新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
中考模拟卷
阅读:852
标签:
人教版
九年级
下册
中考模拟卷
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:852]
闵集中学2009年春季学期语文中考模拟试卷
闵集中学2009年春季学期语文中考模拟试卷
命题人:湖北省麻城市闵集中学 陶建军
(一)用课文原句填空(8分)
(1)问君何能尔? 。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)半卷红旗临易水, (李贺《雁门太守行》)
(3) ,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(4) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(5)落红不是无情物, 。(龚自珍《乙亥杂诗》)
(6)炎炎赤日下,诗人白居易看到辛勤劳作的“贫妇人”捡麦充饥,想到自己“不事农桑”却“ , 。”内心不由得惭愧万分。
(7)北方的春雨,也如江南的一样柔美,韩愈这样描写长安的早春之雨:“ , ”;北方的雪景,也似乎有江南的春光,岑参这样形容北国的漫天大雪:“ , ”。
二、语文基础知识与运用(15分)
2.下列各组词语中,划线字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.胆怯(qiè) 琴弦(xuán) 锐不可当(dāng) 鞠躬尽瘁(cuì)
B.诘责(jié) 阔绰(chuò) 功亏一篑(kuì) 锲而不舍(qì)
C.攒动(cuán)颓唐(tuí) 叱咤风云(zhà) 相形见绌(chù)
D.慰藉(jiè) 鸟瞰(kàn) 蓦然回首(mù) 广袤无垠(mào)
3、下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.中华民族从未低头,冰冻雪灾更不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城的13亿人民。
B.一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋。
C.“嫦娥一号”卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义,都异口同声地表示赞成。
4、下列句子中,标点符号使用有错误的一项是:( )(2分)
A、现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。
B、熟悉的树木、村庄、桥梁……都不停地后退,成为杜小康眼中遥远之物。
C、我国一向倡导,“四海之内皆兄弟,”是相传已久的古训;“互相关心,互相爱护,互相帮助,”更成为时代的风尚。
D、可是你,为什么长在这里?……你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月?
5、下列句子有语病的一项是 ( )(2分)
A.这次汶川大地震,使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。
B.我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。
C.我们要继承和发扬中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。
D.为了避免今后再发生类似事件,小区保安采取了切实有效的安全措施。
6、班级开展“家园采风”的语文综合性学习活动,请你完成下面的任务(7分)
【家园风光】某同学写了一段“赞我家园”的文稿,(3分)
五脑山,龟峰山,山山秀美。龟峰山,形似神龟,这是大自然的鬼斧神工。沧海桑田,她依然有美的容颜。杜鹃花海,xiá迩闻名。人间四月,游人络绎不绝。杜鹃盛开,繁茂如海,鲜艳绝伦, 花香扑鼻。看春花之新萌,听好鸟之间语,会使你liú连忘返。日出时分,云雾飘渺,俨若仙境;日照神龟,会让你心驰神往。“龟峰旭日”,历来被人称道。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
