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第22课短文两篇
第22课 短文两篇
成都市实验外国语学校西区 吴兆辉
读一读•捷足先登
1.字词点津
(1)字音字形
德馨(xīn) 苔痕(tái ) 鸿儒(rú) 案牍(dú) 西蜀(shǔ) 蕃(fán) 淤泥(yū) 濯清涟(zhuó) 亵(xiè) 鲜有闻(xiǎn) 蔓(màn) 噫(yī) 隐逸(yì)
(2) 古今异义
无案牍之劳形(古:形体 身体 今:样子)
惟吾德馨(古:香气,这里指品德高尚 今:美好)
无丝竹之乱耳(古义:泛指管弦乐器 今:今指丝绸、竹子)
谈笑有鸿儒(古:大、渊博 今:今常指鸿雁、书信)
宜乎众矣(古:应当 今:今为合适、应当)
(3)词类活用
山不在高,有仙则名:名词用作动词,著名,闻名。
水不在深,有龙则灵:形容词用作动词,显灵。
惟吾德馨:名词用作动词,此指居室主人道德美好高尚,可译为有了芳馨。
无丝竹之乱耳:动词用作使动词,使……受到扰乱。
无案牍之劳形:动词用作使动词,使……感到劳累。
不蔓不枝:名词用作动词,长枝蔓。
不蔓不枝:名词用作动词,生枝杈。
香远益清远:形容词用作动词,远播,远远地传送出去。
(4)一词多义
无丝竹之乱耳(用于主谓之间,取独性,不译。)
之 何陋之有(宾语前置的标志,不译。)
水陆草木之花(的,助词。)
往来无白丁(表示交往的人)
往来 其中往来种作(表示来来往往的人)
鲜 陶后鲜有闻(少,读xiǎn )
芳草鲜美,落英缤纷(鲜艳,读xiān )
外 中通外直(外面,外表)
遂与外人间隔 (桃花源以外)
出 莲之出淤泥而不染(从……出来)
不复出焉(出去)
远 香远益清(远播)
可远观而不可亵玩焉(距离长)。
(6)特殊句式
何陋之有:倒装句。为了强调宾语“何陋”,用“之”将其提到动词谓语“有”之前,翻译时的语序应为“有何陋”。
予独莲之出淤泥而不染:被动句。染,被污染。
予谓菊,花之君子也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也:判断句。以上三句均用“者也”表示判断。
2.预习导读
(1)走进作者
刘禹锡(772-840),是唐代进步的思想家,又是一位有成就的文学家。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇,称之为“诗豪”。《陋室铭》就是一篇传世佳作。陋室,是刘禹锡的室名,就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房,两厢房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆书“陋室铭”三个字,现在安徽和县仍保存着。 铭,本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体。这种文体,形式短小、文字简洁,句式工整而且押韵。
周敦颐(1017~1073)中国宋代思想家。字茂叔,原名敦实,亦称惇颐、濂溪先生。道州营道(今湖南道县)人。曾任洪州分宁县主簿、南安军司理参军、桂阳和南昌县令、合州判官、虔州通判、广南东路判官等职。他认为“太极”是宇宙的本原,“太极动而生阳,动极而静,静而生阴”。阴阳生五行,五行生万物。他提出“主静”、“无欲”的道德修养论,认为“无欲则静虚动直,静虚则明,明则通。动直则公,公则溥”,对程朱学派“存天理、灭人欲”的思想产生了重要影响。著有《太极图说》、《通书》等。
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(2)质疑解难
①《陋室铭》一文中,作者从哪几方面描写陋室的?
①三个方面,从陋室的环境、陋室里的人及陋室里主人的活动三方面来描写的。
②《陋室铭》一文中“山不在高,有仙则名”“水不在深,有龙则灵”两句是如何作比的?作者为什么先写“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”?
②《陋室铭》一文中诗人用有仙之山、有龙之水具体比作室;用“不在高”“不在深”来比陋;用仙和龙来比德;用名和灵来比馨。用“有仙之山,有龙之水”引出陋室。
③《陋室铭》一文中,文章结尾引用孔子的一句话有什么作用?
③意在以古代名贤自况,表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。
④《陋室铭》一文表达作者怎样的思想感情?
④通过对陋室的描写,极力形容陋室不陋,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
⑤《爱莲说》一文中作者歌颂的是莲花,却几次提到了菊、牡丹,其用意是什么?
⑤以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。
⑥《爱莲说》的第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人?
