西峰中学2009年秋学期第一次月考
七年级语文试题
试卷满分：150分 其中卷面分5分
亲爱的同学，一个多月的初中学习，一定让你收获了不少。请拿起手中的笔，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！
一、积累与运用（35分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音（3分）
优秀的文学作品，传达着人类的chōng jǐng（ ）和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对我们是一件大有bì（ ）益的事情。文学作品对人的影响，是潜（ ）移默化的。
2、下列词语中有四个错别字，请把错别字找出来，并改正在下面的表格内。4分
崇山峻岭 　　危言悚听　 谈笑风声 惊惶失措
葬生鱼腹 相提并论　　鸦雀无声　　潜移墨化
错别字
正确的字
3、诗文积累（12分）
（1）成功的花， ！然而当初她的芽儿， ， 。
（2）冰心的《纸船》一诗中“卒章显志”的诗句是：
。
（3）杜牧的《赤壁》中作者慨叹历史，以两个美女象征国家命运的诗句是： ， 。
（4）苏轼的《浣溪沙》中体现作者热爱生活、旷达乐观的句子是： ， 。
（5）《刻舟求剑》中运用议论的表达方式揭示文章寓意的的句子是：

（6）写一句描写秋天景物的诗句：
____________ ________
（7）王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 （ ）（2分）
不是所有的笑容都表达喜悦，___；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，______ 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛  ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A、③②①④   B、①③②④ C、②③①④ D、④③①②
5、仿照下面画线的句子，再写一个句子。要求句式相同，语意连贯。（3分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清泉。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、口语交际（4分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，放进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：
(2)金娜该怎样说才得体：
7、阅读下列寓言，写出你从中得到的启示。（3分）
古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处老是。”

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这则寓言启示我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、、名著导读。（4分）
书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》
请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。
作品：《 》 （1分）人物： （1分）
人物评析：
（2分）
二、阅读理解（55分）
（一）天堂的灯 （20分）
2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。
9.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）

10.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）
幸福：
疼痛：
留念：
11. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（4分）



12.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）
说的话：
做的事：
13.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。4分）


。
（二）（20分）
①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
③人生有许多东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。
④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
⑤也许，你的一生， 过许多坎坷， 过无数道台阶，终于 辉煌， 了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平；为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱、润泽大地的春雨、人类绵延不绝的大军。假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。

展开余下试题

⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔恭地祝福，合泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”
14、第五段划横线处依次应填人的词语正确的一项是(　　)（3分）
A．超越　　踏上　　步入　　攀上　　B．越过　　登上　　走进　　爬上
C、踏上　　超越　　登上　　攀上　　D．跨过　　踏上　　进入　　爬上
15、第七段的画线句是什么意思?请简要回答。（3分）

16、第八段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么?（4分）

17、从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答。(用原文或自己的话概括都行，但至少说出三条理由)（6分）

18、本文抒发了作者怎样的思想感情？（4分）

。
（三）
阅读《幼时记趣》片段，完成文后问题（15分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
19、本文围读“________”这一中心生动地描述了儿童时代________、_________、_______的趣事，表现了童年生活的乐趣。（4分）
20、解释下列加点字词。（4分）
⑴鹤唳云端： 　　　⑵私拟作群鹤舞空：
（3）怡然称快： （4）常蹲其身
21、把“昂首观之，项为之强”翻译成现代汉语。（2分）
译文：
22、根据选文内容，写出产生物外之趣的两个条件。（2分）

。
23、第3段中的一个成语是____________，在这里的意思是 ，现多用来形容____________________________________________。
三、写作（55分）
题目：那一幕，我难以忘怀
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。
请你用深情的笔触描绘你最难以忘怀的一幅画面。
要求：1、叙真事，说真话，抒真情。 2、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 3、字数500字左右。
参考答案
1、憧憬、裨、qian 2、耸 声 身 默 3、略 4、c 5、示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。6、（1）张敏在批评金娜不注意公共卫生 （2）对不起，我今后会注意的。7、不懂装懂要闹出笑话。8、略、9胡艳艳虽然得了绝症但是仍旧勤奋的学习. 10.幸福--胡艳艳回到了怀念已久的中学.
疼痛--因为自己的病而使得自己无法来享受上学的快乐,以及父母与老师同学的关心
留念--自己对于学校,课本,人事物的留念..曾经熟悉无比的地方可能无法再看到
11.理解--- 知道了自己可能会离开这个世界...但是仍旧很眷恋这里的人事物.不想离开他们,只想远远的关注着.
12.说的话--努力,你一定可以撑下去的~~!!
做的事--帮胡艳艳整理笔记,尽量将老师所说的复述给胡艳艳
13.明知道自己的身体状况不好,但是仍旧想要去看看曾经学习的地方,这让我感到：胡艳艳是多么的喜欢上学..只是希望可以和平常人一样..每天都去上学..但是因为身体的不允许..也只能够靠同学的笔记来学习..就算是生命之灯即将燃尽也想要再次坐在那熟悉的座位
14、A　15、不管学生成功与否，都能得到老师的理解和关爱，老师坚信学生终会成功。16、①园丁——勤劳②灵魂的工程师——铸造人格③骆驼——负重耐劳④黄牛——勤勤恳恳⑤春雨——润泽幼苗（其他符合要求即可）
17、①教师教人做事②教师教人做人③教师教人真诚④教师品德正直⑤教师甘作人梯⑥教师甘当铺路石等等 （至少说出三条理由）18、对老师的崇敬、热爱和感激之情。
19、记趣　　观蚊如鹤　神游山林　　鞭打蛤蟆　20、（1）（鹤、鸿雁等）高亢的鸣叫（2）、比（3）、喜悦的样子（4）、自己21、略 22、（1）细致的观察，（2）丰富的想象和联想 23、庞然大物　癞蛤蟆　外表强大而实际很脆弱的东西
24，作文（参看中考批卷意见） (117.68.229.86)

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