河北省2009年中考语文临考猜测
河北 石家庄 彭 勃
第 一 部 分 （1～5题 20分）
1、下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（A）（2分）
A．乘客（chéng） 强逼（qiǎng） 满载而归（zài） 漠不关心（mò）
B．薄弱（bó） 脂肪（zhī） 迫不得已（pò） 拾级而上（shí）
C．沉湎（miǎn） 堤岸（dī） 氛围（fēn） 果实累累（lěi）
D．着落（zhuó） 杀戳（lù） 鲜血（xuè） 眯了眼（mí）
1、下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（C）（2分）
A．发酵（xiào） 鲜美(xiān) 涟漪 (yǐ) 言简意该（ɡāi）
B．贮藏（zhù） 啜泣（zhuì） 癖性（pǐ） 同仇敌忾（qì）
C．弥漫（mí） 诧异（chà） 剔透（tī） 惟妙惟肖（xiào）
D．搀扶(chān) 狭隘（ài） 两栖（xī） 义愤填鹰（yīnɡ）
1、下列词语中，加着重号的字读音和书写完全正确的一组是（D）（2分）
A.高亢(kàng) 迄(qì)今 憎(zèng)恶 扑朔(shuò)迷离
B.甜(tián)淡 谬(miù)误 绚(xuàn)丽 鳞次栉(jié)比
c.横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 酿（liàng）造 粘(niān)轻怕重
D.蹒(pán)跚 徘徊(huái) 倔(jué)强 觥(gōng)筹交错
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（A）（2分）
A 发酵 兴高采烈 提炼 临渊羡鱼
B 陷阱 欢心鼓舞 碑帖 成群结对
C 零售 黄梁一梦 津贴 一筹莫展
D 追朔 食不果腹 联袂 怨天忧人
2、依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )
（1）党的十七届三中全会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要 。
（2）“嫦娥一号”探测器自发射以来经受了月食的 ，至今已传回了搭载的30首曲目。
（3）2008年8月8日晚8时，第二十九届奥运会在北京鸟巢 开幕。
A、部署 考验 隆重B、布置 考验 郑重C、部署 考查 隆重D、布置 考查 郑重
3、请对下面的病句提出修改意见。(4分)
（1）改革开放以来，造成我国环境污染的主要原因，是由于资源、能源的流失和浪费。
修改意见： 。
（2）2009年河北省中学生综合实践与劳技创新大赛征集活动截止到5月31日以前。
修改意见： 。
参考答案：（1）去掉“由于”。（2）去掉“以前”。(每小题2分，共4分)
3、请对下面的病句提出修改意见。（4分）
（1）保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大人民群众信任的重大问题。
修改意见：
（2）国务院总理温家宝主持召开常务会议，对节能减排问题交换了广泛的意见。
修改意见：
参考答案：⑴删去“能否”（或：在“保持”前面加上“能否”）（2分）⑵“交换了广泛的意见”应改为“广泛地交换了意见”（2分）（将修改正确的句子抄写下来，也可得满分）
3、请对下面的病句提出修改意见。(4分)
（1）2008年北京奥运会，无论在绿色奥运、科技奥运方面，还是在人文奥运方面，都可堪称历届奥运会之最。
修改意见： 。
（2）十七届三中全会开幕当天，安徽小岗村、江苏华西村、河南小李庄的村民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。
修改意见： 。

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参考答案：（1）删去“可”字；（2）“分别”应提到“通过”前面。（每小题2分共4分）（将修改正确的句子抄写下来，也可得满分）
3、对下列病句修改意见不正确的一项是（A）(2分)
A、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。修改：去掉“之一”。
B、郭晶晶虽然在跳水上有天分，在审美方面也有过人之处。修改：将“虽然”改为“不但”。
C、在2009北京国际汽车展上，国产汽车不断层出不穷。修改：删掉“不断”。
D、目前，加强青少年和未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的任务。修改：去掉“青少年和”或“和未成年人”。
3、请对下面的病句提出修改意见。(4分)
（1）清明节，我们到华北烈士陵园缅怀先烈，向无名烈士墓和纪念碑敬献花圈，无不使人感到崇敬和振奋。
修改意见：
（2）坚持学习贯彻落实科学发展观，构建和谐校园、促进教育可持续发展，重在付诸于落实。
修改意见：
参考答案：（1）去掉“无不使人”；（2）去掉“于”字。（每小题2分，共4分）
4、写出下列各句的空缺处。（6分）
① “ ，愁云惨淡万里凝。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②“鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。”(吴均《与朱元思书》)
③余光中在《乡愁》中表达了他对祖国的眷念：“而现在∕ ∕我在这头∕大陆在那头”。
④《论语》中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是 ：“ ， 。”
参考答案：①瀚海阑干百丈冰 ②经纶世务者，窥谷忘反③乡愁是一弯浅浅的海峡④己所不与欲，勿是施于人
