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八年级语文第二学期模拟试
八年级语文第二学期模拟试
班别 学号 姓名 成绩
一、基础(30分)
1、默写,或根据课文填空。(12分)
(1)问君何能尔? 。采菊东篱下, 。
(2) , 。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
(3)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,
, 。
(4)《醉翁亭记》中写山中春夏之景的句子是 ,
。
(5)默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
, 。 , 。
2.下列各组中,加点词语意思不相同的两项是( ) ( )(4分)
A、猿则百叫无绝/空前绝后 B、猛浪若奔/若即若离
C、皆生寒树/寒暑易节 D、窥谷忘反/管中窥豹
阅读下面的文字,完成第3至5题。(7分)
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的juàn liàn ( ),“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在zhǐ chǐ( )的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业薄上的一个红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世花衣,也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。
只是,天上的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的字词。(2分)
(1)juàn liàn ( ) (2)zhǐ chǐ( ( )
4、请用相同的句式在横线上另写两个句子。(2分)
,也许是一双洁净的旧鞋; ,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。
5、作者在文段中的主张是什么?第三段的意思可用哪四个字概括?(3分)
按要求完成第6至8题。(7分)
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解,某初中班准备就“节日文化”为话题,组织开展一次综合性学习活动,全班同学都积极参与,请你完成以下工作。
6、请任选一个传统节日,写出相关的一句诗,或一副对联,或一条俗语。
例:清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(2分)
7、请写出一条富有感染力的鲜活标语。(2分)
8、面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况,一些学者提出了“保卫传统节日,弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议,请写出一条。(3分)
二、阅读(40分)
阅读下面文段,完成问题。
(一)阅读课内文言文《与朱元思书》,回答问题。(8分)
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与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
9、解释下面加点词语在文中的意思。(2分)
负势竞上( ) 鸢飞戾天者( )
望峰息心( ) 经纶世务者( )
10、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2分)
11、你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(2分)
12、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意还透露出作者怎样的情感?(2分)
(二)(14分)
①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼, 无法可想!⑧但在那时那地,我的意见却变化了。
13、第①句运用的表达方式是__ _,表达了“我” 思想感情。(2分)
14、第⑤句中的“他们”指代的是 (2分)
15、第⑥句中的“这一声”指的是 。“特别听得刺耳”的原因是
(2分)
16、第⑦句中划线句子运用了 的修辞手法,表现了闲看者 的精神状态。(3分)
17、结尾一句“我的意见却变化了”具体指的 ,表现了作者强烈的 。(2分)
18、如果当时你也夹杂在看电影的人群中间,你心里会是怎样的感受?你又会怎么做呢?(3分)
(三)(10分)
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有9000种,分为27个目,160多个科。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有12种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,却不愿意到南极去送死。
19.给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(3分)
答:
20.文段主要运用了哪两种说明方法?(4分)
答:_______________;__________________。
21.“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”—句中“几乎”—词是否可以删去,为什么?(3分)
答:
(四)(8分)
君主与公卿尽可能造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成临庸俗社会的心灵……而当我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇到了全体的皇族。我们远远里就已看见,歌德就挣脱了我的手臂,站在大路的一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的纽扣,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层,太子鲁道夫对我脱帽致敬,皇后先对我打招呼——那些大人先生们是认得我的。为了好玩起见,我故意看着这群人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。
事后我还毫不客气地把歌德教训了一番。这让当时任魏玛大公枢密参赞的歌德永远不能原谅我,而我却不以为然。
22.《名人传》的作者是法国的 。它由 、
、 三部分组成。(2分)
23.结合上文具体说说贝多芬具有怎样的性格特点? (3分)
答:
24.文中两位名人,你更欣赏谁?为什么?(3分)
答:
三、写作(50分) (二选一)
(一)生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。偶然忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘……
请以“ 值得品味”为题,写一篇不少于500字的文章。要求:将题目补充完整,文体不限,写出自己的真实感受。
(二)题目:不要轻易说不
要求:写一篇不少于500字的文章,文体不限,写出自己的真实感受。
展开余下试题
四.附加题(10分) 曾子杀彘
曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”
1.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.曾子妻之市 之:往 B.顾反,为女杀彘 反:同“返”
C.妻适市反 适:往 D.特与婴儿戏耳 特:特别
2.请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(3分)
译文:___________________________________________________________
3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(4分)
___________________________________________________________
2007-2008学年度第二学期八年级语文模拟式参考答案
一、1、(1)心远地自偏 悠然见南山(2)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (3)高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳 (4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 2、A C 3、(1)眷恋 (2)咫尺 4、也许是花团锦簇的盛世花衣 也许是数以万计的金钱 5、趁父母健在的光阴,抓紧时间,赶快尽孝。孝心无价 6、略 7、节日文化是宝贵的精神粮食。8、示例:(1)加大传统节日的宣传力度,提高认识,增强人们的保护意识。(2)加大政府的保护和扶持力度,将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。(3)坚持继承、发展、改造、创新并重的原则,挖掘传统节日的文化内涵,适当融入现代元素,使其更加人文化、生活化。
二、(一)9、负:凭借 戾:至 息:平息 经纶:筹划、治理
10、奇山异水,天下独绝。
11、(1)喜欢富春江的水:水流清澈,千丈见底,游鱼细石都能看得清清楚楚,湍急的河段,水流又如疾箭,若奔马,势不可挡。 (2)喜欢山:两岸峭壁,皆生寒树,层峦叠嶂,争相竞高,直入云天。
12、流露出作者对追求利禄之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。(二)13、议论 愤慨 14、(具有狭隘民族偏见和军国主义思想的)日本青年学生 15、万岁 作者思想受到极大震动,民族自尊心受到严重伤害。16、反问 麻木(不仁) 17、弃医学文 爱国(主义)思想 18、略(三)19.鸟类的天堂(或北极,鸟类的乐园)(“鸟类”,“天堂”或“乐园”是得分点,要能表达明确意思) 20、列数据、作比较 21、.不能删。“几乎”表示“接近”、“将近”,不是全部,有了“几乎”留有余地,不绝对,表达更准确。(表态1分,围绕“准确”阐述2分)(四)22.罗曼•罗兰,《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》 23.贝多芬具有我行我素,不卑不亢的叛逆性格。从他洋洋自得的叙述口吻、“背着手”“撞”的动作描写、与歌德鲜明地对比中可以看出。24.开放性题,欣赏哪一位名人都行,只要言之成理即可。示例一:贝多芬。因为他不向权贵弯腰,不卑不亢,很有骨气。示例二:歌德。待人温文有礼,懂得起码的处世之道。( 解析:本题主要考查学生评价人物行为的能力。要求要结合人物的处境、个性进行分析,如都是名人,但歌德身在官场,不得不遵守为官之道。)
附加题: 1. D(应为“只是”之意) 2. 现在你欺骗他,这是教他学会欺骗啊。(错译“欺”、两个“子”字每个扣0.5分;后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。) 3.无论是教育子女还是做人,都必须讲个“信”字,要说到做到,不能说谎。(只要大意对即可) (222.208.189.173)
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