浏览完整试题
间( )语 称( )道 xiá 迩闻名 liú 连忘返
(2) 美“山”美“桥”美“台”是雨花风光的亮点。请用麻城地名来对对联。(用黄冈地名也可)(1分)上联:五脑山,龟峰山,山山秀美。 下联: , , 。
【家园水韵】举水河流经我们的家园,她的岸边有有“国家节水标志”,请你欣赏后答题。(2分)
(1)这个标志富有创意。请写出两点。(注:标志的背景为绿色。)(1分)
①
②
(2)请你用上某种修辞手法,写一条关于节水的公益广告语。(1分)
【家园书香】社区文化站举办议“名著与生活”为主题的知识竞赛。请观察下面漫画后答题。(2分)
这幅漫画的创意来自名著《 》,它讽刺了
书中的李鬼因为 的丑行被钉上了耻辱柱。
三、阅读与理解
浅层阅读:(一)(7分)
濒江临海、以水而兴的上海,水资源状况同样也不容乐观。尽管水资源的总量较为充沛,但可利用的淡水资源却十分有限,可使用的淡水仅占地表水资源的20%,人均水资源量为全国人均的40%,世界人均的10%。作为全市的80%饮用水水源的黄浦江因水环境日趋恶化,更加重了水资源的短缺,严重影响到上海的生活环境和城市形象。据一项水质检测资料显示,目前市区日均废污排放量达550万吨,一年高达20亿吨,比全年平均降水产生的径流量还多,导致黄浦江及其支流的水质逐渐下降,再加上咸潮的入侵更使得黄浦江下游污水上溯,对城区的水厂取水口造成威胁,由于地表水的严重污染,已使原本水源较为充沛的上海成为水质型的缺水城市。上海已与北京、雅加达、特拉维夫、洛杉矶和休斯顿一起,被联合国的有关专家列为下一世纪饮用水严重缺乏的城市。
7、本文段说明的内容是: ,从选段第一句,可以推测,本段的上一段说明的内容是: (2分)
8、上海被联合国有关专家列为下一世纪饮用水严重缺乏的城市,原因有哪些?(2分)
9、读“可利用的淡水资源却十分有限,可使用的淡水仅占地表水资源的20%,人均水资源量为全国人均的40%,世界人均的10%。”这句话用了哪些说明方法?有什么作用?加点字在句子中起什么作用?(3分)
(1)说明方法: , 。
(2)说明方法的作用:
(3)加点词在文中的作用:
浅层阅读(二)阅读《两个和尚》 ,完成后面的题目(4分)
有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有一条溪,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。不知不觉已经过了五年。突然有一天,左边这座山的和尚没有下山挑水,右边那座山的和尚心想:“他大概睡过头了。”便不以为然。哪知第二天,左边这座山的和尚,还是没有下山挑水,第三天也一样,直到过了一个月,右边那座山的和尚想:“我的朋友可能生病了。”于是他便爬上了左边这座山去探望他的老朋友。当他看到他的老友正在庙前打太极拳时。他十分好奇地问:“ ?”左边这座山的和尚指着一口井说:“这五年来,我每天做完功课后,都会抽空挖这口井。如今,终于让我挖出水,我就不必再下山挑水,我可以有更多时间练我喜欢的太极拳了。”
10、推测右边那座山的和尚说的一句话,写下来。
他说:
11、读了这个故事,你懂得人生道理是什么?
浅层阅读(三)请阅读下面这则新闻,概括其主要内容:(2分)
一场罕见的猪流感在墨西哥和美国暴发。据法新社26日最新消息,墨西哥卫生部长称,可能已有81人死于猪流感,其中20人已被证实。此外,美国堪萨斯州证实又有两人死于猪流感,这使得美国因该病死亡的人数升至10人。世界卫生组织总干事陈冯富珍“已确定目前的情况构成了具有国际影响的公共卫生紧急事态”,“建议所有国家加强对非正常暴发的流感类疾病和严重肺炎的监控”。
对此定性,中国卫生部做出了迅速应对。有关负责人表示,我国将密切关注疫情进展,加强与世界卫生组织、美国和墨西哥政府的联系,跟踪疫情及疫情防控的进一步详细信息,根据疫情发展趋势按预案做好各项应对工作。
12、这则新闻的主要内容是
浅层阅读(四)阅读下面古诗,完成6~12题。(3分)
行路难
李白
金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难, 多歧路,今安在?
