2009年江苏省连云港市中考语文模拟试题（八）

一、积累•运用（30分）
1．阅读下面一段文字，回答问题。（7分）
激情、浪漫、梦幻，是对北京奥运开幕式的最好描述。导演们使用了一种中国人、外国人都能看得懂的方式讲述了一个特别美丽的中国故事，巨大的水墨文化卷zhóu____，数千张世界儿童的笑脸，用世界的语言传递古老神奇的中国文化。当罗格的那句“无与lún____比”响彻北京时，我们看到的不仅仅是世界对中国的赞美，更是世界对中国的重新认识。当焰火、星光、五星红旗在鸟巢辉映之时，我却似乎看到数百年来中华民族的种种劫难，从《南京条约》到《辛丑条约》，从火烧圆明园到南京大屠杀，______________，我们用不屈、坚韧、勇敢、自信开创了中华民族的伟大复兴。北京奥运仅仅是开始，开幕式也只是一个宣言。作为中国人，我无比自豪！
（1）根据拼音写出汉字。（2分）
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。（2分）
（3）学校将举办一次建国60周年演讲比赛，如果你是主持人，请你为本次比赛写一段开场白（6０字左右）。（3分）
【参考答案】（1）伦 轴（2）例句：从三年自然灾害到汶川大地震（3）略
【命题意图】测试正确书写汉字能力，模仿句子进行造句能力，根据材料进行综合概括能力。建国六十年我国的成就辉煌，激发学生的民族自豪感。续写的句子要能体现我国综合国力的增强；开场白一定要与建国六十周年联系起来，语言简洁、得体。重视口语交际、综合性学习的考查。创设特定的情境，考查学生的口语能力，用书面的形式表现口语要求。取材重视价值取向，体现采点的时代性、应用性，着力于正面引领。注意选取那些鲜活的社会生活，引导学生去关注社会热点，关注最新科技成果，去留意身边发生的事。有些学生常用字不掌握，书写不规范，字难以辨认，难以辨认就当错字来看。所以语文老师日常教学中要加强写字训练，要求学生会写字，写规范字；同时加强说话能力的训练。
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）
①绿树村边合， 。 （孟浩然《 》）
② ，相识万重云。 （ 《孤雁》）
③受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）④ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春 雪》）
⑤欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，龚自珍的《已亥杂诗》中“ ， 。”又何尝不是一种新意呢？
⑥人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“ ， ”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）　
【参考答案】①青山郭外斜 过故人庄 ②谁怜一片影 杜甫 ③奉命于危难之间 ④江山如此多娇 ⑤落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑥不以物喜，不以己悲
【命题意图】重视学生的文化积累考查，在简单默写的基础上，适度设计了一些提供具体语境，让学生在理解基础上默写的试题。保证学生的基本得分，也对古诗文的学习起到良好的导向作用。狠抓古诗文的默写训练，特别是根据情境的选用方面的训练。
3．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（2分）
A．花果山啤酒不断推出新产品，真是美轮美奂。

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B．优秀的诗篇以潜移默化的方式，提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。
C. 春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。
D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
【参考答案】A
【命题意图】从社会生活中捕捉鲜活材料进行采题，使试题具有鲜明的时代性，使考生从中感受到时代脉搏的跳动。同时在试题的知识背景、语言环境、问题的设置等方面尽可能地呈现大量鲜活的新知识、新信息，引导学生关注时代、关注社会、关注人生、关注科学发展、关注家乡的精神文明和物质文明建设。
4.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）
