南涧镇中学2007—2008学年七年级上学期期中检测
语 文 试 题（试题卷）

班级： 学号： 姓名：
同学们，绚丽多彩的小学生活已成为过去，我们又将翻开成长旅途中崭新的一页。面对眼前的试卷，你定会从容应对，因为语文即是生活，生活即是语文，只要你是一个用心去生活的人，你就会交上一份满意的答卷。相信自己！
注意：
1、本卷共计8页，四大题，计28小题。
2、考试时间为150分钟，满分为120分。
3、语文试题中的所有答案请用蓝笔或黑笔填写到答题卷上，写在试题卷上的无效。
4、学生必须按规定的方法和要求作答，否则，将影响到你的成绩。
5、考试结束后，只需交答题卷即可，试题卷学生自己认真保管，留于考后讲解用。
一、语文积累（1-5小题，每小题2分，第6题11分，共21分）
1．请用正楷将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分)（注意：不得涂改、粘贴、描摹和任意改动方格）
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德




2、下列加点字注音、字形书写全对的一项是（　　）（2分）
Ａ、旋念（xuán ) 索然无味（suǒ) 精精有味（jīn） 消遗（qiǎn）
Ｂ、寂寥（liáo） 趁之如归（qū ）怨天由人（yóu） 工尺（chǐ ）
Ｃ、戏谑（xuè ） 猝不及防（cù ）乳臭未干（xiù ）诽谤（bàng）
Ｄ、玲仃（líng） 苦心孤诣（yì ）不刊忍受（kān） 荡漾（yàng）
3、下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．读完《学生安全手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救自护可以躲过许多灾难。
C．经过严谨的论证和长期的测试，公司经理心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）（2分）
登上气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 ① 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能 ② 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 ③ 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 ④如此伟大的传奇?
A．①积淀 ②凝聚 ③见证 ④写满
B．①凝聚 ②积淀 ③写满 ④见证
C．①写满 ②见证 ③凝聚 ④积淀
D．①见证 ②写满 ③积淀 ④凝聚
5、判断下列文学常识的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)
A、“唐宋八大家”就是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、杜甫、欧阳修这八个人。 ( )
B、“四书五经”中的“四书”就是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 ( )
C、《论语》道家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。( )
D、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是宋代著名诗人刘禹锡，字梦得。 ( )
6、根据提示填空。（1、3、4小题每空1分，2小题每小部分2分，共11分。该题错字、漏字、别字、颠倒均不得分）
（1）海内存知己， 。
（2） ○1学习与思考是紧密联系在一起的。对此，孔子是怎样进行论述的？
孔子的论述是：
○2如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“ ， 。” （每小题2分，共4分）

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（3）王安石的《登飞来峰》一诗中表现了作者登塔远望高瞻远瞩，不畏困难的心怀的诗句是 ， 。《望岳》一诗中也有与这两句诗异曲同工之妙的句子，它借此表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，这两句诗是 ， 。
（4）《木兰诗》中夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场，穿过关隘，飞越层峦的矫健雄姿的句子是 ， 。
二、语文综合运用（7-9小题，共9分）
7、请选择四个不同身份的人说的话，并说明你这样选择的理由（40字左右）。（4分）
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_____”，裁缝说：“_____”，赶车的接过话茬：“_____”，船夫最后说：“______”。.
A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
我认为，厨师的话是__ 、裁缝是 、车把式是 、船夫是_ （2分）
我的理由是：
（2分）
8、请说出下面这则故事的言外之意。（3分）
有一位青年，被一位少女所迷惑，这少女实际上是魔鬼变的。为了讨少女欢心，青年倾其所有，尽其所能。一日，少女要他去挖他母亲的心给她吃，青年毫不犹豫地答应了。黑夜里，青年捧着妈妈的心，匆匆去见魔鬼，经过一片树林时，不小心摔了一跤，心被扔出很远。青年费力地从地上正要爬起时，听见那颗心在问：“跌痛了吗？我的儿。”
这则故事的言外之意是：
。
9、请说出“中国四大古典小说”及相应的作者。（2分）
A、篇名：《 》，作者： ；B、篇名：《 》，作者：
C、篇名：《 》、作者： ；D、篇名：《 》，作者：
三、阅读（40分）
（一） 伤 仲 永（16分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
10、给下列文中加点字注音。（2分）
邑： 扳： 谒： 称：
11、解释下列句中加点字的意思。（2分）
⑴即书诗四句。书： ⑵自是指物作诗立就。就：
⑶父利其然也。利： ⑷不能称前时之闻。 称：
12、翻译下列句子（2分）
A、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