4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）
（1）“ ，我在这头，大陆在那头”。（余光中《乡愁》）
（2）己所不欲， 。（《论语》）
（3）纸上得来终觉浅， 。（陆游《冬夜读书示子聿》）
（4）小大之狱， ， 。（《曹刿论战》）
（5）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
参考答案：4、（1）乡愁是一湾浅浅的海峡（2）勿施于人（3）绝知此事要躬行（4）虽不能察，必以情（5）大庇天下寒士俱颜
4、补写补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）
(1)微黄的阳光斜射在山腰上，_________________，微微露出点粉色。（老舍 《济南的冬天》）
(2)子曰：__________________，思而不学则殆。(孔子《论语》)
(3)_______________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)“__________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
(5)落红不是无情物， 。龚自珍
参考答案：（1）那点薄雪好象忽然害羞（2）学而不能思则罔（3）沉舟侧畔千帆过（4）吹面不含杨柳风(5)化作春泥更护花。
4、正确排列下面句子的顺序，在题后写出正确的序号。（2分）
①尽管我们很渺小，但应该让自己知道“我很重要”。
②这样，你的人生才会展开新的一页。
③对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”。
④让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我很重要!
⑤生命没有高低贵贱之分。
正确的顺序是：⑤①③②④（2分）
4、下列选项排序正确的是（D）（2分）
我不去想是否能够成功， ， 便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就勇敢地吐露真诚 ；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。
①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方
A、④①②③ B、②③④① C、②④③① D、④③②①
4、将下列4个句子依次填入文中的横线处，使上下文语意衔接连贯。（3分）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， ， 。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运动的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
正确顺序是（只填序号）：④①③②
4、正确排列下面句子的顺序，在题后写出正确的序号。（2分）
①而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰
②他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来
③这就是孔夫子的一种政治理念。
④物质意义上的幸福生活，它仅仅是一个指标
答：④①③②
4．将下列选项依次填入文段空缺处，正确的顺序是(2分)…………………………(B)
蓝色的梦，伴着我们最神奇的遐思，飘啊，飘啊……——，让妙手笔下生花；——，叫轻风伴绿起舞；——，让晴空纱衣碧青；——，叫人生无处不风光。
①飘入广袤的天宇②飘进作家的窗户 ③飘到庭院的树枝④飘荡在人们心中
A．①②③④ B．②①③④ C．①④③② D．②③①④
4、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛， ① ， ② 。究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢？
A、①接骨木与羊齿的清香，由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒 ②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
B、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
C、①由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒，接骨木与羊齿的清香②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
D、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气 ②让他轻轻地漂浮，又让他深深地沉醉。
5、2009年是“改革开放”30周年，30年来，改革开放政策的坚定实施，使祖国发生翻天覆地的变化。这反映在祖国的各行各业，也反映在人们的日常生活。最近，全国都组织了形式多样的纪念活动，你班打算举办“改革开放”30周年纪念活动，请你完成：
（1）为本次活动拟写一个主题词（1分）
（2）选取一种你喜欢的语文活动形式，并设计一个简要的活动方案。（4分）
（3）有关专家说，我们的改革开放首先从思想解放开始，中国四部古典名著正是在这一时代背景下重新回到了人们的书桌上来，最近影视剧的热点集中在了《西游记》的翻拍上，导演张纪中提出要拍出一个全新的孙悟空形象。如果你有机会见到张导演，你将会怎样向他阐述你心目中孙悟空的形象呢？（3分）

