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七年级上册期末检测
七 年级 语文 检测试题
(时间: 90 分钟 分值: 120 分)
第一部分积累与运用
一.根据平日积累完成下列各题。
1.给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
shùn( )间 鹤唳( )云端 滑jī( ) xī( )戏
迸( )溅 女娲( ) 骸( )骨 堕( )落
2.结合句意解释加点词语。
1)我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
委屈_________________________________
2)他踉踉跄跄,跌跌爬爬地往家走,没走多远,他就跌倒在水坑里。
踉踉跄跄_________________ ______。
3.根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。
当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。
示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”
仿写:________________ ________。
4、下列对课本分析有误的一项是( )
A、《风筝》一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事,反映出“我”的宽容;弟弟能自我反省,知错能改,从而表达了同胞之间的手足之情。
B、《塞翁失马》一文告诉我们任何事情都有正反两方面的可能,在特定的条件下是可以互相转化的,好事可能变成坏事,坏事可能变成好事,所以不能将事物看死,而应辩证地看待事物。
C、《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文,全文一共向我们展示了六幅图,按顺序是:春醒图、春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
D、《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的作品,它犀利地讽刺了皇帝的自欺欺人以及大臣们的虚伪,还告诉我们应保持天真烂漫的童心,要无私无畏,敢于说真话。
5、“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。
(说明:5.6.7.小题必做,1.2.3.4.小题任选两个。)
(1)《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是________________
(2浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题,王湾在《次北固山下》吟咏“_______________”,满蕴思乡的泪水。
(3《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是_________________。
(4孟浩然的《过故人庄》一诗中,写出农家优美风光的两句诗是____________________。
(5) 大教育家孔子用“_______________”形象地论述了学与思的关系。
(6)远远的街灯明了,________________________________________
天上的明星现了,________________________________________
(7.)《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是,_______________,若出其中;_________________,若出其里。
6、名著阅读
(1)伊索寓言中《两只口袋>>说的是:
普罗米修斯造人,给每个人挂上两个口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把那只装别人的恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。
我的启示:_______________________________________________________________ _
2)《西游记》中有许多鲜活的人物,你最喜欢谁?写出与他有关的两个故事的名称。
人物:_____________________________________ ___
浏览完整试题
故事名称:_____________________________ ___
7.语文综合实践
写出与月亮有关的一个神话故事的名称或有关月亮的一句诗。
答:_____________________________________ ___
第二部分阅读与感悟
二、阅读下面一篇短文后答题。
⑴“伟伟,你的新伞呢?”我一跨进家门,妈妈劈头就问。“妈妈,珍珍的旧伞被大风刮破,淋湿了全身,到我们家路口时,我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。
⑵下午,珍珍来还伞,妈妈撑开伞东瞧西瞅,发现了芝麻粒儿大的一个小眼,立刻沉下脸,瞥了一眼珍珍,走到我跟前骂道:“死丫头,叫你爱惜点,爱惜点,你瞧瞧!”从那以后,珍珍再也不来我家做作业了。
⑶有一天,妈妈突然问我:“伟伟,你最近跟珍珍闹意见啦?”我不知妈妈这话的意思,没有回答。妈妈又说:“乖伟伟,听妈的话,今后,要跟珍珍好一点,请她常来玩,噢!”
⑷哦,妈妈已经理解我们之间的友谊了,我真高兴!
⑸又有天放学后,我一跨进门槛儿,妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我,说:“伟伟,给珍珍送去,她准喜欢。”
⑹我莫名其妙,迟疑地说:“这,这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西。”
⑺“傻丫头,就是死心眼儿,她爸爸现在是副厂长了!你跟她女儿是好朋友,今后……”妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:“今天是她生曰,快给她送去!”
⑻哦,原来如此!妈妈过去是车间主任,而珍珍的爸爸是一名普通职工,现在却倒了过来。
⑼“快去快回,好孩子,妈妈在家给你煎荷包蛋,快呀!”
⑽我无可奈何地接过伞,双脚不由自主地挪出了家门。
⑾“怎么对珍珍说呢?”路上,我低着头,掂量着这把漂亮的折叠伞,心里一阵犹豫……最后,我终于转回身,朝自己家走去……
8. 从文中找出四个成语写在下面的横线上。
⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________
9.贯穿全文的线索是_____________________________ ___
10. 将⑺段中省略号所省略的意思补上:
_______________________________________________________________________ 11. “妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:‘今天是她的生曰,快给她送去!’”这话表明妈:_____________________________________________________________
12. 妈妈的性格特点主要是通过__________________、________________表现出来的。
13. 联系全文,伟伟为什么没把伞给珍珍送去?
