青神县2009级中考诊断性考试
语 文 试 卷
题 号 第Ⅰ卷 三 四 五 总分 总分人
（一）（二） （三）
得 分
温馨提示：
1．亲爱的同学，诊断考试不等于中考，但却可能通过诊断考试让你自我检查和反思，也可能帮助你有效地查漏补缺，促进你有效地提高。祝你考试成功！
2．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷（1～3页）8个小题，每小题3分，共24分；第Ⅱ卷（3～10页）18个小题，共96分。全卷总分120分，考试时间150分钟。
3．答题前，请你务必按要求将自己的姓名、考号等相关内容填写清楚。
4．第Ⅰ卷每小题选出答案后，直接答在试卷上每题后的括号内。第Ⅱ卷请将各题答案书写在规定的位置。
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、语言知识（1～5小题，每小题3分，共15分）
1．下列各项中加点字注音的错误最多的一项是（ ）
A．呆滞zhì 亵渎dú 伎俩jìliǎ 匀称chènɡ 造诣yì
B．颓tū唐 蹒跚pánshān 翩piān然 繁衍yǎn 矜jīn持
C．地窖ɡào 谬miù论 地壳qiào 燕yàn山 幽咽yān
D．尴尬ɡānɡà 瓦砾lè 归咎jiù 逾yú越 日曦xī
2．下列各项中错别字最少的一项是（ ）
A．无动于衷 循序渐进 微不足道 大廷广众 金融海啸 五彩缤纷
B．袖首旁观 名列前茅 眼花潦乱 周而复始 世外桃园 刮目相看
C．惟妙惟肖 绘声绘色 实事求是 相安无事 融汇贯通 直接了当
D．天衣无缝 束手无策 再接再励 义愤填膺 三聚氰胺 四面楚戈
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①他用两手 着上面，两脚再向上缩……这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。（朱自清《背影》）
②其实，日落的 和日出同样壮观、绮丽， 神秘、迷人。（黄天祥《落日的幻觉》）
③ 他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于 的伏尔泰。（雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）
A．攀 流 景象 而且 不论 心平气和 B．抓 淌 景致 而且 不管 胸有成竹
C．攀 滴 景象 并且 无论 心平气和 D．拉 流 景象 而且 即使 心胸宽阔
4．下列加点的词语或成语运用不恰当的一项是（ ）
A．我班的调皮鬼经常居心叵测地搞恶作剧取乐，真是讨厌极了！
B．红军是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。
C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
D．书法家丰富多彩的笔画和多姿多态的结体，造成满篇飞动的神采，如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．写好楷字是基础，要写得非常熟练，就像脚跟站稳了才能迈步走一样。
B．朗读，首先要把握文章的内容，领悟语句的意蕴，深深受到文章的感动。
C．倘若用手指按住它的脊梁，便会剥的一声，从后身冲出一股烟雾。
D．大年初一的台北市动物园成了熊猫世界，各种纪念品、邮品、海报甚至蛋糕上都是熊猫形象。
二、文言文阅读（第6~8题选择，每小题3分，共9分；第9题翻译，4分）
比较阅读《愚公移山》（节选）和《盲苦》，回答6～9题。
【甲】河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

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操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自列子《愚公移山》）
【乙】有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯①，兢兢握固，自分②失手必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第③放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沉空守寂④，执一隅以自矜严者⑤，视此省哉！ （选自刘元卿《盲苦》）
【注释】①楯（shǔn）：栏杆。 ②自分：料想。 ③第：只。 ④沉空守寂：沉溺于空洞的学问和玄想中（或指陷在空想中）。 ⑤执一隅以自矜严者：固执一己之偏见而自命清高（或矜持自负）的人。
6．下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．汝之不惠————惠：聪明 B．有盲手道涸溪————涸：干枯
C．帝感其诚————感：感激 D．乃自哂曰——————哂：讥笑、嘲笑
7．下列各组句子中加点的词解释完全相同的一项是（ ）
汝心之固 何久自苦耶
兢兢握固 其如土石何
何久自苦耶 视此省哉
何苦而不平 自我反省
8．下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．面对家门前的高山，愚公居然决定与全家人“毕力平险”，这是愚蠢的举措。盲子面对坠落涸溪战战兢兢，自己吓自己。
B．【甲】文是一则寓言故事，寓意明显，反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。【乙】文是通过一个盲人过桥的故事，引出做人、做学问等不要固执己见，要善于听从别人的意见，否则一味抱住自己的主观念头不撒手，结果只能是自己苦自己，自己害自己。
C．愚公的“愚”是大智若愚的一种表现，与智叟的“智”形成一种反差；“盲人”在中国古代寓言中常常被用来比作闭目塞听、固执己见、认识极端片面的人。
D．【甲】文篇幅短小，有波澜起伏的情节，又有神话色彩，还运用了对比和衬托的写法；【乙】文也运用了对比的写法，同时还运用了人物描写。
第Ⅱ卷（非选择题，共96分）
得分 评卷人

