八年级语文
一、积累与运用（共33 分）
1 ．下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）( 2 分）
A ．迥异（jiǒng） 镂空（lòu） 提防（tí) 重峦叠嶂（zhàng )
B ．跻身（j ī） 香醇（chún） 匀称（chèn ） 惟妙惟肖（xiào）
C ．伫立（chù） 干涸（gù） 肆虐（nüè） 安然无恙（yàng )
0 ．游弋（gē） 丘壑（hè ） 弧形（gū） 臭名昭著（zhāo )
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） ( 2 分）
A ．坦荡如砥 查言观色 沾轻怕重 见异思迁 全神贯注
B ．海事蜃楼 优柔寡断 不屑置辨 不省人事 异想天开
C ．面面相觑 栩栩如生 黯然失色 洗耳供听 光怪陆离
D ．精益求精 趁热打铁 卷帙浩繁 交头接耳 若无其事
3、在横线上按原文填空。（共2 分）
( l ）有的人／把名字刻人石头，_ _ _ ； ／有的人／情愿做野草，等着地下的火烧。（臧克家《 有的人》 ）
( 2 ）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆婆”或“_ ”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子… … （茅盾《 白杨礼赞》）
4、阅读下面文字，按要求答题。（共4 分）
世界文化遗产——安阳殷墟是闻名中外的商代晚期都城遗址，是中国历史上有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的最早的古代都城遗址，距今已有三千三百多年历史，① 以甲骨文、青铜器、易经为代表的殷商文化集中了中国古代文明的灿烂和辉煌。② 殷墟甲骨文是目前已知家喻户晓的中国最早的成熟文字，被称为中国古代最早的“档案库”，展现了中国文字的独特魅力。它作为世界四大古文字唯一沿袭至今的活文字， 。
( l ）根据上面语段文意，填到原文横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ） ( 2 分）
A 、表现出古人惊人的聪明才智 B 、表现出顽强的生命力
C 、表现出四大占文字顽强的生命力 D 、表现出中国最早文字的成熟
( 2 ）语段中画线句子有两处语病，请提出修改意见。（2 分）
修改意见：① ②
5、今年三月“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。请阅读总理关于教育问题的一席话，然后答题。（4 分）
在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13 亿人口，8 亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。
( l ）请用一句话概括其主要信息（不超过10个字）（2分）
( 2 ）针对下面“刷书等于偷书”的说法，发表一下你的意见。（2 分）
所谓的刷书客，就是在书店中查找图书资料，然后利用E 摘客资料笔将书上的文字刷走，而不购买图书的人。不少书店老板竭力反对E摘客，干脆将“刷书等于偷书”的标语挂在书店门口。
6、名著阅读。（共3 分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直掇，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……

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( 1 ）这两段文字选自中国古典文学四大名著之一施耐庵的《 水浒传》 ，其中选段中的“胖大和尚”是指 ，从以上文字中可以看出他具有 性格特点。（2 分）
( 2 ）上文是小说中很有名的故事情节，可概括为： 。（l 分）
7、古诗文默写。（共8 分）
