宜城二中2012届高一年级上学期摸底（语文）测试卷
（测试时间：150分钟，分值：150分）
一、（15分，每小题3分）
1．选出注音有误的一项（ ）
A.遒（qiú）劲 遏（è）止 彷徨（huáng） 橘（jú）子洲
B.彳亍（chì chù） 颓圮（tuí pǐ） 瓦菲（fēi） 寥廓（kuò）
C. 凄婉（wǎn） 火钵（bō） 惆(chóu)怅 岁月稠（chóu）
D.凌侮（wǔ） 漂泊（bó） 漫溯（màn shù） 笙箫（shēng xiāo）
2．下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A. 拜谒 慷概 辞诀 忤视
B. 附心 戮没 侍奉 震怖
C. 户藉 刀俎 翼蔽 美姬
D. 诽谤 阜财 彘肩 濡缕
3．下列句中括号处依次应填入的一组词语是（ ）
⑴没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出( )高的诗歌作品的。
⑵戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情( )在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
⑶鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真( )诗的意象。
A.品位 灌注 揣摩 B.品位 贯注 揣测
C.品味 灌注 揣摩 D.品味 贯注 揣摩
4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是( )
A．我的父亲1973年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便
榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。
B．只要我们加大对腐败的惩治力度，做到从源头上治理腐败，建立一个弊绝
风清的社会并不是遥不可及的事情。
C．在这空旷寂静的原野，他像一只发怒的雄狮，大声怒吼，那声音振聋发聩，
很远就能听到。
D．对待学生要动之以情，晓之以理，不要动辄耳提面命，态度粗暴，伤害学生的自尊心。
5．下列各句没有语病的一项是
A．巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写出了许多优秀的作品，表达了他对民族振兴的热切期望。
B．3月29日下午，一架波音飞机载着国民党参观团一行，降落在南京禄口机场。当江丙坤率团出现在贵宾室时，立即成为众人追逐的焦点。
C．由《光明日报》报业集团主办的《书摘月刊》，是我们献给爱书的众多朋友们的一道精美的“图书套餐”。
D．虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物等方面的很大便利，但是我们对网上不少信息的真实性却越来越怀疑。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫……

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每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的《亲和力》只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书!这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性，看出它全部的美和魅力正是基于这种独特性和个性——与此同时，我们却相信自己越来越清楚地看到，世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标，都以不同的名称呼唤着同一些神灵．怀着同一些梦想，忍受着同样的痛苦。在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间．真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象，看见那由千百种矛盾的表情神奇地统一起来的人类的容颜。
——节选自《获取教养的途径》
6．文中画线的“这种独特性和个性”指的是什么？下列说法正确的一项是
A．由似懂非懂到不断重读，直至理解作品的独特性、个性和局限性。
B．认真领会作品的内涵，把握其神秘和伟大之处，使它在心目中完全形成另一本书。
C．精细、深入、举一反三的阅读，不断地感悟。
D．世界各民族都在追求同一个目标，怀着同一些梦想。
7．作者为什么认为读书必须读名著（经典），而不应只读报纸和流行文学？联系课文，下列说法最恰当的一项是
A．因为流行文学无法让人获得真正意义上的教养，只是为了“散心消遣”，而杰作需要我们集中心智，用心、用爱去对待，所以，读杰作才能获得教养。
