九年级语文中招仿真模拟试题（一）
一、 积累与运用（28分）
1.下列词语加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）（3分）
A、锐不可当/抵挡 溃退/馈赠 蹒跚/满意 涎水/圣诞
B、竭尽全力/阻遏 寒噤/衣襟 蹿出/飞窜 愧怍/诈骗
C、张皇失措/惶恐 给予/供给 箱箧/惬意 憎恶/增加
D、迫在眉睫/迫击炮 竹篙/蓬蒿 地窖/窑洞 赤裸裸/青稞
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）
A、相得益彰 万籁俱寂 赏心悦目 猝不及防
B、玲珑剔透 转瞬即逝 芒刺在背 吹毛求疵
C、恪尽职守 根深蒂固 莫名其妙 无可奈何
D、殚精竭虑 沾沾自喜 相形见拙 正襟危坐
3、古诗文默写。（10分）
（1）安得广厦千万间 ， 。
（2）予独爱莲之 ， 。
（3）《白雪歌送武判官归京》中“画中有诗，言有尽而意无穷”的诗句是 ，
。
（4）己所不欲， 。
（5）古人善于写景，更善于抒情。白居易在《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树，
”， 借莺燕传达早春信息，透露了诗人喜悦之情；韩愈在《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥， ”，描写了早春景色，表达了诗人对春天到来的喜悦心情；岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道“ ， ”，表达诗人化苦为乐、积极向上的情怀。
4、阅读下面材料，按要求答题。（7分）
2008年9月25日21时10分，载着翟志刚、刘伯明、景海鹏3位航天员的神舟七号飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空。9月27日16时43分，中国人实现了漫步太空第一步，中国也随之成为第三个掌握空间出舱活动技术的国家。9月28日下午，神舟七号顺利返回地面，完成任务。
○看飞天，同感受祖国强大————武汉市某中学组织全体学生“认识神七”的科普讲座，校园内的“发射气氛”迅速升温；北京航空航天大学将观看神七发射作为一堂生动的观摩讲座教学。
○抒心怀，自豪感锦上添花————在武汉体育学院的校园内，“自豪”“信心”“努力学习”等 成为同学们使用最频繁的词语；中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣也激动地对记者说：“神七，向国外展示了中国卓越的组织能力，而刚刚过去的北京奥运会和残奥会，又将是中国技术水平、经济实力的集中体现。”
○寄希望，更期盼国泰民安————“神七飞天对国家形象的提升是一下子能看到的，国家强大了，老百姓肯定也跟着收益。”“神七飞天彰显了中国国力，我们也祈祷国泰民安、国富民强。”“神舟七号飞天除了有教育意义外，更主要的是能带动科技、经济等方面全面发展。”
（1）从第一段材料中提炼一条主要信息。（不超过15个字）
（2）材料中的两处划线句子有语病，请修改。
①武汉市某中学组织全体学生“认识神七”的科普讲座。
修改意见：
②神七，向国外展示了中国卓越的组织能力，而刚刚过去的北京奥运会和残奥会，又将是中国技术水平、经济实力的集中体现。
修改意见：
5、名著阅读。（5分）
（1）根据提示，补全下面的对联。（2分）
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长 下联：《傅雷家书》 。
（2）比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。下列小说中的人物是怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。（3分）

