乐山市中区2009届初中毕业会考适应性考试试题
语 文（二）

考试说明：
试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。第I卷1至2页，第II
卷3至10页，共150分。考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
擦干净后，再选涂其他答案。
3．考试结束后，本试卷由考场统一收回，集中管理不上交。
一、语文基础知识：（每小题3分，计15分）
1、选出下列加点字注音有误的一项：
A、潮汛（x”n） 妖娆（r‚o） 休憩（qŒ） 猝然（c”）
B、滑稽（j‰） 嗔怪（ch…n） 谮言（zˆn） 孪生（lu‚n）
C、地窖（ji„o） 寒噤（jŒn ） 水凼（d„ng） 啜泣（chu）
D、愧怍（zu） 伧俗（cng） 匀称（chˆn） 骸骨（h„i）
2、下列词语书写全部正确的一项是：
A、巧妙绝伦 张皇失错 长途跋涉 周而复始
B、恍然大悟 害人听闻 问心无愧 销声匿迹
C、断章取义 歇斯底里 海枯石烂 根深蒂固
D、吹毛求兹 德高望重 袖手旁观 孜孜不倦
3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是：
①纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个 的小城。
②他受到 受到祝福地走了。
③瀑布大哥，你就是 的男高音，纯粹的歌唱家。
④三位宇航员躺在舱内， 各种仪表的读数。
A、温和 咒骂 雄浑 观看 B、温和 诅咒 雄浑 观察
C、温暖 咒骂 雄壮 观看 D、温暖 诅咒 雄壮 观察
4、下列句子中加点成语运用正确的一项是：
A、看完电影后，大家在路上都津津乐道地谈论着电影的内容。
B、考试的目的就是要让学生通过对试卷的反复练习，真正做到开卷有益。
C、勤奋是通向成功之路的不二法门。
D、我们德高望重的班长总是在大家最需要的时候出现，老师和同学们都很喜欢他。
5、下列作品、作家、朝代（国别）搭配不正确的一项是：
A、《蜡烛》——西蒙诺夫——苏联
B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国
C、《朝花夕拾》——鲁迅——现代
D、《水浒》——施耐庵——清朝

二、 文言文阅读：（每小题3分，计9分）
蝜蝂传
蝜蝂者①，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆②不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已。至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾③，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫。亦足哀夫！
注释：①蝜蝂（fùbǎn），一种擅长背负东西的小虫。
②踬仆（zhìpū）：跌倒
③不艾（y ì）：不停止。艾，停止。
6、下列句子中加点的字解释有误的是：
A、遇货不避，以厚其室 厚：厚重
B、日思高其位，大其禄 高：使……提高
C、人或怜之，为去其负 或：有的
D、不知为己累也 累：负担，累赘

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7、下列加点字用法与“其名人也，而智则小虫”中的“而”字用法相同的一项是：
A、仅有“敌船”为火所烧，随波而逝
B、野芳发而幽香
C、二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也
D、千里马常有，而伯乐不常有
8、关于文章内容的理解，下列说法不正确的一项是：
A、文章是通过蝜蝂的生活习性与嗜取者的行为做对比，揭示了那些贪得无厌的官
吏的最终下场就是自取灭亡。
B、蝜蝂这种小动物就是喜欢背负东西，又喜欢往高处爬，用尽力气也不停止。
C、贪官污吏们看到先前那些因贪财而自取灭亡的人却不引以为戒，是因为
他们是名人。
D、人们同情蝜蝂，为它们去掉背上的东西，却仍然不能改变它们的习性。当它们
能够行走时，又会像原来一样地拿东西来背。
第II卷
注意事项：本卷为非选择题，请将试题答案写在试题相应位置。
三、诗歌鉴赏与默写：18分
9、阅读下面这首词，回答后面的问题：6分
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
①这首词通过描写边塞秋天的景色，抒发了词人什么样的思想感情？3分


②词的上片重在写景，它用一个“异”字统领，请你说说“异”涉及的事物：3分

10、根据提示补充完整下列古诗词：12分
①兴来每独往， （王维《终南别业》）
② ，寂寞开无主。 （陆游《卜算子 咏梅》）
③暂伴月将影， 。（李白《月下独酌》）
④刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达对故友的怀念和岁月变迁的感慨的句子是：
， 。
⑤陶渊明《饮酒》（其五）中含蓄表达诗人陶醉自然，物我两忘的情感的句子是：
， 。
⑥陈与义〈登岳阳楼〉（其一）中的颔联是：
， 。
四、议论文阅读：16分
能力的真谛
能力，就是做事的本事。
什么样的人最有能力?在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
为什么相似的工作条件，相当的能力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的成绩，有的人工作平平，见不到特色和浪花?
绝大多数的人看到优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。他们依靠过人的思维和审时度势的能力，不断抢抓机遇，不断创造辉煌。
曾听过这样一个实验，一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指?”学生们的教训，一是_______________，二是_______________。
船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。
大千世界，芸芸众生，渴望提高生存和竞争的能力是共同的愿望。那么，又是什么造成能力的高低与强弱呢?回答同样是“思考”。
人类社会一切伟大的成果都是经过反复思考、探索实践而完成的。拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以书为主，钻研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
牛顿从苹果落地导出万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情做长时间的思考。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”
现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌干这干那，要么无所事事地去东游西逛，个别处在领导岗位上的同志，搞检查、作指示、赶饭局、跑会场、忙迎送，就是不给自己留一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高，为人民执政的能力才能增强。建设创新型国家才有浓厚的群众基础和社会基础。
11、本文的中心论点是什么？4分