B．流行文学虽富有刺激性，但大多语言粗俗，内容单一，不贴近生活，容易误导人；而杰作需要人们集中心力用心对待，能够让人获得教养。
C．流行文学是消遣一类的文字，读书人见了只会生吞活剥，浪费时间，消耗精力；而杰作需要人们集中心智，用心、用爱去对待，能够让人获得教养。
D．流行文学面广量大，但人生太短促、太宝贵，挤不出更多的时间去读它；名著经典是流行文学的竞争对手，多读杰作，可以提升自己的人生价值。
8．为什么说思想家和作家的著作“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他们心中唤起新的共鸣” ？根据文意，对这句话的理解不恰当的一项是
A．因为名家的著作内涵是极其丰富的，经典作品常读常新，只有不断阅读，精细阅读，才能理解并不断加强体会，从而获得教养。
B．因为世上的书籍在不断地增多，每一个读者都在不停地阅读，所以一时不能理解，但过些时候就会产生共鸣，从中获得教养。
C．因为读者一旦为杰作的特殊魅力所入迷，在深入书的世界中，重复阅读，有所感悟，就会逐步发现它们令人幸福神往的境界，获得教养。
D．因为学会读书，懂得运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能发现经典作品的独特魅力。这种感悟的过程，正是获得教养的途径。
9．为什么通过读书获取教养要和“个性”“人格”联系在一起？下列对此理解不正确的一项是
A．教养得有一个可教养的客体作前提。读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重，才能获得教养。
B．读书人必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性追求，如果没有人格，没有个体，他的阅读也未必能获得教养。
C．读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重，因此，获得教养必须以个性或人格的追求为前提。
D．读书是个人的心智活动，人的性格各有特点，读书的体会、感悟也有所不同，获取教养的途径也就不一样，形成的人格也各不相同。
三、阅读以下文字，完成10—12题。（9分，每小题3分）
垓下之围（节选自《项羽本纪》）
司马迁
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

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10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．歌数阕，美人和之 和：应和，跟着唱
B．骑能属者百余人耳 属：跟随
C．田父绐曰 绐：欺骗，哄骗
D．赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟易：躲避，绕道
11．下列全都体现了项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”的一项是
①有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之 ②今日固决死，愿为诸君快战
③于是项王大呼驰下，汉军皆披靡 ④赤泉侯为骑将，追项王
⑤天之亡我，我何渡为 ⑥纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
A．①② B．④⑤
C．③⑥ D．④⑥
12．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
四、（24分）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（3分）
译文：
(2) 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（3分）
译文：
（3）吾闻汉王购我头千金，邑万户，吾为若德。（4分）
译文：
14．阅读下面的一首词，回答问题。（8分）
虞美人 听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（1）文艺是反映人生的。根据词中所写的作者人生的三个阶段，对各阶段的特点作简要概括。
（4分）
（2）简要分析“听雨”这一意象在词中的作用。（不超过50字）（4分）


15、根据课文内容填空：（任选三句填，每句2分，共6分）
（1）看万山红遍，（ ）； （ ），百舸争流。( ) ， ( )，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春?长沙》）
（2）她是有（ ），（ ），（ ），在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
（3）寻梦？撑一支长篙，（ ）；满载一船的星辉，（ ）。
（4）又前而为歌曰“（ ），（ ）！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
