辰溪一中高二语文（中国古诗文选修）期中考试题
（2009年11月6日）
命题 田小成
一、语言基础知识。（每题3分，共18分）
1、下列各句中加的点字，读音相同的一句是
A．面对敌人的威胁利诱，他宁为玉碎，不为瓦全，绝不为虎作伥。
B．为给今年的应届毕业生提供更多的就业机会，我们应该提供更多的就业信息。
C．有关部门一再提醒前往亚丁湾海域的商船，准备必要的应变措施，提防海盗的偷袭。
D．领导说他这次出差办的几件事，差强人意。
2、下列各组动作里，哪一个没有“拍”的意思？
A．打球 B．打寒噤 C．打人 D．打蚊子
3、下列各句中，没有错别字的一项是
A．财经新闻涉及证卷、基金、银行、货币、外汇、黄金、房地产等广泛财经领域。
B．在享受网上购物方便快捷的同时，消费者也面临着诸多的消费陷井。
C．由于参赛单位多，学校政教处举办的歌咏比赛规定，每个班只唱一支歌。
D．穷困潦倒时，要想象未来的富有；腰缠万贯时，想想那些食不裹腹的人们。
4、广东潮州双忠祠是后人为纪念南宋文天祥和谢枋得两人面对元军的威胁利诱，宁死不屈而修建的。祠堂门口有一副对联，“国士无双双国士，忠臣不二二忠臣”。下面就对联中的两个“双”两个“二”所作的解释，正确的一项是
A．两个“双”是数量词，意思相同；两个“二”也是数量词，意思也相同。
B．第一个“双”与第一个“二”词性、意思相同，第二个“双”与第二个“二”词性、意思也相同。
C．第一个“双”与第一个“二”词性、意思不同，第二个“双”与第二个“二”词性、意思相同。
D．两个“双”是数量词，意思相同；两个“二”是动词，意思不同。
5、下列各句，加点的成语使用正确的一项是
A．学好语文不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高自己的语文能力。
B．要处理好问题，必须有全局的意识，目无全牛的处理问题，只能把问题搞得更糟。
C．由于气候影响，黄河、岷江部分河段出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
D．上任之前，省委领导嘱咐他：“新的岗位，新的征途，新的问题，新的生活，希望你勇往直前，好自为之。”
6、下列各句，没有语病的一句是
A．举办消防安全培训班，对于防止不发生火灾等安全事故，有非常重要的积极意义。
B．帝国主义的枪炮打开了旧中国的大门，英法联军侵占了北京，焚毁并掠夺了圆明园。
C．中国消费者协会的调查报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存有“只说不明”的问题。
D．在世界杯外围赛的系列比赛中，中国国家足球队连遭败绩，这一结果大大超出中国球迷的意料之外。
二、读本阅读。读下列文段，回答7——9题。（每题3分，共9分）
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。 始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”（《庄子•养生主》）

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7、对下列各句中词语的解释，错误的一项是
A．因其固然 固：本来 B．是以十九年而刀刃若新发于硎 发：刚刚
C．如土委地 委：落下 D．《庄子•养生主》 主：主要，关键
8、下列各项中加点的虚词，意义用法相同的一项是
A．良庖岁更刀，割也 / 明星荧荧，开妆镜也
B．彼节者有间，而刀刃者无厚 / 且籍与江东子弟八千人渡江而西
C．臣以神遇而不以目视 / 豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人
