七年级语文(上)学考测试卷 (六)
(第六单元)
一、语言积累与运用(30分):
1.选出下列加点的字音、字形全对的一项是 ()(2分)
Ａ. 炫耀（xuàn） 称职（chèng） 爵位（jué） 随 声附 和（hè）
Ｂ.恩 赐（cì） 勋章（xūn） 滑 稽（jī） 骇人听闻（hài）
Ｃ. 聘请（pīn） 驰 骋（chěng） 呈报（chén） 不可 救药（jiù）
Ｄ. 缥缈（piāo） 茏罩（lóng） 开 辟（pì） 疲惫不堪（pí）
2.选出下列词语没有错别字的一项是( ) (2分)
Ａ.富丽堂皇　　引人遐思　　全付精力　　御骋织师
Ｂ.迫不急待　　精致无双　　人声鼎沸　　发愤图强
Ｃ.兴高采烈　　莽莽榛榛　　踉踉跄跄　　情不自禁
Ｄ.励精图治　　痛贬时弊　　巧夺天工　　自吹自雷
3.结合语境，解释词语有误的一项是( )(2分)
A. 这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。(言语、动作丑陋)
B. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。(形容隐隐约约，若有若无)
C. 她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出 幽光(暗 淡的光线)
D. 你要是愿意，我们来 较量较量吧！(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的 高低)
4.下面一段文字透露出什么内容信息？说法最正确的一项是 ( )(2分)
他(皇帝)既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了 去 炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在 更衣室里。”
A.他是一个性格孤僻的皇帝。
B.他有十分爱清洁的习惯。
C.他是一个追求新奇的皇帝。
D.他有喜欢穿新装的怪癖。
5.选出下列说法有误的一项是( )(2分)
A. 《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上 当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
B. 《静夜》一诗在写作风格上和《天上的街市》很相似：都是在前面写景的基础上 ，转而 进入想像的世界，收尾出乎意料，让人产生无尽的回味和神往。两篇诗歌都运用了联想和想象的手法。
C. 《女娲造人》是在《风俗通》的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，伊索相传是古希腊人，善于讲动物故事。
D. 《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和好这一主题。
6.根据括号里的意思写出相应词语：(2分)
⑴ 除非他是为了去（夸耀）一下他的新衣服。__________________.
⑵ 这也真够(引人发笑，这里有荒唐之意），但是我决不能让人看出来。 ___________.
⑶ 这布是华丽的！（精巧细致）的！无双的！________________.
⑷ 他（走路不稳的样子）、跌跌爬爬地往家走。_________________.
7.将下列作品及相关内容连线：(2分)
《智子疑邻》 伊索 《郭沫若全集》
《皇帝的新装》 安徒生《伊索寓言》
《蚊子和狮子》 郭沫若 《韩非子•说难》
《静 夜》 韩非子 《安徒生童话故事选》
8. 默写填空。(2分)
（1） 远远的街灯明了，____________________________.
天上的明星现了，___________________________________.
（2）__________________________________________ ，白云团团，

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9. 读文填空。(2分)
一间蜂蜜工厂的仓库里洒了很多蜂蜜，吸引了许多苍蝇飞来吃，因为蜂蜜太香了，它们都舍 不得离开。不久这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住而飞不走了。当它们快溺死时，很难过地 说：“我们真是太贪心了，为了短暂的快乐却赔上了宝贵的生命。”
这个故事适用于那些______________________________________________ 的人。
10 仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语 。(2分)
例1： 蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2： 熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？
_________________________________________________________________________.
__________________________________________________________________________.
11.同样一个意思，由于句式不同，那么在语意轻重上也有差别。仔细朗读下面的几句话， 按语意由轻到重的顺序依次排列，应该是: ______________________________(2分)
①他学习好。 ②难道他学习不好吗？ ③没有一个人不说他学习好。
④大家都说他学习好。 ⑤他学习不赖。
12.一位美国校长，对他手下的教师们说： “假如有学生考试得A，你要对他好，因为他以后可能是科学家；假如有学生考试作弊，你要对他更好，因为他以后可能是议员或总统。”
请写出画线句子的言外之意：(2分)
_______________________________________________.
______________________________________________.
13．读图识表：(6分)
请根据下表显示的调查结果，回答下面问题：
认同程度调查结果统计表

(1)请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况(不超过25个字)。
_____________________________________________________________________.
____________________________________________________________________.
(2)你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。
___________________________________________________________________.
__________________________________________________________________.
(3)就如何“保卫”传统节日提出你的建议。
___________________________________________________________________.
___________________________________________________________________.
二.阅读理解(40分)。
（一）(14分)
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说： “哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
14.文段对皇帝作了逼真的心理描写，请列举一例。(2分)