（5）戴望舒，浙江杭州人，中国 （时代）著名诗人，《雨巷》是他的成名作和早期代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称“ ”。
五、现代文（文学类文章）阅读。阅读下面的文字，完成16-19题。（18分）
市 集
沈从文
廉纤的毛毛细雨，在天气还没有大变以前欲雪未能的时节，还是霏霏微微落将下来。一个小小乡场，位置在又高又大陡斜的山脚下，前面濒着小小的河，被如烟如雾雨丝织成的帘幕，一起把它蒙罩着了。
照例的三八市集，还是照例的有好多好多乡下人，小田主，买鸡到城里去卖的小贩子，花幞头大耳环丰姿隽逸的苗姑娘，以及一些穿灰色号褂子口上说是来察场讨人烦腻的副爷们，与穿高筒子老牛皮靴的团总，各从附近的乡村来做买卖。他们的草鞋底半路上带了无数黄泥浆到集上来，又从场上大坪坝内带了不少的灰色浊泥归去。去去来来，人也数不清多少。
集上的骚动，吵吵闹闹，凡是到过南方（湖湘以西）乡下的人，是都会知道的。
倘若你是由远远的另一处地方听着，那种喧嚣的起伏，你会疑心到是滩水流动的声音了！
这种洪壮的潮声，还只是一般做生意人在讨论价钱时很和平的每个论调而已。其中虽也有遇到卖牛的场上几个人像唱戏黑花脸出台时那么大喊大嚷找经纪人，也有因秤上不公允而起口角——你骂我一句娘，我又骂你一句娘，你又骂我一句娘……然而究竟还是因为人太多，一两桩事，实在是万万不能做到的！
卖猪的场上，他们把小猪崽的耳朵提起来给买主看时，那种尖锐的嘶喊声，使人听来不愉快至于牙齿根也发酸。
卖羊的场上，许多美丽驯服的小羊儿咩咩地喊着。一些不大守规矩的大羊，无聊似的，两个把前蹄举起来，作势用前额相碰。大概相碰是可以驱逐无聊的，所以第一次訇的碰后，却又作势立起来为第二次预备。牛场却单独占据在场左边一个大坪坝，因为牛的生意在这里占了全部交易四分之一以上。那里四面搭起无数小茅棚（棚内卖酒卖面），为一些成交后的田主们喝茶喝酒的地方。那里有大锅大锅煮得“稀糊之烂”的牛脏类下酒物，有大锅大锅香喷喷的肥狗肉，有从总兵营一带担来卖的高粱烧酒；也还有城里馆子特意来卖面的。假若你是城里人来这里卖面，他们因为想吃香酱油的缘故，都会来你馆子，那么，你生意便比其他铺子要更热闹了。
到城里时，我们所见到的东西，不过小摊子上每样有一点罢了！这里可就大不相同。单单是卖鸡蛋的地方，一排一排地摆列着，满箩满筐的装着，你数过去，总是几十担。辣子呢，都是一屋一屋搁着。此外干了的黄色草烟，用为染坊染布的五倍子和栎木皮，还未榨出油来的桐茶子，米场白镑白镑了的米，屠桌上大只大只失了脑袋刮得净白的肥猪，大腿大腿红腻腻还在跳动的牛肉……都多得怕人。
不大宽的河下，满泊着载人载物的灰色黄色小艇，一排排挤挤挨挨的相互靠着也难于数清。
集市是没有什么统系制度。虽然在先前开场时，总也有几个地方上的乡约伯伯，团总，守汛的把总老爷，口头立了一个规约，卖物的照着生意大小缴纳千分之几——或至万分之几，但也有百分之几——的场捐，或经纪佣钱，棚捐，不过，假若你这生意并不大，又不须经纪人，则不须受场上的拘束，可以自由贸易了。
到这天，做经纪的真不容易！脚底下笼着他那双厚底高筒的老牛皮靴子（米场的），为这个爬斗；为那个倒箩筐。（牛羊场的）一面为这个那个拉拢生意，身上让卖主拉一把，又让买主拉一把；一面又要顾全到别的地方因争持时闹出岔子的调排，委实不是好玩的事啊！大概他们声音都略略嚷得有点嘶哑，虽然时时为别人扯到馆子里去润喉。不过，他今天的收入，也就很可以酬他的劳苦了。
……
因为阴雨，又因为做生意的人各都是在别一个村子里住家，有些还得在散场后走到二三十里路的别个乡村去；有些专靠漂场生意讨吃的还待赶到明天那个场上的生意，所以散场很早。
不到晚炊起时，场上大坪坝似乎又觉得宽大空阔起来了！……再过些时候，除了屠桌下几只大狗在啃嚼残余因分配不平均在那里不顾命的奋斗外，便只有由河下送来的几声清脆篙声了。
归去的人们，也间或有骑着家中打筛的雌马，马项颈下挂着一串小铜铃叮叮当当跑着的，但这是少数；大多数还是赖着两只脚在泥浆里翻来翻去。他们总笑嘻嘻的担着箩筐或背一个大竹背笼，满装上青菜，萝卜，牛肺，牛肝，牛肉，盐，豆腐，猪肠子一类东西。手上提的小竹筒不消说是酒与油。有的拿草绳套着小猪小羊的颈项牵起忙跑；有的肩膊上挂了一个毛蓝布绣有白四季花或“福”字“万”字的褡裢，赶着他新买的牛（褡裢内当然已空）；有的却是口袋满装着钱心中满装着欢喜，——这之间各样人都有。

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我们还有机会可以见到许多令人妒羡，赞美，惊奇，又美丽，又娟媚，又天真的青年老奶（苗小姐）和阿女牙（苗妇人）。
一九二五年三月二十日于窄而霉小斋作。（略有改动）
16．“照例的三八市集，还是照例的有好多好多乡下人”一句中“照例”一词的含义是什么？
答：
（4分）
17．文中“那种喧嚣的起伏，你会疑心到是滩水流动的声音了”一句表达出了怎样的思想感情？
答： （4分）

18．本文可以划分为三大部分，其中第二部分起自“卖猪的场上”，止于“