(1)谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《 陋室铭》 ）
(2)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有， . （韩愈《 马说》 ）
(3)李白《 宣州谢眺楼饯别校书叔云》 一诗中描绘愁绪的名句是“
， 。”
( 4 ）古诗名句，蕴含哲理，发人深省。刘禹锡《 酬乐天扬州初逢席上见赠》 一诗中“ ， ”揭示了新事物必将代替旧事物的历史规律；赵翼《 论诗》 中“ ，
”则深刻诠释了“长江后浪推前浪”真谛。
8 ．阅读下面材料，按要求完成任务。（共8 分）
材料一：

图1 图2
材料二：2008 年北京奥运会中国体育代表团领奖服受到众多网友追捧。不过，奥运领奖服也引来不少质疑。“为何中国队领奖服，偏偏用的是‘洋牌子’? ”看着在奥运领奖台上与中国健儿共享荣誉的“adidas （阿迪）”标志，部分网友表示不解。
( l ）材料一图片都是在北京奥运会开幕式上展示中华文化的精彩瞬间。图片1 使你联想到孔子《论语》八则中的哪些名句？本期学过的哪一课和图片2 内容一致？( 3 分）
( 2 ）围绕材料二关于北京奥运会中国体育代表团领奖服的质疑，老师安排你主办一次特刊，设两个板块。根据材料二的内容请你拟两个新颖的名字。（2 分）① ②
( 3 ）根据材料一两幅宣传图片，请你为北京奥运会开幕式写两句赞语。注意句式要基本工整。（3 分）
， 。
二、现代文阅读（共24 分）
（一）阅读下面文字，完成9 ——14 题。（共14分）
不要欺负那个爱你的人
夏爱华
① 一向都看不起母亲，因为母亲不识字。不识字，素质就低。我烦母亲高喉咙大嗓门地说话，仿佛在与人吵架。我讨厌母亲生吃黄瓜的样子，把黄瓜只在衣摆上擦擦就吃，还说：“不干不净，吃了没病。”我嫌弃母亲经常把我的剩饭都端起来吃，一边吃一边说：“浪费了可惜。”我最厌恶母亲爱吃大蒜，常常生吃，一嘴大蒜味儿，让我闻到了就想吐。
② 正是因为看不起母亲，所以我从来不跟母亲一起出门逛街，我怕她影响我白领丽人的形象。在单位，我从来不提起母亲，我不想让人知道我的母亲不识字、没文化。结婚后，我不常去母亲家。就是去了，把东西往地上一放，就想转身离去。母亲总说：“陪我说说话嘛！”我说：“说什么？一股大蒜味，难闻死了。”说完便逃跑似的离去，脚步如飞，一秒也不想停留。
③ 我的那种居高临下的神情与不可侵犯的气势终于激怒了母亲，出于自尊心的受损，母亲有一天对我说：“以后你就不要来看我了，看见你的眼神，我就气饱了。”“这是像说的，你别后悔。”一跺脚，我转身就走。出门时，我回头看了一眼母亲，母亲的脸上写着落寞，眼角有泪花闪烁。此情此景，只不过是让我离去的脚步放缓了一些。从此以后，我就再也没有去看望过母亲。
④ 倒是母亲常常托人给我送来她亲手做的食品，韭菜合子、红烧肉、卤鸡、卤牛肉什么的。我咬牙切齿地不想吃，可又抵不住食品的诱惑，只好一边吃一边骂自己没骨气。母亲知道了，笑着说：“我的女儿，吃惯了我做的饭，我知道的。”于是我托人转告母亲，不要再送东西给我，送了我也不吃。后来，熟人告诉我，我的话让母亲伤心了许久，哭了许久，眼睛都哭肿了。
⑤ 我得了重感冒，昏睡在床上，迷迷糊糊的，只想喝一碗小米粥。睁开眼睛，就见母亲坐在床边，手里端着一碗热气腾腾的小米粥。“听说你病了，我急得不行，就熬了一锅小米粥送过来，路滑，还摔了一跤。还好，我抱在怀里的粥碗没摔掉，还热着呢，快喝吧！ 母亲小声说，眼神四下游移，不敢看我的眼睛。那神情，仿佛一个做错了事的孩子。我的眼睛一瞬间湿了，心中那坚硬的部分像冰雪一般，遇到融融春日，融化成了温情的溪水。
⑥ 这就是我的母亲。此时，她还在怕我训斥她，怕我赶她出去，只是因为她爱我。无论我们怎样对待母亲，而母亲对我们永远只有一种姿态。无论我们做错了什么事，母亲都会敞开怀抱，拥抱我们。
⑦ 喝下那碗浸透着母爱的香喷喷的小米粥，我也读懂了母亲的心。