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。
13.从“停杯投箸”和“拔剑四顾”两个细节中,我们可以读出诗人 的心情。(1分)
14. 本诗最后一句是人们传诵的警句。请你联系诗人的思想感情,说说人们喜爱它的原因。(2分)
浅层阅读(五)古文阅读(10分)
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自唐•柳宗元《小石潭记》)
展开余下试题
【乙】
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合①营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈②,不可名状。清流触石,洄悬激注③。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州⑤已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!乃疏凿芜秽⑥,俾为亭宇⑦;植松与桂,兼之香草,以裨形胜⑧。为溪在州右,遂命之曰 “右溪 ”。刻铭石上,彰示来者。
(选自唐•元结《右溪记》)
【注释】①合:汇入。②攲嵌(qīqiàn):石块错斜嵌插溪岸的样子。③洄悬激注:洄,漩涡;悬,形容触石溅起的浪花;激,形容被石遏制而造石成的急流;注,形容水急如灌注一般。④逸民退士:指不仕的隐者和归隐的官宦。⑤置州:指唐朝设置州郡。⑥ 疏凿芜秽:疏通水道,开挖乱石,去除荒草杂树。⑦俾(bì)为亭宇:以便修筑亭子房屋。⑧以裨形胜:裨,补益,增添好处。形胜,优美的风景。
15.解释下面加点词语的意思(2分)
A. 可百许头( ) B. 以其境过清( )
C. 不可名状( ) D.为溪在州右( )
16. 用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句标一处)(2分)
①其 岸 势 犬 牙 差 互 ②则 可 为 都 邑 之 胜 境
17.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
①斗折蛇行,明灭可见
②佳木异竹,垂阴相荫
18.两位作者都有怀才不遇的人生经历,他们寄情山水,借景抒情。【甲】文结尾,写小石潭的清幽之境,表达出 ;【乙】文中间,写右溪无人赏爱,流露出 (2分)
19.两篇游记,都有对“水”的描写,请你在下面句子中,任选一句,作简要赏析。(2分)
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 ②清流触石,洄悬激注。
深层阅读(一)阅读下面文章,完成20~24题。(10分)
记住回家的路
周国平
①生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会,也充满着压力。机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。
②我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水,波阑不起。世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番,原是人生必要的经历。所须防止的,只是把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。
③每到一个陌生的城市,我习惯随便走走,好奇心驱使我去探寻热闹的街巷和冷僻的角落。在途中,难免会暂时迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。
④我想,人生也是如此。你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,可是,你一定不要忘记了回家的路。这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。
⑤寻求心灵的宁静,前提是要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。对于这样的人,心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵的宁静之需要。
⑥具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯, 这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道:其实内心生活与外部生活并非互相排斥的,同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于,注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富,缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中,人整个儿是散的。
⑦自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方,我们不妨说,一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友,他无论走到哪里都带着这个密友,这个密友将忠实地分享他的一切遭遇,倾听他的一切心语。
⑧如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个人的现实可能性终究是有限的;你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉,但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚,找到最适合自己的领域。
⑨一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这个世界上就有了牢不可破的家园。于是他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
(选自《语文教学与研究》 有改动)
20.本文可以当作给闯荡世界的年轻人的赠言,作者表达的主要意思是
(2分 ) 21.第③段作者写到陌生城市的习惯,有什么作用?(2分)
22. 请你联系上下文,写出下面句子中加点词的含义。(2分)
①我想,人生也是如此
②你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚
23. 联系上下文,请你对文中画浪线句子作简要分析。(2分)
一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友,他无论走到哪里都带着这个密友,这个密友将忠实地分享他的一切遭遇,倾听他的一切心语。
24.阅读下面链接材料,说说它对于我们 如何“记住回家的路”有什么启示。(2分)
当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫的光环,也许会灼晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
(选自毕淑敏《精神的三间小屋》
深层次阅读(二)阅读下面文章,完成25~29题(11分)
悠长的铃声
毕淑敏
雨天,是城市的忌日。
花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本/约翰逊的速度再加上毒品,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了,像一根鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了。
展开余下试题
老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声的完结。
放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”
“免贵。”然后,他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。
上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契。
终于,我以优异的成绩良好的品行,毕业于学院。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,很贴切地靠近我:“你就要走了。我想同你说一件事。”我稍稍后退了一步:这个老头,要做什么?凭着有几次将铃声响得久远,便要有求于我吗?