”；该部分的大意是
（4分）
19．作者在结尾处提到青年老奶（苗小姐）和阿女牙（苗妇人）有什么作用？为什么要以“市集”为题？
答：
（6分）
六、（12分）
20．荀子，战国时思想家、教育家。时人尊而号为“卿”。汉人避宣帝讳称为孙卿。请指出古训“为尊者讳，为长者讳，为亲者讳”（讳：避讳，避其忌讳）的消极面。（4分）
____________________________________________________________________
21尊师，是当今社会上一个公众的话题。请以此为内容，补充对联的下联。 （4分）
上联：脉脉深情似春晖育桃李 下联：
22仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上填写合适的句子。（4分）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
__________________
__________________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
___________________
___________________
七、写作（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
儿时，只要听到一声妈妈的呼唤，就破涕为笑了。
青年时，只要听到一声恋人的呼唤，就转愁为喜了。
中年时，只要听到一声儿女的呼唤，就苦累全消了。
老年时，只要听到一声孙儿的呼唤，就返老还童了。
在人生之路的跋涉中，这一声声的呼唤是春天的鲜花，是夏天的清泉，是秋天的果实，是冬天的炉火，是一支最甜美的歌，是一首最动人的诗。
人的一生又何止是有亲人的“呼唤”，整个社会又何尝不时时、处处回荡着“呼唤”的声音。请以“呼唤”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
要求：1.所写的内容必须在这个话题范围之内；2.立意自定，角度自选，题目自拟；3.除诗歌外，文体不限；4.不少于800字；5.不得套构、抄袭。
参考答案： 一1．D shù—sù 2.A概—慨 B附—拊C藉—籍3．A。品味：仔细体会，玩味。品位：文艺作品所达到的水平。灌注：浇注，注入（心血）等。贯注：（精神、精力）集中。揣摩：反复思考推求。揣测：推测，猜测。4．B(A项中“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子：B项中“弊绝风清”形容社会风气十分良好，没有贪污舞弊等坏事情，切合语境;C项中“振聋发聩”形容用语言文字唤醒糊涂的人，不合语意：D项中“耳提面命”形容恳切地教导，此处不合语意)5．D A主谓搭配不当，应为“晚年的巴金”；B缺主语，“当……时”为状语，后应添加主语；C语序不当，应为“众多的爱书的朋友们”。
二、6．C（A、B、D项均不合文意） 7．A（B、C、D均片面、偏颇） 8．B（并非一时不能理解） 9．D（答非所问）
三10、D[解析] 辟易：惊退。
11、C[解析]②③⑥都体现了项羽的英雄气概。
12 、A（“四面楚歌”是汉军在唱楚地的歌）
四13、（1）项羽又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了。
(2) 即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？
（3）我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！
在全句通顺的前提下，（1）句重点关注“引”“东”“乃”三个词语的翻译，每处1分。 (2)句重点关注“怜”“王”每处1分，整体1分，共3分。（3）句重点关注“购”“若”“德”三个词语的翻译，每处1分。
14.(1)少年时欢乐甜蜜,无忧无虑;壮年时飘零异乡,情绪悲凉;而今鬓发斑白,愁苦满怀.(一点1分)(2)听雨是全词的线索,它将三幅不同的画面衔接为一个有机整体,三次听雨代表了人生的三种境界,使这首词容纳了丰富的思想和感情内涵.(阅卷教师统一标准后,酌情给分)
15答案见课本.
16．①按照惯例，按照常情。（1分）说明三八是湘西苗族人的传统赶集的日子，人很多。（1分）
②廉纤的毛毛细雨织成的帘幕并不能阻碍人们去市集的脚步。场上会克服风雨困难，让市集照样开张，乡下人也照样去市场交易。（2分）
17．集上的骚动，吵吵闹闹，那是嘈杂的喧嚣声，作者把它写成美妙的滩水流动的声音，用听觉的反差，表达出了对家乡集市热烈、洪壮场面的喜悦与赞美之情。（4分）
18．便只有由河下送来的几声清脆篙声了。（2分）从点的角度写集市中从事各种交易的人物活动。（2分）
19．提到青年老奶（苗小姐）和阿女牙（苗妇人）的作用有：①结构上首尾呼应。（1分）②花幞头大耳环丰姿隽逸的苗姑娘

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