到时候） 会意（体会、领会） D. 广袤无垠（边） 诘责（质问）
5、下列语句所用修辞不同于其他几项的是 （ ）
A.但他终于独自坐着了，晴天又来消释他的皮肤。
B.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
C.暖国的雨，……他自己也以为不幸否耶？
D.江南的雪，……是极壮健的处子的皮肤。
6、下列句子中画线的词语使用正确的一项是 （ ）
A.我的确看到了那些真诚朋友的音容笑貌令我倍感亲切。
B.我对于那些萍水相逢曾相识的老朋友只能有一个模糊的印象。
C.他义愤填膺地扬起手往桌子上一拍，霍地站起来，痛斥造假者的狡辩。
D.在312国道上，汽车滔滔不绝地来回穿梭着。
7、下列句子中横线上依次应填词语最恰当的一项是（ ）
开展广泛的课外阅读， ；课外阅读与课内学习是 的，有些同学在写作文时，往往觉得没什么可写的，这就是缺乏课外阅读的表现，如果多看写书，这些都会 。
A.获益匪浅 相辅相成 迎刃而解 B.豁然开朗 相辅相成 水到渠成
C.获益匪浅 浑然一体 水到渠成 D. 豁然开朗 浑然一体 迎刃而解
8、下列句子没有语病的一项是 （ ）
A.洛阳的三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
C.谁也不会否认王老师的教学水平在全校是出类拔萃的。
D.具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的关键条件之一。
9、下列有关作家作品内容有误的一项是 （ ）
A.《再塑生命》——海伦•凯勒——美国——作家
B.《托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家
C.《五柳先生传》——陶渊明——晋——诗人
D.《雪》——郭沫若——现代——诗人
10、诗文默写（每空0.5分，5分）
（1）《水调歌头•明月几时有》中作者对天下人美好祝愿的句子是： ，
。
（2）宋•文天祥《过零丁洋》诗中表现其崇高的民族气节的的名句是： ，
。
（3）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中李白以水喻愁的诗句是： ，
。

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（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达朋友相距遥远却如在身边的诗句是 ，
。
（5）怀才不遇的人时常用《马说》中的两句话来感叹的句子是： ，
。
11、自古以来，歌颂母爱的名言、格言、诗句、俗语不胜枚举，请写出两句。（2分）


12、胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出一个有关他们的两个成语或典故。（2分）
①.诸葛亮、刘备 是： 里的人物。
②.成语或典故：
13、学了课文后你一定对下面作家有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。（2分）
①.列夫•托尔斯泰的代表作 ：
②高尔基的两部小说：
14、根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。（2分）
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
仿句：

二、综合性学习（8分）
15、寻觅春天的足迹
春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！
（1） 你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹，请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。至少运用两个优美的成语描绘春天（2分）
我的描绘：

（2） 古往今来，多少文人雅士留下了颂春的佳句，请积累两句。（2分）
¬__________________________________ ______________________________________
（3） 班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。（4分）
主题语：

栏目设计：
三、现代文阅读（20分）
（一）（12分）
①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。
②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
16、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，“竟”表达了鲁迅怎样的心情？（1分） ____________________________________________________________________
17、作者为什么说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”？（1分）

18、“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：（1分）

19、文中的“正人君子”运用了什么修辞方法？指代了什么人？（2分）


20、、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）：（3分）
（1）
（2）
（3）
21、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之情，以及从藤野先生的精神品格中受到的（ ）。（2分）
22、师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（2分）

（二）一碗馄饨（8分）
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来了一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

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⑧这时女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
23、用简洁的语言概括本文记叙内容。（1分）

24、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（2分）

25、文中第7自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（2分）


26、第6段为什么独句成段？（1分）


27、请结合自身的经历，谈谈你对选文第9段的理解。（2分）


四、古诗文阅读（11分）
与朱元思书（7分）
风烟俱静，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
28、解释下列句中的加点词。（2分）
①.互相轩邈 ②.鸢飞戾天
③.经纶世务者 ④. 窥谷忘反
29、请将文中加横线的句子翻译成现代汉语。（2分）


30、“从流飘荡，任意东西”一句书写了作者游览富春江时怎样的心情？（1分）

31、你认为作者在这封信中流露出了什么样的思想或生活态度？（2分）

阅读下面的古诗词，完成32—33题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
32．颔联运用了 的表现手法，表现了诗人 的感受（2分）
33．品味“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，谈谈你得到的启示。（2分）
答：
五、作文（50分）
1、社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为话题，写一篇文章，600字左右。
2、你在成长过程中，一定有许多难以忘怀的人和物，请以难以忘怀的人或物为内容写一篇文章，题目自拟，600字左右。
注：从以上题目中任选一个来写。
要求：（1）书写必须清楚整齐，否则扣1分！
（2）作文没有题目扣2分！
















































八年级（下）期中语文试卷答案
1-9 A C D C D C A C D
10、（1）. 但愿人长久，千里共婵娟。
（2）. 人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青。
（3）. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（5）海内存知己，天涯若比邻。
（6）千里马常有，而伯乐不常有。
11、①.慈母手中线， 游子身上衣。 ②.谁言寸草心，报得三春晖。
③.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ④.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
⑤装成令儿暖，母衣单薄凉 ⑥天地宽大，父母恩大（符合题意的诗句即可）
12、《三国演义》 大意失荆州、三顾茅庐、桃园结义
13、《复活》《战争与和平》《安娜卡列尼娜》
《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》
14、仿写（略）
15、综合性学习（略）
16愧疚、遗憾、自责
17因为藤野先生治学严谨、正直热诚、关心学生、没有狭隘的民族偏见
18、指爱国思想和斗争精神受到触动
19、反语， 讽刺那些为军阀张目而自命为“正人君子”的反动文人
20、（1）装订先生讲义（2）悬挂先生照片（3）多写文章，把怀念之情化作斗争的勇气和力量
21、怀念和崇敬；激励和鼓舞
22、（略）
23、记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大
24、第一个“又”，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深；
第二个“又”，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激
25、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来时的欣喜，从而突出母亲爱女情深
26、突出女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用
27、例：我们在生活中受到母亲无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不已。我们应该认识到在感激别人的同时也不要忘父母的养育之恩。
28、（1）远，这里指向远处伸展，形作动 （2）至 （3） 筹划，治理 （4）通“返”，返回
29、看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就会平息热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
30、抒写了作者江上泛舟，对景物陶醉的那种自由悠闲解脱的情态。
31. 对追求利禄之徒的蔑视，传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
32．用典； 写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世的感慨；
33．示例：人生总会遇到一些挫折和失败，但不能悲观，要相信社会总是要向前发展的，未来总会比现在好，要积极争取，积极进步。（符合大意即可）； (123.5.199.192)

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