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第一组：林冲与武松 《水浒传》 第二组：诸葛亮与周瑜 《三国演义》
答：①所选内容：第 组
② 相同点：
不同点：
二、阅读（42分）
（一）地震的成因及其预测（21分）
①地球上每年大约发生500万次地震，人们能够感觉到的地震约5万次，其中至少10次以上是灾难性的。地震是地壳运动的一种特殊表现形式，也是极为常见的地质现象。地震有多种成因，早在1873年德国科学家R•海尼斯根据其成因分为构造地震、火山地震和陷落地震三种主要类型。后来人们还发现，由于人类工程活动，如大型水库蓄水、深井注水、大型矿山工业爆破，以及地下核爆炸试验等，都可能诱发地震，诱发地震最大不超过6．5级。美国科罗拉多州米德湖地区因水库蓄水，曾于l939年发生过5级地震。我国广东新丰江水库1962年发生过一次6．1级地震。
②世界上90％的地震，特别是震级大的地震，都是由构造运动引起的。其特点是活动性频繁，影响范围大，破坏力强。关于这种地震的成因，较为重要的假说有以下几种：
③断层说。最早提出这一学说的是A•墨凯，他在1902年就提出断层活动是地震的成因。岩层的破裂是构造地震发生的直接原因，多数的地震是已有断层的重新错动，少数为新断层的产物。现今盛行的板块构造学说认为，板块、亚板块和块体的运动，在其边缘(通常是活断层带)某些构造部位上发生应力集中，集中的应力超过岩石的强度时，岩层破裂，突然释放积累的应变能而发生地震。因此，在板块俯冲带和碰撞带也常常是中、深源地震分布带。该学说得到了多数学者的支持。
④岩浆说。岩浆说认为，地下深处高温、高压环境下的熔融岩浆的流动，在其向地壳侵入的过程中，引起岩层急剧增温并强烈变形，压力均衡遭受破坏，最后导致围岩破裂，发生地震。在洋中脊、板块俯7中带和板块内部一些地震的发生与岩浆的侵入作用有关。某些大震区发现地下热异常和高温气体溢出现象，是岩浆说的间接证据。
⑤相变说。该学说认为，中、深源地震是由于地下深部物质发生相变而引起的，即在地下深部温压条件达到某种临界值时，岩石中的矿物结晶状态和岩石的体积发生突变(膨胀或收缩)，导致地震发生。但深部相当大区域岩石同时发生相变的可能性很小，因而这一学说争议较多。
⑥关于地震预测，有许多民间说法，其中最普遍的就是动物能预感地震来临。关于这一点，最详细的记录案例发生于l969年7月18日中国的天津。动物园的工作人员在地震发生前，观测到动物们的各种各样的怪异行为——天鹅避开水、熊猫啼叫、蛇类拒绝回穴等。科学家推测，岩石在张力作用下造成了地表附近磁场的变化，而这变化以某种方式扰乱了某些动物的神经系统，因而导致它们的怪异行为。不幸的是，动物行为的理论在日后并没有得到其它有力的见证；有许多案例表明，在地震发生前，并没有动物的异常行为发生。
⑦关于地震预测，有个刚开始探索的领域，即用全球定位系统(GPS)来为地震预测收集数据。配合适当仪器，这个系统能侦测到不到一英寸的地面移动，因此就有可能比以往更廉价而轻易地监测到许多地点。通过不断的监测实践，我们希望，地震预测的科学有一天能达到类似可靠预测火山爆发的火山学的水平。
⑧地震预测还有个没太受到注意的麻烦问题。假设在测量岩石应变后，你预测在洛杉矾盆地未来三个月的某个时候，会有百分之七十五的几率发生地震。这些信息对你有什么意义?如果你公开这些信息，人们可能离开这一地区，就容易造成因失去商业活动而高达数以亿万计美元的损失。特别是万一地震没有发生怎么办?你能想像会有多少诉讼吗?
⑨但假设你把这些信息秘而不宣，而地震却偏偏发生了。你想人们在知道了这信息早已存在时，又会有什么反应?从这点上来说，我个人感觉，地震预测很可能是一个我们并不希望它得到发展的领域。
6、阅读第l自然段填空。（3分）
根据成因，地震可分为 、 、 、 四种类型。
7、文章第3—5自然段主要运用了什么说明方法，有何作用?（4分）
8、“地球上每年大约发生500万次地震，人们能够感觉到的地震约5万次，其中至少10次以上是灾难性的”一句中，“至少”一词能否删去，为什么?（4分）
9、地震，往往造成重大的人员伤亡和财产损失，准确地预报地震就显得尤为重要，但
作者在文章的结尾却说：“从这点上来说，我个人感觉，地震预测很可能是一个我们并不希
望它得到发展的领域。”你赞同作者的观点吗?请说说你的理由。（4分）
10、由于汶川大地震，你的灾区同龄人大多只能在简易帐篷里学习、生活，初中学业
考试也不得不延期举行。此时，坐在考场上的你，想对他们说些什么呢?(不少于5 0字)（6分）
（二）阅读下面甲乙两段文字，完成下列各题。（15分）
（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? （选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书法问著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越千古，世以为由著之规益也。 （王辟之《渑之燕谈录》）
[注释] ①太宗：宋太宗。②朝：一代君主的统治时期。③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽（jù）：匆忙。

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11、解释加点的词。（4分）
① 礼愈至 ②媵人持汤沃灌 ③腰白玉之环 ④世以为由著之规益也
12、翻译划线的句子。（4分）
①寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。 ②书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。
13、宋濂和太宗共同的治学态度是 。甲乙两文在写作方法上各具特色，甲文主要采取 的写法，乙文则采用平铺直叙的写法。（4分）
14、读了甲文，联系你现在读书的实际，有哪些启示。（3分）
（三）诗歌鉴赏（6分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15、后两句诗人想象出什么样的情景？表达了怎样的感情？（3分）
16、成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。（3分）
答案：1、C 2 D、3、略4（1）神七发射成功并顺利返回。（2）①在“学生”后加上举行一词②删去“将”、5、（1）谈生活艺术（或录严父教子）（2）第一组 相同点：都本领高强，有勇有谋，好结交好汉。不同点：林冲作为一个禁军教头，处事谨慎，安分守己；武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必复，有恩必报。（第二组 相同点：都有治军才能，足智多谋，具有儒将风度。 不同点：周瑜心胸狭窄；诸葛亮小心谨慎，谋事周密。
6、构造地震、火山地震、陷落地震、人工活动地震(人类活动地震、工程活动地震、人为地震等，如有考生答诱发地震也对。) 7、分类别，使说明更有条理(层次更清晰)。
8、不能删去，“至少”一词起强调作用，说明了全球每年灾难性的地震不低于10次，强调了次数之多。 9、无论考生是否赞同，言之成理即可，表明态度，阐述理由。
10、语言通顺、连贯得体，有表达安慰和鼓励两方面内容的话，达到字数要求。
11、①周到 ②热水 ③腰上系着 ④受益 12、①寄居的旅店的主人每天给准备两顿饭，从没有鱼肉这样的美味可以享用。 ②（他的）字本来写得不错了，如果立刻称赞（他的字写得）很好，（我）担心皇帝不再用心练了。 13、虚心请教或持之以恒14、略15、想象与朋友团聚的情景，表达渴望与妻子团聚的相思之情16、围绕“思念朋友，渴盼团聚”来谈。 (123.13.32.205)

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