①2009年4月23日，迎来了连云港市第14个世界读书日。②为全面落实科学发展观，加快构建和谐社会，提升我市公民的文化素质，③吸引大众充分利用图书馆阵地用好书、读好书，引导公众参与图书馆举办的各种文化教育活动,促进读书热情、读书习惯的养成，④连云港市图书馆精心策划组织了“将阅读融入生活、让书香沟通你我”为主题的系列读书。
【参考答案】①2009年4月23日，连云港市迎来了第14个世界读书日。③吸引大众充分利用图书馆阵地读好书、用好书，引导公众参与图书馆举办的各种文化教育活动,促进读书热情、读书习惯的养成，④连云港市图书馆精心策划组织了“将阅读融入生活、让书香沟通你我”为主题的系列读书活动。
【命题意图】从社会生活中捕捉鲜活材料进行采题，使试题具有鲜明的时代性，使考生从中感受到时代脉搏的跳动。同时在试题的知识背景、语言环境、问题的设置等方面尽可能地呈现大量鲜活的新知识、新信息，引导学生关注时代、关注社会、关注人生、关注科学发展、关注家乡的精神文明和物质文明建设。要强化词语的正确使用以及病句的修改能力。病句修改仍需加大训练力度。
5．名著阅读题，任选两题作答。（4分）
（1）十九世纪三、四十年代，在美国西部的圣彼得堡镇，有个少年叫汤姆索亚。他淘气贪玩，向往绿林豪杰的生活，一有机会就逃学，到外面游水或打闹。 有一天半夜，他和好朋友哈克溜到坟场，暗中目击了一场惨案。请用简短的语言叙述一下这个惨案的内容。然后说说。汤姆怎么成为金光闪闪的英雄的。（2分）
（2）列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。（2分）
（3）在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。（2分）
【参考答案】（1）坏蛋伊江为报私仇，杀死了鲁宾逊医生，却又嫁祸于同伴老波特；汤姆索亚出庭作证，揭发了伊江的罪行。（2）黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等（3）吴用、智取生辰纲
【命题意图】加大名著阅读的考查份量，采用选作题形式，给学生一定的自主选择的权利，便于学生选择最熟悉的去解答，尊重学生的个性差异。同时根据“课程标准”的精神，以考查学生运用语文知识解决实际问题的能力为目的，以思维为核心、表达为重点，创制了一些亮点题和创新题。试题的情境，也呈现出生活化和多样性的特点。名著阅读的考查体现了新课标对第四学段（7～9年级）“每年阅读两三部名著”的要求，学生如果平时没有认真地阅读是不会得满分的。试题没有拘泥于文学常识的考查，没有像以前那样来考查对人物形象的评价和对小说主旨的感悟，而是考查学生阅读名著后的思考与归纳能力。如此“真”考查，让那些以老师整理归纳代替自己读书的学生“望题兴叹”，让真正读书的人获得优势。同时多个选项，留有一定的空间，更利于学生才智的发挥。若未真正读过原著，学生在此题上很难拿满分。大多数学生对名著不够熟悉，张冠李戴，生编乱造，问题多多。名著阅读要真抓。
6．阅读下面几则材料，回答问题。（4分）
材料一：美国联邦储备委员会前主席艾伦•格林斯潘14日说，美国正陷于“百年一遇”的金融危机中；这场危机引发经济衰退的可能性正在增大，这场危机将持续成为一股“腐蚀性”力量，直至美国房地产价格稳定下来；危机还将诱发全球一系列经济动荡。美国次级债危机已爆发一年，直至目前，美国五大投行一家已破产，一家面临破产，几乎所有金融机构家家自危。
材料二：此次金融危机是国际性的，是继9•11引起全球经济衰退后，本世纪初又一次波及全球的金融事件，中国和其他国家一样，没有逃脱危机的厄运。
材料三：小军同学的爸爸在广州的一家玩具厂打工，由于金融危机的影响，玩具厂倒闭，小军的爸爸沮丧的从广州回到了家中。
（1）这段新闻里告诉我们美国金融危机产生了怎样的后果？（简要列出2点）（ 2分）
（2）如果你是小军，请你联系我国的综合国力说一段安慰爸爸的话。（2分）
【参考答案】（1）美国经济衰退的可能性正在增大；这场危机将影响美国房地产价格；危机将诱发全球一系列经济动荡；美国几乎所有金融机构家家自危。（2）爸爸，我在报上看了，我国的综合国力不断增强，金融危机是暂时的，你很快就能再找到工作的。我会节省零花钱，好好学习，将来找一个收入高的稳定工作。
【命题意图】根据“课程标准”的精神，考查学生运用语文知识解决实际问题的能力，以思维为核心、表达为重点，试题的情境，呈现生活化和多样性特点。重视口语交际、综合性学习的考查。创设特定的情境，考查学生的口语能力，用书面的形式表现口语要求。取材重视价值取向，力求体现采点的时代性，正面引领。注意选取鲜活的社会生活，引导学生去关注社会热点，留意身边发生的事。激发先生的爱国热情，奋发向上。
二、理解•感悟（60分）
（一）诗歌鉴赏（5分）
7.阅读下面一首宋诗，回答问题。（5分）
