安徽师大附中09-10学年高一新生入学测试卷语文
（满分：100分，考试时间：120分钟）
一、（15分）
屯溪老街印象
刘国欣
　 ①岁月定格，昨日重现，行走在具有徽文化特色的老街上，你会感到此地有曲水流觞，又有丝竹管弦。
　　②老街也许并不老，但总是流溢着沧桑，像在风里矗立了几千年的金字塔，蕴藏着无尽的文化，或深厚，或绵远。
　　③最合适去老街的时候是何时呢?是细雨霏微、沾衣欲湿的春季，绿意侵入，草长莺飞，杂花生树；或是梅子黄熟，水面清圆的夏天，小楫轻舟，看那不胜凉风的水莲花；或是万木霜天，“一钩新月天如水”的秋日，清明淡雅，灵魂在秋水般宁静中潜沉；或是万籁俱寂，雪花纷飞的寒冬，就着唐诗里的红泥小炭炉，对窗而坐，品一杯香茗，似乎微醺薄醉。
　　④老街，这明眸皓齿的少女，或低眉或远眺，惹人驻足流连；像秋天里的童话，冬日之恋歌。
　　⑤我在一个秋意渐浓的季节，来到这悠长的小巷。沿着浅赭色的路面，一路触摸她的素净淡雅。黛青的瓦片，粉白的风火墙，层次分明地勾勒出古朴的线条，简洁而明快。
⑥只是，她早已不是躲在闺中的害羞模样。昔日的青衫长褂褪去，绫罗绸缎、珠光宝器之下是否还是原来的老街？一座座刻意仿古或格格不入的酒楼歌厅渐起，它们觊觎老街的声名，企图借此充实自己的荷包。在这样的情境下，老街的操守还能坚持多久?
⑦我难过地转过身，当青砖小瓦马头墙成了—种纯粹装饰，当笔墨纸砚成了一种无谓摆设，徽文化的精髓是否只有在泛黄的线装书中才找得到？细雨无痕，天色渐晚，清风携我走失在愈加浓丽的霓虹光彩里。这样迷离的傍晚，太容易让人产生幻觉。
　　⑧如今，在商业的包装下，老街真的像莫奈的日出一般，绮丽却模糊。那青石巷、飞挂的檐角，那向晚的城影，还有那淳朴的居民以及浓郁的乡风民俗，给我留下了很深的印象。在商业的包装下，老街犹如总是在变换着的传说。
　　⑨老街静默着，可是眼光却总是关注着那通向外面世界的小径。青山秀水雕就了玲珑纤媚的风貌，酿热了一代又—代的传说，传说又滋养了一代又—代的徽民。
　　⑩不经意地打老街走过，像千年不变的活化石，老街生长在了我的心房，我开始为她歌为她唱，为她增添新的向往。
选自《中国徽文化网》，有改动
1．给下面加点的字注音。（2分）
曲水流觞（ ） 觊（ ）觎
绮（ ）丽 纤（ ）媚
2．请从语言表达的角度赏析文章第③段。（5分）
答：__________________________________________________________
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3．结合上下文，说说文章第⑨段划线句子的含义。（4分）
答：__________________________________________________________
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4．结合全文说说，作者对老街有着怎样的情感？（4分）
答：__________________________________________________________
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二、（25分）
（一）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”遂入见。
　　刿曰：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”　

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　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。 　
既克，公问其故，对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．肉食者谋之，又何间焉 间：参与
B．牺牲玉帛，弗敢加也 加：增加
C．彼竭我盈，故克之。 克：克服
D．小大之狱 狱：案件
6．对下面句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．其乡人曰 其：代词，他的
B．战则请从 则：副词，就
C．战于长勺 于：介词，在
D．故逐之 之：助词，无意义
7．对下列句中省略部分的补充不正确的一项是（ ）（3分）
A．衣食所安，弗敢专也，必以（之）分人。
B．夫大国，难测也，（齐）惧有伏焉。
C．一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
D．忠之属也，可以（之）一战。
8．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章选自《左传》，写的是春秋时期齐国和鲁国在长勺的一次战斗。而在开战之前，曹刿就认为齐国的统治者目光短浅，是不能战胜鲁国的。
B．鲁庄公认为衣食不敢专，牺牲玉帛不敢加等是可以打一仗的基础，而曹刿却认为这些只是“小信”，不能成为取胜的条件。
C．文章对战争的前提条件做了很详细的分析，却对战斗的经过写得非常简略，这样安排，详略得当，独具匠心。
D．从全文看，曹刿是一个心系国家安危，在国家有难的时候能挺身而出，有远见，有军事才能的人。
（二）
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远若之何去夫猫也？”
9．用“/”给下面句子划分句读。（划三处即可）（3分）
无 鸡 者 弗 食 鸡 则 已 耳 去 饥 寒 犹 远 若 之 何 去 夫 猫 也。
10．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）是非若所知也。
译文：____________________________________________________
（2）不病于无鸡乎？
译文：_____________________________________________________
（三）
阅读下面这首诗，完成题目。（6分）
劳 劳 亭
李白