⑥菊花比喻成隐士,牡丹比喻成富贵的人;莲花比喻成君子。
⑦《爱莲说》一文表达了作者怎样的生活态度?
⑦表达作者不慕富贵,洁身自好的生活态度。
⑧《爱莲说》一文作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
⑧品德高尚的人(或具体答出君子的品格也可以)。
⑨在物质生活日益丰富的今天,你如何看待《陋室铭》一文所表达的“惟吾德馨”的道理?
⑨在物质生活丰富的今天,我们应要追求高尚的精神生活,多参加有意义的活动,多阅读一些健康的书籍,开阔视野,陶冶自己的情操,不做低级无聊之事等。
练一练•齐头并进
积累•运用
1、给下列加点的字注音
德馨(xīn) 苔痕(tái ) 鸿儒(rú) 案牍(dú) 西蜀(shǔ) 蕃(fán)
淤泥(yū) 濯清涟(zhuó) 亵(xiè) 鲜有闻(xiǎn)蔓(màn)
2、解释下列加点的词
(1)斯是陋室,惟吾德馨 ( ) (2)谈笑有鸿儒,往来无白丁( )
(3)可爱者甚蕃( ) (4)濯清涟而不妖( )
(5)亭亭净植 ( ) (6)宜乎众矣 ( )
(7)无案牍之劳形( ) (8)无丝竹之乱耳( )
2、(1)这(2)没有学问的人(3)多(4)洗涤(5)立(6)应当(7)使……劳累(8)奏乐的声音
3、下列句子停顿划分不正确的一项( A )
A山不/在高,有仙/则名 B苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青
C南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 D予/谓菊,花之/隐逸者也
4、根据课文默写
(1)予独爱莲之出淤泥而不染, 。
(2)中通外直, ,香远益清, 。
(3)可以 , 。无丝竹之乱耳, 。
(4)菊之爱, 。莲之爱, ?
4(1)濯清涟而不妖 (2)不蔓不枝 亭亭净植 (3)阅金经 无案牍之劳形 (4)
陶后鲜有闻 同予者何人?
5.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
(1)山不在高,有仙则名
(2)水不在深,有龙则灵
(3)无丝竹之乱耳
(4)无案牍之劳形
(5)不蔓不枝
(6)香远益清
5.(1)名词用作动词 出名(2)形容词用作动词 成为灵异的水
(3)形容词用作动词 使……乱(4)动词作使动用法 使……劳累
(5)蔓:名词用作动词 长枝蔓。 枝:名词用作动词 生枝杈
(6)远:形容词用作动词 远播 清:形容词用作动词 显得清幽
6.写出下列加点字的古义和今义
(1)无案牍之劳形 古义: 今义:
(2)惟吾德馨 古义: 今义:
(3)谈笑有鸿儒 古义: 今义:
(4)无丝竹之乱耳 古义: 今义:
(5)宜乎众矣 古义: 今义:
6.(1)身 样子 (2)美好 芳香 (3)大、渊博 今常指鸿雁、书信 (4)泛指管弦乐器 今指丝绸、竹子 (5)当、当然 今为合适、应当
7.将下列句子译成白话文。
(1)水不在深,有龙则灵。
译:________________________________
(2)斯是陋室,惟吾德馨。
译:________________________________
(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
译:________________________________
(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译:________________________________
(5)孔子云:何陋之有?
译:________________________________
(6)予独爱莲之出淤泥而不染。
译:________________________________
(7)可远观而不可亵玩焉。
译:________________________________
7.(1)水不在于深,有了蛟龙就灵异了。
(2)这是简陋的屋子,好在主人我有美好的德行。 (3)谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。
(4)没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。
(5)孔子说:有什么简陋的呢?
(6)我只喜爱莲从淤积的污泥里生长出来却不受沾染。
(7)只能在远处观赏却不能轻易地玩弄。
8.填空。
(1) 本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字,后来就成为一种文体,这种文体一般是用韵的。 “说”是古代的一种文体,既可以 ,也可以 ,我们学的《爱莲说》就属于这类文体,其作者是 (时代)的 (人名),选自《 》。
(2)《陋室铭》极力形容陋室不陋,表达了作者一种 的节操和 的情趣。《爱莲说》用“莲”自况,婉曲批判了当时 、 的世风。
8.(1)铭 说明议论 用来抒发感情 宋朝 周敦颐 周元公集
展开余下试题
(2)高洁傲岸 安贫乐道 趋炎附势 追求富贵
阅读•理解
阅读下列文段,回答文后各题。
(一)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
9.解释下列词语
(1)斯: (2)馨: (3)案牍: (4)劳形:
10.下面所列各项不同类的一项是( )
A.孔子云:何陋之有? B.苔痕上阶绿,草色入帘青。
C.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 D.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
11.点明全文主旨的语句是: ;全文的点睛之笔是: 。
12.指出龙、仙比喻什么?