十五夜望月 ◇王 建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
(1)诗中写月夜静谧的景色的句子是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花(3)用简洁的语言说出“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这一诗句的妙处。（2分）（2)《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好，为什么?（3分）
【参考答案】（1）普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边，诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远：明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。（2）“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。

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【命题意图】着重考查学生的积累和运用；侧重考查理解诗意和鉴赏名句的能力。因为多数学生诗歌鉴赏，描述景象，语言贫乏；抒发情感，理解片面，因此应该不断加强训练。
（二）阅读下面[甲] [乙]两组文言文，完成8-11题。
[甲] 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《孟子•鱼我所欲也》）
[乙]曾子②之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘③ 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
（节选自《韩非子•曾子杀彘》）
[注]①辩，有的版本作“辨”。②曾子：曾参，孔子的学生。③彘：zhì,猪。
8.解释下列句子中加点的字。（4分）
①呼尔而与之，行道之人弗受 与：
②所识穷乏者得我欤 得：
③妻适市来 适：
④妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 止：
9. 下列句子中加点词语的意义和用法与“行道之人弗受”中的“之”相同的一项是（3分）
A. 曾子之妻之市B. 妻止之曰C. 曾子之妻之市D.今子欺之
10.将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）
①万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？
译文：
②今子欺之，是教子欺也。
译文：
11.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出两个人物，并简要概括其事例。（2分）
从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？（2分）
【参考答案】8.给，给予 ②同“德”，动词，感激恩德 ③正逢，正好 ④制止（或阻止，劝阻，劝止）（共4分，每小题1分，意对即可）9.A （3分）10．①万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢？（共2分，其中“则”和“加”没有翻译正确的，每个扣1分）②现在你欺骗他（儿子），这是教他欺骗啊。（共2分，其中“子”和“欺”译错的，每个扣1分）11.示例：文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。（共2分，写出人名、写出其事迹，且能体现“舍生取义”得1分）。言行一致；或言而有信；或父母对孩子要起到表率、示范作用（2分，意对即可）
【命题意图】涉及的考点都是在课内文言文中出现过的。这样考，既能为面上的文言文教学做出正确导向，也符合“课程标准”中关于“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的基本要求。阅读试题突出考查筛选重要信息、理解语句含义、概括内容要点。本题考查了实词的解释、虚词的辨析，主要考察学生对课内知识的掌握和迁移能力，出题注意与课内知识点的联系，设置的题目不难；第10题的两个句子翻译主要考查对课内所学知识点的掌握。文言文阅读由课内向课外延展。考查的知识点全部源自课内，全面地考查了学生对常见文言实词、虚词的掌握与运用能力，要求学生在通读全文、把握全文大意的情况下，能够根据题目要求搜索、提炼、概括信息，然后用简洁的语言组织表达。从学生情况看，稍有变通就会无从下手。可见，我们的文言文教学并不扎实。课内夯得不实，课外拓展不够，文言文教学现实严峻，需认真对待。
