高中语文必修五1、2单元检测试题（问卷）
沅陵一中2009.9 命题：曾庆培
（本试卷共100分，考试时间120分钟。答案必须写在“答卷”上。只交第二页，第一页自己保管，以便讲评、复习使用。）
一、语言知识及运用（10分）
1．下列词语中，加点的字的读音无误的一组是（ ）
A．熟稔（niǎn） 岑寂（cén） 陨首（yǔn） 强横（héng） 盛筵难再（yán）
B．自诩（xǔ） 矜育（jīn） 喧阗（tián） 俨然（yán） 决起而飞（jué）
C．桨棹（zhào） 规矩（ju） 癖好（pǐ） 洞穴（xué） 叨陪鲤对（tāo）
D．赊欠（shē） 笏板（hù） 央浼（miǎn） 讥诮（xiào） 猥以微贱（wěi）
2．下列各组词中，错别字最少的一组是（ ）
A.闲暇 洗炼 通霄 鬼鬼祟祟 因噎废食 筋疲力尽
B.车篷 赉发 逋慢 兴高采烈 委屈求全 哀声叹气
C.沽酒 拮据 迤逦 舸舰迷津 山清水秀 垂头伤气
D.端倪 尺椟 蓬蒿 皇天厚土 高朋满座 命途多舛
3.下列各项中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
A.在这个闷热的夏日午后，汗水涔涔的母亲茕茕孑立地站在教室外面的走廊上等着我下课，我不禁为我上课的吊儿郎当惭愧不已。
B.在教学工作中，我们的×老师是个锱铢必较的人，他的这种认真的工作态度赢得了其他老师和同学们的由衷敬佩。
C在那个醉人的黄昏里，林雨轩同阔别多年的同窗好友戴云逸于母校的林荫道上萍水相逢，怎能不激动万分？
D．有人把大明的灭亡归罪于崇祯的刚愎自用，其实，在他之前，明王朝已是日薄西山，他纵有唐太宗之圣明也是回天乏力了。
4．下列各句有语病的一项是（ ）
A．再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
B．实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！
C．骈文十分讲究语言形式美，基本上是对偶句、四六句式，多用典故，词彩华美，音韵和谐，但读起来大都比较艰涩。
D．对于写作来说，阅读与思考也是积累知识、锤炼思想、丰富情感的重要途径，许多作家就是由此而进入文学殿堂的。
5.下列语句的顺序已打乱，排列最合理的一项是（ ）
　　①这样的理由不禁让人感到匪夷所思。②据说，时下中学校园里流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”。③试问，如果一切都以孩子的喜好为依归，那还要教育干什么。④学生普遍认为鲁迅的文章生涩难懂，这是有关方面决定减少鲁迅作品的一个重要原因。⑤语文教材中选什么作品，主要应看其思想和文学价值，而不能一味迎合孩子们的口味。⑥让他们终日打游戏、上网、听流行歌曲，岂不更皆大欢喜？
A．④①②③⑥⑤ B．④②①③⑥⑤ C．⑤③⑥④①② D．⑤③⑥④②①
二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（6分，每小题2分）
阅读下面文字，完成6－8题。
写史热中的学术荒寂
伍立杨
读史热似乎承接种种情形可疑的历史剧而来，填补了读者选择的一定需求，一阵热闹后似已偃旗息鼓，而写家们却欲罢不能，从远古翻搅到民国。他们的“新写史”包装俗艳，在书店里面占据重点书架。
　 这类书包装相似，遣词造句也仿佛同出一个师门。祭出黄仁宇的架势，端起马尔克斯《百年孤独》的句法，做出大有深意莫测高深的样子，然而一读之下，瞬间迷糊。

