金平区2008～2009学年度第二学期八年级教学质量评估
语文试卷
说明：1．全卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
3．答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
题号 一 二 三 附加题 合计
1-8 9-11 12-14 15-18 19-20 21
得分
一、基础（36分）
1、古诗文默写（共12分。除特别注明外，每空1分，每错、漏、多1字扣0.5分）
①山气日夕佳，飞鸟相与还。 ， 。（陶渊明《饮酒》）
② ， ， 。剪不断，理还乱，……（李煜《相见欢》）（2分；前两句1分，第三句1分）
③ ， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④岑参的《白雪歌送武判官归京》，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是： , 。
⑤默写本学期我们学过的龚自珍《己亥杂诗》一诗：（4分）
， 。
， 。
2．下列各组中，加点词语意思和用法相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A、苍颜白发　　 野芳发而幽香 B、曾不吝情去留　　　　则有去国怀乡
C、醉翁之意不在酒 宾客意少舒 D、媵人持汤沃灌 及其日中如探汤
阅读下面文字，完成第3—5题。（10分）
烦恼忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春花秋月会渐渐冷却你jízào( )的情绪，小桥流水能慢慢sōnɡchí( )你紧张的神经。那横斜于竹外的三两枝桃花，那迷失了小舟的荷花塘，无不使你怡然自得，超然物外。
3.请根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
jí zào( ) sōnɡ chí( )
4. 使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（4分）
忧愁 冷却 迷失 怡然自得
答：

5.仿照文段中划线句子，写一句话。（4分）
答： ，
。
古人曾说：“腹有诗书气自华。”研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。为此，你班要进行“唐诗宋词中的 ”的综合性学习活动,请你按要求完成第6-8题：（10分）
6.请你确定一个研究专题：唐诗宋词中的 （2分）
7.请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明.（3分）
第一步：
第二步：
第三步：
8.请你将收集到的与研究专题相关的诗词佳句写在下面横线上（只需写上下关联的两句）.并对所选诗句作简要的赏析。（5分）

浏览完整试题

诗句： ， 。（2分）
赏析：

（3分）
二、阅读（54分）
（一）《岳阳楼记》（节选）（12分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
答：
(2) 微斯人，吾谁与归?
答：
10．用原文语句填空。(4分)
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ， “退”指的是： ； “古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 ， 。
11．“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这两句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。（4分
答：

（二）如何给地球降温（14分）
龙学峰
　　①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
　　②美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
　　③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
　　④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
　　⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
12．根据文段内容，说说科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(6分)
答：


13．下面句子中加点词语“至少”能去掉吗?为什么?(4分)
通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。
答：

14．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出两种给地球降温的办法。(4分)
答：


（三）不熄的暖灯 （18分）
赵丽宏
①听到冰心去世的消息，我很难过。冰心这个名字，代表着一个时代，她是二十世纪中国新文学的高峰之一，她的那些洋溢着大爱心的优美文字，影响了中国的几代读者。
②在我的印象中，冰心老人是一位慈祥智慧的老人，想起她，我的心里总是荡漾着一种难以言喻的亲切感。我忘不了我和她的那一次会面。
③那是1990年12月9日的下午，我到她家里去看望她，冰心在她的书房里接待我。在见到她之前，我心里既激动又不安，惟恐自己打搅了她。见面时，她拉着我的手，笑着说：“久仰久仰，我读过你的文章。”我问她身体怎么样，他又孩子般调皮地一笑，答道：“我嘛，坐以待毙。”她的幽默驱散了我的紧张。