12、根据段落意思，文中的两根横线应该填什么内容？4分

13、倒数第二自然段在论证上有什么作用？4分



14、为了论证文章的中心，作者列举了爱因斯坦、黑格尔和牛顿的事例，请你再举两个类似的事例以充实论据。4分


五、散文阅读：20分
在遥远而又陌生的地方
裘山山
①八月，我又去了西藏。当我从成都那片常年灰暗阴沉的天空下，忽然飞进高原的阳光里，当我走下飞机，一眼看见那片熟悉的蓝天，呼吸到那屡清冷的、却是无比新鲜的空气时，我就知道自己一直在渴望着与它重逢。我忍不住张开整个身心对它说：你好，西藏！
②神奇的高原带着一种永恒的苍凉站在我的面前，这苍凉中蕴含着人类难以征服的力量，蕴含着我无法了解和进入的神秘。广袤的天空下，人和土地的比例发生了根本的变化。天空和大地永远在目光的最尽头相逢，呈现出一种真正的博大和苍凉。
③但对于常人来说，这种博大和苍凉常常会令内心产生恐慌。在一次去往日喀则的途中，我们为了拍照，停车在路边。左右两侧是漫漫的沙砾地，目力所及处几乎没有一丝生命的痕迹。我独自远离了汽车和同伴，当我意识到这一点时，突然感到了一种从未有过的恐慌，感到自己很渺小，渺小到只剩下一个念头。在这片土地上，人唯一能做的事情就是让自己活下去。我因此崇敬那些能够活下去的人，崇敬那些从生下来就被搁置在这儿的人，他们是这片土地上最美的风景。

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④他们独自行走在路上，从偏远的土墙泥屋走向高高山顶的喇嘛寺庙。他们也许衣衫褴褛，也许饥肠辘辘，但他们目标明确，步履沉稳；他们的目光越过人类的头顶直视天边；他们用前半生辛勤劳作，后半生去走朝圣的路。我之所以说“走朝圣的路”而不说“去朝圣”，是因为他们往往死在路上。
⑤所以每每我看见他们独自行走，或一走一匍匐时，心里就会涌起一种敬意和感动，我会问自己：什么是你的朝圣之路？这个时候就会感到自己的俗处，只能从人的生存本能去考虑，没有一种能与这自然对应的坚定信仰。
⑥每每行走在渺无人烟、狂打无痕的高原，每每看见狂野中偶尔出现的绿叶和灌木，每每看见牛粪镶嵌在围墙上的藏民院落，每每看见猎猎飘扬在路上、河上、山顶上的五色经幡，甚至每每看见从山上横冲下来漫过公路的泥沙，我常会觉得自己被放逐了，因此而淡化了生存以外的欲念。人一旦从种种欲望中挣脱出来，从种种俗利的淹没中挣脱出来，就会感觉到一种彻底置身于自然的舒畅。在这种时候，人的心灵往往会抹去岁月的泥沙，以纯净的声音和自然对话。
⑦记得在去往藏北草原的途中，我一直静静地望着起伏无尽的草原和草原尽头的雪山。山顶很白很硬，山下的草地却很绿很柔和。我久久地注视着，忽然觉得心里一阵阵发热，几乎落下泪来。我知道自己在那一刻与自然融合了，在那一刻与自然有了真诚的对话。这是一种对故乡的情感，它令我倍觉亲切。
⑧赫尔曼 黑赛曾经说过：“……乡土、血统和祖先的言语并非一切的一切，在世界上还有超出这一切的东西，那就是人类。这世间有一种使我们一再惊奇而且使我们感到幸福的可能性：在最遥远、最陌生的地方发现一个故乡，并对那些似乎极隐秘和最难接近的东西产生热爱。”
⑨在这个地球上，能使人产生故乡感觉的，不止那方渗透着血脉的泥土，还有一片能与你心灵相通的天空。也许在西藏这片神秘的土地上，自然并不只是个客观存在，而是具有神性和灵魂的自然。在这里，与自然的对话，就是与灵魂的对话。
⑩是的，西藏，它是我灵魂的故乡。
⑾西藏归来，忽然之间就淡漠了许多欲望。临走之前的种种念头和怨艾，仿佛都被那高处的风吹走了，只留下一种单纯的感觉。
⑿重新走在纷纷攘攘的都市，重新见到一张张熟面孔，重新听到一些熟识的和生涩的消息，令我感到我被甩出原生活轨道的这段时间，这里是对么热闹而又无聊。我又回到了原来的轨迹上，又夹在了走时看的那本书中间。
⒀西藏给予我的启示，似乎无法带出西藏。它超重，超大，以至使我无法把它作为自己的一份财产带在身边，只能经常攀上去，感受它，然后搁下它。
⒁如同故乡一样无法携带，但它的气息已随我而来，我会在很长一段时间里嗅着它的气息而生活，抵御都市对我的中伤。待到它的气息渐渐弱小时，我会再次踏上与它重逢的旅途，一次又一次。
15、读完全文，请你说说作者为什么把西藏比作“灵魂的故乡”？4分
16、文章第第1段中，“我忍不住张开整个身心对它说：你好，西藏！”这一句运用了什么修辞手法，表达了作者什么样的思想感情？4分
17、“我”为什么会对那些朝圣的人们充满敬意和感动？4分