（三）阅读下面的文段，完成12－14题。（10分）
母亲的诗
母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”
踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”
说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……
岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗? 不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”
坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”
说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
12．“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说出的话，竟被我称为诗，这是因为______________________________________________________________________ (2分)
13．文中两次写了母亲给“我”以力量，第一次是我________________________________的时候；第二次是我____________________________________________的时候。(4分)
14．文中的母亲是给了“我”智慧和力量，使“我”勇于面对生活，请结合你的生活谈谈对母爱的感受。(4分)
（四）阅读下面的文段，完成15－18题。（12分）
“鸟巢”为何东西高南北低？
①建筑面积25.8万平方米的国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，它坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。这座可容纳10万人的体育场，就像是一个用树枝般的钢网搭建成的温馨的鸟巢。

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②美轮美奂的“鸟巢”，为什么东西两头高，南北两头低，远远看过去就像一个大元宝？
③这是因为运动赛场要具有方向性的缘故。“鸟巢”在奥运会时要承担足球、田径比赛。大凡比较正规的足球场，一般都是南北走向。因为地球自转的方向是自西向东的，所以太阳总是东升西落。假设足球场是东西走向，如果在上午比赛，日出东方，则整个上午太阳都在偏东的方向，阳光就会直射向东进攻的运动员，把运动员照得眼花缭乱；如果在下午比赛，日落西方，则整个下午太阳都在偏西的方向，阳光就会正对向西进攻的运动员，运动员就不敢往上看，还会被晒得眼冒金星，这势必会影响运动员的比赛。
④因此，只有当足球场是南北走向的时候，太阳光才是从运动员的侧面照射过来的，运动员才能避免受到阳光直射，不至于影响到比赛。同样的道理，田径运动场也应该是南北走向，这样南北向的跑道就长些，东西向的跑道就短些，尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响。
⑤另一方面，如果运动赛场是南北走向，那么东西方向看台观众的视线是均衡的。因为观众可以均衡地看到两端的比赛情况，所以在东西方向应该设置更多的座席，而南北走向的座席应该相对设置少一些。这样一来，东西两个方向留出来的空间就肯定多些，南北两个方向自然留出来的空间就少些。“鸟巢”东西方向有6层看台，南北方向有5层看台，所以它东西两头就高起来（最高为68.5米），南北两边就低了下去（最低点为42.8米）。上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。
⑥由于看台上的91000名观众在任何一个位置都能够感受到最好的效果，因此，这样设座席也有利于营造出赛场内的热烈气氛。
⑦此外，东西两头高还可以尽量遮挡一部分上午和下午的太阳，最大程度地减少太阳光对运动员的干扰。
⑧“鸟巢”独特的外观造型和人性化的设计，将使它成为2008年北京奥运会一座历史性的标志性建筑，成为世界奥运史上的经典之作。 （选自《百科知识》2007年第22期）
15．“鸟巢”外观的独特性表现在： 。（2分）
16．本文的标题是一个设问句，文章从哪几个方面对这一问题作了回答，请你分条概括说明。（3分）