⑧ 这以后，我常常与母亲一起出门逛街。出门之前，我会仔细地帮母亲系好鞋带。过马路时，我挽着母亲的手小心地过去。阳光下，母亲的一头银发闪闪发光，她慈祥的笑容显得格外温暖。
⑨ 我不再计较母亲不识字、没文化，也不再理会母亲爱吃大蒜的嗜好。母亲的高喉咙大嗓门我已经习惯了。而这份包容的心境，都源于深刻的感悟― 不要欺负这世上最爱你的那个人。善待母亲，我们的心才不会疼。迁就母亲所有的缺点，也只是因为她是我的母亲，是这世上最爱我的人。
（选自《 读者• 乡土人文版》 2008 年第1 期）
9 . “我”对母亲的态度、思想感情发生了一系列的变化，依照提示逐项填写。（2 分）
( 1 ）最初：
( 2 ）一气离开后：
( 3 ）得重感冒后：被母爱感动，读懂了母亲的心。
( 4 ）后来：宽容、善待母亲。
10．第⑤ 段说母亲“不敢看我的眼睛”。请你从文中摘录相关原因的句子。（2 分）
11 ．文中画线句子主要运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？( 3 分）
12 ．文章最后一段中的加点词语在全文中起到怎样的作用？( 2 分）
13 ．根据下面文中情节，概括母亲性格特征。（2 分）
（1）被“我”激怒后就赌气让“我”不要再来。（ ）
（2）只盼着“我”陪她说说话；因“我”的不懂事而伤心；得到亲情温暖后很欣慰。（ ）
14 ．在成长的过程中验，关爱或被关爱都是幸福的。请你结合具体事例简要谈谈类似的体验。（3 分）
（二）阅读下面文字，完成15 ——19 题。（共10 分）
“大牌”运动员请学一点礼仪

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① 第50 届世界乒乓球锦标赛上，中国运动员夺了全部5个冠军，却遭到批评。发布会上，坐在主席台的张怡宁和郭跃，刚入座就双双低下头，盯着手机在发短信；郭跃谈比赛感想时，刚开始说，兜里的手机振起来，发言戛然而止，便掏出手机看短信，全然不顾在场的记者。在一些场次的发布会上，那些我们很喜爱的运动员，一会拿出水瓶来兑饮料，一会做着各种怪表情，一会又交头接耳开玩笑。这样的举动遭到赛会德国新闻官的尖锐批评：“为什么中国队队员在发布会上，动作那么多，那么不尊重人、不礼貌？”就在本届世乒赛前，国际乒联主席沙拉拉曾向中国乒协发出一封信，批评中国球员“职业素质与球队的成绩并不相称”。
② 不仅乒乓球运动，郭晶晶在奥运会比赛后的发布会上，也是心不在焉，低头摆弄手机。其实，我国乒乓球、跳水等项目的运动员国际比赛经验丰富，像足球等项目的运动员，这方面更欠缺。
③我们的运动员，缺的不是职业素质，更不是比赛能力，顽强的意志，而是基本的体育礼仪，所以，请各级主管部门，下点功夫教教运动员，学点儿体育礼仪。体育礼仪包括对竞争对手、对观众、对裁判、对新闻记者的尊重，最能体现运动员的奥运精神。运动员的文明礼仪体现着运动员本人的人文素养、综合修养，本身就是比赛的一部分，让运动场既充满竞争，又十分和谐，让体育充满魅力。
④ 至今，很多人怀念俄罗斯体操女皇霍尔金娜，除了比赛成绩，更多的是她奉献给观众和裁判的迷人微笑；我们喜欢“火箭”奥沙利文，因为他不仅球打得好，而且举手投足，都有绅士风范。和丁俊晖的一场比赛，当丁俊晖控制不住情绪时，奥沙利文对小丁安慰、鼓励，丝毫没有漠不关心甚至幸灾乐祸；对手击打出好球，奥沙利文也会投一赞许，让比赛很有味道。可以说，每一个伟大的运动员，都是一个人文修养极高的人
⑤ 反观我们有些运动员，不管成绩好坏，对观众都很忽视，不知道答谢；对比赛对手，都极其冷漠，哪怕是队友，也只有简单的握手，连个笑脸都没有；到了发布会一七，更是自由散漫忽略记者。
⑥ 以前，成绩不理想时，我们经常强调，“比赛成绩和精神文明双丰收”，注重运动员的人文素质、精神面貌；现在成绩好了，比赛经验有了，人文修养、体育礼仪却没有相应提高，这个问题值得反思。
⑦ 可以说，乒乓球队员所表现出来的问题，不是几个球员的问题，而是运动员整体上缺失一些基本的人文、文化、社会教育，缺乏必要的体育礼仪教育，对对手很重视，技战术研究的很透，却不够尊重对手。其实这也反映出目前我们总体人文素质不够高的现实。随着中国体育成绩的崛起，可以说，运动员比以往任何时候，在国际大赛的舞台上受关注都多。然而，对此，我们却准备得不够、不充分。