D．始臣之解牛之时，所见无非全牛者 / 状河伯留客之久
9、对本段文字的理解分析，有误的一项是
A．这是一则寓言故事，作者借这则故事想要说明的寓意便是如何养生，就是要避开各种错综复杂的矛盾。
B．文中的“刀”比喻复杂的社会，“牛”比喻处于社会中的人；而庖丁就是游刃有余地驾驭“刀”与“牛”的善养生者。
C．单纯从用刀的角度看，无论是族庖还是良庖，他们的水平都还只停留在“技”的阶段，而用了“十九年而刀刃若新发于硎”的刀，才是“进乎技”的表现。
D．文章描绘非常生动传神，“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”写其谨慎，“提刀而立，为之四顾”状其得意之情态。
三、文言阅读。读下段文言，回答10——14题。（共21分）
韩道士，居邑中之天齐庙，多幻术，共名之“仙”。先子（父亲）与最善，每适城，辄造之。一日，与先叔赴邑，拟访韩，适遇诸途。韩付钥曰：“请先往启门坐，少旋我即至。”乃如其言。诣庙发扃（打开屋门），则韩已坐室中。诸如此类。
先是，有敝族人嗜博赌，因先子亦识韩。值大佛寺来一僧，专事樗蒲（掷骰子赌博），赌甚豪。族人见而悦之，罄资往赌，大亏。心益热，典质田产，复往，终夜尽丧。邑邑不得志，便道诣韩，精神惨淡，言语失次。韩问之，具以实告。韩笑曰：“常赌无不输之理。倘能戒赌，我为汝覆之。”族人曰：“倘得珠还合浦，花骨头当铁杵碎之！”韩乃以纸书符，授佩衣带间。嘱曰：“但得故物即已，勿得陇复望蜀也。”又付千钱，约赢而偿之。族人大喜而往。僧验其资，易之，不屑与赌。族人强之，请一掷为期，僧笑而从之。乃以千钱为孤注，僧掷之无所胜负，族人接色，一掷成采。僧复以两千为注。又败。僧渐增至十余千，明明枭色，呵之，皆成卢雉，计前所输，顷刻尽覆。阴念再赢数千为更佳，乃复博，则色渐劣。心怪之，起视带上则符已亡矣，大惊而罢。载钱归庙，除偿韩外，追而计之，并末后所失，适符原数也。已乃愧谢失符之罪，韩笑曰：“已在此矣。固嘱勿贪，而君不听，故取之。”
异史氏曰：“天下之倾家者莫速于博天下之败德者亦莫甚于博入其中者如沉迷海将不知所底矣。夫商农之人，俱有本业；诗书之士，尤惜分阴。”
——蒲松龄《聊斋志异•赌符》
10、对下列各句中词语的解释，不正确的一项是
A．每适城，辄造之 造：拜访 B．罄资往赌，大亏 罄：尽
C．僧验其资，易之 易：轻视 D．固嘱勿贪 固：坚决
11、下列各项加点的虚词，意义用法相同的一项是
A．有敝族人嗜博赌，因先子亦识韩 / 批大郤，导大窾，因其固然
B．韩问之，具以实告 / 项伯乃夜驰之沛公军，见张良，具告以事
C．不屑与赌 / 欲复使廷掾与豪长者一人趣之
D．族人强之，请一掷为期 / 怵然为戒，视为止，行为迟
12、下列有关本文的理解分析，不正确的一项是
A．韩道士有玄幻之术，但不为非。族中有一人因赌输尽了家财，求韩道士帮忙。韩道士对那人说，只要他能戒赌，便答应帮他多赢回点钱财。
B．大佛寺那个以掷骰子赌博骗人钱财的和尚，最后在韩道士的玄幻之术中一败再败，读来真是大快人心。
C．在塑造韩道士这一形象时，作者采取了侧面与正面相结合的描写方法，把其人不贪钱财，劝善惩恶的品行，栩栩如生地表现了出来。
D．作者最后借“异史氏”的话严正指出，赌博乃是丧家败德的祸根，沉迷其中，就等于陷入无底深渊。
13、给划线部分加上恰当的标点符号（4分）
天 下 之 倾 家 者 莫 速 于 博 天 下 之 败 德 者 亦 莫 甚 于 博 入 其 中 者 如 沉 迷 海 将 不 知 所 底 矣
14、翻译下列句子（8分）
（1）嘱曰：“但得故物即已，勿得陇复望蜀也。”
