启东市2008-2009学年度第二学期期终学生素质测试
高一语文试卷
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用(15分)
1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是（ ）（3分 ）
A．濒临bīn 繁芜wú 哺育fǔ 脍炙人口kuài
B．饿莩piǎo 蜷缩juán 拙劣zhuō 命途多舛chuǎn
C．社稷jì 嫉恨jí 抽搐chù 垂头耷脑dā
D．炽热chì 伺候cì 恫吓dòng 情感慰藉jí
2．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．也有人想起，曾几何时，连肖邦的音乐也成了违禁品！只能偷偷摸摸地在一些小房间、小客厅里秘密演奏，只有寥寥无几的人才能进入那些房间。
B．人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。
C．如何复苏全球经济，欧美在会前的态度南辕北辙：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。
D．传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上有过积极作用。及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。
3.请你针对下列情况，从其负面影响上谈谈你的看法。要求有观点、有论据。(４分)
为了让自己的广告更加吸引市民的眼球，商家们绞尽脑汁，成语不断被篡改：“‘骑’乐无穷”(山地车)、“‘鳖’来无恙”(补品)、“一‘明’惊人”(眼镜)、“‘饮’以为荣”(饮料)……
4.我国第一颗绕月探测卫星——嫦娥一号已于2007年10月发射升空。左边这幅图案便是“月球探测工程标识”。请仔细观察，用简洁的语言为这一标识撰写创意说明，并附加点评。(５分)
⑴创意说明： ▲
⑵点评： ▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文．完成5—8题。
岘山亭记
欧阳修
岘山临汉上，望之隐然①，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯②是已。方晋与吴以兵争，常倚荆州③以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业，其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者，至今人犹思之，而于思叔子也尤深。盖元凯以其功，而叔子以其仁，二子所为虽不同，然皆足以垂于不朽。余颇疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？
传言叔子尝登兹山，慨然语其属，以谓此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于二石，一置兹山之上，一投汉水之渊。是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？
山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。
余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣。襄人爱君而安乐之如此，则君之为政于襄者，又可知矣。此襄人之所欲书也。若其左右山川之胜势，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写《离骚》之极目者，宜其览者自得之。至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。

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熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。
【注】①隐然：高大突出的样子。②羊祜、杜预，人名，均为西晋名臣。③荆州，地名，治所在襄阳。
5. 下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A. 至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者 风流：成功的事迹
B. 余颇疑其反自汲汲于后世之名者 汲汲：形容心情急切
C. 然独不知兹山待己而名著也 名著：名声远扬
D. 若其左右山川之胜势 胜势：兵家争胜的形势
6. 下列各组加点的文言虚词，意义和用法全都相同的一项是（ ）（3分）
A. 盖元凯以其功，而叔子以其仁 予在患难中，间以诗记所遭
B. 明年，因亭之旧，广而新之 因其土俗，为设教禁，州人顺赖