⑧ 如果说，人文素养的缺失，不是一朝一夕能补的，各级体育部门至少应该加紧对运动员的体育礼仪教育和训练，尤其是对重点运动员― 毕竟，他们的一举一动，都代表中国。就像教开车的师傅，不能只教开车技术，而不管车德。就算不能争光，也别出去丢人。（选自2009 年5月17日人民网，有删改。）
15、第① 段事例的作用是 。（2 分）16 ．本文的中心论点是 。（2 分）
17 ．第④ 段主要运用了何种论证方法？证明了什么观点？请用文中的一句话回答。（2 分）
18 ．联系上下文，揣摩画线句子中加点词语的表达效果。（2 分）
19 ．为了推进文明礼仪教育，班委会决定开展“文明礼仪在我身边”演讲比赛。下面是一位同学演讲辞的开场白，请你帮助完成。注意与画线句子的句式一致。（2 分）
在我们身边，处处都有文明礼仪现象。有时候，文明礼仪就是道别时说一句“再见”；有时候， ；有时候， 。总之，文明礼仪几乎成了我们身边的一道优美的风景线。
三、古诗文阅读（共13 分）
（一）阅读下面两个语段，完成20——23 题。（共8 分）
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《 送东阳马生序》）
（乙）匡衡① 勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③ 文不识④ ，家富多书，衡乃与其佣作⑤ 而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥ 给以书，遂成大学⑦ 。 （选自晋朝葛洪《 西京杂记》）
注释：① 匡衡：汉朝人。② 不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③ 大姓：大户人。④ 文不识：人名，姓文名不识。⑤ 佣作：做工辛勤劳作。⑥ 资：借。⑦ 大学：大学问家。
20、解释下面加点的词语。（2 分）
( l ）家贫，无从致书以观。（ ) ( 2 ）先达德隆望尊（ )
21、翻译下边句子。（2 分）
走送之，不敢稍逾约。
22 ．甲文中写道：“故余虽愚，卒获有所闻。”作者真的愚笨吗？他为什么这样说？( 2 分）
23 ．甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功，他们成功的秘诀有哪些？( 2 分）
（二）读下面诗词，完成抖24——25 题。（共5 分）
天净沙• 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
24 . “断肠人在天涯”一句抒发了怎样的感情？( 2 分）
25 ．前三句在写景抒情上的突出特点是什么。（3 分）
四、作文（30 分）
26 ．任选一题作文。（30 分）
( 1 ）让心情晒晒太阳
( 2 ）请结合下面材料寓意作文。
一只小狗问妈妈：“幸福在哪里？”妈妈说，“幸福就在你的尾巴上呀！”于是小狗就转着圈儿想咬住自己的尾巴。转呀转，晕倒了。待他满怀悲伤地以为永远抓不住幸福时，妈妈说，“孩子，其实你不用费力地想去抓它，只要你抬起头向前走，幸福就会永远与你相伴。”
写作要求：
① 以上题目，任选一个，如选题目（2 ) ，请自拟题目。
② 中心突出，详略得当。
③ 除诗歌外，文体不限。6 的字以上。不能出现真实的人名、校名和地名。
2008 一2009学年第二学期教学质量抽测试卷
八年级语文参考答案
一、积累与运用（共33 分）
l、B（2 分）
2、D ( 2 分）
3、 ( l ）想不朽（2 ）旁逸斜出（一空1 分，有错不给分。共2 分）
4 、( l ) B ( 2 分）① “集中”后加上“体现”② “已知”和“家喻户晓”保留一个。（一个l 分，改后文从字顺即可。2 分）（共4 分）