（2）阴念再赢数千为更佳，乃复博，则色渐劣。
四、默写与鉴赏
15、默写空缺的部分。（8分）
（1）孟浩然《夜归鹿门歌》颈联：_____________________________________
（2）李凭中国弹箜篌__________________________________十二门前融冷光
（3）不知西东____________________________________一日之内，一宫之间
16、读下面这首词，回答问题。（10分）
宜州见梅作①
[宋] 黄庭坚
天涯也有江南信，梅破知春近。夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。 玉台弄粉花应妒②，飘到眉心住。平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心。
【注】①此词为黄庭坚59岁时被贬至地处岭南的宜州所作。 ②《太平御览•时序部》：“宋武帝女寿阳公主卧于含章殿檐下。梅花落公主额上，成五出花，拂之不去。”
（1）这是黄庭坚贬宜州后的一首词作，词牌名是：____________。上阕是按_________________________________________顺序来描写梅的。
（2）作者“老尽少年心”了吗？为什么？请结合全词说明理由。
___________________________________________________________
五、现代文阅读。读下列文章，回答17—20题。（共24分）
借 钱
我出生在一个贫困的农家，父亲却没有让我辍学，最终我成了村里第一个大学生。父亲求东家拜西家，勉强凑足了第一年的学费。
第二年快开学时，父亲东奔西跑了十多天，也没借到多少钱。他长叹一声，说：“现在只有去求张云田这条道了。”
张云田是村里的首富，几个月前才搬来，据说很有性格，不好相处。我们两家素无来往。
不到一炷香工夫，父亲低着头回来了，说：“孩子，他叫你自己去。”
我发现父亲眼里噙满泪水，一把抓住他的胳膊，问：“咋了？”父亲的眼泪再也止不住：“张云田跟我说，我那么大岁数，把钱借给我，要是我死了，他找谁要去？我说把房子押给他，他又说那两间破房子，还不如他一间仓房值钱。我一再央求，他才同意见见你，根据你的表现决定借不借。”
“这个王八蛋！”我血冲脑门，“爹，再穷尊严也不能丢！这个大学，我不上了！”“啪！”父亲给了我一耳光：“这也是你说的话？你妈死的时候闭不上眼为啥？爹省吃俭用又为啥？只要你有出息，爹不要什么尊严。你立马去他家，好好说话，把钱借来。”

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看着从未发怒的父亲发这么大火，我眼泪顺着腮边淌下，硬着头皮去了。看见我，张云田笑了笑，说：“哟，大学生来了，快坐。”我强忍愤怒，坐在椅子上。
“大学生活过得怎么样啊？”
“还不是每天教室、食堂、寝室三点一线。农村出来的，家里穷，能吃饱就不错了，还能干啥。”张云田点点头：“没干点儿别的？”我摇摇头：“爹供我不容易，怎么能干别的？我只管学习。”张云田说：“刚才你爹来借钱，我把他撵回去了，叫你来。能看出来，是你爹逼你来的。可怎么才能让我把钱借给你？就凭你是大学生？现在大学生多如牛毛，还不如我养的奶牛值钱。”
我腾地站起来：“请你说话放尊重点儿。我穷，不假，可也有尊严！你钱再多，我不借！”
父亲从外面冲进来，一把拉住我，脸上堆满笑：“他张叔，别生气，这孩子打小让我惯坏了。快给你张叔道歉！”
“爹，打死我也不会向他道歉，我不能为了钱失去尊严。”我甩开父亲的手，扭头就走。