“你不要放在心上。”他果然踌躇了,“我只是想告诉你……唉,不说了……不说了……”
他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。
“您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,忙不迭地追问。
“你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙……”
……
25.从全文看,题目“悠长的铃声”包含哪几层意思?(2分)
26.文章结尾才交待,“我”喊错了老人的姓这一点,前文有伏笔,请找出来。(2分)
27.文中有个词,最能体现老人的性格。是哪个词?请结合文中事例具体谈谈。(2分)
28.阅读文中划线句,想想为什么“我”觉得铃声“像一条鞭子”,老人为什么要“瞅瞅四周无人?(2分)
29.当人们埋怨人情日渐冷漠时,作家用一串悠长的铃声为你我注入了感恩的温泉。读罢此文,你有什么感想?请简要写出来。(3分)
写作表达(50分)
题目一:.阅读下面文字,按要求写一篇作文。
笑,是一种面部表情,它能折射人们的生活姿态。
面对挫折,一笑而过是乐观自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气。
面对误解,一笑而过是坦然宽容,然后保持本色,这是一种达理。
面对赞扬,一笑而过是谦虚清醒,然后不断进取,这是一种力量。
面对烦恼,一笑而过是平和释然,然后努力化解,这是一种境界。
……
请你以“面对 ,一笑而过”为题写一篇作文。把题目补充完整;写一篇记叙性的文章。不少于600字。
题目二:阅读下面一段文字,就你感受最深的一点为论点,写一篇600字左右的议论文。
世界级的伟大科学家爱因斯坦,一直为他“一生最大错事”而愧疚。爱因斯坦究竟做错了什么事?
1917年,也就是他创立广义相对论的第二年,为了解释宇宙的稳恒态性问题,爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究。他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的。也就是说宇宙要么膨胀,要么收缩。由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误,爱因斯坦决不放弃静态宇宙的概念,为求得一个静态的宇宙模型解,不惜在方程中引进一个“宇宙项”。这个结论在当时既符合宇宙学原理,又符合已知的观测事实。然而,1922年,美国学者弗里德曼求出了这个方程的另一个动态解;1927年比利时学者勒梅特也独立求得同一解。从数学角度证明,宇宙不是静态的,而是均匀地膨胀或收缩着。然而,爱因斯坦仍然不肯接受这个结果,坚持他的静态宇宙模型观。
两年后,美国天文学家哈勃根据远距星云的观测,发现远距恒星发出的光谱线有红移现象,离地球越远的恒星光谱线红移越大。这说明恒星在远离地球而去。哈勃的发现支持了弗里德曼等人的动态宇宙模型,也改变了爱因斯坦对宇宙的看法。爱因斯坦把坚持静态宇宙模型的失误称为他“一生中最大的错事”,并收回了对弗里德曼等人的批评。
参考答案及评分标准
一、
1.(10分)(1)心远地自偏(2)霜重鼓寒声不起(3)人有悲欢离合 (4)东风不与周郎便(5)化作春泥更护花(6)吏禄三百担,岁晏有余粮 (9)天街小雨润如酥 草色遥看近却无。忽如一夜春风来,千树万树梨花开2.C、3、C4、C5、B
6.(1)jiàn chēng 遐 流(2)示例:阎家河,举水河,河河欢畅。(1分)
(3)示例:绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;标志留白部分像一只手托起一滴水,寓意人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。(2)示例:今天不节水,明天无泪流 ;.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅;惜水、爱水、节水,从我做起。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 (水浒 制假售假(者),冒充李逵拦路抢劫。
7、上颌水资源状况不容乐观。我国其他地区缺水比较严重。8、(1)淡水资源十分有限。(2)水环境日趋恶化。9、(1)列数据,作比较;(2)强调上海水资源缺乏很严重,(3)十分强调水资源的有限性,“仅”突出表现淡水资源的比例很少。
10、你一个多月没有挑水喝,你不口渴吗?这是怎么回事?
11、我们日常说:“艺多不压身”,人在旅途,要能够一专
上一篇:
聚仁学校2009年九年级中考第二次模拟考试
下一篇:
青神县2009级中考诊断性考试
标签:
人教版
九年级
下册
中考模拟卷
相关:
关于“闵集中学20”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:852]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版