2009年福州市中考语文模拟试题
(全卷共8页，24小题；满分150分；考试时间120分钟)
校名： 班级： 姓名： 座号：
第Ⅰ卷 选择题(每题3分，共18分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
　　A.栖息（qī）奢侈（chǐ）惩戒（chéng）谆谆教导（zhēn）
　　B.瞠目结舌（táng）驰骋（chěng）鞭笞（chī）伺候（cì）
　　C.璀璨（chuǐ） 刹那（chà） 哺育（bǔ） 迸发（bèng）
　　D.濒临（bīn） 忖度（cǔn） 炽热（chì） 踱步（duó）
2．下列词语中没有错别字的一项是( )（3分）
A. 锁定 消声匿迹 经纶 语无伦次
B. 骄艳 矫揉造作 纯粹 鞠躬尽瘁
C. 雅致 鸦雀无声 汇报 融会贯通
D. 勘测 疲惫不堪 譬喻 不言而谕
3. 下列句中加横线的成语运用不当的一项是( )（3分）
A．对于这桩十拿九稳的事，大家还拟定了多个庆祝计划。
B．上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。
C．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每次读都会让你觉得开卷有益。
D．富有创造性的人，总是十年寒窗地汲取知识，使自己学识渊博。
4．下列句子中没有语病的一项是( ) ( 3分)
　　A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
　　B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
　　C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
　　D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5．《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ）( 3分)
A孙侦探
B曹先生
C刘四爷
D虎妞
6．下面词义相同的一项是（　　）( 3分)
A.因：因以为号焉 余因得以遍观群书
B.甚：急湍甚箭 不求甚解
C.得：二者不可得兼 听识穷乏者得我与
D.若：猛浪若奔 口体之奉不若人也
第Ⅱ卷 非选择题（132分)
一、积累与运用(21分)
7．古诗文默写（12分）
（1）日暮乡关何处是？ 　（崔颢《黄鹤楼》）（1分）
（2）落红不是无情物，　　　　　　　　　　（龚自珍《已亥杂诗》）（1分）
（3）　　　　　　　　　清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《夜行黄沙道中》）（1分）
（4） 　　徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（1分）
（5）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人前路艰难，归期无望的诗句是：　　　
　　　　　　　，　　　　　　　　　　（2分）
（6）《题破山寺后禅院》表现禅院花木扶疏，幽深清静的环境的诗句是：　　　
　　　　　　　，　　　　　　　　　　（2分）
（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理的千古名句是　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　（2分）
( 8 ) 故天将降大任于是人也， ， 　（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
8．结合语境，在横线上填上恰当的内容。（3分）
　　初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓震天动地的磅礴气势；登上地球之巅，　　　　　　　　　　　　 ；
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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9．《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号分别是什么?（6分）
（1）
（2）
（3）
二、阅 读(51分)
（一）阅读下面文言文，完成10—13题。（14分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?（ 范仲淹《岳阳楼记》）
10．下列语句加点字意义相同的一项是 （ ）（3分）
A．予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也
B．微斯人，吾谁与归/斯是陋室，惟吾德馨
C．然则何时而乐耶/山水之乐，得之心而寓之酒也
D．薄暮冥冥，虎啸猿啼/厚此薄彼
11．指出理解有误的一项　（ ） （3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Ａ．霏霏、冥冥、郁郁、洋洋的意思分别是：雨雪繁密的样子、昏暗的样子、颜色翠绿的样子、意气风发的样子。
Ｂ．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽、瞧不起。
Ｃ．“心旷神怡，宠辱偕忘”的意思是：心情舒畅，精神愉快，光荣和耻辱一起忘了。
Ｄ．两段文字一悲一喜，一明一暗，一阴一晴，都写得情景交融。
12．将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴微斯人,吾谁与归？
译文：
⑵不以物喜，不以己悲。
译文：
13．请你谈谈对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解以及在现实中的积极意义。（4分）
答：