_____________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________.
15.文段对皇帝作了精彩的动作描写，请列举一例。(2分)
______________________________________________________________________.
____________________________________________________________________.
16.文段对皇帝作了生动的语言描写，请列举一例。(2分)
______________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________.
17.从皇帝的语言、动作和心理描写来看，皇帝是一个什么样的人？(2分)
__________________________________________________________________.
18.“皇帝心里想，我什么也没有看见!这可骇人听闻了”中“骇人听闻”的潜台词是什么？下列理解表达正确的两项是 ( )( )(2分)
A.怎么，连我也看不见这新衣服？
B.怎么，我也是一个愚蠢的人吗？
C.怎么，我这皇帝大概当不成了！
D.为什么连我都不知道是怎么回事呢？
19.皇帝不敢说真话是因为什么?而结果真相由一个小孩说出来了，小孩敢说真话是因为什么？__________________________________________________________________.
________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________(4分)
（二）这就是母亲 (12分)
一只只红亮亮、黄澄澄，足有巴掌般大小，肥得都往外渗油的大闸蟹摆在面前桌来了。闻一闻那扑鼻诱人的蟹香，就够让人垂涎欲滴的了。
妈端上蟹又去哪儿了？她忙得这么辛苦，吃蟹怎能没有她呢！当然，爸爸和我们决不会忽略这点的。
我急急跨进厨房。妈正在洗手，看见我，她扭脸朝向窗外，“咦，你怎么不去吃蟹？”“都没动，就等您入席开蟹筵了。”我笑嘻嘻地说。妈“哦”了一声，微微一笑，用手抹了下额角 ，然后双手在围腰上擦了擦。
围桌而坐，剥蟹品尝新鲜；欢声笑语，论诗说戏道音乐。我们的家是充满着无限乐趣的。妹 妹在上戏校；弟弟在上音乐学院；爸爸妈妈是医务工作者；我没考上大学，当上了职员，但我从小喜欢文学，这几年不要命地读呀写的，居然也小有成绩，间或有些小作品发表。我们这些成绩的取得，灌注着妈妈多少心血呀！
在紧张的迎考日子里，妈是怕饿坏了我们，好为我们准备夜点心……弟弟妹妹拿到录取通知书的那一刻，妈激动得眼眶里都噙满了泪。我想，一只母燕看到雏燕终于学会飞时，怕就是这种神情吧！
话间，不知怎的一来，弟弟谈起了鲁宾斯坦，以及柴可夫斯基怎样给了他影响；后来，妹妹又说起了斯坦尼体系；最后，不知不觉满桌竟听我大谈起刘宾客的诗……爸爸可谓博学，任什么他都能和你攀谈得上来，他平日下的工夫没白费。这时，唯有妈愣着一双黑亮黑亮的眼睛，一忽儿看看我，一会儿望望他……有几次妈插上问什么叫“斯坦尼体系”。妹妹随口道 ： “这解释起来很复杂，你弄不懂。”妈又向我和弟弟问了什么，可能是打听“鲁宾斯坦”和 “刘宾客”的情况吧，只是我们争论正烈，无暇顾及……后来，我在剥蟹时，不经意地瞥见妈的脸上闪烁着两滴晶莹的泪珠，我一愣，用手背揉揉眼，再定眼一看，没错，妈的眼圈儿周围有一抹淡淡的红晕。
爸爸最先注意我的神情。马上，他也注意到了妈的神态，忙放下手上的蟹，不安地问：“你怎么了？”
妈自己似乎并没感到我们正在注视她，瞧着一只蟹壳，仿佛要辨认什么印记似的。

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“妈在哭？”妹妹一嚷，妈这才回过神来，不知是喝了酒的缘故，还是出于窘迫，妈连耳根 子 都泛红了。她沉吟了一会儿，随即用手抹了下脸，淡淡一笑，说：“这醋里辣酱油也放得太 多了，辣得我都流眼泪了。”
可是我们都没太辣的感觉。
……
半夜里，朦胧中，我忽然被一阵轻微的啜泣声惊醒了。我睡意顿消，黑暗中努力睁大眼睛， 耳朵也几乎竖了起来。怎么，是妈？
“难道你还嫌什么？”这是爸爸压低到极限的话音。只隔着层板壁，加之夜的寂静，所以到我耳里很是清楚。
“孩子们都这么有出息，谁还不高兴。有什么好吃的，我不入座，他们是从不动筷的，这些你都说得对。可你应该比孩子们更懂得，我现在该'吃'的是什么！每回你们坐在一起热闹地谈些什么，我不懂问问，你们都嫌我不开窍了。我才48岁，我也不太笨呀！只是现在我把精力操……”
妈的话使我震惊了，尽管她的声音轻得不能再轻，以致以下的话我竟没能静心听下去。
这时，辽远幽深的天际一颗晶亮的流星闪电般在窗外划过，刹那间，它触发了我绵绵的思绪 。
“原谅我，我没想到这一点，赶明儿我……”爸爸沉涩的话音忽然被妈轻而坚决的声音打断 了 。“别，千万别。只要你明白我也就满足了。孩子们现在的精力应该让他们放在事业上，你去一说，准要他们分心不安了……”
啊，这就是母亲！然而，作为她的儿女，我们又了解母亲多少呢！
一个多难忘的夜啊！！
20.给下列加点字注音。(2分)
窘( )迫 啜( )泣
21.“我现在该'吃'的是什么！”中“吃”的含义是指(2分)
