高一年级语文试题
注意事项：本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
1．考生务必将自己的班级、姓名和考号填写在指定的位置上。
2．Ⅰ卷（选择题）每小题将答案用2B铅笔填涂在对应的答题卡内，Ⅱ卷（非选择题）答在相应的答题卷上，一律不能在试题卷上答题。
3．第一卷共16小题，共38分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第Ⅰ卷（选择题 共38分）
一．（18分，每小题3分）
1．下列加点字注音全对的一组是（ ）
A．朱拓（tà） 寒暄（xuān） 歆（xīn）享 竹篁（huáng） 场（chǎng）院
B. 吮（shǔn）吸 泅（qiú）水 畏葸（xǐ） 紫绡（xiāo） 重创（chuāng）
C．萌蘖（niè） 岑（cén）寂 尺牍（dǔ） 得鱼忘筌（quán） 模（mó）样
D．逡（qūn）巡 氓（méng）隶 瞋（chēn）目 流憩（qī） 不着（zháo）边际
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．夸夸奇谈 刻画人物 惹事生非 世外桃源 轻歌曼舞
B．大显身手 谋取暴利 莫明其妙 变幻莫测 安分守己
C．计日成功 门庭若市 望风披靡 欲盖弥彰 水乳交溶
D．山清水秀 舍生取义 沁人心脾 水泄不通 铤而走险
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．选举中，深孚众望的小王当选为办公室的主任。他表示一定要廉洁勤政，多为群众办好事。
B．参加此次画展的作品包括众多流派。大师们独具匠心、异彩纷呈的艺术创作，令出席这次展出的专家们叹为观止。
C．李白以他的生花妙笔为我们描绘了大自然的神气、瑰丽的景象。
D．高树勋将军领导国民党十七军，在内战前线揭竿而起，在全国各个战场引起了强烈反响。
4．下列语句中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A．它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”就够味了。
D．过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”
5．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．媒体认为：有NBA打球经历的王治郅的回归，将成为姚明的最佳搭档。他们二人将联手在今年的世锦赛和2008年的奥运会上给中国球迷带来惊喜。
B．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
C．建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，只有发展好农村经济，建设好农民家园，才能保障全体公民共享经济社会发展成果，促进国民经济持续发展。
D．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
6.下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A、《祝福》选自《呐喊》，文中的“我”是一位具有进步思想的知识分子形象.作品通过祥林嫂悲剧一生的描绘，深刻揭露了封建思想文化的流弊和遗毒。
B、《荷花淀》选自孙犁的小说和散文合集《白洋淀纪事》，文艺界将它视为“山药蛋派”的重要代表作。
C、《鸿门宴》选自《史记•项羽本纪》，《史记》是我国第一部编年体通史，被人视为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

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D、《过秦论》，全文着重从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。本文旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。作者贾谊，洛阳（今河南洛阳东）人。西汉初期的政论家、文学家。
二．（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
户籍制度