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　 他们不大读原著，从网络上搜索第N手错讹百出的材料，连缀成篇，据说高产者跟港台写报刊武侠连载相似，一天产出万言以上。
　 学黄仁宇，借以取巧，借以藏拙，用心不可不谓狡狯投机。殊不知黄氏写史，于传统梳理外，更有一种会通式的内功，蔓延评骘，自有一只“看不见的手”在勒控收束，此类写手智不及此，知识储备更是望尘莫及，于是霸王硬上弓，结果写出一种文本，文学乎？历史乎？文字垃圾乎？吾不知矣。
　 历史千头万绪，在此类写手那里，并无打通的方式，并无疏浚的能力，于是历史在他们面前变得荆棘丛生，但他们就敢在这两眼一抹黑的状况下，大步走出，甚至假模假式给青年指路。其危殆万状，真不言而喻。
　 若寻常散文随此类写手端起架势，还能像江湖拳师一样哄人。但是历史隧道里的人物与事件经纬万端，没有十年冷板凳的功夫，没有渊然融合的会心，不痛不痒地发抒感慨，必然像洪教头遇到林冲一样，甫一交手，就要丢人现眼。
　 历史这门学问虽然和理工农医研究的路径大有区别，但是在差之毫厘，失之千里方面则是一致的，真正的历史学家对基础的功夫要求极高。吕思勉先生认为行远自迩，登高自卑，打基础的功夫不能省略，吕先生在《为学十六法》中谈到过这样的事：学术界的一些不学之人，喜撑门面，于是就罗列书名，以多为贵。但是从背后的细节就能看出他们的谫陋。
　 今之写史热的写手，有一些人一样是硬撑门面，其人对人物、制度以及历史机杼的转捩，懵懂无明，却敢下笔万言，看似侃侃而谈、指挥裕如，实则似是而非、隔靴搔痒。对时局之纷纭错综，略无整合包举的功夫，任由笔下支离破碎，错漏百出。在他们的笔下，通常的功用、学术的积累，全不相干。其二三十万字的文本，始终是一种毫无历史纵深感的平面文字，较之民国史家写史的沁人心脾，如老米煮饭捏不成团，他们依托一种万金油式的评论来“救市”，来抒发他们的“感慨”，一望而知是塑料花，绝非真香活色。其后果，造成一种信息的模糊，历史真相，反而无法识别。（摘自2008/9/30《今晚报》）
6．下列各项不属于对“新写史”评价的一项是（ ）
A．似乎承接种种情形可疑的历史剧而来。
B．包装俗艳，在书店里面占据重点书架。
C．包装相似，遣词造句也似同出一个师门。
D．貌似莫测高深，可一读之下，瞬间迷糊。
7．下列各项不属于对写史热的写手批评的一项是（ ）
A．不大读原著，往往拿第N手错讹百出的材料，连缀成篇。
B．学黄仁宇，借以取巧，借以藏拙，用心不可不谓狡狯投机。
C．缺乏会通式的内功，智不够，知识储备更是望尘莫及。
D．分不清历史著作和寻常散文的区别，因此，著作不伦不类。
8．对文中词句的理解不正确的一项是（ ）
A．“两眼一抹黑”指头晕脑涨、两眼昏花，精神不济的状况。
B．“行远自迩，登高自卑”是说要想成功须重视打基础的功夫。
C．“万金油式的评论”指放在哪里都适合的隔靴搔痒似的评论。
D．文中用“塑料花”比喻一些写手抒发的“感慨”显得很虚假。
三、文言文阅读（15分。选择题每小题2分，翻译题6分，简答题3分）
阅读下面的文言文，完成9—13题。
王勃
（甲）王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮，才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为《檄英王鸡文》。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。
勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福畤为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。
渡南海，堕水而卒，时年二十八。
初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭曰：“士之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令终为幸。”果如其言。（选自《旧唐书》）
（乙）父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大会宾客，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，欣然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，话益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”当时议者，亦以为然。（选自《唐才子传》等）
9．下列各句中加横线词语的解释，正确的一项是（ ）
A．事发，当诛，会赦除名 当：应当，应该
B．据此，是交构之渐 构：构陷，陷害
C．勃恃才傲物，为同僚所嫉 物：世间所有事物
D．坐勃左迁交趾 坐：犯罪，判罪
10．下列各加横线词的意义和用法不同的一组是（ ）
A．①因出纸笔遍请客，莫敢当。 B．①勃等虽有文才，而浮躁浅露。
②因人之力而敝之，不仁。 ②无恒产而有恒心者，惟士为能。
C．①士之致远，先器识而后文艺。 D．①又惧事泄，乃杀达以塞口。
②王无异于百姓之以王为爱也。 ②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年。
11．下列对原文的分析有误的一项是（ ）
A．王勃六岁时就才情过人，与其兄王勔，王勮才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。他写文章时的独特习惯，给世人留下了“腹稿”的典故。
B．当时吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已是万幸。果然，后来王勃专门写了《檄英王鸡文》严厉批评储王，结果差点被诛杀。
C．王勃因官奴曹达而获罪，他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王勃前往探望、路过南昌时，他为都督阎公写下了著名的《滕王阁序》。
D．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐时“四杰”。但对于他们的排位先后，杨炯很有意见，并不心服口服。
12．把上面文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴事发，当诛，会赦除名。
译：________________________________________________

