启蒙民族中学文八年级（1）（2）班
第一五单元检测题
班级： 姓名： 得分：
一、积累与运用（20分）
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A.荻港（dí） 溃退（kuì） 歼灭（qiān） 杜聿明（yǜ）
B.寒噤（jīng） 竹篙（hāo） 疟子（nǜe） 泅水（qiǘ）
C.瓦砾（lì） 地窖（jiào） 偷袭（xí） 鞠躬（jū）
D.劫掠（jié） 晨曦（xī） 缀满（zhuì） 悼念（zhào）
2.下列字形有误的一组是（ ）（3分）
A.蜿蜒 屹立 恍惚 荒谬 赤裸
B.赞誉 恍若 劫掠 晨曦 制裁
C.偷袭 拂晓 屏障 鞠躬 地窖
D.绥靖 阻遏 歼灭 嘹绕 督战
3．下列没有语病的一项是 ( ) （3分）
A．通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。
B．元旦晚会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D．只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
4、下列句中加点的成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A、随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋一般接连不断地揭露出来。
B、闻一多先生凭着目空一切的雄心壮志在探究华夏文化典籍的路上越走越远。
C、他以油嘴滑舌的口才在全班赢得了“铁嘴张”的雅号。
D、《敬畏自然》，顾名思义，就是告诫人们对自然要有敬重畏惧之心。
5、按原文填空（8分，只要答两个题，在所选题的序号下打“√”，多答的按顺序计分，错字漏子，不得分。）
(1)予独爱莲之出淤泥而不染， ， ， ，
，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（2） ， ， ， ，
可以调素琴，阅金经。
（3）缘溪行，忘路之远近。 ， ， ，
。
二、拓展练习（14分）
6、综合性学习能力考查
老师的爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢老师的爱吧!
[献给老师的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂老师的歌曲名和一两句歌词，（2分）
[送给老师的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。（2分）
[为理智的师爱提一条建议]为了让天底下的师爱得到最理智的回报，请你为教师在学生的教育上提出一条建议（2分）。
7、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一
个简要的读书札记。（4分）
书 名 作 者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示

8、请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。 （2分）
生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
9.下面是一则关于5•12四川汶川大地震的新闻，请你仔细阅读写出最合适的标题。（2分）
标题：
新华网北京5月30日电（石侨会）海内外百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相助活动，今日起在海内外同时启动。
由世界华侨华人社团联合总会主办的这项活动，主要以思想、心灵、精神关爱为主，利用传统交流方式和现代短信、互联网等工具，组织引导社会力量对灾区青少年进行经常性的精神慰藉，并为灾区组织“一对一”相助活动，吸引一批帮扶志愿者，为灾区的孩子提供学习经费和必要的生活用品。

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三、现代文阅读
（一）阅读下文，完成10～15题。（12分）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
10.用一句话概括上文的故事情节。（2分）

11.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措？（2分）

12.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？（2分）

13.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格？（3分）

14.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么？（3分）


（二）阅读下面的文段，回答问题（14分）
种 春 风
1）那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。
2）邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。
3）老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的宝姿风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。
4）我拿了一张给他，他又说，姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
5）寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。
6）我很快地看完那则煽情的报道--原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。
7）多可怜啊。老人说。
8）骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？
9）老人很固执：肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？
10）我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。
11）为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
12）老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
13）不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
14）那天，我领取的稿费将近两千元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！
15我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。
16）和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》： 每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风......
17）很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？
18）但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风......
15．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
16．文章第⑵⑶⑽段中的外貌描写有什么作用？（3分）
17．第⒀段中说：那一刻，我的心隐隐不安。\我为什么会隐隐不安？（3分）

18．第⒃段中说心里的春天也悄悄地来了，句中的心里的春天指什么？（3分）

19．结尾说：那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。读了本文后，想必你也已经知道了春风是可以种的，那么，你是否曾经种过春风？请具体说说。（3分）
（三）文言文阅读（10分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

展开余下试题

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
20.从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）
发现桃花源——（ ）——（ ）
21.解释下列划线的字。（2分）
（1）悉如外人 （2）便要还家
22.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；
23.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）
四、写作与表达。（50分作文写在后面的作文格子中）
24.人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。 　　
请以“希望”为话题，写一篇文章。
要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选， 600字左右，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。

参考答案
一、1——4CDBD 5略
二、6——8略
9.百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相助活动今日启动
三、（一）10老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。
11慌慌张张，不知怎么办才好。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装做害怕的样子，表现出老头子的机智。
12为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
13.动作、神态描写。 突出了老头子机智勇敢的性格。
14.用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。
（二）15. 我在邮局遇到一个退休老人寄钱给某村的祖孙两，自己非常的感动，也做了相同的事，并感到很快乐。（意思相近即可）
16突出老人生活困难，但他却愿帮助别人，有一颗善良的心和社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的人成对比。
17一个买瓶CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
18因为我也寄钱给那祖孙两，自己感到快乐。
19略言之有理即可。
（三）20进入桃花源 离开桃花源
21（1）全 （2）通邀 邀请
22（1）（他们）问现在是什么朝代，（他们）竟然不知道汉朝，更不用说魏晋朝了。
（2）他们说自己的祖先为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不在出去了。
23寄托了作者向往没有压迫、没有剥削，人人安居乐业、共同劳动、和睦相处的理想社会的思想感情。（意思相近即可）
四、按中考的标准及班级实际情况计分。 (61.189.216.195)

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