中国本土的户籍制大约始于南北朝时期，当时政府实行户籍 登记主要是为分配土地、征收赋税及摊派徭役提供凭据。新中国成立后，户籍制度逐步发展成为集人口迁移控制和利益资源分配于一体的结构严密且功能强大的系统政策，以1958年颁布的 《中华人民共和国户口登记条例》为标志,中国政府开始对人口自由流动实行严格限制和政府管制。该法规确立了以常住人口为主，严格控制人口流动的基本原则，明确地将城乡居民分为“公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明、学校的录取证明，或者城市户口登记机关的 准予迁入证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续.”这种二元结构的封闭式的户籍管理模式构成了世界罕见的城乡壁垒，它在城市与农村、城市与城市之间构成了一道难以逾越的屏障，城市可凭借户籍壁垒购建住房、医疗、教育、养老等一系列排他性的城市福利和保障城市劳动力全面就业的城市就业制度，从这个意义上讲，户口本成为中国人之间身份及待遇差别的一大标志，户籍制度是留在中国人尤其是中国农民身上带有明显歧视色彩的烙印。
客观地讲，传统户籍制度对于计划经济背景下维护社会稳定和确保农业的基础地位等，确实起到了“铁篱笆”似的重要作用。然而随着市场经济的发展，滥觞于农业和计划经济的传统户籍制度已经明显适应不了时代的需要。“铁篱笆”式的户籍制度不仅钳制了人才的自由流动，阻碍了市场对人力资源的有效配置，而且在客观上伤了一大批民众尤其是广大农民的感情。作为户籍制度配套实施的工农业产品价格上的“剪刀差”制度，在压低农产品价格的基础上提高工业产品的价格。这种“剪刀差”政策无疑为工业化进程注入动力。毋庸置疑，广大农民为中国工业化的起步及发展做出了难以估量的巨大牺牲。另一方面，由于户籍制度改革的滞后，因生计所迫而大量永入城市务工经商的农民几乎不可能取得合法的“市民”身份，难以获得与城市居民平等的发展机会及社会地位，甚至连基本的人身安全都没有，因而这些处于城市边缘的“打工族”对城市生活缺乏认同感和参与感，这在相当程度上窒息了他们投身于城市建设和管理的积极性及创造性。另外，曾几何时“农转非”指标成为权钱交易的资本，有关部门在办理“农转非”时，“走后门”几乎成了公开的秘密，这也在无形中助长了社会的不正之风。一言蔽之，既失公正又缺效率的传统户籍制度是一项负面效应甚多的壁垒性政策。
7. 下列对我国现行的户籍制度的解释，最准确的一项是（ ）
A．我国的户籍制大约始于南北朝时期，其目的主要是为了分配土地、征收赋税及摊派徭役。
B．是集人口迁移控制和利益资源分配于一体的结构严密且功能强大的系统性政策。
C．我国户籍明确将城乡居民区分为“农业户口”和“非农业户口”两种不同的户籍。
D．户籍制度是一种封闭式的管理模式，是一项负面效应甚多的壁垒型政策。
8．下列对“户籍制度是留在中国人尤其是中国农民身上带有明显歧视色彩的烙印”这句话理解错误的一项是（ ）
A．户籍制度中，单方面地规定了农民由农村迁往城市的一系列特别严格的要求。
B．城市可凭借户籍壁垒构建住房、医疗、教育、养老等一系列排他性的城市福利和保障城 市劳动力全面就业的城市就业制度，而农村不能。
C．户籍制度使户口本成为中国人之间身份、待遇、思想、学识等一系列差别的重要标志。
D．因生计所迫而入城务工经商的农民几乎不可能取得合法的“市民”身份，难以获得与城 市居民平等的发展机会及社会地位。
9．下面对传统的户籍制度已经明显不能适应时代需要的原因，分析不正确的一项是（ ）
A．处于城市边缘的“打工族”对城市生活没有认同感和参与感，从而窒息了他们投身于城市建设的积极性和创造性。
B．户籍制度是农业社会和计划经济的产物，在现有的市场经济制度下，原来的生产力和生产关系等都改变了。
C．户籍制度钳制了人才的自由流动，阻碍了市场对人力资源的有效配置。
D．在市场经济下，“农转非”成为钱权交易的资本，助长了社会不正之风
三、文言文
课内文言文（8分，每题2分）
10、从词类活用角度看，与“以弱天下之民”的“弱”字用法相同的一项是（ ）
A外连横而斗诸侯 B南取汉中，西举巴蜀
C沛公欲王关中 D常以身翼蔽沛公
11、下列加横线词解释有误的一项是（ ）
A蒙故业，因遗策（继承） 焚百家之言（言论，这里指著作）
B籍吏民，封官府（登记户口） 范增数目项王（屡次以目示意）
C曾不知老之将至（曾经） 不能喻之于怀（说）
D奚惆怅而独悲（何，为什么） 载欣载奔（一边……一边……）
12.与师者，所以传道受业解惑也中所以用法相同的一项是 （ ）
A.吾所以为此者，先国家之急而后私仇也。 B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C.夫仁义辨智，非所以持国也。 D.此世所以不传也。
13.加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 承天景（大）命 克（能够）终者寡终苟（苟且）免而不仁 载（承载）舟覆舟
B. 思谦冲而自牧（养） 思正身以黜（排斥）恶 无因（由于）喜以谬赏
C. 垂（垂衣）拱而治 以子之道，移之官理（道理） 吾师（学习）道也
D. 官命促尔耕，勖（勉励）尔植 杳不知其所之（去往） 秦人不暇（空闲）自哀
课外文言文（6分，每题2分）
齐愍王既灭宋而骄，欲为天子。
燕昭王日夜抚循其人，益为富实，乃与乐毅谋伐齐。乐毅曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如约赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵，别使使者连楚、魏，且令赵啖秦以伐齐之利。诸侯害齐王之骄暴，皆争合谋与燕伐齐。