C. 君皆不能止也，乃来以记属于余 或脱身以逃，不能容于远近
D. 襄人安其政而乐从其游也 积善成德，而神明自得，圣心备焉
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这是一篇碑记，是作者应襄阳知府史中辉之请而写的。文章略去岘山的自然风貌，而着重抒发由岘山这一名胜所引起的感想，这在碑记文中是别具一格的。
B. 岘山是一座普通的山，但因为晋朝两位开国元勋羊祜、杜预曾在此与吴激战并最终平定吴国为晋朝立下大功而著名。
C. 作者一向反对趋时邀誉，所以文章一方面肯定羊祜、杜预“垂于不朽”的功业，一方面对他们的“汲汲于后世之名”，也发出了“自待者厚”的讥评。
D. 文章中说到襄人打算把史中辉的事迹刻在石碑上，以和羊祜、杜预的名字一样永远流传。作者是希望史中辉在政事上能更加有所建树。
8. 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其名特著于荆州者，岂非以其人哉？（3分）
译文： ▲ ， ▲ 。
（2）岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？（4分）
译文： ▲ ？ ▲ ？
（3）兴尽悲来，识盈虚之有数。（3分）
译文： ▲ ， ▲ ， ▲ 。
三、古诗鉴赏(10分)
9．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（10分）
新 晴
刘 分攵
青苔满地初睛后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
⑴末句中的“偷”字，有的版本作“径”字，两字在表情达意上都有不同的效果，试选择其中一个字，联系诗句作简要分析。（4分）
⑵这首诗写出了作者怎样的心情?请结合有关诗句作简要分析。（6分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ▲ ， ▲ 。（李白《蜀道难》）
（2）余音袅袅，不绝如缕。 ▲ ， ▲ 。（苏轼《前赤壁赋》）
（3）曲终收拨当心画， ▲ 。东船西舫悄无言，______▲_________。（白居易《琵琶行》）
（4）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 ▲ ，谈笑间， ▲ 。（苏轼《念奴娇.赤壁怀古》）
五、现代文阅读必考题：文学类文本(23分)
阅读下面的文章，完成11—14题。
妈妈的银行存款
凯瑟琳•福伯斯
张建军译
　　每星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。
　　钱分成好几摞，“这是付给房东的。”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。
　　“这是付给副食商店的。”又是一摞银币。
　　“凯瑞恩的鞋要打个掌子。”妈妈又取出一个小银币。
　　“老师说这星期我得买个本子。”我们孩子当中有人提出。
　　妈妈脸色严肃地又拿出一个5分的镍币或一角银币放在一边。
　　我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好，这就用不着上银行取钱了。”妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。
　　我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。我们看见几个不认识的大人把家具搬走了，可怜的简森太太眼泪汪汪的，当时我感到非常害怕。这一切会不会，可不可能也落到我们的头上？
　　这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手，还轻轻地对我说：“我们银行里有存款。”马上我觉得又能喘气了。
　　莱尔斯中学毕业后想上商学院。妈妈说：“好吧。”爸爸也点头表示同意。
　　大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小心翼翼地放在妈妈面前。那盒子是西格里姨妈有一年圣诞节时从挪威寄给我们的。
　　这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面的钱。昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重感冒，爸爸要买药的时候用过。
　　莱尔斯把上大学的各类花销——学费多少，书费多少，列了一张清单。妈妈对着那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿，然后把小银行里的钱数出来。可是不够。
　　妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好不要动用大银行里的钱。”我们一致同意。