_________________________________________________.
22.文中写母亲的两次哭，一次是饭桌上，一次是半夜里。母亲哭的原因是什么？(2分)
答： ______________________________________________________________.
___________________________________________________________________.
23.文中写大闸蟹、写流星有什么作用？(2分)
答： _______________________________________________________________.
24.本文重点表现母亲什么样的品格？回忆一下，你读过的文学作品中有哪些母亲 的形象给你留下深刻的印象，举几位？(2分)
__________________________________________________________________.
25.爸妈半夜的谈话被“我”知道了。设想一下，以后“我”会怎么做？(2分)
____________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
(三) 文言诗文阅读。 ( 14 分)
(甲)近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？ ”居数月， 其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕 而 折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战 。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
26． 解释下列加点字的意思。（4分）
（1）有善术者( )
（2） 居数月( )
（3）人皆吊之( )
（4）其马将胡骏马而归( )
27．选出下列加点字解释相同的一项是( )(2分)
A. 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B. 近塞之人，有善术者 而疑邻人之父
C. 此独以跛之故 徐喷以烟
D. 胡人大入塞 其大如拳
28．翻译下列句子。（4分）
（1） 此何遽不为福乎？
_____________________________________________.
（2） 近塞之人，死者十九。
______________________________________________.
29．本文可用来说明《老子》中的“ ________________________________________ ”两句话，阐述了祸与福的对立统一关系。成语“ __________________________________ ”就来自这个故事。（2分）
30．这则寓言给了我们什么启示？（2分）
_________________________________________________________________________.
________________________________________________________________________.
(乙)赏析下面这首古诗，按要求回答问题。
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
31.诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2分)
______________________________________________________.
32.第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?(2分)
______________________________________________________________.
_____________________________________________________________.
三.作文(50分)。
要求：
①请自拟题目进行，题目中必须含有“故事”一词。
②字数600字以上，文体不限。
提示：可以写家庭的故事、学校的故事，也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事；可以 写老师同学们的故事，也可以写亲朋好友的故事；可以写身边的故事，也可以写太空里的故事；可以写真实的故事，也可以写虚构的故事……总之，你可以写的真是太多了，怎么样， 思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！
(六)
一、1-----5BCADC 6、炫耀；滑稽；精致；踉踉跄跄7、略 8、(1)好像闪着无数的明星,好像点着无数的街灯(2)笼罩着村外的松林漏出了几点疏星 9 .贪心(或“贪婪”等正确答案)10、略11、⑤①④3② 12、美国那些竞选议员或总统的人，一般都是擅长弄虚作假的人。13．示例：(1)青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。
(2)“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。
(3)加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。
三、(一)14、“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”15、于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机16、“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”17、虚伪愚蠢爱慕虚荣18、BC 19、怕别人说他不称职，太愚蠢，是为了保住自己的皇位。没有什么可以失去的，没有什么顾忌。(--)20、jiǒng chuò 2l、学习知识22、母亲为自己知识贫乏，知道的东西太少，同时孩子们对此也不能很好地理解感到难过。(意思对即可)23、突出表现母亲的爱心之崇高。(意思对即可)比如，朱德的母亲，高尔基笔下的母亲，王朴的母亲等等。24、奉献而无悔(意思对即可)25、略。(答案开放，合理即可)(三) 26、(1)术数，方术(2)经过(3)安慰(4)带领27、B 28、(1)这难道不能成为一件好事吗?(2)靠近边塞的居民，战死的达十分之九。29、“祸兮福所倚，福兮祸所伏…‘塞翁失马，焉知非福”30、告诉人们：不要孤立地、静止地看待事物。任何事情都有两重性，好和坏、福和祸、得和失在一定条件下是可以转化的。我们要学会祸中看福，不要悲观消极，或者在福中看祸，加以戒备。
31．满、压 32.不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。 (118.248.28.255)

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