燕王悉起兵，以乐毅为上将军。秦尉斯离帅师与三晋之师会之。赵王以相国印授乐毅，乐毅并将秦、魏、韩、赵之兵以伐齐。齐愍王悉国中之众以拒之，战于济西，齐师大败。分魏师以略宋地，部赵师以收河间，身率燕师，长驱逐北。剧辛曰：“齐大而燕小，赖诸侯之助以破其军，宜及时攻取其边城以自益，此长久之利也。今过而不攻，以深入为名，无损于齐，无益于燕，而结深怨，后必悔之。”乐毅曰：“齐王伐功矜能，谋不逮下，废黜贤良，信任谄谀，政令戾虐，百姓怨怼。今军皆破亡，若因而乘之，其民必叛，祸乱内作，则齐可图也。若不遂乘之待彼悔前之非改过恤下而抚其民则难虑也。”遂进军深入。齐人果大乱失度，愍王出走。燕王亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅为昌国君，遂使留徇齐城之未下者。

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乐毅闻昼邑人王蠋贤，令军中环昼邑三十里无入。使人请蠋，燕人曰：“不来，吾且屠昼邑！”蠋曰：“忠臣不事二君，烈女不更二夫。国破君亡，吾不能存，而又欲劫之以兵，吾与其不义而生，不若死！”自奋绝脰而死。燕师乘胜长驱，齐城皆望风奔溃。乐毅修整燕军，禁止侵掠，求齐之逸民，显而礼之。宽其赋敛，除其暴令，齐民喜悦。六月之间，下齐七十余城。
荀子论之曰：国者，天下之利势也。得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也。不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之。及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。
（节选自《资治通鉴.周记四》）
14．对下列句子中加点词语的解释正确的一项是 （ ）
A．部赵师以收河间 （布置，安排）
B．诸候害齐王之骄暴 （害怕）
C．身率燕师，长驱逐北 （北方）
D．齐王伐功矜能 （进攻，征伐）
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．乃与乐毅谋伐齐 今其智乃反不能及，其可怪也欤？
B．宜及时攻取其边城以自益 罚所及，则思无以怒而滥刑
C．若因而乘之 因利乘便，宰割天下，分裂山河
D．而又欲劫之以兵 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．剧辛认为乐毅不应该在没有他国军队支援的情况下孤军深入，应该以占领边境城池为主要目的，这样会充实燕国的领土。
B．乐毅起先反对燕国对齐国发动战争，原因是齐国强大而燕国弱小，更何况强大的秦国不愿意支援燕国打蠃这场战争。
C．乐毅听说王蠋贤能，就下令军队不要骚扰王蠋，并派人前去相邀谋事，但王蠋最终还是因为亡国之痛而自杀身亡。
D．荀况认为：有道之人主持国政，国家可以得到大的安乐，大的荣耀，成为幸福的源泉；无道之人主持国政，却会给国家带来大的危险，大的拖累，有这样的君王还不如没有。
第二卷（共112分）
四.（共22分）
17.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）
⑴齐愍王悉国中之众以拒之，战于济西，齐师大败。（2分）
⑵故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。（3分）
⑶驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（3分）
18．阅读下面两首韩愈的诗歌，回答问题。（6分）
春雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。
⑴ 这两首诗歌在体裁上是相同的，都属于 。（1分）
⑵请分析“二月初惊见草芽 ”中“惊” 字在 《春雪》全诗中的作用。（2分）
⑶ 这两首诗歌在表现手法上有什么相同的地方？请结合诗句进行分析。（3分）
19．文学常识与名篇名句填空（8分）
（1）胡人不敢南下而牧马，______________。于是废先王之道，_________，以愚黔首。
（2）此地有崇山峻岭 ，又有 映带左右。
（3） ，泉涓涓而始流。善万物之得时 。
（4）彼与彼年相若也，道相似也， ， 。
（5）五步一楼， ；廊腰缦回， ，各抱地势， 。
（6）鼎铛玉石， ， ，秦人视之，亦不甚惜。
（7）是故 ，师不必贤于弟子，闻道有先后， ， 。
五、(20分)
阅读下面的文字，完成20～23题。
感觉
冯骥才
（1）黄昏时听音乐是一种特殊享受。那当儿，屋里的一切都迷蒙模糊，没有什么具体清晰的形象映人眼睑，搅乱头脑；J心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎，你是不是也有此同感?