　　莱尔斯提出：“夏天我到德伦的副食商店去干活。”妈妈对他赞赏地笑了一笑。她慢慢地写下了一个数字，加减了一番。爸爸很快地心算了一遍。“还不够，”他把烟斗从嘴里拿下来端详了好一会之后，说道：“我戒烟。”妈妈从桌子这边伸出手，无言地抚摸着爸爸的袖子。又写下了一个数字。
　　我说：“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”当我看到几个小妹妹眼睛里的神情时，又加了一句：“昆斯廷、戴格玛和凯瑞恩帮我一起看。”“好。”妈妈说。
　　又一次避免了动用妈妈的银行存款，我们心里感到很踏实。
　　即使在罢工期间，妈妈也不多让我们操心。大家一起出力干活，使得去大银行取钱的事一再拖延。这简直像游戏一样有趣。
　　把沙发搬进厨房我们都没有意见，因为这样才可以把前面一间房子租出去。

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　　在那段时间，妈妈到克茹帕的面包房去帮忙。得的报酬是一大袋发霉的面包和咖啡蛋糕。妈妈说，新鲜面包对人并不太好。咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起来和新出炉的差不多。
　　爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板给他3夸脱（1夸脱等于1.14公升）鲜牛奶，发酸的牛奶随便拿。妈妈把酸了的奶做成奶酪。
　　最后，罢工结束了，爸爸又去上工。那天妈妈的背似乎也比平时直了一点。
　　她自豪地环顾着我们大家，说：“太好了，怎么样？我们又顶住了，没上大银行取钱。”后来，好像忽然之间孩子们都长大工作了。我们一个个结了婚，离开家了。爸爸好像变矮了，妈妈的黄头发里也闪烁着根根白发。
　　在那个时候，我们买下了那所小房子，爸爸开始领养老金。
　　也在那个时候，我的第一篇小说被一家杂志接受了。
　　收到支票的时候，我急忙跑到妈妈家里。把那张长长的绿色的纸条放在她的膝盖上。我对她说：“这是给你的，放在你的存折上。”她把支票在手里捏了一会，说：“好。”眼睛里透着骄傲的神色。
　　我说：“明天，你一定得拿到银行里去。”“你和我一起去好吗，凯瑟琳？”
　　“我用不着去，妈妈。你瞧，我已经签上字把它落到了你的户头上。只要交给银行营业员，他就存到你的帐上了。”妈妈抬头看着我的时候，嘴上挂着一丝微笑。
　　“哪里有什么存款，”她说，“我活了这一辈子，从来没有进过银行的大门。”
11.请用自己的语言概括，全家在哪几次重大困难面前没有动用妈妈的银行存款。（6分）
12．“街那头的简森一家”的遭遇在文中有什么作用？（5分）
13．文中“后来，好像忽然之间孩子们都长大工作了”这一句话有哪些深刻的含义？（6分）
14．简析题目在文章中的含义和作用。（6分）
六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答．不得再选做另一类内的小题。
甲、论述类文本(15分)
阅读下面的文字，完成15—17题。
保卫我们城市的传统
王澍
⑴回顾近二十多年来的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来都存在“误读”。城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是，发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。
⑵这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”、“太破旧了”，非拆不可。
⑶实际上，中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了无城乡建筑差别的城市。在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。
⑷从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。“百年的砖千年的土”。中国古代造房子，很注重稳固和长久。
⑸中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。
⑹举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明，中国传统建筑文化存在的很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。
⑺城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。
⑻在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。