B、令作诗，不能称前时之闻。

13、对文章有关内容理解错误的是：（ ）（2分）
A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华，但到十二三岁的时候却并不突出，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。
B、方仲永刚开始作诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。
C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币丐之”两句可以看出。
D、方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，其中最根本的原因是“不使学”。
14“ ”点出了仲永才能衰竭的原因，预示了他“ ”的结局。（用原文回答）（2分）
15、纵观全文，仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？用原文回答。（3分）
答：

。
16、你从方仲永的故事中受到什么启示？（3分）
答：



（二）卖 油 翁（14分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
17、加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A、但微颔之； 但手熟尔
B、陈康肃公善射； 择其善者而从之
C、以我酌油知之； 徐以杓酌油沥之
D、见其发矢十中八九； 以钱覆其口
18、解释下面加点字的意思（3分）
（1）陈康肃公尧咨善射 善：
（2）尝射于家圃 尝:
（3）乃取一葫芦置于地 乃：
19、与“以我酌油知之”中“以”的用法相同的一项是（ ）（2分）
A、公亦以此自矜 B、徐以杓酌油沥之
C、以钱覆其口 D、是以谓之“文”也
20、本文如以陈尧咨的态度变化为线索分析故事情节，可分为( )→忿然质问→( ) ; 如以卖油翁的态度变化为线索分析故事情节，可分为( )→( )→酌油说理。（可摘录原文词语）（4分）
21、试说说学习了这篇文章后，你从中获得了什么道理。（3分）

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(三) 风 筝 （10分）
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶①他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，②他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛， 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
22.第一段中两个“他”的分别指代的是：（2分）
①指 ； ②指 。
23.选文中塑造了小弟弟和“我”这两个人物形象，请找出用了哪些人物描写方法，并把相应的句子找出后进行摘抄？（任意说出两种即可）（2分）
答：______________________________________________________________
。
24.找出文中表现“小兄弟”的秘密被发现后惊恐不安的神情的语句。(1分)
___________________________________________________________
25、联系上下文看，“精神的虐杀”具体指代的内容是什么？（2分）

26.为什么“我不知道后来他怎样”？请发挥你的想像，把它补写一段话出来(不少于50字)。(3分)




三、写作（50分）（在下面两个题目中任选其一作文）
27．题目：读书带给我的
要求：
⑴先把题目补充完整再作文，横线上可以填“欢乐”、“教益”、“烦恼”等。
⑵写一篇以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。
⑶文中不要出现真实的校名和人名。
⑷字数在600字左右。
28、 弹指间，中学生活的半个学期又转瞬而去了。作为多梦季节的青春少年，我们的心灵深处会不断地萌发出许多的“渴望”，如渴望优异的学业成绩，渴望和谐的家庭环境，渴望得到父母老师的爱与理解，渴望真挚的友谊，渴望……等等。请以“渴望 ”为题写一篇作文，文体不限，字数不少于600字。
写作提示：
⑴先把将题目补充完整。在选择添加的补充内容时，应考虑从自身的角度去选择自己最熟悉的题材和内容。
⑵在写出自己的真情实感的同时，多注意运用人物的心理活动的刻画。
⑶如果你善于叙事，你就写成记叙文，写出事情的前因后果；如果你擅长于抒情，你就写成抒情散文，大胆地抒发出你心中的追求和理想吧。
南涧镇中学2007—2008学年七年级上学期期中检测
语 文 试 题（答题卷）
班级： 学号： 姓名：
注意：
1、本次语文试题共计8页，四大题，计28小题。
2、考试时间为150分钟，满分为120分。
3、试题中的所有答案均用蓝笔或黑笔填写到答题卷上，写在试题卷上的无效。
4、学生必须按规定的方法和要求作答，否则，将影响到你的成绩。
5、考试结束后，只交答题卷即可，试题卷学生自己认真保管，留于考后讲解用。
题 号 一 二 三 四 总 分
（一） （二） （三）
得 分
一、语文积累（1-5小题，每小题2分，第6题11分，共21分）
1． (2分)（注意：不得涂改、粘贴、描摹和任意改动方格）