(2)我这感觉既强烈又奇妙，以致我怀疑自己有点神经质。记得那次是个黄昏，大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己，静静的空间贯满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了，窗前的东西变成一堆分辨不清的影子，只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的桔色的夕照。
(3)我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里，还是琴音充溢我的心里，一股潜流似地婉转回旋。于是我被感动起来，随之而来，便是这种种种动心的感觉渐渐加强，心里的潜流形成一个疾转的漩涡，到了感动的潮头卷起，我忽然不能自已。好像有根无形的搅棒，把沉淀心底的乱七八糟的全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪，也说不出是什么滋味，甜密?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……一下子，大滴大滴的泪珠子竟然夺眶而出，滚过脸颊，啪啪掉在地上。我倚着门框，仰起头，衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制，也不想自制，因为这决不是一种痛苦，而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。平日里，偶然给什么意外的事物的触发，也会生出这样一种感觉，却总是一掠而过，从来没有凝聚起来，这样有力地撞击我的心扉。
(4)然而我不明白，这感觉是怎样来的，是那琴音招引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动的我?为什么以前听这曲子从无这般感受?更奇怪的是，这以后，多少次，黄昏时，我设法支开家里的人，依旧在这光线线晦黯、阴影重重的安寂的小屋里，独自倚门倾听这支曲子，但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。琴音像一阵微弱的风，难得再在我心中吹起浪头。怎么回事?
(5)感觉是找不到的，只有它来找你。
(6)两年后，我早已忘掉寻觅这感觉的念头，却意外碰到了它。
(7)那是个深秋时，刚刚下过一场蒙蒙小雨，天色将暮，人在户外，脸颊和双手都感到微微凉意。我才办完一件事回家，走在一条沿河的小道上。小河在左边，蜿蜒又清亮，缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳；右边是一面石砌的高墙，不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长，向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出墙来。树上的叶子正在脱落，地上积了厚厚一层，枝上挂的不多。显然无风，不时有一片巴掌大的褐色叶子，自个儿脱开枝干，从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来，落在地上的叶子中间，立时混在一起，分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走，忽然发现一片叶子，异常显眼，它比较一般叶子稍小，崭新油亮，分明是一片新叶。可惜它生不逢时，没有长足，胀满它每一个生命的细胞，散尽它的汁液与幽香，就早早随同老叶一同飘落。可是，大自然已经不可逆地到了落叶时节，谁又管它这一片无足轻重的叶子呢!我看见，这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上汪着几滴晶亮的水珠兴许是刚才的雨滴，却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活——风里的喧哗，雨里的喧闹，阳光里闪动的光华，它多么切望在这树上多多留连一刻。生活，尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，谁愿意丢弃它?甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活，你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望么?

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(8)我怜惜地拾起这片绿叶，抬眼一望，蓦然发现高高的、雨淋湿而发暗的墙头上，趴着一只雪白的猫，呆呆瞧着我；杨树深处，有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天，好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然，就是这突然的一下，我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异常感觉，又一次涌入我的心中，在我心里翻江倒海地搅动起来，视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间，贪婪地享受这又甜又苦的情感，并任使这情感尽情发泄和延长，多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子，转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物，又一下子分散开来，抓都抓不着。咦，这是怎么回事?