9．把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）
①自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ②久之，力惫，失手坠地。夫大道甚夷。
①
②
10．请再读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，回答其后问题。（3分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）填空：题目中的“乐天”指的是 ，诗的颔联中“烂柯人”这个典故指晋人王质，诗人借此表达了 。（2分）
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情?（1分）


11．诗文积累 根据提示在下面横线上填写相应的句子。（5分）
①问渠那得清如许？ 。
②学习和思考相辅相成，正如《论语》中主张的那样：
， 。
③生命是什么？生命就是范仲淹在《岳阳楼记》中所表达的“ ，
后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥在《过零丁洋》里抒发的“人生自古谁无死， ”的慷慨激昂。
12．走进名著，语言运用 从《名人传》《鲁滨孙漂流记》《红楼梦》《西游记》《三国演义》《繁星•春水》《安徒生童话》《伊索寓言》《水浒》《骆驼祥子》《童年》中任选一部，在横线上续写两个句子。
我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇；
我来到 ， ；
我来到 ， 。
13．筛选信息，综合学习 请根据下面的材料回答问题。（3分）
据报道，记者3月30日从教育部获悉，教育部、国家语委已于日前发布《现代常用字部件及部件名称规范》和《现代常用独体字规范》，自2009年7月1日起试行，希望以此提高汉字教育质量，克服乱拆乱讲汉字的现象。专家指出，这两部规范都是推荐性标准，鼓励社会使用。（节选自《人民日报•海外版》）
（1）请用20~30字概括以上材料的主要信息。（1分）

（2）结合你的“漫游语文世界”活动实践，说说我国从2009年7月1日起试行《现代常用字部件及部件名称规范》和《现代常用独体字规范》的必要性。（2分）


14．口语交际，综合运用 根据下面的材料回答问题。（第①题2分，每②题1分，共3分）
材料1.与2007年相比，2008年全国高考大纲仅在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：语文在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。
材料2. 2008年9月10日，巴中市政府的放假通知把“中秋节”写成“端午节”。9月11日，巴中市机关行政效能建设办公室下发了“问责通报”，4个人被问责，3个人丢了官。
①假如你作为学校派出的小记者，根据材料2作采访，说说你的主要采访对象和话题。

②请在以上两个材料中任选一个，结合社会实际和你的采访设计谈谈你的主要感受。


四、现代文阅读（30分）
得分 评卷人

太空养心丸
①神舟七号首次携带了中药上天，供航天员在飞行期间服用。与神五、神六不同的是，神七航天员在飞行过程中可服用一种名为“太空养心丸”的中药汤剂，以加强身体机能，更好地防治空间运动病。

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② “太空养心丸”内含十几味中药，对提高心血管功能有显著功效。中药被做成药丸，航天员在太空中可以很方便地加水服用。
③这是一种怎样的“神奇”药丸呢？里面有什么样的“神气”成分？能成为保障航天员健康的“神器”吗？
④“太空养心丸”是多位著名老中医、航天医学专家和科研工作者根据航天员在太空舱里面的特殊情况，本着“阴阳调和”的中医理论，并结合大量生物学试验而研制出来的一种专门针对航天员的中药复方汤剂，“太空养心丸”中含有多种中药材，主要成分包括人参、陈皮、山楂、五加皮以及动物的骨头粉等。
⑤宇航员在失重状态下会容易出现眩晕、疲劳、呕吐、免疫力下降、骨头里的钙流失等症状。还有，在密闭的空间里作业会引起压力大和头疼失眠。而“太空养心丸”能调节身体中的气，使宇航员身体内的阴阳气流变得调和。比如说，人参可以遏制过度压力引起的阳气外泄，并且能帮助人提高睡眠质量。动物骨头粉可以防止失重状态下身体免疫力的下降，提高人的精气。陈皮可以帮助宇航员调理体内气息，使其畅通。山楂可以防止骨头受损。从五加皮里提取的刺五加成分可以使宇宙空间的放射线影响降至最低。所有这些药材的效用都是为了让在失重状态下把身体中容易失衡的气循环和血循环回归到正常状态中来。”（根据相关资料改写）
15．请根据选文概括太空养心丸的主要功能，并用横线在选文中画出说明太空养心丸具有这些功能的理由的句子。（3分）

