漳州五中08－09八(下)语文科期末模拟试题 09.6.
（时间：120分钟；满分：100分）
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三)
得分
一 、积累与运用（20分）
1．.填空。
（1）气蒸云梦泽， 。
（3）天接云涛连晓雾， 。
（3）《清平乐•村居》一词中最能表现童真童趣的句子是 ， 。
（4）范仲淹的《岳阳楼记》文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是: ， ， ， 。
（5）《桃花源记》中描写桃花源里老人和小孩神情的句子是 ， 。
（6）“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”这是朱自清的《匆匆》中的句子，看到这一句，我们也许会有感而发，要抓紧时间，奋发努力，否则就会“ ， 。”（用《长歌行》中诗句回答）
2．《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ，在景阳岗打虎的是 。
3．爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式： E＝mc2 其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。

4、请从下面的报道中提炼新闻要点：（20字左右）
据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。
新闻要点：
5、考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
（1）原先设想的问题不合适的原因是
（2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。
。
二．阅读理解（50分）
（一）比较阅读，回答文后问题。（20分）
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
5．解释下列加点的字。（2分）
（1）北通巫峡，南极潇湘（ ） （2）云归而岩穴暝（ ）（3）乐亦无穷（ ）
6．甲段中“前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的___ ___句。（用课文中原话回答）（1分）
7.翻译：览物之情，得无异乎？（2分）

8．选出乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）（2）

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A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
9．甲段中“览物之情，得无异乎？”联系下文，这个“异”字具体表现在哪两个方面：(2分)
（1）___________________________________（2）___________________________________
10．有一个成语出自乙段，请用这个成语造句：（2分）
成语： ；造句：
11．甲、乙两段均为写景语段，甲描写了________________景，乙描写了____________景，两者写景的角度有何不________ （4分）
12．乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？（4分）
答：___________________________________________________

（二） 将终身学习带进21世纪（10分）
①在二十世纪里，人类创造了许多奇迹，那是一个创新的世纪：发现原子能、走向宇宙，____________、____________……人类一个个的梦想都实现了。二十一世纪，更是一个创新的世纪，人类在上世纪的许多未竟的事业，都要在二十一世纪里去实现，去解决。
②回到我们的教育上，长期以来我们忽视了教育的本体性。教育的本体性是什么？是育人。社会发展的动力是教育能提高人的素质，人的自身素质提高了，才能真正促进社会进步、时代发展。我认为二十一世纪的教育目标就在于：要培养一个真正的人，培养一个高尚的人，一个高素质的人。
③马克思《资本论》有这样一句话：“现代大工业……用那种把不同社会职能当作互相交替的活动方式的全面发展的个人，来代替只是承担一种社会局部职能的局部个人。”这也就是说，要用全面发展的人代替局部职能的个人。
④要让自己成为全面发展的人的解决办法就是学习。过去我们的教育就是设计好了一套东西给学生学习，今后的教育要___________________。教育向学习转变，是一个教育观念的转变。未来的学校里，老师也是学习者，因为新的知识也要学习。我们不仅要强调终身教育，更重要强调终身学习。
13．文段中至少用了两种论证方法，这两种论证方法是____________和____________。（2分）
14．将“走向网络”和“发现核糖核酸”填人第①段中的横线上，前面横线应填__________
____________，后面横线应填__________________________。（2分）
15．根据上下文，第④段中横线上应填的一句话是____________________________。（2分）
16．作者认为二十世纪是一个创新的世纪，并简要列举了几项重大科技成果；二十一世纪更是一个创新的世纪。根据你的想象，二十一世纪将有哪些重大发明成果？请你仿照文中对二十一世纪成果归纳的排比句式列举几项。（4分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（20分）
母 亲 的 鞋 架 澜 涛
夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……
随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你……”
那以后，再没有看到母亲等在房门口。
母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。
这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表，12点。“她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间……第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好……”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：“娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么。我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？
母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那晚，我又是临近12点才回到家中。因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。
又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……
17.“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。”
⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句。（4分）


⑵此时此刻，“我”感慨万分。请发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。（4分）

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18.分析文章开头、结尾语段的作用。（4分）


19.文中母亲只说了二句话：①“娘知道，娘担心你……”；②“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好……”。上述两句话有何特点，请加以品味。（3分）