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④冰心的书房很简朴，家里的陈设也极简单。她说：“有人建议，要我把家里弄得豪华一些，我不知道什么叫豪华。”说这些话时，冰心的脸上露出不屑的神情。我们谈到了社会风气，谈到了老百姓深恶痛绝的腐败，她用忧虑的口吻议论道：“古人说，大丈夫‘威武不能屈，富贵不能淫’，前面一条，很多人做到了，后面一条，我看现在很多人做不到。”
⑤我们谈了一个多小时，一起议论了很多事情，老人兴致勃勃，谈笑风生。临走的时候，我把自己刚出版的一本散文集送给她，我在扉页上这样写：“敬爱的冰心老师，在风雪弥漫的日子里，你的正直和诚实为我们点燃了温暖的灯。”这些话发自我的肺腑。她仔细看了我的题字，微笑着说：“谢谢你写得这么好。”说罢，从书柜里拿出一本《冰心文集》第五卷赠我，并在扉页上为我题写了一句话：“说真话就是好文章。”
⑥我和冰心的会面，仅此一次，我永远也不会忘记。她对我说的那些话，至今常常在我的心头萦绕。
⑦现在，这位可敬的老人已经离我们而去，然而，她留给我们的宝贵财富，决不会随她的生命结束而消失，它们犹如一盏不熄的暖灯，映照在人类的道路上。
15.根据本文概括出冰心的三个特点，并分别从文中归纳出相对应的依据。(6分)
特点： ，依据：

特点： ，依据：

特点： ，依据：

16.根据全文内容，请你说说标题“不熄的暖灯”指的是什么？(4分)
答：


17.第④段中划线的句子应如何理解？(4分)
答：

18.第⑦段在文章中起了什么作用？(4分)
答：

（四）（10分）
对于音乐家来说，有一个敏锐的听觉那就如同多长了一副脑筋。然而，贝多芬在27岁时就患上了耳疾，而且，自从有了耳疾的毛病以后就再也没有好转过。30岁以后，他的耳病更加严重，他变得孤僻，与世隔绝，痛苦之极，每天都在忧郁中度过，他一度绝望了，想到了死。曾想：“作为一个音乐家，没有了听觉也就失去了生存的意义。”他在满脑子的“死亡”念头中给他的弟弟写下了遗书。在这封遗书中，写下了他自己作为一个音乐家失去听觉之后的苦恼与忧愁。这封遗书一直保存到现在。但是，贝多芬并没有死，对他来说用死去解脱耳聋的痛苦显得太软弱无能了，鼓励他坚强活下去的，就是他心灵中要创造出更美更好的音乐献给全人类的愿望。他打消了自绝的念头。然而贝多芬已经看到耳聋给他带来的悲剧性的生活，他曾说到：“活着是一件很美的事情，不过对我来说，要活下去却是前途充满了荆棘。”虽然贝多芬勇敢面对了耳聋这一痛苦现实，但是他创造的“英雄”第三交响曲、歌剧《费德里奥》以及钢琴奏鸣曲《暴风雨》却是充分表达了他最悲痛的心境。他的耳病一天天、一年年地加重，而且随着耳聋，他人也变得越来越狐疑，本来已被耳聋的痛苦折磨得相当沉默了，而如今病情的加重，更使他变得寡言了。开始，他使用助听器还能听见人们的说话声，后来，无论用怎样的助听器也听不见了。当他45岁以后，耳朵完全丧失了听力，任何助听器也无济于事了。从那以后，贝多芬便用笔记本和别人交谈，代替那失去听力的耳朵。无论他走到哪里，在路上或在家里，他总是默默地把笔记本递到别人的面前，如果别人想和他谈话，就把谈话的内容简要的写在笔记本上。因此，贝多芬的“谈话簿”就被后来研究贝多芬的学者们视若珍宝。
19.本文段记叙了患上耳疾的贝多芬“一度绝望”、“想到了死”甚至“写下了遗书”的情节，这是否会影响你对贝多芬的崇拜或尊敬？这种兼顾人物优点和缺点的写法，对你的写作有什么启发？（5分）
答：


20.《名人传》中的三位英雄，你认为他们的人生有什么共同点？请你结合除贝多芬外其他两位名人的相关事例简要说明。（5分）
答：



三、作文（60分）
21.从以下两题中任选一题作文。
（1）请你以“有时，我也想 ”为题目，写一篇文章，体裁不限。要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整；②要写出真情实感，500字以上。
（2）请以“播种”为标题，或自拟一个包含“播种”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章。（文中不得出现真实的姓名和校名。）












































附加题（10分）
班超立志
班超为人素有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。家贫常为官佣书以供养久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”
1. 解释下列加点词的意思。（2分）
（1）不耻劳辱 耻： （2）尝辍业投笔叹曰 投：
2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）
家 贫 常 为 官 佣 书 以 供 养 久 劳 苦。
3. 请指出班超的大志。（用自己的话回答）（3分）
答：
4.说说班超的哪些行为、性格使他实现了自己的大志。（3分）（可用原文回答）
答：