啪！张云田一拍桌子：“给我站住!尊严，你有什么尊严？你多大了？19岁，不是小孩儿了！你爹多大岁数？六十多岁，身体又不好，可为了你，吃糠咽菜，像牛一样干活儿，拿命挣钱！你体谅过你爹吗？不少大学生都做家教，干兼职，挣钱养活自己。你呢？上学没钱，你爹四处求人，听过多少难听话，受过多少窝囊气，他就没尊严？你不能挣钱，这么不自立，全靠你老爹养活着，还谈什么尊严！”
我和父亲愣在那儿。张云田眼里含着泪：“要说尊严，你爹才是最有尊严的人。他是爷们儿。我告诉你，人，只有对自己、对生活负责，才有尊严。”张云田拉住父亲的手：“老哥，我让他来，就是想让他真正体谅你，让他明白要自立。我为刚才的话向你道歉。钱我借给你们，他大学四年需要多少，我借多少。”
17、本文题为“借钱”，可否改为“尊严”？为什么？
18、第三段在全文情节的展开中有什么作用？请具体说明。
19、张云田对“父亲”前后态度变化很大，为什么？
20、结合全文分析“我”的形象，并说明我在文中的作用。
六、写作（60分）
21、以下列文字为文章的开头和结尾（详见答卷），续写中间部分。
要求：①给文章拟一个题目；②想象合理，描写生动；③与已写好的开头与结尾衔接自然；④不少于600字。
查理与杰克是好友，相邀结伴进行横穿大沙漠的户外探险活动，他们带了五天的饮用水和干粮，踏上了行程。途中，查理突发疾病，不能行走，水也用光。杰克将查理背至一沙丘下，说：“我去找水，你躺着休息等我回来，就是背，我也要把你背出沙漠。这是一把枪，有五发子弹，我走一小时后，每隔二十分钟你对空鸣枪一次，枪声会指引我与你会合……”
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在枪声的指引下，杰克来到了沙丘下，他的身后还跟着几个人。但眼前的一幕让他惊恐万状。只见查理躺在血泊之中，身边散乱地落着五枚弹壳……
高二语文中考试题答案
1、B（都读yīnɡ。A、wéi/wèi；C、tí/dī；D、chāi/chà）。
2、B（其他三个都可有“拍”的实体动作）。
3、C（A证券；B陷阱；D食不果腹）。
4、C（第一个“双”为序数词，第二个；第二个“双”为数量词，两个。第一个二，通“贰”，动词，两属，二心；第二个“二”，数量词，两个）。
5、D（意为：妥善处置，好好干。A属望文生义错误，该成语指耽误时间，拖延很久。B属不解词义错误，目无全牛，是比喻技艺高超，也比喻洞察事理，办事精熟。C属望文生义错误，江河日下指长江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天）。
6、C（A语意矛盾，删掉“不”。B语序不当，调整为“掠夺并焚毁”。D多余，删掉“之外”）
7、B（出）。
8、A（表示一种解释语气。B表转折，可是/表承接，无实义；C介词，用/通“与”；D结构助词，用在主谓间取消句子独立性/音节助词，无实义）
9、B（“刀”比喻人，“牛”比喻复杂的社会）。
10、D（本来）。
11、B（介词，把。A因为/依照；C介词，和、同/连词，和；D作为/因为）。
12、A（只是赢回本钱，不能贪得无厌）。
13、天下之倾家者，莫速于博；天下之败德者，亦莫甚于博。入其中者，如沉迷海，将不知所底矣。（打对分号和句号，各得2分）
14、见译文/评分标准：
（1）译出“但、故物、已、得陇复望蜀”四个词，每个1分。
（2）译出“阴、念、乃、色渐劣”四个词，每个1分。
15、（1）鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。（2）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