。
（二）阅读下面文段，完成14—18题。（18分）
①我叫洲际导弹，在1957年8月出世。
②我们导弹在家庭中有许多成员。按起飞位置和攻击对象有：地对地、地对空、空对空、空对地等。按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。我是属于地对地、弹道式、射程超过一万公里的洲际导弹。
③无论就身高、体重、射程和威力而言。我们（A）“洲际”这一分支在导弹家庭中都是首屈一指的。我身高二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，而使用固体发动机体重二三十吨。
④我有飞得快，爬得高，打得准的绝技，具有强大的威慑力量。我的最大飞行速度可达每秒七公里以上，比声音快约二十倍，一万公里的路程，半个小时就飞完。即使对方的预警雷达网在飞行途中发现我，立即准备防御和反击，也已经是临阵磨枪，措手不及了，在万里征程中，我大部分时间飞行在几百公里高的外层空间，那里没有空气，所以通行无阻，高速前进。任何常规防空武器，对于我也只能作（B）“高不可攀，鞭长莫及”的望空兴叹。在制导系统指导下，（C）“我行我素”，外界干扰对我不起作用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过一公里。甚至只有二百米。
⑤俗话说一物降一物，有矛必有盾，虽然我很厉害，但在预警雷达网和导弹警预期卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。另外还有专门用来打我的反弹道导弹，更是我的冤家对头。
⑥然而（D）“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。70年代人们赋予我“分头术”，在快接近攻击目标时，我摇身一变，变出好几个弹头，叫对方的预警雷达和反弹雷达真假难分，防不胜防。最多时，我可以带上八到十个弹头。这就叫做“分导式多弹头”，一个能顶几个用。
⑦我出世以来，霸权主义者狐假虎威，拿着我到处张牙舞爪，扩张侵略，致使我也背上（E）“洲际捣蛋”的恶名。其实我是无辜的，我同其它武器一样，是人制造的，由人操纵的。在霸权主义手里，我可以成为助纣为虐的工具；在人民的手里又能变成伸张正义的力量。
14．给这篇文章加一个标题 （3分）

15．第（2）节中运用说明方法是________，说明洲际导弹_________ 的特点，第（4）节中划线句子运用___________ _说明方法，说明了洲际导弹_______________________特征。（5分）
16．“望空兴叹”一词的原形是_______________ 。写两个与之结构相同且带“望”字的成语 （3分）
17．第（7）节中的“狐假虎威”中的“狐”指的是__________，“虎”指的是____________。（2分）
18．1999年，以美国为首的北约悍然对我驻“南联盟”大使馆发射三枚导弹造成我使馆人员伤亡和重大财产损失，面对这种情况，导弹会说些什么？（5分）


（三）阅读下面文段，完成19—23题。（19分）
“三好生”
　　上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。
　　村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。
　　五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。

展开余下试题

　　“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。
　　“快去呀！”旁边的几个人叫道。
　　就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。
　　领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。
　　接下来，就该双手接奖状了。
　　“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。
　　“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。
　　“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”
　　他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”
　　“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”
　　他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”
　　这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。
　　他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”
　　全场一下子静了下来。
　　班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”
　　校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”
　　校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”
　 全场静得出奇。
　　班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
　　那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
　　他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。
　　二十年后，他已是某中学的一位班主任。
　　一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
　　妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”
　　半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……
19．请用简洁的语言概括文中加点的“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3分）


20 ．文中画线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？（4分）


21．细读倒数第三段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。（3分）


22．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？（3分）

23．读了本文，相信你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价并说说你喜欢他的理由。（6分）
　　　　
三 写作（共60分）
24．两题任选一题写作。
（1）：《风雨过后》。
（2）：父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感谢。
请你以“感谢 ”为题，写一篇富有真情实感的文章。（除诗歌外，
文体不限）
要求：①选题后，把题目写在指定位置上，然后写作。
②文体自选（诗歌除外），立意自定，要有真实情感。
③字数不少于600，不得抄袭，文中不得出现你的姓名、学校。
参 考 答 案
1．D（3分）2．C（3分）3．D（3分） 4．A（3分） 5．A（3分）6．A（3分）
7． （1）烟波江上使人愁 （2）化作春泥更护花 （3）明月别枝惊鹊
（4）坐观垂钓者　　　（5）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前
（6）曲径通幽处 ,禅房花木深 （7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
(8 )必先苦其心志,劳其筋骨
8．示例：登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险的英勇气概。置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况。来到地下森林，惊叹于自然生命的神奇伟大。（3）
9．（1）．扈三娘、一丈青（2）．孙二娘、母夜叉（3）．顾大嫂、母大虫（6分）
10．B（3分） 11.B(3分)
12．（1）没有这样的人，我与谁一道呢 ？（2分）
（2）不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。（2分）
13．这两句是孟子的“乐以天下，忧以天下”思想的进一步发展，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取，为此就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺逆艰难，都不能动摇心中的信念。（4分）
14．洲际导弹的自述 （3分）
15．分类别、种类多、列数据、作比较、飞得快 （5分）
16．望洋兴叹 望文生义、望梅止渴 （3分）
17．霸权主义者 、洲际导弹（2分）
18．略（5分）
19．上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑。（3分）
20．渲染气氛，为下文写他被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。（4分）
21．对班主任的疏忽深感遗憾，并流露出不满和埋怨。（3分）
22．对班主任心怀感激，为自己未理解他的良苦用心而愧疚。（3分）
23．是一个机智、善良、宽容的人（或：有丰富的教育经验，能呵护学生心灵的好老师）（能答对其主要品质即可）（6分） (222.79.5.162)

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