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2008-2009学年度第二学期期中试题(卷)
座位号
2008-2009学年度第二学期期中试题(卷)
八年级语文
本试卷共为150分 考试时间为150分钟
题号 A卷 B卷
一 二 三 四 五 六 合计
得分
评卷人
得分
A 卷(100分)
一、积累与运用(22分)
1、选择下列加点字注音完全正确的一项( )(2分)
A.鞭挞(tà) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 胆怯(qiè) 一绺绺(lǚ ) 馈赠(guì)
C.解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 罪孽(niè)
D.滞留(zhì) 号叫(háo) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2、下列词语没有别字的一项是( )(2分)
A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去
B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠
C、器宇 繁花似锦 遨游 落英缤纷
D、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 夜阑人静
3、依次填入下列句中横线处的成语,恰当的一组是( ) (2分)
①教师节那天,全校师生汇聚一堂,谈笑风生, ,场面很是热闹。
②这次征文,在主题和文体上 ,极大地调动了中小学生的积极性。
③新建的烈士陵园,依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处,造型 。
A.无拘无束 不拘一格 别具一格 B.不拘一格 无拘无束 别具一格
C.不拘一格 无拘无束 独辟蹊径 D.无拘无束 别具一格 独树一帜
4、下列四个句子中没有语病的一句是( ) (2分)
A、我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
B、能否刻苦勤奋是中学生学业能否成功的最重要原因。
C、我们顺利地按老高头那张简图找到了深山中的那位猎手。
D、为了防止大灾之后无大疫,某医院的医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
5.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是 ( )(2分)
A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多珍重啊!”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C. 李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
D. 李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽 如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”
6、下列有关作家作品内容有误的一项是( )(2分)
A.《再塑生命》——海伦•凯勒——美国——作家
B.《托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家
C.《五柳先生传》是东汉陶渊明写的一篇自传文章,五柳先生是作者心目中的理想人物。
D.寓情于景、借景抒怀是高尔基《海燕》的基本艺术方法。作品对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的海燕——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂。
7、名著阅读: 在下面的横线上填写阅读心得,组成排比句(2分)
阅读名著常为书中的人物所感动:阅读《钢铁是怎样炼成的》,常为保尔•柯察金钢铁般的意志和为理想而献身的精神所感动;阅读《西游记》,常为孙悟空的勇敢、正义、富有反抗精神所感动;阅读《 》,常为 所感动;阅读《 》,常为 所感动。
8、古诗文名句默写填空(8分)
(1)俱怀逸兴壮思飞,___________________。


浏览完整试题(2) ,西出阳关无故人。
(3)__________________,望峰息心;_____________________,窥谷忘反。
(4) 但愿人长久,_____________________。
(5) 望西都,_____________________。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
(6)民族英雄文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个含情感色彩的地名与他的心情
暗合,表现他的凄苦处境的诗句是_______________ , ___________________ 。
评卷人
得分
二、阅读理解(28分 )
(一)阅读下面的短文,完成9——13题(14分)
①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也认为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有(  )的宝珠山茶,(  )的单瓣梅花,(  )的磬口的蜡梅花;雪下面还有(  )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撇在屋上、地上、枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋发,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
9、将下面相应的内容填入空白处,其顺序是     。(2分)
A、白中隐青 B、冷绿 C、深黄 D、血红
10、画“  ”的句子是作者的   之景,在描写中作者借助   和   等感官来感受江南雪的美好。(3分)
11、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(4分)
                                        
                                        
12、用原文回答本文的主旨,并说说你的理解。(2分)
                                  
13、作者运用了什么写法?他更欣赏的是哪里的雪?为什么?(3分)
                                        
                                  ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
(二)阅读《送东阳马生序》片段,完成14——17题。(14分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
14、解释下列加点的词语。(4分)
⑴俟其欣悦 ( ) ⑵媵人持汤沃灌 ( )
⑶同舍生皆被绮绣 ( ) ⑷腰白玉之环 ( )
15、翻译下列句子。(4分)
(1)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
__________________________________________________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
__________________________________________________________________________
16、作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难?(3分)
__________________________________________________________________________
17、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?3分)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
评卷人
得分
三、作 文(50分)
18. 从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。
题一:如果一个孩子生活在恐惧之中,他就会学会忧虑;如果一个孩子生活中鼓励之中,他就会学会自信;如果一个孩子生活在诚实之中,他就会学会公正。
请以“我从 中学会 ”为题写一篇不少于600字的文章、文体不限。
题二:人们呼唤真诚,向往真诚,真诚就像一条人际关系的纽带,将朋友、你我的心
拉得更近。请围绕“真诚”这一话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。






















展开余下试题













评卷人
得分
B 卷(50分)
四、诗文阅读理解与欣赏(24)
(一)阅读下面的古诗词,完成19、20题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
19.颔联运用了 的表现手法,表现了诗人 的感受(2分)
20.品味“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,谈谈你得到的启示。(2分)
答:

(二)阅读下面文言文,完成21—23题(6分)
杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” (《列子•说符》)
21.解释下面加点的“之”字。(2分)
(1)杨子之邻人亡羊 ( )
(2)又请杨子之竖追之 ( )
22.补出省略成分。(2分)
既反,( )问:“获羊乎?”( )曰:“亡之矣。”
23.本文告诉了我们一个什么道理? (2分)
答:
(三)阅读《泉》,完成24—27题。(14分)