20.你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。（文中例子除外）（5分）


三．作文（30分）任选一题，完成600字作文
23、（1）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚┉┉请以“发现”为话题写一篇文章。 （2）以“找寻 （春天、绿色、信任、真情、榜样、善良… … ）”为标题写一篇文章。
附加：
1、“苦难是一种不幸，但也是人生的一笔宝贵财富。” 请分析这句话所蕴涵的道理，并联系实例证明这个道理。
2、 今年是周恩来总理诞辰110周年，全国各地纷纷开展纪念活动，缅怀我们伟大的总理，讴歌他光辉的一生。“鞠躬尽瘁为人民”和“呕心沥血干革命”是从下面纪念总理的一副对联中抽取出来的，请你把它放回原处。（2分）
上联：戎马倥偬， ，殊勋盖世间，无法磨灭；
下联：日理万机， ，英名满天下，有口皆碑。
漳州五中07届八(下)语文科期末模拟试题参考答案
1..（1）.波撼岳阳城 （2）星河欲转千帆舞 （3）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬（4）柳条折尽花飞尽，借问行人归不归（5）黄发垂髫，并怡然自乐（6）少壮不努力，老大徒伤悲 2.李逵 武松 3、能量等值于（等于）质量与光速平方的积（质量乘以光速的平方）。4、(1)德国天文学家 首次发现银河系中不含金属元素的恒星。5．显得唐突（冒失），不礼貌。（意思对即可） （2）示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语？或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？
5．极：到； 暝：昏暗 6观赏自然景物而触发的感情，怎能不有 所不同呢？7．唐贤今人诗赋8．应选C。9．（1）外界景物好，自己的得而喜；（2）外界环境坏，自己的失而悲。10．水落石出 造句，略 11．洞庭湖雄伟景色、醉翁亭周围朝暮四季不同景色；两者不同表现在：甲概括描写，乙紧扣朝暮、四季特征具体描写。12．乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。13.道理论证 对比论证。 14.发现核糖核酸、走向网络。 15.让学生自己学习。 16.将想象出来17世纪的科技成果组成一个排比句即可。（三）（20分）17.（1）（4分）运用动作描写（细节描写），刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程，体现了母亲对“我”的无微不至的关爱，给予“我”心灵的震撼。（2）（4分）写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可。
18、（5分）答题要点： ①首尾呼应，结构完整； ②开头设置悬念，引发兴趣；
③环境描写，渲染气氛； ④引出下文（故事的主人公）； ⑤末段怀念母亲，深化主题。 19、（5分）字里行间流露出母亲总是细致周到地关心儿女的生活，甚至当儿女长大成人，她还放心不下，母亲不求儿女有很大的成就，只是希望儿子平安健康。语言质朴，饱含母亲怜爱儿子的深情。（内容3分，语言风格2分） 20、（5分）要求：在叙述事例时能从动作、神态（细节）方面来描写母亲，表现母亲的无言的关爱。（事例3分，语言2分）
附加： 1、 尽管苦难的确是一种不幸，它会带给人们物质上的损失或身体上的伤害，甚至精神上的打击，但换一角度思考，苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心、有意志、有方法去面对它，战胜它， 它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。
开放性答案，问答问题的要领是：经历什么苦难，受到什么启迪。
示例：汶川地震对四川、对中国人民来讲的确是一场巨大的苦难，人民的生命、材产遭到了巨大的损失（1分），但是，经历这场苦难，人们懂得了珍惜生命、亲情、友情，懂得团结、合作的道理，对爱国主义有了真切的认识和体验，这些都是从这场苦难中所得到的宝贵财富（1分）a． (4分）示例:地震震不垮、风雨浇不灭、灾难压不倒，坚强和感恩激励你生存。布满鲜血的稚嫩脸庞，是废墟上灿烂的生命之花。你用凝固的敬礼，画出了一道美丽的彩虹，感动了世人！(赠言须意思明确,2分;语言连贯、得体,2分)
3、（6分）⑴上联是：呕心沥血干革命；下联是：鞠躬尽瘁为人民。 (125.79.44.180)

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