3.上面这段文字出自《 》,作者是 。他通过这篇铭文,表达了自己 的节操和 的情趣。
9.(1)这(2)香气,这里指品德高尚(3)官府的公文(4)使身体劳累 10.A
11.斯是陋室,惟吾德馨 何陋之有 12.龙、仙比喻品德高尚的人。
13.陋室铭 刘禹锡 高洁傲岸 安贫乐道
(二)
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
14下面句中加点字解释都正确的一项是( )
①可爱者甚蕃(多) ②濯清涟而不妖(洗涤)
③亭亭净植(种植) ④可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)
⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)
A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥
15《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?
“牡丹”比喻
“莲花”比喻
看法:
16“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言,是说爱牡丹的多而爱莲者少,作者的言外之意是 ,这句话讽刺的社会世态是 。
17.下列诗句中咏菊的有 ,咏莲的有 ,咏牡丹的有 。
A.一丛深色花,十户中人赋。 B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 D.惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真。
E.清水出芙蓉,天然去雕饰。
14.C 15.富贵的人 品德高尚的人 看法:对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶,他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根,这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。
16.爱慕富贵的人多,作者的知己少 讽刺了追逐名利的世态 17.BC DE A
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阅读•拓展
(一)文言文阅读
读书佐酒 (元)陆友仁
苏子美①豪放不羁,好饮酒。在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书•张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车⑥”,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。” (选自《研北杂志》)
【注释】①苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 ②外舅:岳父。 ③率(lǜ):标准。③子弟:家中的晚辈。⑤觇(chān)偷看。⑥副车:帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī),与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。
18、解释下列句子中加点的词。
(1)好饮酒 ( ) (2)闻子美读《汉书•张良传》( )
(3)遽抚掌曰( ) (4)此天以授陛下( )
19、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。
A、以一斗为率(把、用) B、击之不中(指代副车)
C、遂满饮一大白(于是、就) D、与上会于留(在)
20、用现代汉语写出下列句子的意思。
公深以为疑,使子弟密觇之。
译:________________________________
21、从文中看,苏子美是一个怎样的人?(2分)
答:____________________________________
18、(1)喜欢 (2)听到 (3)拍(击) (4)授给(给、给予)19、B 20、杜祁公对此非常怀疑,派家中晚辈秘密地去偷看他。 21、热爱读书,喜欢饮酒;性情豪放。
[译文] 苏子美为人豪放不羁,喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时,每天读书,(他边读边饮酒,)以喝完一斗为限度。杜祁公(对此)深感怀疑,就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书•张良传》,(当他)读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇,刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上(这一段)时。他突然拍手说:“可惜呀!没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说:“自从我在下邳起义后与皇上在陈留相遇,这是天将我送给陛下呀。”(苏子美)又拍桌子说:“君臣相遇,竟如此艰难呀。”又喝下一大杯(酒)。杜祁公听说后,大笑说:“有这样的下酒物,一斗不算多啊。”
(二)表达•创新
22、①某班级在以“金钱,共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中,小王同学说:“比尔•盖茨是世人公认的成功人士,人们提到他,总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓,他的财富就是他成功的标志。所以我认为,衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么?
答:
②如果由你来担任这次综合性学习“金钱,共同面对的话题”的主持人,请你仿照下面的示例,运用比喻手法再写两个句子,作为本次综合性活动的结束语。
示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑。
答:金钱 , 。
金钱 , 。
22、①不赞成。理由应谈到:比尔•盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富而在于他的才干,拼搏精神及为业界做出的贡献。衡量一个人成功的标志有很多
②示例:金钱像一把标:尺,丈量着你的贪欲。金钱像一根魔杖,使贪婪者疯狂。
23.有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题。
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
答:
(2) 仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象。
答:
22(1)画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿,左边高大,右边矮小。高大的是“生活水平”,矮小的是“文化水平”。(意思对即可)
(2)漫画揭示了这样一种现象:一部分青少年生活水准不断提高,文化素养却跟不上来。(意思对即可) (59.175.211.119)
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