（1）
（2）
（3）
17．下边句子中加点词语能否删掉，为什么？（3分）
大凡比较正规的足球场，一般都是南北走向。
18．根据下面两则材料，结合文章，写出你的感悟。（4分）
材料一：“鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了200多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高，保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时，场内还将提供助听器并设置无线广播系统，为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。
材料二：“鸟巢”中运动员通道的长度，运动员休息室的衣柜，观众厕所坑位的男女比例，媒体工作间里的饮水点分布等等问题也都成为相关部门的研究议题。
（五）阅读《北京站》，完成19－23题。（18分）
北京站
祝勇
⑴北京站的确切地址是北京市东城区毛家湾胡同甲十三号，但是没有人在意这个地址。地址是使人停下来的地方，这一点可以从“址”里面藏有一个“止”字得到确认。但北京站不能使人停下来，人们总是尽可能迅速地通过它以到达某一个地址，而车站本身的地址反而遭到忽略。
　　⑵第一次走出北京站的人会对眼前的一切感到迷茫，尽管他手中可能握有一个确切的地址。突如其来的街道、楼房、广告、汽车、行人、乞丐、骗子，会一下子弄乱他的头脑，把他手中的那个有着精确刻度的地址篡改得模糊不清、不知所云。只有车站本身是明确的，像水流中一座可以依靠的孤岛。
　　⑶但是火车站不允许长久停留，尽管没有法律对此作出规定，但这已成为常识的一部分。除非乞丐，或者准备在这里换乘已经晚点的列车，没有人愿意在这里耽搁时间。所以火车站只能作为故事的开始，它只能寻找另外的空间延续。
　　⑷火车站于是成为许多故事千篇一律的开始。这里既是空间的开始，也是时间的开始——车站里永远开启的大门，和车站顶上永不停止的自鸣钟就是对它的注解。车站是一个人通往一座城市的公共接口，它连接着许多相互交织的路线、捉摸不定的事件和随时变换的机遇。对此，人们手中的地址没有做出更多的交待，因而有人对此完全没有预感，他们以为所有的事情都是事先约定的，像火车时刻表一样准确无误，所以，老谋深算的街道和喜怒无常的命运经常让他们感到不知所措。
　　⑸真正的故事有时就藏在火车时刻表里。那些密密麻麻的枯燥数据相互拼接和勾联，如同暗码一般，以隐晦的方式预示着即将发生的事件。我相信一个人从一个时间或者从另一个时间走出车站，他的命运会有所不同。时刻表里隐藏着许多无比复杂的命运公式，一个数据的变换势必导致一连串的连锁反应，也就是说，有许多种彼此不同的命签在火车站迎候着人们，等待人们抽取。
　　⑹我是在十八年前一个星光黯淡的凌晨走出北京站，黑夜隐去了我接近北京的过程，使这座城市像电影一样在黑暗中突然闪现。几乎所有的道路都通向车站，城市的神奇反衬出我的孤独和无助。这种感觉只有在那一天有过。很多年后，当我成为这里的常客，有时甚至不带任何行李，而只带一张报纸登上火车，我还在努力回忆着那个凌晨的感受。这座车站是一九五九年建成的十大建筑之一，据说不仅是民族风格与现代技术的完美结合，而且创造了现代火车站建设的速度奇迹，但这一切对于当时的我毫无意义，我甚至没有去认真打量一下这座建筑。我从那个凌晨急匆匆地走向今天。我想，我必须经过那样一个凌晨出发，在经过一系列事件之后，才能成为今天的我，如果我出现在一九六八年十二月二十日下午四点零八分的北京站，我就可能成为另外一个人，比如：郭路生。
⑺在火车站我们通常只记得一个简单的地址，那是我们即将抵达和暂时安身的地方，湍急的人流中，它让我们踏实，仿佛一个事实写好的结局，拒绝着涂抹。除了那个地址，我们什么都不在意，包括火车站的地址、样貌，以及身边交替出现的脸。这些人可能在未来的某一时刻相遇，彼此发生影响，但他们不可能知道他们曾在同一时空里在火车站出现过，这是他们记忆里的盲点、命运中的秘密。站前广场每天都公开发表这样的秘密。
（选自《书摘》）
19．本文讲的是“火车站”，但其实质上讲的又不全是火车站。《北京站》揭示的主旨是什么？确定这一主旨的根据是什么？（4分）
20．“老谋深算的街道和喜怒无常的命运经常让他们感到不知所措。”这里为什么称“街道”为“老谋深算”？（4分）
21．文章第⑹节，作者写了十八年前自己走出北京站的情景。并说“我还在努力回忆着那个凌晨的感受”，“我”那时的感受是怎样的？（3分）
22．“除了那个地址，我们什么都不在意，包括火车站的地址、样貌，以及身边交替出现的脸。”从全文看，“那个

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