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5、下面是一份对400名中小学生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。(4分)
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类 别 主动回答 被动回答
人数 百分比 人数 百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1) 从上表中可以看出什么问题?(2分)
答：________________________________________________
。
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。(2分)
答:_______________________________________________________________ 。
6、请按提示完成下列问题。 （6分）
①为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。（1分）
②以下是对100位初中生进行调查后的结果：
情况 类 别 《西游记 《水浒》 《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》
读过原著 24人 29人 56人 48人
看过影视 98人 83人 21人 16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一， ；其二， 。
针对这些问题，你提出的建议： （3分）
（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。（3分）
人物（名字）、主要性格特征、相关的一个故事情节（不少于50字）：
6、请以新大纲推荐的初中生阅读中外名著为材料，依照例句，仿写语句：（4分）
名著是美的，阅读名著是美的享受。《繁星·春水》美在冰心对母爱、童心和自然的赞美； ；
。
6、河北乃人文汇萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目，凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将河北打造成文化大省。学校也积极配合，充分发动学生，进行“文化进校园”的一系列校园活动，投入到文化建设的洪流中来。（6分）
作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。
（1）为配合活动，鼓励更多的同学参与其中，请你为本次活动拟写一个宣传标语。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（2分）答：
（2）为配合此次活动的开展，请你协助制作一份宣传“文化河北”的小册子，请仿照已有的栏目名称再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相等。（2分）
栏目一：追寻历史渊源 栏目二：欣赏地方艺术
栏目三： 栏目四：
（3）为加强对传统文化的学习与推广，班级将进行“中国文学名著读书周”活动，大家准备制作一些书签，用来向其他同学推荐自己喜欢的中国文学名著，请参照历史写出你所制作的书签的文字内容。（2分）
示例：笛福《鲁滨逊漂流记》———鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年!坚毅顽强,精神可嘉.
答： 。
参考答案：（1）弘扬河北文化，争做文明学生。（2）点击河北名胜 了解民风民俗 （3）略
第 二 部 分 （7～23题 50分）
（一）阅读下面的文字，回答7～12题。（15分）
（甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
（乙）齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之(2)。有饿者,蒙袂辑屦(3)，贸贸然来(4)。黔敖左奉食，右执饮(10)，曰：“嗟！来食(5)！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉(6)，终不食而死。节选自《礼记·檀弓》
7、甲文节选自课文《 》，是儒家经典著作《 》中的名篇。（1分）
8、解释下列句中加着重号的词语。(2分)
①所识穷乏者得我与 得：
②为食于路 为：
9、将下面的句子翻译成现代汉语：（4分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
译文： 。
（2）予唯不食嗟来之食
译文： 。
10、乙文所记载的典故和甲文那句话内容相同？同样内容，甲乙在写法上有什么不同？（3分）
11、你怎样看待乙文中“饿者”的选择？（2分）
12、甲文中那句话对我们有警示作用？具有怎样的警示意义？（3分）
参考答案：7、鱼我所欲也 孟子
8、①得通“德”，恩惠，这里是感激的意思。②为，做，摆上。
9、（1）对于丰厚的俸禄如果不分辨是否合乎礼仪就接受它，那么，丰厚的俸禄对我有什么益处呢！
（2）我就是不吃“嗟来之食”（我就是不接受你这带有侮辱性的施舍），才到今天这个地步的。
10、呼尔而与之，行道之人弗受。同样内容，甲文是引用典故作为事例论据出现的；乙文是故事的详细叙述。
11、“饿者”不受“嗟来之食”，以宁可饿死来捍卫自己的人格尊严，也不接受侮辱性的施舍，精神高贵。
12、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
在物欲面前，要保持清醒的头脑，千万不要为一己一时之利而丧失尊严和原则立场。