16．请说说选文第⑤段主要用的说明方法和作用。（3分）


17．请说说选文第③段在结构上的作用和第④段加点的“主要”的语言表达作用。（2分）


得分 评卷人

把汉字写好
文/陈先义
①日前，与一位基层部队指导员闲聊，提及汉字书写，这位基层带兵人感慨良多，说随着电脑的普及，时下在基层找一个能够写好汉字的同志实在不易。每逢连队搞个墙报黑板报评比，他所在的部队几个写好字的骨干成了香饽饽，总是被各连队借来借去。毋庸说战士，即使是那些从大专院校分来的学员，写好字的人也为数不多，一篇文章中，白字、别字已成了见怪不怪的平常现象。
②时代不同了，随着电脑的普及和由此带来的办公自动化革命，手工书写渐渐为电脑操作所代替，工作报告、各类文书，手写稿已甚为罕见。有的年轻朋友甚至把一向被看作私密性和情感性较强的情书，也代之以打印稿。更有甚者，有的连打印稿也不要了，一则短信、一个电话便替代了手书信件倾诉情感的老习惯。据说，因为写家信的人少了，二三十年前基层官兵围着通信员抢家信的现象已成了昨日景观。
③这一切，无疑是现代科技给人们工作生活带来的重大变化，“快速”、“便捷”、“高效”，是人们对这个革命性变化的通常赞誉。这是历史发展的必然规律，也是有文字以来的一次革命性变化。但事情有利也有弊，由此而放弃了用笔写字，却也暗暗潜藏着另一种危机，那就是我们这样一个把书法当作文化传统的国家，书写艺术正日渐式微。汉字书写所带来的快感和美感，终有一天会成为民族文化的往日追忆。这绝非夸张之谈，许多人都有这样的体会，用电脑写字时间长了，往往提笔忘字。这种现象如果不能引起我们的重视，将来的“白字先生”可能会越来越多，而另一方面，写好字的人会越来越少，长此以往，或许我们这个书法被称为“国粹”的大国，欣赏书法只有去艺术博物馆了。
④这并非故作惊人之语，日前多家报纸披露，我们引以为自豪的书法艺术，正有被别国作为他们的世界非物质文化遗产抢注的危险。今年年初，国家语言文字工作委员会宣布，针对现在青年人写字越来越不规范的问题，我国将制定和推出汉字书写等级标准，促使学生不仅会写汉字，还要懂得汉字的美观和规范。于此也有人质疑，称这是抱着传统不放。其实仔细想想，我们提倡写好汉字与顺应时代的变化和发展并不矛盾，文字书写的电脑化是历史潮流，而对文化传统的保护和发扬同样重要。汉字书写与我们日常生活息息相关，从历史发展角度看，社会无论怎么变化，汉字的手书永远都是必需的一种书写形式，因为汉字的产生和演化过程，都是在动手和劳动过程中实现的。远离生活，或人人都不会用手写，那汉字岂不成了干瘪的符号。
⑤所以，提倡写好汉字，与用好现代手段是并行不悖的，重要的一点是在一切能用手书的地方，尽量手书，尽量写好，不能将其遗弃和排斥。
⑥包括书法艺术在内的汉字书写自然是我们传统文化的组成部分，如果这一“国粹”文化在我们手上流失了，那将是一个憾事。（选自《人民日报》）
18．选文的题目是不是文章的论点？为什么？（2分）


19．根据选文内容回答下面两个问题。
①从选文中举例说明文章运用的主要论证方法和作用。（2分）


②选文为什么在论述由电脑普及带来的汉字书写变化的内容占了很大篇幅？（2分）


20．揣摩分析下面句子中加点词语的语言表达妙处，然后从这个句子中另举一个类似词语并略作分析。（2分）
提倡写好汉字，与用好现代手段是并行不悖的，重要的一点是在一切能用手书的地方，尽量手书，尽量写好，不能将其遗弃和排斥。