展开余下试题

⑵因出纸笔遍请客，莫敢当。
译：________________________________________________
13．根据所选材料简要回答王勃短短一生却屡遭不幸的原因。
答：________________________________________________________________________
四、古诗词鉴赏和古诗文默写（12分）
14．阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。
[注]这首诗是骆宾王任侍御史时，因上书纵论天下大事，得罪了武则天，蒙冤下狱后作。①西陆：指秋天。 ②南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。③玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。
⑴诗中“南冠客思深”一句中的“深”字，有的版本写作“侵”。你认为哪一字更妙，为什么?
答:
⑵试赏析颈联在表达主旨方面的艺术技巧。
答:
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分。任选6题，每空1分）
（1） ，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）
（2） ，死当结草。（李密《陈情表》）
（3）失之东隅， 。（古语）
（4） ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
（5）木欣欣以向荣， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6）故曰： ，神人无功，圣人无名。（庄周（《逍遥游》）
（7）潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序》）
（8） ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
五、现代文（文学类文章）阅读（17分）
阅读下面文字，完成16—19题。
重峦叠嶂间的田园
余秋雨
对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生，也不像对三国群雄那样熟络，处在一种似远似近、若即若离的状态之中。
这就需要多说几句了。
现在有不少历史学家把陶渊明也归入魏晋名士一类，可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候，阮籍、嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人，都有明显区别。他对三国群雄争斗权谋的无果和无聊看得很透，这一点与魏晋名士是基本一致的。但如果把他与魏晋名士细加对比，他会觉得魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然，在行为上有点故意，有点表演，有点“我偏要这样”的做作，这就与道家的自然观念有距离了。他还会觉得，魏晋名士身上残留着太多都邑贵族子弟的气息，清谈中过于互相依赖，过于在乎他人的视线，而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体，回归僻静的田园。
于是，我们眼前出现了非常重要的三段跳跃：从漫长的古代史到三国群雄，中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的；魏晋名士用极端的方式把它解救出来，让它回归个体，悲壮而奇丽地当众燃烧；陶渊明则更进一步，不要悲壮，不要奇丽，更不要当众，也未必燃烧，只在都邑的视线之外过自己的生活。
安静，是一种哲学。在陶渊明看来，魏晋名士的独立如果达不到安静，也就无法长时间保持，要么悽悽然当众而死，要么惶惶然重返仕途。中国历史上出现过大量立誓找回自我，并确实作出了奋斗的人物，但他们没有为找回来的自我安排合适的去处，因此，找回不久又走失了，或者被绑架了。陶渊明说了，这个合适的去处只有一个，那就是安静。
在陶渊明之前，屈原和司马迁也得到过被迫的安静，但他们的全部心态已与朝廷兴衰割舍不开，因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。陶渊明正好相反，虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官，但所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园。回去吧，再不回去，田园荒芜了。他天天自催。
照理，这样一个陶渊明，应该更使民众感到陌生。尽管他的言词非常通俗，绝无魏晋名士的艰涩，但民众的接受从来不在乎通俗，而在乎轰动，而陶渊明恰恰拒绝轰动。民众还在乎故事，而陶渊明又恰恰没有故事。
因此，陶渊明理所当然地处于民众的关注之外。同时，也处于文坛的关注之外，因为几乎所有的文人都学不了他的安静，他们不敢正眼看他。他们的很多诗文其实已经受了他的影响，却还是很少提他。
到了唐代，陶渊明还是没有产生应有的反响。好评有一些，比较零碎。直到宋代，尤其是苏东坡，才真正发现陶渊明的光彩。苏东坡是热闹中人，由他来激赞一种远年的安静，容易让人信任。细细一读，果然是好。于是，陶渊明成了热门。
由此可见，文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的，这种云雾主要是朦胧在民众心间。大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下，狂呼乱喊，却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色，很可能是一座惊世高峰。
陶渊明这座高峰，以自然为魂魄。他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕作自然，再以最自然的文笔描写自然。
请看：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
这首诗非常著名。普遍认为，其中“采菊东篱下，悠然见南山”两句表现了一种无与伦比的自然生态意境，可以看成陶渊明整体风范的概括。但是王安石最推崇的却是前面四句，认为“奇绝不可及”，“由诗人以来，无此句也”。王安石作出这种超常的评价，是因为这几句诗用最平实的语言道出了人生哲理。那就是：在热闹的“人境”也完全能够营造偏静之境，其间关键就在于“心远”。
正是高远的心怀，有可能主动地对自己作边缘化处理。而且，即便处在边缘，也还是充满意味。什么意味？只可感受，不能细辨，更不能言状。因此最后他要说：“此中有真意，欲辨已忘言。”
从这里我们不难看出哲理玄言诗的痕迹。陶渊明让哲理入境，让玄言具象，让概念模糊，因此大大地超越了魏晋名士。但是，魏晋名士对人生的高层次思考方位却被他保持住了，而且保持得那么平静、优雅。
他终于写出了自己的归结性思考：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。
一切依顺自然，因此所有的喜悦、恐惧、顾虑都被洗涤得干干净净，顺便，把文字也洗干净了。你看这四句，干净得再也嗅不出一丝外在香气。我年轻时初读此诗便惊叹果然真水无色，前不久听到九旬高龄的大学者季羡林先生说，这几句诗，正是他毕生的座右铭。
（选自《2008中国年度散文》，有删节）
16.理解下列加点词语在文中的含义。(4分)
①让它回归个体，悲壮而奇丽地当众燃烧
②找回不久又走失了，或者被绑架了
17.作者认为“不少历史学家把陶渊明也归入魏晋名士一类，可能有点粗糙”的理由是什么？结合全文分条回答。(4分)
18.理解标题“重峦叠嶂间的田园”的含意。(4分)
19.赏析文中画线部分的语言特色。(5分)
六、写作（40分）
20.以“敞开心扉”为题写一篇800字左右的记叙文或议论文。要求文体明确，主题鲜明集中，语句顺畅，卷面整洁。
高中语文必修五1、2单元检测试题答卷
一—三
（每小题2分，共22分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
四、（共15分）
12．（2×3＝6分）
⑴
⑵
13．（3分）