（3）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

展开余下试题

16、
（1）虞美人。从“梅破”到“梅香”再到“开遍”的顺序进行描写（或简答“时间顺序）。
（2）没有。从三方面可以看出：一是上阕传达了边地见到梅花的喜悦之情，二是下阕化用典故表现自己的浪漫情怀（寄托自己的美好理想），三是末两句主要抒发了诗人失意后的豁达之情。
17、不可以（1分）。首先，以“借钱”为题，设置悬念，吸引读者（2分）。其次，“借钱”是核心事件，全文围绕它展开。再次，若改为“尊严”则过于直白，且把主旨片面化，单一化（3分）。
18、首先交代张云田情况，以及父亲向他借钱的原因（或：交代故事的原委）。其次，为后文写父亲向他借钱碰壁，我与他发生冲突作铺垫，推动了情节的发展（或：为后面情节的展开作铺垫）。（每点3分）
19、先前是故意侮辱“父亲”，目的是把“我”引来，进而对“我”进行教育（3分）。后来他态度发生变化是对自己先前的粗鲁道歉。实际上他同情父亲的处境，在内心对父亲敬佩，尊重（3分）。【要点：故意侮辱以引出我，实则同情，敬佩父亲为人】
20、形象：“我”是一个学习刻苦，成绩优异，但不能自立，表面讲求自尊其实并不理解自尊的含义，关爱父亲却又不能真正体谅父亲的人。（3分。两方面：学习方面，为人方面）
作用：“我”是文章的线索，起到了贯串全文的作用，同时突出主题，反映出当代大学生思想上还存在问题。（3分。两方面：结构，题旨）
文言译文
韩道士住在城内的天齐庙，他会好多幻术，因此大家称之为仙人。先父和他最为友善，每当到城里去时差不多都要去看他。一天先父和先叔到城里去准备拜访韩道士，正好途中相遇，韩道士将钥匙交给先父道：“请先到庙里打开我住屋的门，坐上一会儿，我马上就到。”先父拿着钥匙到庙上开门，而韩道士已经坐在屋里了。关于韩道士的诸如此类的故事甚多。
在这之前我有一位本家族人嗜好赌博，因为和先父的关系也认识了韩道士。当时大佛寺来了一位和尚专门搞掷骰子赌博的把戏，赌注极大，族人一见就非常喜欢，把全部钱财都拿去赌博，大输特输，可越输心越急，将田产全典当出去再去赌。一夜之间又输个精光。这位本家闷闷不乐就去找韩道士，显得精神惨淡，语无伦次。韩道士问他是怎么回事，他就照实说了。韩道士笑道：“经常赌博，没有不输之理。你如能戒赌，我为你收回财产。”族人道：“倘若能收回财产，那些骰子我就用铁棒砸碎。”韩道士于是写了一道符咒交给他佩在衣带上，嘱咐道：“只要能收回自己原来的财物就行了，不要得寸进尺啊。”又交给他一千文铜钱，约定赢了钱以后还给韩道士。族人大喜，带着钱就去找那个和尚，和尚检查了一下他的赌资，又还给他，不屑于同他赌。族人非赌不可，请求孤注一掷，和尚笑着答应了。和尚掷了一回无胜负，族人接过一掷，大胜。和尚再以两千文钱下注，又败，渐渐将赌注增加到十几千文，族人赌运越来越好，一掷一吆喝，都是上等采。前些时输的钱转眼之间全都收回来了，因而暗自打算再赢几千也更好，于是又赌。可是赌运渐渐不佳，开始输钱。正在纳闷，一看衣带下那符咒已经没有了，他大惊失色，于是罢赌，带着钱回到庙上，偿还韩道士后，计算一下赢的钱和最后输的钱，总计与原来输的钱数相等，最后渐愧地向道士承认丢失了符咒的罪过，韩道士笑道：“已经在这里了，本来嘱咐你不要贪财，而你不听，所以就取回来了。”
异史氏说：“普天之下，促成倾家荡产的没有比赌博更快的了，而且败坏道德的也没有比赌博更厉害的了，凡是沉醉于其中的，如同沉入迷海不知底在什么地方，原来从事商业农业的人，都有自己的本业，读诗书的文士尤其珍惜光阴。” (58.46.224.205)

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