贾平凹
我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了。家里来信说:它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了。我听了,很是伤感。
后来,我回乡去,不能不去看它了。
这棵老槐,打我记事起,它就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光秃秃的,老槐也变得赤裸,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。立时,一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了。于是,他们飞来了,我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。
如今我回来了,离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不见了它。进了院门,我立即就看见了那那老槐,劈成碎片,乱七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。
夜里,我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说:
“爸爸,树没有了。”
“没有了。”
“爸爸也想槐树吗?”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家,在这槐树下爬大,可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸,”小儿突然说,“我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。”
唉,这孩子,为什么要偏偏这样说呢?是水一样的声音,这我是听过的,可是如今,水在哪儿呢?
“爸爸,水还在呢!”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?”我转过身来,向那树桩看去,一下子使我惊异不已了:真是一口泉呢!那白白的木质,分明是月光下
水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
“泉!生命的泉!”我激动起来了,紧紧握住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇,原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜流动,永不枯竭,那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝,是多么的精神,一片片的小叶绽了开来,绿绿的,鲜鲜的,深深的:这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?”
“能的。”我肯定地说。
我说完了,我们就再没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。
24、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?(4分)
答:

25.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。”作者伤感流泪的真正原因是什么?(3分)
答:

26.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析。(4分)
答:


27.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理解。(3分)
答:


评卷人
得分
五、综合性学习(12分)

寻觅春天的足迹
春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧!
28、你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹,请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。(50字左右)(3分)
我的描绘:




29、古往今来,多少文人雅士留下了颂春的佳句,请你写出两句。(2分)


30、班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板报拟写主题语,并设计两个栏目。(4分)
主题语:

栏目设计:
31、你还记得那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请分别写出。(3分)


展开余下试题六个节气:

评卷人
得分

六、语文拓展与应用(14分)
32.肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 。(2分)
33.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分)
在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的; , , ;
, , 。
34.读下面一则寓言,概括其寓意(2分)
一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”
寓意:
35.生活体验(3分):(1)2008雪灾,2009旱灾,多难兴邦!2009旱灾全国作物受旱面积1.55亿亩,有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩,重旱4635万亩、干枯116万亩。对农业生产影响大,而且直接影响社会经济发展,恶化人们生存条件。
请就此发表自己的看法:

36、请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。(不得超过20字)(3分)
新闻晚报讯(2009年3月7日) “农村的职业教育将逐步免费,那么城市的职业教育路在何方? ”今年的两会(两会,即全国人民代表大会和中国人民政治协商会议)上,全国政协委员、教育部副部长章新胜透露,城市职业教育也有望在条件成熟后逐步免费。
“农村职业教育一直是我国职业教育的薄弱环节。由于长期以来投入严重不足,目前发展总体水平非常薄弱,西部地区尤为突出。 ”全国政协委员、中华职业教育社副理事长马国湘昨天在接受记者采访时表示。
有专家表示,今年春节后,遭遇失业的农民工总数可能将达到2000万。因此,加快对农民工的培训迫在眉睫。
全国政协委员、教育部副部长章新胜在昨天的小组讨论会上表示。“职业教育在国外还有一个名字—‘职业技术和教育培训’,而在我国恰恰把最重要的那块技术给忽视了。 ”他表示,职业教育说到底还是需要和产业相结合。 “应该肯定农村职业教育免费的利好消息。 ”章新胜同时透露,城市职业教育的大方向也应是免费的,条件成熟后有望逐步趋于免费。


八年级语文参考答案
A卷
一、积累与运用
1、D 2、C 3、A 4、D 5、C 6、C 7略8、(1)欲上青天揽明月 (2)劝君更尽一杯酒 (3)鸢飞戾天者 经纶世务者 (4)千里共婵娟 (5)意踌躇 (6)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
二、阅读与理解
(一)9、DACB   10、想象、视觉、听觉  11、“在晴天之下……升腾的闪烁”表达了北方的雪蓬勃的气势,旋转而升腾的壮美,俨然是一名勇于奋进的勇士。 12“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”江南的雨已经死掉,而朔方的雪,在孤独的旋转升腾中升华,成了雨的精魂。 13、对比;朔方的雪;因为江南的雪固然美丽,但未经磨炼,不能保持长久;而北方的雪俨然是一个斗士,在孤独的境遇下奋力抗争,这正是作者的精神的体现。)
(二)14、⑴等待 ⑵热水 ⑶通“披”,穿 ⑷腰佩(用作动词)
15、(1)家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。(2分)因为内心有足以快乐的事,也就不觉得吃的穿的不如他人了。(2分)
16、幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难。(意同即可)
17、例:不可取。师生关系应该是民主平等关系,老师应放下高高在上的架子,与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。
可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生,而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”,才能出“高徒”,出高素质的学子。同时,尊重师长是我们中华民族的传统美德。(无论赞同与否,言之成理即可)
三、18、作文 参考中考阅卷标准,略。
B卷
四、诗文阅读理解与欣赏
(一)19用典;回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世;
20.示例:人生总会遇到一些挫折和失败,但不能悲观,要相信社会总是要向前发展的,未来总会比现在好,要积极争取,积极进步。(符合大意即可)
(二)21.①结构助词,的;②代词,羊;
22.杨子;邻人;
23.事物(事理)是复杂多变的,只
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