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金平区2008～2009学年度第二学期八年级教学质量评估
语文试卷参考答案
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。
4．附加题给分应从严。
一、基础
1、①此中有真意，欲辨已忘言。（2）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（2分；前两句1分，第三句1分）（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（4）山回路转不见君，雪上空留马行处。（5）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（除特别注明外，每空一分，每错一字扣0.5分，扣完本小题分值为止。）
2、B D（4分） 3. 急躁 松弛（2分） 4. 略（4分）
5. 采菊东篱会悄悄改变你功利的心境，长风破浪能时时提醒你要有远大的理想（4分）
6.如：唐诗宋词中的月亮、唐诗宋词中的爱国情、唐诗宋词与流行歌曲。（2分）
7.第一步：小组分工收集唐诗宋词中与月亮有关的诗词。第二步：查找资料，分析鉴赏咏月诗句。题三步：小组交流，写出探究报告。（3分）
8.（1）李白的《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡。” 或苏轼《水调歌头》中“ 但愿人长久，千里共婵娟。”（2分） 赏析：李白的《静夜思》“举头望明月，低头思故乡。”万籁俱寂夜晚，只有那宁静皎洁的月光，洒下了淡淡的青辉。作者抬头望见的是月亮，心里想的却是故乡。月亮象征着作者的思乡之情（或借物抒情）。（有简要分析给1分，答出象征义或借物抒情给1分，语言流畅给1分）
二、阅读
（一）9、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？（2分）（2）(如果)没有这种人，我同谁一道呢?（2分）
10、居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲（答对一空得1分，共4分）
11、略 提示：任选其一即可。谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活。如选第一句可围绕旷达胸襟来谈，选第二句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可，鼓励有创见的答案。(4分)
（二）12.(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(6分，每处2分)
13. 不能去掉。因为“至少”一词说明向阴云喷一些微粒后，微小的雨滴数增加的最小值，如果去掉，就成为一个确数，不符合原文意思，“至少”一词体现了说明语言的准确性。（只答“不能去掉”不给分，4分）
14.示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。⑤植树造林，调节气候。(4分，答出一点得2分；如有其它答案，设想合理亦可)
（三）15.(6分，每点2分)示例：特点①：慈祥智慧。依据：初次见面，拉着我的手说话，幽默的话语驱散了我的紧张。特点②：生活俭朴，不讲享受。依据：冰心不屑于“豪华”，冰心的书房很简朴，家里的陈设也极简单。特点③：关怀后辈。依据：赠我《冰心文集》，并在扉页上为我题写了一句话：“说真话就是好文章。”特点④：关注社会民生。依据：谈到老百姓深恶痛绝的腐败，她感到很忧虑。（其它答案，只要言之成理即可）
16.（4分）指的是冰心慈祥亲切、正直诚实的品质，冰心的智慧和思想，不会随她的生命结束而消失，而是将永远留在人们心中，照暖人们的心，成为人类永远的精神财富。（要答出“不熄”和“暖灯”两方面的含义，意近即可）
17.（4分）这句话指出当前社会上腐败现象较严重，很多人过分追求金钱地位，追求物质享受，从中看出冰心对当前不良的社会风气的忧虑。
18.（3分）篇末点明了题目“不熄的暖灯”的含义，并照应开头，总结全文。
（四）19.不会。评价人物要看人的品质和价值，而不是以偏概全；这一段的描述能更真实有力地突出贝多芬在精神上和肉体上所经历的痛苦和磨难之深，也能更有力的表现他意志之顽强、精神之伟大，更让我崇拜和尊敬。（答对一方面给2分，共4分）写作启示，言之成理即可。如：人物传记必须讲求真实性，应当兼顾人物的优点和缺陷,真实性是人物传记的生命。（1分）
20.示例：共同点：他们都遭受过生活的不幸和社会的排斥，可是他们依然不屈不挠的斗争,在不同的领域作出了巨大的贡献。（3分）米开朗琪罗直到临终前几天还整天站在雕像前，终于留下了传世杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，

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