⑼尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹，但是人们都把它们忽略了。
⑽中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。
（选自《瞭望》2007年第20期，有删改）
15下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（３分）
A．近二十多年来，我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习,失去了本应有的自我个性。
B．现在我国不少城市都是“崭新”的，这和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关
C．中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，超越了现代建筑技术。
D．城市的魅力来自于文化的独特性，城市的建筑要体现文化差异。
16.中国传统建筑文化存在着很多“闪光点”，请根据文意，简要概括“闪光点”的具体内涵。（6分）
17.本文题为“保卫我们城市的传统”，从全文看，可采取哪些具体措施来保卫我们城市的传统，请简要列举? （6分）
乙、实用类文本(15分)
阅读下面的文字，完成15-17题。
寂寞大师陈寅恪
1937年抗战爆发，陈寅恪短短时间内同时承受了丧父和右眼失明的痛苦。女儿回忆，父亲放弃了右眼视网膜手术，放弃了复明的希望，因为他只想尽快离开沦陷区。
在四川李庄时，傅斯年为照顾陈寅恪，让邓广铭住他楼下，说陈先生若有事跺下地板，你就马上跑去。每次邓广铭跑上楼看，陈寅恪都是躺在床上呻吟，说自己的身体快不行了，快坚持不住了，但是他说，“我不写完这两稿(两部中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》)，我不死。”流亡途中的工作条件惊人恶劣，在挡不住风雨的茅草房里，陈寅恪就着箱子，汗流浃背地坐在小凳上写文章。
1944年12月12日，陈寅恪的唐代三稿中的最后一篇《元白诗笺证稿》完成了。就在这天早上，他起床后痛苦地发现：他的左眼也看不清了。他在成都的医院做了眼科手术，手术没有成功。半年后二战结束，牛津大学请他赴伦敦治疗眼疾，数月奔波，他的双目还是没能复明。57岁的陈寅恪由人搀扶着重回清华园，他已失去学者治学读书第一需要的双眼。在学生们的记忆里，过去陈寅恪上课讲到深处，会长时间紧闭双眼，但他盲后，永远睁大着眼睛讲课，目光如炬。
1953年，病中的陈寅恪收到了学生蒋天枢寄来的长篇弹词《再生缘》，听后大受震动。尚未病愈的他用口述的方式，撰写《论再生缘》，由此开始探索明清历史和文化。

展开余下试题

当陈寅恪沉浸于新的学术领域时，中国科学院拟请他出任历史研究所二所的所长。他拒绝了。《对科学院的答复》一文中，起首便是：我的思想、我的主张完全见于我所写的王国维纪念碑的碑文中(陈寅恪表达了这样的思想：读书治学，只有挣脱了世俗概念的桎梏，真理才能得以发扬)。他提出“不要先存马克思主义的见解，再研究学术”，在那个年代是惊世骇俗的。
《论再生缘》完成了，但无法正式出版，陈寅恪只能请人用蜡版刻印，分送友人。他在文末题诗：文章我自甘沦落，不觅封侯但觅诗。这是他心境和志趣的隐喻。
1958年，陈寅恪已成学术界“拔白旗”的对象。他不再教课。他说：“他们不要我的东西，不是我不教。”他依然坚持用文言文写作，坚持用繁体字竖排出版自己的著作。
1961年8月，阔别12年的挚友吴宓来访。陈寅恪把《论再生缘》油印本作为礼物送给吴宓，还透露了自己正在撰写的一部宏伟著作的大纲，这就是后来的《柳如是别传》。为了这部85万言的百科全书，陈寅恪用去整整10年。柳如是的遭际，触动了他对经历了洋务运动、戊戌变法和抗日战争的家族以及自己身世的感怀。这部“痛哭古人，留赠来者”的书，忽庄忽谐，亦文亦史，极其丰富的史料与穿插其间的陈寅恪的感悟融为一体，浓缩了他一生的学养和志趣。也许，晚年的陈寅恪是以这种智力较量来安慰他那寂寞的心境。
1969年10月7日，陈寅恪走完了他79岁的生命历程。弥留之际，他一言不发，只是眼角不断流泪。陈寅恪没有留下遗嘱。
15.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文最后一句“陈寅恪没有留下遗嘱”暗扣题目中的“寂寞的大师”，发人深思，同时表达了作者对他晚年生活的怅惘之情。
B．陈寅恪失明前上课，讲到深处会长时间紧闭双眼，但他失明后却“永远睁大眼睛讲课，目光如炬”，读到这样的内容令人鼻酸不已。
C．《柳如是别传》“痛哭古人，留赠来者”，涉及到洋务运动、戊戌变法以及陈寅恪的身世，因而浓缩了作者一生的学养和志趣。
D．国学大师陈寅恪弥留之际“一言不发，只是眼角不断流泪”，表达的是他的释然还是执着，至今仍然是一个难解之谜。
16.陈寅恪在那个年代曾提出“不要先存马克思主义的见解，再研究学术”，这句话透露出他怎样的性格特点？(6分)