得分 评卷人

吃肯德基的民工一家
文/胥加山
儿子被评为“三好学生”，要我奖他吃顿肯德基，太太在一旁也起兴，是该奖励，我请儿子你买单，也让我跟儿子沾沾光！太太的话更令儿子兴奋，一边拍起小手，一边高呼，全家去吃肯德基喽！
来到附近的那家肯德基店，店内早已人满为患，一对对情侣相视无语吸着可乐，一位时尚男女悠闲地吃着冰淇淋，一家三口欢快地吃着“全家福”……我搜寻是否有空位，发现来这里吃肯德基的家庭，孩子几乎都佩戴着“红杠”，或许父母们都选择了这种奖励孩子吃顿肯德基的办法。
太太和儿子前去排队购买肯德基，我则等候空位。正当我欲坐到一对小情侣离去的座位时，一位头戴黄色安全帽的汉子，左手拉着孩子，右手牵着女人，抢先我一步。待他安顿好孩子和女人坐等时，才发现一旁重新搜寻空位的我，他讪笑着对我说，老弟，不好意思，抢了你的座位，我老婆和孩子要急赶车回去呢！说着，男人急速地跑去点餐台。
民工的孩子和女人在等丈夫的同时，他们脸上写满了兴奋，尤其是那孩子，一个劲地拿眼看邻座所吃的鸡腿和汉堡，还不时地舔着嘴唇，尽管女人一再对孩子使眼色，小声地说，坐好！一会儿爸爸买的就来了。可七八岁的孩子，哪里能抑制住内心的激动，一会儿就坐等不住，爬上爬下起来，女人再冷下脸，孩子收敛些，可又吮吸起自己的手指……
太太端来了“全家桶”，民工汉子只端来一份“儿童套餐”；儿子很老练地给我和太太递来汉堡和饮料，自己啃吃起鸡腿；民工的孩子面对民工端来的“儿童套餐”，一时不知如何下手，在民工教会孩子把番茄酱涂在汉堡上再吃时，孩子狼吞虎咽一口，直夸好吃，民工和女人都笑了，这时民工把一袋薯条递给女人，你也尝尝这个，就是我们那儿长的山芋砌成条油炸的！女人刚欲接过男人的薯条，民工又加一句，你别不稀罕，这么点，六元钱呢！女人吐了下舌头，拒绝了民工的薯条，只一句，还是留给孩子吃个够吧！我坐在这里就满足了，要不是你在城里打工，我们娘俩哪天能坐到这里……民工无语，伸手摸摸吃得贪婪孩子的头。而邻座的我们一家，儿子吃得很香，嚷嚷着，爸爸再买一份“全家桶”，好吗？太太吃得斯文，笑对我说，就再来一份吧，省得回家再吃饭！而我再也咽不下半口汉堡，眼光的余波里，民工和女人看着孩子吃肯德基，他们何尝不是在品味一种幸福！（原载《教育导报》有删改）

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21．根据选文的内容和你对相关文体知识的积累，在下面的横线上填写恰当内容。（4分）
（1）根据选文内容，我们可以按照时空线索（明线）以及故事情节概括为：
进肯德基店→ 肯德基→吃肯德基→ 肯德基店；
（2）选文的线索除了明线外，还有一条暗线，它是 ，它的主要作用是
22．请根据你对选文中人物的理解在下面的两个问题中任选一个作答。（2分）
①选文中的“我”是主人公吗？为什么？


②民工的一家中，你最喜欢哪一个？理由是什么？


23．请从选文的描写回答下面的两个问题。（4分）
①从选文中对民工的孩子吃肯德基前的描写做揣摩性赏析。


②对选文中民工一家和“我”的一家吃肯德基做简要的比较分析。


24．请从语言表达方面回答下面的问题。（2分）
（1）选文中“我搜寻是否有空位，发现来这里吃肯德基的家庭，孩子几乎都佩戴着‘红杠’”有什么妙处？

（2）请任选其一，揣摩句中加点词语的妙处。
①民工无语，伸手摸摸吃得贪婪孩子的头（ ）
②我再也咽不下半口汉堡（ ）
25．选文的原文结尾并没有景物描写，请根据你对选文的理解，结合你的生活体验，为选文补充写两句景物描写的句子。（2分）


五、作文（45分）
26．请在以下两个题中任选一题作文。
（1）请根据下面的材料作文，自定主题，自选文体，自拟题目。
1802年，澳大利亚被发现后，英法各派出船队驶向“新大陆”想占领这块宝地。法国技术先进，三艘快船捷足先登，率先到达维多利亚港并将它命名为“拿破仑领地”。他们正准备插旗扎寨时，发现一种珍奇蝴蝶便全体出动抓蝴蝶。就在法国人深入腹地猛追蝴蝶时，英国人来到这里。船员们法国船队看到都以此地为被法国人占领，心情沮丧。谁知上岸看不到法国人的影踪和任何占领标志，英国人立即紧急行动起来，把大英帝国的各种标示插满。当法国人带着漂亮蝴蝶标本回来时发现，“拿破仑领地”已经不复存在，英国人正严阵以待，以胜利者的姿态向他们介绍“维多利亚”的领地归属。
（2）我国是个农业大国，农村发展是国家大事，改革开放以来，农村发生了翻天覆地的变化，党和国家非常关心新农村建设，且取得了成效，这也给城市带来巨变……这在城市和农村都有目共睹。请以“走近农民工或新农村”为题作文。
【提示与要求】
①为了突出你的个性，请选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！
②为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
③为了便于老师评阅你的文章，请注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。
作文评分表（供阅卷教师填写）
项 目 基础得分 书写得分 加 分 扣 分 总 分 评卷人 复查人
得 分














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