答:____________________________________ ____
三•阅读下面语段,完成下列各题。
不要脚的朋友
老皮匠的眼皮垂下来了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里,要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。木头脚可乐了,它想:“请它做我的主人吧。”
等蛇醒来,它就问:“没有脚的朋友,你要不要脚?”“脚?”蛇说,“我从来没有想到要脚。”
“难道你不想走路吗?”木头脚很失望。
蛇把它的长身子向左右摆动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了。
木头脚很奇怪地问:“没有脚你怎么能走路的?”
“因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说时很快地又在草地上爬了一圈,然后向着正在发呆的木头脚说:“木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了,因为我的鳞片,能够帮助我走路的。”
“你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走,一边高叫着,它很像一个贩子。
小鸡从鸡棚里走出来看它,黄狗从狗窝里奔出来看它,它们都是有脚的,要木头脚做什么呢?木头脚很失望地看了它们一眼,再向前走,高叫着:“你们要不要脚?”
它看见泥土上有一条蚯蚓躺着。
“可怜的东西!”木头脚想,“它是多么需要两只脚啊!”
木头脚很快地走过去说:“蚯蚓弟弟!我给你送脚来了。”
“……”
木头脚再喊得响一点:“蚯蚓弟弟,你要不要脚?”
木头脚为了想使它听见自己的话,就更走近一步,哪知它仍是理也不理,原来蚯蚓不但是个聋子,而且是个瞎子哩!
木头脚于是踢踢蚯蚓的头,又是一件奇怪的事情发生了:没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了,而且爬得很快,像溜冰一样。木头脚想看看它是不是穿着溜冰鞋?就把蚯蚓夹住,仔细地看它贴在地面上的肚子,没有脚,没有溜冰鞋,只看见几丛硬毛。
“算了吧!用硬毛当作脚的朋友!我才不希罕你呢!”
木头脚恨恨地朝前走,又高叫着:“谁要脚啊?”
“是什么脚呀?”一个细小的声音在河里响。
木头脚立刻有了新的希望,它要去碰碰运气,走近河边去。
“哦!你是一双木头脚!”小鱼浮起在水面上说。
“是的,我是一对可怜的木头脚,你愿意做我的主人吗?”
“哦!”小鱼吐了两个水泡说,“我是用不到脚的呀。”“又是一个不要脚的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的?”
小鱼摇动着肚子旁边的鳍,摆摆尾巴,在水里兜了一个圈子,说:“我不是像一只小船吗?尾巴是我的舵,鳍是我的桨,划着,划着,小船开了。你想小船要不要脚呢?”
木头脚懂得小鱼的意思了,它又难过又疲倦,走到大树底下,哭得很伤心:“世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊。这样看来,我永远找不到一个好主人了!”
它的话被正在晒太阳的乌龟听见了,它抬起了头,爬到大树底下,把头和脚缩进壳里,说道:“你想找一个主人,那么容易!”
木头脚几乎不敢相信自己的耳朵,它惊奇地问:“你要脚?”
乌龟从壳里伸出脚来,使木头脚抽了一口冷气,乌龟接下去说:“有一个木头人,他烤火的时候,不留心把两只脚烧掉了,他很悲哀地呆在家里,不能走路,他多么希望有一双新的木头脚呀,希望你去,因为你们都姓木,还是自家人哩!”
“天哪!我的运气来了。”
木头脚实在很疲倦,好心的乌龟就驮着它去。
一路走去,木头脚想,当我遇见可爱的新主人时,第一要讲故事给他听,我的故事是这样开始的:“老皮匠的眼皮垂下来了……”
14.这段文字的体裁是________________________,其主要特点是___________________________________________________ ____。
15.木头脚向蛇、蚯蚓、鱼几次问要不要脚,而对鸡、狗,并不问它们要不要脚,只是失望地看了他们一眼,为什么?
展开余下试题
答__________________________________________________ _____。
16.故事的最后,乌龟为木头脚介绍了个新主人,并且说:“你们都姓木,还是自家人哩!”
这句话的潜在意思是什么?
答________________________________________________ _______。
四•阅读下面语段,完成下列各题。
(1)我的家乡有一种说法,凡是在子夜零点降生的女孩都是十分幸运的,将来一定会出人头地,业有所成。村子里就有一个零点降生的女孩,她家境优裕,工作顺利,婚恋幸福,是全村女孩子羡慕的对象。人们一说起她,就要谈到她的零点降生之兆。她成了大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
(2)你知道,我的客观条件和主观条件都不怎么好,所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信:生死由命,成败在天。上天既然已经安排好了你的命运,你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓,在天然惰性的驱使下,整曰无所事事,随波逐流,任凭母亲怎么劝说也不回头。一次,母亲被我气极了,忍不住狠狠责骂了我一顿,我居然蛮不讲理地顶撞她:'你怎么不把我生到零点?那样我就有福气了,还用你操这么多心!'