2、(2分) 3、(2分) 4、(2分)
5、(2分)A、 B、 C、 D、
6、(11分)⑴ (1分)
⑵①(2分)
②(2分) ， 。 ⑶ ， 。 ， 。
⑷ ， 。(3、4小题每空1分)
二、语文综合运用（7-9小题，共9分）
7、我认为，厨师的话是__ 、裁缝是 、车把式是 、船夫是_ （2分）
我的理由是：
（2分）
8、这则故事的言外之意是：
。（3分）
9、（2分）
A、篇名：《 》，作者： ；B、篇名：《 》，作者：
C、篇名：《 》、作者： ；D、篇名：《 》，作者：
三、阅读（40分）
（一）（16分）
10、（2分） 邑： 扳： 谒： 称：
11、（2分）⑴书： ⑵就： ⑶利： ⑷称：
12、翻译下列句子（2分）
A、
B 、
13、（2分）
14、（2分）“ ” “ ”（用原文回答）
15、（3分） 答：第一阶段 ；第二阶段 ；第三阶段 。（用原文回答）
16、（3分）答：我从方仲永的故事中受到的启示是


（二）（14分）
17、（2分）
18、（3分）（1）善： （2）尝: （3）乃：
19、（2分）
20、（4分）可分为( )→忿然质问→( ) ; 如以卖油翁的态度变化为线索分析故事情节，可分为( )→( )→酌油说理。（可摘录原文词语）
21、（3分）学习了这篇文章后，我从中获得的道理是：


(三) （10分）
22、（2分）①指 ； ②指 。
23、（2分）答：①________________________________________________
②
24、（2分）
25、（2分）
26、


三、写作（50分）（在两个题目中任选其一作文）
南涧镇中学2007—2008学年七年级上学期期中检测
语 文 试 题（参考答案）
一、语文积累
1、略 2、C 3、B 4、A 5、×、√、×、×
6、⑴天涯若比邻 ⑵①学而不思则罔，思而不学则殆。②择其善者而从之，其不善者而改之。⑶不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。会当凌绝顶，一览众山小。⑷万里赴戎机，关山度若飞。

展开余下试题

二、语文综合运用
7、B、D、A、C 理由提示：三句话不离本行，他们所说的话都与他们的职业有关。（大体意思相近、答句通顺即可）
8、这则故事的言外之意是：母爱是无私的（大体意思相近、答句通顺即可得分）
9、《红楼梦》曹雪芹；《水浒传》施耐庵；《西游记》吴承恩；《三国演义》罗贯中
三、阅读
（一）
10、yì、pān、yè、chèn；
11、11、（2分）⑴书：写 ⑵就：写好、完成⑶利：认为……有利可图 ⑷称：与……相符；相符，相当
12、从此只要指着某个物体（东西）让方仲永作诗，他（方仲永）立刻就能写好。而且诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的地方。
让他（方仲永）作诗，已经不能和前些时间的传闻相符了。
13、C 14、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
15、指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣
16、人的才能有赖于后天的学习和努力，如果不重视后天的学习，即使天赋很高的人也终将成为平庸无能的人。（作为父母，要正确对待自己孩子的优点和缺点，要全面认识孩子的各方面能力，对于孩子的优点（长处）要给予合理的鼓励，对于孩子的缺点（不足），要给予孩子耐心的帮助和积极的引导教育。）（大体意思相近即可）
（二）
17、A
18、（3分）（1）善：善于,擅长于 （2）尝:曾,曾经（3）乃：于是、就
19、A
20、善射自矜 笑而遣之； 睨之 但微颔之
21、熟能生巧 （或“一个人即使有某方面的长处也没有必要骄傲自满”、“自满人十事九空，谦虚者万事皆成”、“骄傲使人落后，谦虚使人进步” ）。（围绕任意一方面作答都可得分）
(三)
22、风筝 小兄弟
23、外貌、动作、神态（外貌：他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪。动作：张着小嘴；惊呼；高兴得跳跃；很惊惶地站了起来。神态：呆看着空中出神；绝望地站在小屋里；很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。）（任意说出两种即可）
24、绝望地站在小屋里；失了色瑟缩着；很惊惶地站了起来
25、少年时，我虐杀了弟弟的风筝梦。
26、略

（云南省大理州南涧县南涧镇中学 白家伟 整编 675700）
注：如有雷同，纯属巧合，望各位同仁见谅 (116.53.152.82)

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