七年级语文下期中模拟试题
题号 一 二 三 总分
得分
卷面的文字书写要求规范、工整、清楚。标点正确。
十三四岁，正值花季。一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧!不必有任何顾虑，相信自己，答案就在你的笔下，记住：IMPOSSIBLE IS NOTHING(没有不可能)!
一、积累与运用(20分)
1、选出下而注音完全正确的一项 ( ) (3分)
A、体魄(pò) 嗥叫(háo) 收敛(1iǎn) 泯然(mǐng)
B、炽诵(chì) 镐头(gǎo) 惩罚(chéng) 皂荚(jiá)
C、确凿(zuò) 玉簪花(zān) 云鬓(bìng) 鸡毛掸子(dǎn)
D、骊歌(lì) 嫉妒(jí dù) 金柝(tuò) 胡骑(jì)
2、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )(3分)
A．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 (“机关”：周密而巧妙的计谋，秘密)
B．他用他那独特的、且有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。(“风味”：事物的特色，多指地方色彩)
C．他的脸上呈现出悲剧．一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。(“悲剧”：戏剧的主要类别之一，这里是指贝多芬的脸上表情丰富，像悲剧的演员一样)
D．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。(“元勋”：立了大功的人)
3、下面句子没有语病的一句是（ ）。(3分)
A、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。
B、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C、一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。
D、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。
4．选择正确的词语填写在横线上。(写序号即可)(2分)
(1)上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见 (A．反映 B．反应)给了校长。
(2)近日，我市启动“知荣明耻，文明出行”专项整治活动，作为具体措施之一，执勤民警见到行人、非机动车交通违法行为 (A．必须 B．必需)当场纠正。
5．国务院总理温家宝在访问美国时曾用泰戈尔的诗句“无论你走得多么远，你的心总和我连在一起，无论黄昏时树的影子有多长，它总是和树根连在一起”来形容华人华侨、留学生同祖国的关系，最后他又引用“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”作结，这表达了温总理怎样的思想感情?(2分)

6．请在下面这则祝福短信的空白处填上适当的句子，使上下文结构相同，语意连贯。(2分)
撷取春光里最美的一束花， ，捡拾秋风里最红的几片叶， 。编织生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。
7、古诗文默写.(5分)
① ，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》）
②正是江南好风景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》）
③（3）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： 。
④《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达？归雁洛阳边。”有异曲同工之妙的诗句是：
， 。
二、现代文阅读（31分）
(一)（15分）
第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。

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“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”
我点一点头，说道：“好”。
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道：“很好”。
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去…”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。
1．“我”和一帮农家少年用了八公公的航船看戏，途中因为煮豆又用了八公公的盐柴，并想好了应付八公公追究的对策，但“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”，这句话暗示出八公公是一个什么样的人?（3分）
答：
2、对双喜等偷了自己的豆，六一公公没有过多追究，只说道：“又不肯好好地摘，踏环了不少。”表现六一公公什么品格？（3分）
答：
3、“我”吃的豆是一样的豆，但为什么吃了母亲煮熟的豆“我”却觉得没有昨夜的那么好吃？（3分）
答：
4、社戏中刻画了一群农村少年的形象，表现了“我”对农家小朋友诚挚情谊的眷恋，但为什么又要刻画六一公公呢？是否多余？（3分）
答：
5．阅读上段文字后，试概括六一公公是怎样的一个人? （3分）

（二)阅读下面选文，回答20一24题。(9分) （一）
爷爷
由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。14岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。
那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。
我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒叫一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。
医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。
1．概括事件的起因和结果。（2分）
起因： 结果：

2．第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？（3分）

3．爷爷最突出的优良品质是什么？（2分）


4．文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是：

；作者这样写的目的是：
（2分）
-
（三）、（5分）
枯叶蝴蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它合起两只翅膀的时候，像生长在树枝上的一片干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、色彩，逸出了繁华的花丛，停止了翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是假装作伪，因为假装作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
它们既然有一对美丽的翅膀，我们永远也不愿意合上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1、 枯叶蝴蝶为何要伪装自己，人们为什么要捕捉它？（用文中原句作答，不超过30个字。）
（2分）
答：
2、选出对本文内容说明不正确的一项。 （ ）（1分）
A 本文意在抒发对虚伪作假的憎恶和对真善美的追求，给人们以深刻的思索。
B 本文意在抨击那些用高价兜售标本的见利忘义者，给人们以告诫。

展开余下试题

C 本文意在接触滥捕滥杀、破坏自身生存家园的害处，给人们以警醒。
D 本文意在抒发对稀有事物的追求与向往，给人们以生财有道的启示。
3、点明文章主旨，具有丰富哲理内蕴的句子是：（用文中原话作答） （2分）
答： 。
（四）《孙权劝学》（11分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8．写出下列词语的含义或用法。（2分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪： （2）但当涉猎，见往事耳：
（3）及鲁肃过寻阳 （4）自以为大有所益　 　
9．翻译下列句子。（2分）
（1）蒙辞以军中多务。
（2）士别三日，即更刮目相待。
10．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（3分）



11．请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。（3分）
答：


三、作文。（40分）
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，多得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题写一篇不少于500字的文章。题目自拟。


















































七年级语文下期中模拟试题答案
1、B 2、C 3、D 4（1）A；（5）A；
4．表达了温总理深切的爱国情怀和对出门在外的游子的关爱。
5．示例：采摘夏夜里最亮的数课星；掬起冬季里最纯的半捧雪。7
江山代有才人出 落花时节又逢君 峨眉山月半轮秋
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
二、现代文阅读
(一)
1．宽厚善良
2．既说明他宽厚善良，又说明他十分爱惜自己的劳动成果
3．因为昨夜是和农家小朋友一起在欢乐的气氛中吃豆，心情感到很快乐，而桌上的豆尽管一样，但缺少友谊欢乐感
4．不多余。文中借六一公公赞美老一代农民的淳朴、善良、宽厚、热诚的品格
5．六一公公是一位宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老农民

（二）
1．起因：爷爷外出时遇到一次铁路事故。结果：铁路上发给爷爷5000元钱
2．贫寒；对表现人物性格起了一种衬托作用。家境虽贫寒，爷爷却不贪财
3．不占公家便宜
4．她们是想借此得到一些钱，以改善贫困的生活 为了反衬爷爷的优秀品质
（三）、
1、为了保护自己，因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽自己的枯槁和憔悴。
2 、D
3、我愿这自然界的一切都显出它的真相。
（四）
8．（1）通“耶”，语气词。 ⑵只 ⑶到了……时候 ⑷益处，好处。
9．⑴吕蒙以军中事务多为理由来推辞。⑵与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。
10．（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性。（从吕蒙角度）⑵ 办事情要善于运用方法才能友好的成效。（从孙权角度）⑶看待事情或人要用发展的眼光。
11．相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性。 不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“民然中人”。内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。⑵两文写法不同：前者以对话为主，言简义丰；后文叙议结合，借事说理。 (116.29.139.240)

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