(9)我手里拈着这片闪光而早落的叶子，痴呆呆地站着。
(选自《20世纪中国美文大观略有删改)
20．两次引发感觉的事由是什么?请具体指出。 (4分)
（1）(答案不超过10个字)
（2）(答案不超过20个字)
21．本文所表述的感觉具有哪些共同特点?请概括写出。(8分)
（1）
（2）
（3）
（4）
22．文章第2节写到黄昏中“淡淡的桔色的夕照”，第7节中写到脱落的褐色的叶子中有一片“翠绿”的新叶，第8节中写到发暗的墙头上“雪白的猫”等，你认为这样写有何作用?(分三点概括)（6分）
（1）
（2）
（3）
23．下列对文章的赏析有误的两项是：（ ）（ ） (4分)
A.第3节中“不知是心沉浸在琴音里，还是琴音充溢我的心里”这句说感受美的过程就是情与境、审美主体与对象互相交融的过程。
B．第3节中作者被音乐感动的心理体验全都借助“一股潜流似地婉转回旋”，“潜流形成一个疾转的旋涡”，“潮头卷起”等一连串比喻表达了出来。
C.“这决不是一种痛苦，而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉”，这话表明，音乐不使人痛苦、忧伤，而使人兴奋、激动、愉快和满足。
D.“这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上汪着几滴晶亮的水珠，兴许是刚才的雨滴，却正像它无以言传的伤心的泪。”这“泪”，其实凝结着生命对生活的依恋和切望。
E．“那次听音乐时所产生的异常的感觉，又一次涌入我的心中，在我心里翻江倒海地搅动起来……”这句呼应文题，照应前文，使文章结构缜密有致。
六．（8分）
24．调整下列句子的顺序，使它跟原文衔接得当。（2分）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢的鸟鸣声“光棍好过”，也听耳不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
正确的语序是：__________
25．阅读下面三句话，按要求回答问题。(4分)
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
（1）三人共同点是____________________________________________________
（2）鲁迅侧重的是：____________________________________________________
（3）歌德侧重的是：____________________________________________________
（4）历史学教授侧重的是：______________________________________________
26．根据下面提示语要求造句。(2分)
某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟条校园宣传标语。(要求：①至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等；②有文采，并体现人文关怀；③不少于10个字)
__________________________________________________________________
七、作文：（60分）
阅读材料，然后按要求作文。
一位水手受命爬上高处去调整轮船风帆的方向。在向上爬的时候，他犯了个错误——低头向下看。颠簸不定的轮船和澎湃汹涌的波涛使他非常恐惧，他开始失去平衡。
正在这时，师傅在下面喊：“向上看！向上看！”水手按照师傅的话做了，又重新获得了平衡。
事实上，做现实社会中一切有意义的事，都有可能遭遇一时的痛苦与迷惘，恐怖与引诱。只要按照自己的价值观或标准行事，学会“向上看”，就可能获得成功。
请以“向上看”为话题写一篇作文。 注意：①立意自定。②文体自选（诗歌除外）。
③题目自拟。④不少于800字。
高一年级语文答题卡
第Ⅱ卷（共112分）
四．（22分）
17．（1）齐愍王悉国中之众以拒之，战于济西，齐师大败。（2分）
译文：
（2）故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。（3分）
译文：
（3）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（3分）
译文：
18．（1）这两首诗歌在体裁上是相同的，都属于 。（1分）
（2）请分析“二月初惊见草芽 ”中“惊” 字在 《春雪》全诗中的作用。（2分）


（3）这两首诗歌在表现手法上有什么相同的地方？请结合诗句进行分析。（3分）


19．（每空0.5分，共8分）
（1）胡人不敢南下而牧马，______________。于是废先王之道，_________，以愚黔首。

上一篇：浙江省2009年高考信息题语文学科

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