5 、( l ）重视平民教育（教育要面向全民）( 1 分）( 2 ）示例：① 刷书不能算偷书。因为偷的定义是窃取他人的物品，但是刷书者只是摘录了书的内容。更重要的是书那么贵，刷书减轻了读书人的经济负担，这确实是让读书贵族化变成读书平民化好办法。② 刷书算偷书。随着“e 摘客”的普及和售价的降低，刷书行为可能会越来越多这种行为会给书店的营业额带来不小的影响。到书店“刷书”不道德其行为属“窃”取了著作权人的利益。（两种观点均可言之成理即给分。2 分）
6、 ( l ）鲁智深（1 分）粗犷豪放 行侠仗义 疾恶如仇 智勇双全 粗中有细（写出l 点即给满分。1 分）( 2 ）大闹野猪林（1 分）

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7、 ( 1 ）往来无白丁（2 ）而伯乐不常有（3 ）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁( 4 ）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 江山代有才人出，各领风骚数百年（每空1 分，若出现错宇、别字、添字、漏字，该空不得分。共8 分）
8、 ( l ）有朋自远方来，不亦乐乎，( 1 句1 分。2 分）活板（1 分）（共3 分）( 2 ）示例：① 洋牌子，土牌子？② 我的舞台谁做主，（紧扣内容且题目新颖，一个1 分。2 分）( 3 ) 示例：① 论语漂香溢寰宇，天人合处缶迎朋。② 绵延上古抒情韵，浪慢中华展画缯。（内容2 分，句式基本工整l 分，内容与图片相关。3 分）
二、现代文阅读（共24 分1
（一）（共14分）
9、 ( l ）一向看不起、嫌弃、厌恶母亲，不愿与母亲共处。（2 ）怀恨、绝情，伤母亲的心。（一小题l 分，意合即可。2 分）
10、 怕我训斥她，怕我赶她出去（2 分）
11 、运用比喻修辞手法，生动形象地表现了我被母亲无私、博大的爱深深地感动。（手法1 分，作用2 分。3 分）
12、 ① 照应开头，深化中心② 突出母爱的感人力量：使我变得宽容、成熟。（一方面1 分，意合即可。2 分）
13、 ( 1 ）脾气直率（2 ）孤独寂寞，包容心强，所求甚少，等等。（一题l 分，言之有理即可。2 分）
14、 示例：① 汶川地震我把自己的压岁钱捐给灾区，我感到“赠人玫瑰，手留余香”的幸福。② 考试失败时，老师安慰我，鼓励我，我体会到亲人般的温暖。（关爱或被关爱l 分，具休事例l 分幸福体验l 分。3 分）
（二）（共10 分）
15 、增强可读性；引出话题。（言之有理即可。2 分）
16、 大牌运动员请学一点礼仪（2 分）
17 、举例论证 有力证明每一个伟大的运动员，都是一个人文修养极高的人。（举例论证1 分，作用l 分。2 分）
18、 准确严密（l 分）地揭示了中国运动员体育礼仪素养的缺失（l 分）。（2 分）
19、 示例：① 文明礼仪就是见面时说一声“您好”；② 文明礼仪就是在对手战胜自己时真诚地表达“祝贺您”。〔 一空1 分，扣题即可。2 分）
三、古诗文阅读〔 共巧分〕
（一〕 （共8 分）
20、 ( 1 ）得到。（2 ）道德高声望重。（一个1 分，意合即可。2 分）
21、 跑着赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。（一句l 分意合即可。2 分）22 、不愚笨，是作者自谦的说法；旨在说明即使愚笨，努力学习也是会有收获的（一问1 分意合即可。2 分）
23 、①刻苦勤奋，②博览群书，③ 虚心请教等等。（一点1 分两点即可。2 分）（二）（共5 分）
24、 抒发了游子的孤苦寂寞之情（l 分）以及家乡亲人的思念（l 分）。（2 分）25 、用九个细节（景物）构成一幅画面，极力谊染悲凉气氛，表现天涯游子的惆帐之情。〔 手法l 分，作用2 分，大意对即酌情给分。共3 分）
四、作文（30 分］
加作文评分标准 (222.139.115.121)

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