18、第6段画线部分的景物描写有什么作用？4分
19、“我因此崇敬那些能够活下去的人，崇敬那些从生下来就被搁置在这儿的人，他们是这片土地上最美的风景。”这句话中，“最美的风景”指什么？为什么把他们称为最美的风景？4分
六、综合性学习：12分
20、仿照下面句子的格式，运用恰当的修辞，写一句合乎逻辑的句子：4分
妈妈，假如我变成了一朵金色花，我要用我的影子陪伴你到深夜。
妈妈，假如我 ，
我要 。

21、语文活动：4分
经班委会讨论决定，由你负责“好读书，读好书”的综合性学习的策划。现在
请你写为这次活动拟订合适的研究专题，研究方式，拟一条倡议读好书的宣传标
语， 同时写一条关于“书”的名言。4分
①研究专题：

②研究方式：

③宣传标语：
④关于“书”的名言：

22、阅读下面的三则材料，写出你探究的结果。4分
　　 材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎吃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
　　 材料二：孟子曰：“故天将降大人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”（《生于忧患，死于安乐》）
　　 材料三：曾有这样一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。
探究结果：_____________________________________________________________
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七、作文：60分
题目：我想对你说
要求：有真情实感，有明确的中心，书写工整，不少于600字。

2009.4适应性考试（二）参考答案
一、语文基础知识：1、D 2、C 3、B 4、C 5、D
二、文言文阅读：
6、A 7、D 8、C
附：文言文翻译
蝜蝂是一种喜爱背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越背越重，即使非常劳累也不停止。它的背很不光滑，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西象原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，以致跌倒摔死在地上。
现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家产，不知道财货已成为自己的负担，还只怕财富积聚得不够。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢官，有的被贬往边远地区，也算吃了苦头了。如果一旦被起用，他们又不思悔改，天天想着提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，以至接近摔死的程度，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。虽然他们的外形看起来庞大，他们的名字是人，可是见识却和蝜蝂一样，也太可悲了！
三、9、①、身处边塞的征夫对家乡和亲人的思念之情以及建立军功报效国家的爱国之
心。3分
②、大雁 边声 孤城 （ 落日 ） 3分
10、①胜事空自知
②驿外断桥边
③行乐须及春
④怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
⑤ 此中有真意，欲辩已忘言。
⑥登临吴蜀横分地，徒依湖山欲暮时。
四、11、一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人
12、一是没有认真观察，二是没有认真思考
13、 从反面举例，是同上文爱因斯坦等正面事例进行对比，证明不善于思考的危害，使全文的论证更全面。
14、 例子一定要与善于思考并获得成功有关。
比如：瓦特从烧开水时水壶跳动的现象加以思考发明了世界上第一台蒸汽机。
鲁班观察划破手指的草叶的形状，认真思考，发明了锯子。

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五、15、西藏是具有神性和灵魂的自然，它与作者心灵相通让人淡漠生存以外的欲
望，使人的心变得单纯宁静 它还成为人抵御城市中伤的精神力量（一点1分满分4分，意思相近即可）
16、 拟人，2分 表达了对西藏的热爱和想念之情2分
17、 他们目标明确，至死不愈 ， 有在大自然面前保持镇静和平衡的精神世界，
有与自然对应的坚定信念 ， 没有俗处（没有杂念）意思大致相同即可
18、 渲染环境的博大苍凉， 表现环境的恶劣 ， 衬托出生命力的顽强
为议论抒情作铺垫
19、指生活在这里的人们 （或者去朝圣的人们） 2 分 他们是土地上风景的组成部分1分 有顽强的生命力， 所以称为最美的风景1分

六、20、仿写例：假如我变成（是）一缕阳光，我一定要用我的温暖驱走一你身上的寒
意。 （评分时一定要从句式一致，修辞得当，逻辑合理上严格要求）
21、①如：当代作家读书方法介绍，本班优生读书方法介绍
②如：经验介绍、讲座等 ③标语要与专题内容吻合，比如：掌握良好的读
书方法，提高读书效率。 ④ 比如：书是人类进步的阶梯。（见书）
22、①为了孩子的生存，动物对子女的训练是残酷的。②磨难成就了一大批成功人
士；③“残忍”的爱比溺爱更有价值。④从反面提炼出的结论是：溺爱令人担
忧。（ 能写出两点、意思大致相同即可）
七、作文、60分按会考标准评分
注意强调命题作文的写作事项。 (125.65.7.86)

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