展开余下试题

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14．（6分）
⑴
⑵

15. 古诗文默写（写清题号，否则无分）



五、（共4＋4＋＋5＝17分）
16.____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
17.____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18.____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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19.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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六、（40分）









200









400









600









800









【参考答案】
1.C（A 稔rěn/横hèng；B俨yǎn/决xuè；浼měi/诮qiào）
2.A（A霄-宵 B赉-赍/屈-曲/哀-唉 C迷-弥/伤-丧 D椟-牍/厚-后）
3.D
4．C（“基本上是对偶句、四六句式”应改为“基本上是由对偶句、四六句式构成”）
5.B（②应该在④后面，因为它是形象说明“学生普遍认为鲁迅的文章生涩难懂”这一观点的。由此排除AC。⑥应该接在③后面，因为它是对“一切都以孩子的喜好为依归”的讽刺。由此排除D。）
6．A．（指的是“读史热”）
7．D（作者有对写手著作不伦不类的批评，但没有说他们“分不清历史著作和寻常散文的区别”。）
8．A（“两眼一抹黑”指“写手”们没有理清楚历史的头绪。）
9．B（A当：判罪。C物：别人、他人。如成语“待人接物”“恐遭物议”。D坐：因为。如“停车坐爱枫林晚”）
10．A（A因：于是/依靠，凭借。B而：表转折。C之：结构助词，取消句子独立性，不译。D以：表目的）
11．B（王勃写《檄英王鸡文》是“戏”，即开玩笑，并非专门为了批评诸王，结果也不是差点被诛杀，而是被高宗愤怒斥责，赶出沛王府。）
12. （主要计分点：特殊句式、重要词语）
⑴后来事情暴露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。（关键：被动句式、“会”“除名”的意思。）
⑵于是阎公（或“他”）拿出纸笔邀请所有的宾客，没有人敢担当此任务。（关键：“阎公”要补出、“遍请”译时语序要调整、“因”“莫”的意思。）
13．①王勃才华横溢，自幼

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