（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）
[甲]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
[乙]将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
6．解释下列句子中加着重号的词。(3分)
⑴恐托付不效 效:
⑵庶竭驽钝 驽钝:
⑶攘除奸凶 攘除:
7．把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：
8．联系两段文字看，乙段中的“将军”也就是甲段中的 ，甲、乙两段文字所展示的共同目标是 。(3分)
9．古今名人对诸葛亮和《出师表》有很多的精彩评论，读下面的摘录：
或为出师表，鬼神泣壮烈。——文天祥（《正气歌》）
出师一表通古今，夜半挑灯更细看。——陆游（《病起书怀》）
凛然《出师表》，一字不可删。——陆游（《感状》）
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ——陆游（《书愤》）
孔明之辞后主．志尽文畅。 ——刘勰（《文心雕龙·表章》）
请从任意一个方面，谈一下你读《出师表》的感受．或简单评价一下《出师表》。（4分 ）
答：
参考答案：６．（共3分，每空1分）⑴效：实现，完成。 ⑵驽钝：比喻才能平庸。

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⑶攘除：排除、铲除。
7．（3分）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。
8．（3分）先帝（1分）；恢复汉室一统霸业。(或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”、“霸业可成，汉室可兴”等，2分)
9．（4分）可从情词恳切、深情厚意、忠肝义胆、措辞谨慎等方面评价。答案略。
（三）阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 A ，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
（乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 B ，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、将选文A、B两处空线上应填内容写到下面横线上：（2分）
2、解释下列句子中加着重号的词语：（3分）
蹴尔而与之 蹴： 行拂乱其所为 乱： 困于心，衡于虑 衡：
3、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
4、中华民族向来就是一个精神高贵的民族，请用简洁语言为甲文补写一个“舍生取义”的实例。（2分）
5、初三某班展开了一次主题辩论会，正方的观点是“逆境更利于人的发展”，反方的观点是“顺境更利于人的发展”，你赞同哪一点，请说明你的观点和理由。（2分）
参考答案1、 A：如使人之所欲莫甚于生；B：入则无法家拂动。
2、蹴：践踏；乱：使……颠倒错乱；衡：通“横”，梗塞，不顺。
3、（1）（如果）生命和正义不能够同时得到，（只好）牺牲生命来保住正义。
（2）用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，增加他的才能。
4、开放性试题，只要能证明“舍生取义”的观点且语言通顺即可。
示例：朱自清在抗战期间，宁可饿死也不吃美国的救济粮。
5、开放性试题，有观点且理由充分即可得分。答案略。
（四)阅读下面的文字，回答6～10题。（13分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代笔说②于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿之幼令③也。”父喜，遂与之，不盈期月，书便大进。
卫夫人④见，语太常王策⑤曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑥，工人削之，入木三分。（节选自《书断·王羲之》）
注释：①旷：王旷，王羲之的父亲。②笔说：论如何写好书法的书籍。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时曾跟她学过书法。⑤太常王策：担任太常官的王策。⑥祝版：祭神用的木版。
6．解释句中加点词的意思（3分）
（1）色愈恭，礼愈至： （2）以中有足乐者：
（3）此子必蔽吾名：
7．通读全文，标出文中画线句正确的诵读节奏。（两处）（1分）
今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 之 幼 令 也。
8．翻译下面的句子（4分）
（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问
（2）待尔成人，吾授也
9．请结合文章内容分析甲文在写法上的特点。（2分）
10．宋濂和王羲之的学习态度有什么共同之处？结合你的学习实际谈谈感悟。（3分）
（五）阅读下面的文字，回答6～10题。（13分）
【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
【乙】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
6、（甲）的作者是 ，请写出一句范仲淹的诗文名句
。（2分）
7、给下面词中加点的字。（2分）
(1)媵人持汤沃灌：

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