天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。
11．全诗表达了一种什么情感？诗人为何要借用“柳”来表达这种感情？（3分）
答：____________________________________________________
________________________________________________________
12．本诗最后两句用了什么修辞手法？请说说这两句的妙处。（3分）
答：____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、（5分）
13．名句填空
（1）鸡声茅店月，________________。（温庭筠《商山早行》）
（2）了却君王天下事，____________________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）锦江春色来天地，____________________。（杜甫《登楼》）
（4）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）
（5）不患人之不己知，____________________。（《论语•宪问》）
四、（15分）
14．下面各句中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉，如果于勒竞在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
B．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辨；凡有所学，皆成性格。
C．看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。
D．那的确是一株艰固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。
15. 填入下面横线处最恰当的一句是（ ）（3分）
老八路孙爷爷来到学校，同学们迎上去说：“ ”
A．孙爷爷，您不能给我们讲讲战斗故事？
B．孙爷爷，您给我们讲讲战斗故事好不好？
C．孙爷爷，您非要给我们讲战斗故事不可？
D．孙爷爷，您给我们讲讲战斗故事。
16．请你根据给出的词语另写一个意思差不多的四字成语。（任选两小题）（4分）
（1）此地无银三百两 成语：
（2）天下乌鸦一般黑 成语：
（3）鸡蛋里面挑骨头 成语：
（4）吃水不忘挖井人 成语：
17．阅读《三国演义》片段，回答问题。（5分）
于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，……玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌，先生未醒。关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，孔明才醒。
（1）上面的选文说的就是有名的__________________的故事。
（2）从文中可以看出，刘备是一个_________________、______________的人，张飞是一个_______________、_______________的人。
五、作文（40分）
18．从下面两个题目中任选一题作文。（40分）
（1）《三字经》里有一段话：“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟(悌)于长，宜先知。首孝弟(悌)，次见闻。”这段话强调的是“孝”和“悌”。 “孝”就是孝敬父母，“悌”就是敬爱兄长。你是怎么看“孝” 和“悌”的呢？请你围绕着“孝悌”这一话题写一篇文章。

展开余下试题

要求：另外拟一个题目；不少于600字；字迹要工整。
（2）题目：我渴望___________
要求：在横线上补充合适的内容，使题目完整；不少于600字；字迹要工整。
试卷答题卷
(考试时间120分钟;满分100分)
一、（15分）
1．（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．（5分）
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3．（4分）
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
4．（4分）
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
二、（25分）（5~8题，每题3分）
5.（ ） 6.（ ） 7.（ ） 8.（ ）
9．（3分）
无 鸡 者 弗 食 鸡 则 已 耳 去 饥 寒 犹 远 若 之 何 去 夫 猫 也。
10．（4分）
（1）____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
11．（3分）
答：____________________________________________________
________________________________________________________
12．（3分）
答：____________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
三、（5分）

13．（1）_______________________ （2）_______________________
（3）_______________________ （4）_______________________
（5）_______________________
四、（15分）（14、15题各3分）
14.（ ） 15.（ ）
16．（4分）
（1） （2）
（3） （4）
17．（5分）
（1） __________________
（2） _________________、_______________
_________________、_______________
五、作文（40分）

















300

















600













参考答案
1．shāng qǐ zhě xiān
2．①运用排比，表达连贯且有气势从不同角度表现老街的美；②句子整齐中有变化，节奏感强；③大量化用诗句或古文，增强了语言的蕴味，有美感，如“沾衣欲湿杏花雨”，“ 草长莺飞二月天”，“杂花生树”，“ 梅子黄时雨”，“ 水面清圆，一一风荷举”，“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”， “万木霜天红烂漫”，“红泥小火炉”等等。（答对一点给2分，答对两点给满分）
3．老街在现代商业社会里仍保持着自己的素净淡雅、古朴，（2分）但外界环境的变化也在时时影响着老街而让老街慢慢地发生着变化。（2分）
4．对老街充满着向往、喜爱（对老街充满着赞美之情）；（2分）对老街在现代商业包围下的处境的忧虑。（2分）
5．C（战胜，打败）
6．D（代词，代齐师）
7．B（我）
8．A（曹刿说的是鲁国的情况，他也没说鲁国一定会获胜）
9．无鸡者 / 弗食鸡则已耳 / 去饥寒犹远 / 若之何去夫猫也。
10．（1）这不是你所知道（明白）的。（2分） （2）不比没有鸡更困窘（让人担忧）吗？（2分）
11．离别的伤感之情。（2分）“柳”谐音“留”，古诗文中常用“柳”来表达挽留之意，作者这里用“柳”含有希望友人留下之意。（1分）
12．拟人。（1分）由送别时所见未青的柳条，想象春风也感到离别之苦而不让柳条发青；托物言情，情景相生。（2分）
13．（1）人迹板桥霜 （2）赢得生前身后名 （3）玉垒浮云变古今 （4）只缘身在最高层 （5）患其不能也
14．C（A竞—竟；B辨—辩；D艰—坚）
15．B
16．（1）欲盖弥彰 （2）一丘之貉 （3）吹毛求疵 （4）饮水思源
17．（1）三顾茅庐（2）爱才（尊重人才），虔诚（有诚意）；粗鲁性急（无礼），头脑简单。
18．按照高考作文评分标准分类评分。 (218.76.216.133)

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