(3)母亲怔住了。
(4) 晚上睡觉的时候,母亲坐到我的床边,温柔地掖着我的被角,轻轻地告诉我:'妞妞,其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来,是因为你太浮气,怕别人的好话捧坏了你。不过,你要知道,即使你是零点出生的,也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍,咱村的那个女孩要是不学好,现在也不会是这样子。你要是不努力,将来照样没出息。'
(5)我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜,我没有睡。我在心里暗暗发誓:今后决不吝惜自己的心血和汗水,决不辜负自己零点降生的这份幸运。
(6) 8年之后,我考上了大学。我是村里第一个正式大学生--这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天,恰好是我二十岁生曰,母亲给我做了一顿丰盛的午餐,郑重地告诉我:'妞妞,其实你不是零点生的。'
(7)我吃惊地看着她,好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了,可她却还一直放在心上--也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
(8)'我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。'母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子,愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚,耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我,不是吗?
(9)从那一刻起,我彻底觉悟了:如果一个人只惰于听从上天的安排而忽略了自身的力量,是多么愚蠢。无论什么时候,一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会,但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍。你只能用自己的双手,自己为自己创造出一眼源源不绝的幸福之泉。
17、从文中看,“母亲”有两个方面的特点,请用自己的话加以概括。
①_____________________________________________________ ___
②_________________________________________________ _______
18、作者写本文的用意是什么?请根据原文词句作答。(不超过规定的空格)
答:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
19、为什么说愧疚不安的应当是我?
答_______________________________________________________________________20、“母亲怔住了”,为什么怔住了?
_______________________________________________________________________
21、试着根据故事的主旨写出有关的名句或警句(自己编写的也行)。
答_______________________________________________________________________
五•阅读下面文段,回答问题
(甲)陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期曰中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期曰中。曰中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾.
(乙)举目见日,不见长安
晋明帝年数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡①意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答日:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答日:“日近。”元帝失色,日:“尔何故异昨日之言邪?”答日:“举目见日,不见长安。” (《世说新语》)
注①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋。潸然:流泪的样子。
22、解释下列加点的字①期曰中 ( )②元帝异之( )
③太丘舍去,去后乃至 ( ) ④元方入门不顾( )
23.请翻译下列句子
1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
___________________________________________________ ____。
2)尔何故异昨日之言邪?
___________________________________________________ ____。
24、甲)段中“友人惭,下车引之,元方入门不顾”, 元方这样做无礼吗?
答_______________________________________________________________________ [乙]段中晋明帝两次回答的同一问题是什么?这表现了晋明帝的什么?
问题是:________________________________________________ _______。
这表现了晋明帝的___________________ ___。
第三部分写作与表达
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,有父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空,儿女用孝顺为父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢
着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
语文答案
1. 瞬•.lì•稽•嬉•bèng`•wā`•.hái.•duò(2分)
2`(1)受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。
(2)走路不稳的样子。(2分)
3. 一个天真的小孩说:“像奶奶的白发。’’(一个精明的商人说:“像我的货物,从天上运来。”一个健壮的牧羊人说:“像我的羊群。”)(缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分,人物身份与说话内容不一致,不用比喻者,均不得分)(2分)
4A(2分)
5.(5分)(1)最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
(2)潮平两岸宽 风正一帆悬
(3)问渠那得清如许 为有源头活水来
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(4)绿树村边合 青山郭外斜
(5)学而不思则罔 思而不学则殆
(6)好像闪着无数的明星/好像点着无数的街灯
(7)日月之行/星汉灿烂
6.意思合理即可(4分)
7.只要符合题意即可(1分)
8. 轻描淡写 ⑵莫名其妙 ⑶语重心长 ⑷无可奈何(2分)
9.伞 (1分)
10对妈妈各方面都有利(2分)
11. 在想方设法讨好珍珍的爸爸(2分)
12. 神态、语言(2分)
13. 珍珍是个正直纯真的孩子,和伟伟的友谊是纯洁真挚的,她对妈妈这种做法很反感。(3分)
14.童话 通过丰富的想象和幻想来反映生活,对儿童进行教育。(3分)
15.鸡狗都长着能看到的脚。(2分)
16.每种动物都有适宜生存的条件和本领,木头脚的归宿应在相应的木制品中。(3分)
17.①关爱女子;
②善于引诱、教育子女。(4分)
18..不能听天由命,要用自己的双手开掘出幸运之泉。(2分)
19.自己不努力,整天无所事事,却还要埋怨母亲,埋怨命运,让母亲承受这么大的精神压力。(2分)
20.母亲对我的种种表现感到吃惊, 感到迷惑不解。(2分)
21.命运把我在每个人自己的手中。(2分)
22.约定/感到惊异.才.回头看(2分)
23(.1)友人很惭愧,下车与元方握手,元方头也不回的进门去了。
(2.)你为什么与昨天说的不一样呢?(2分)
24.甲:言之有理即可
乙:长安和太阳哪个远(近)?聪慧(4分)
写作(60分) (221.1.98.82)
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