17.有人说“中国的一流文史学者（如王国维、钱钟书）走的始终是一条寂寞、坎坷的路”，陈寅恪也是这样的吗？请具体说说理由。（6分）
七、作文(70分)
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
在人生道路上离不开等待：等待美梦成真、等待人性回归、等待祖国统一、等待早日成熟、等待亲人谅解……等待集合、等待通知、等待废话连篇的报告会的结束、等待误点的航班抵达……
而“等待”又常常是贼，它窃走人们的光阴；它让人消极颓废，叫人错失良机……
等待中有欢乐，有焦虑，有“无可奈何”，又有“迫不及待”，其中包含人间百味。古今中外多少人因“等待”而演绎出了一个又一个人生故事，多少次“等待”让人刻骨铭心，感慨万千！
请以“等待”为题写一篇小小说，立意自定，不少于800字。
语文Ⅱ(加试题)
一、阅读材料，完成19—20题。(10分)
唐宋以来作《桃源行》最传者，王摩诘、韩退之、王介甫三篇。观退之介甫二诗笔力意
思甚可喜及读摩诘诗多少自在二公便如努力挽强不免面赤耳热此盛唐所以高不可及。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　([清]王士祯《池北偶谈》卷十四)
19．用斜线(／)给下面的文言文断句(限6处)。(6分)
观退之介甫二诗笔力意思甚可喜及读摩诘诗多少自在二公便如努力挽强不免面赤耳
热此盛唐所以高不可及。
20．请写出文中王摩诘、王介甫的姓名。(2分)
王摩诘： ▲ 王介甫： ▲
21.在文中提及的三位诗人中，作者最推崇哪一位?请用自己的语言概括作者推崇他的原
因。(2分)
二、名著阅读题(15分)
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是 ▲ ▲ （5分）
A．在莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中，美丽纯洁的奥菲利娅是王子哈姆雷特的心上人。
面对王子的疯傻痴狂，再加上自己的父亲被王子失手误杀，奥菲利娅不能承受现实和内心的
双重打击，投水自杀，结束了自己的生命。
B．在小说《老人与海》中，作者海明威通过老渔夫桑提亚哥的形象，热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。曾经与老人一道出海的男孩曼诺林准备和老人再度出海，他要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。
C．《边城》描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的爱情故事。作品中的一切都是那样纯净自然，充满诗意。然而最终美好的一切只能存留在记忆里：天保身亡，傩送出走，祖父也在一个暴风雨的夜晚死去，一个顺乎自然的爱情故事以悲剧告终。
D．对于中国社会和文化中形形色色的“吃人”现象及帮凶机制的揭发和批判，是《呐喊》中最重要的思想主题之一。其中《狂人日记》写旧家族制度和礼教的“吃人”，《风波》《一件小事》写旧教育制度的“吃人”，《药》写愚昧民众“吃”救治自己的烈士。
E．《雷雨》中的周朴园是一个带有浓厚封建色彩的资本家。他出身封建地主家庭，又曾留学西洋，他保守专制而又冷酷自私，他难舍旧情却又心狠手辣，他与蘩漪、侍萍以及鲁大海等人的矛盾冲突，是半殖民地半封建社会复杂的阶级矛盾在家庭中的形象反映。
23.简答题(10分)
（1）以下均是《红楼梦》中的经典情节，请分别指出这些情节对应的人物。(5分)
①“弄权铁槛寺” ▲ ②“神游太虚境” ▲ ③“病补孔雀裘” ▲
④“兴利除宿弊” ▲ ⑤“焚稿断痴情” ▲
（2）《三国演义》的主题是多方面的。请你说说《三国演义》都有哪些方面的主题。（5分）
三、材料概括分析题(15分)
CCTV新楼的内部征名在网络上传开。新楼外表完整地矗立在北京东三环边，这幢大楼其实早有了民间流行的称呼——“大裤衩”。同“鸟巢”“巨蛋”一样，不管建筑师的灵感和意图原本是什么，大众总会按照最直观的印象给大型建筑一个通俗的名字。甚至央视自己的员工也习惯了这个称呼，但对国家电视台来说太不体面了。
这样的文化隔阂尚属表面。中国甲方与外国明星建筑师之间的貌合神离，在2008年的后半年变得更加明显。奥运会后金融危机来临时处在工程收尾阶段的明星建筑师项目，因为资金收缩，甲方在细节上不再肯花钱，在后期施工与管理上不再尊重设计，甚至违反合约更改设计。业内人士透露，诸如库哈斯设计的CCTV新楼、霍尔设计的“当代MoMA”都遇到此类问题。
有关专家认为，这说明中国甲方在内心里并不是真的欣赏和接受国外明星建筑师的设计，而且“中国甲方对外国设计没有制衡、博弈的能力，出了问题，只能走向极端，把原有设计扔开，照自己的来”。中国甲方对西方“现代建筑”有了虚

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