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广东饶平二中2009学年度高三级语文学科试卷
广东饶平二中2009学年度高三级语文学科试卷
考试时间:150分钟 分值:150分
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下面加点字读音完全正确的一项是
A.窥(kuī)探 凄怆(chǎng) 讳疾忌医(huì) 舐(shì)犊情深
B.狙击(zǔ) 油渍(jì) 敷衍塞(sè)责 屏(bǐng)气静神
C.豁达(huò) 静谧(mì) 一蹶(jué)不振 鳞次栉(zhì)比
D.毗(pí)邻 关卡(kǎ) 呱呱坠地(gū) 泾(jīng)渭分明
2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是
A.在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场,伴随着挖掘机的轰鸣声,40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析,被彻底拆除。
B.有时候文学的看法和时代的看法总是背道而驰,这是因为文学有着超越时代的持久不变的原则,而喜新厌旧则差不多是每一个时代的原则。
C.我们密切关注“西藏独立”事态的发展,达赖集团铤而走险,企图分裂祖国,必将石沉大海,付出沉重代价。
D.在南部边陲乡村,男性吸毒已经蔚然成风,就像吸烟、喝酒一样成为男子气概的象征。
3.下列句子中,没有语病的一项是
A.加强国际合作,共同应对挑战,是世界各国人民的共同愿望,也是维护国际形势稳定,促进各国共同发展的必由之路。
B.语文教师如果看不到学生自身发展的创造性和主动性,一味让他们模仿“考场满分作文”,那么就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁。
C.我国将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护基金,以充分发挥政府对历史文化名城的保护和监督。
D.春节期间,中山、华侨、金砂、石砲台四大公园组织了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。
4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
爱因斯坦非常重视想像力,他说:“ , , , 。 ”。
①而想像力能概括世界上的一切
②因为知识都是有限的
③严格地说,想像力是科学研究中的实在因素
④并且是知识进化的源泉
⑤想像力比知识更重要
A.⑤①②③④ B.③②①④⑤ C.②①③④⑤ D.⑤②①④③
二、本大题7小题,共35分。
阅读下面的文言文,完成5~9小题。
范增论 苏轼
汉用陈平计,间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨,归卒伍。”归未至彭城,疽发背死。
苏子曰:增之去善矣。不去,羽必杀增,独恨其不早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?曰:否。增之欲杀沛公,人臣之分也;羽之不杀,犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:“知几其神乎!”《诗》曰:“相彼雨雪,先集维霰。”增之去,当于羽杀卿子冠军①时也。
陈涉之得民也,以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣;义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也。未有义帝亡,而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也,岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉?
吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪。非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从;中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言而弑其所立,羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉增年已七十合则留不合则去不以此时明去就之分而欲依羽以成功名陋矣。


浏览完整试题虽然,增,高帝之所畏也;增不去,项羽不亡。呜呼,增亦人杰也哉!
【注】①卿子冠军:指宋义。
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.愿赐骸骨,归卒伍 赐骸骨:告老还乡
B.独恨其不早耳 恨:怨恨,痛恨
C.而擢以为上将 擢:提拔
D.当于是去耶?曰:否 于是;在此时
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.然则当以何事去? 古人……往往有得,以其求思之深而无不在也
B.且义帝之立,增为谋主矣 且大乱,若何
C.羽之杀卿子冠军也 项伯乃夜驰之沛公军
D.识卿子冠军于稠人之中 州司临门,急于星火
7.下列各句括号中是补出的成分,正确的一项是
A.(项羽)终以此失天下
B.而诸侯叛之也,以(项燕)弑义帝
C.(卿子冠军)不贤而能如此乎
D.(项羽)将必力争而不听也
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.汉王用陈平的反间计成功离间了项羽和范增的关系,但苏轼认为,如果项羽不是自己先对范增有了猜忌之心,反间计就不会成功。
B.苏轼认为项羽怀疑范增从项羽杀义帝的时候就开始了,因为项羽杀义帝不但不是范增的本意,而且范增还不会听从项羽的主张,必定竭力谏争。
C.苏轼认为范增与项羽共同事奉义帝,既不分君臣,又不明去就,这不是大丈夫应有的品质。
D.苏轼对范增的评价是一分为二的,既认为范增没有及时离开项羽却想依靠他来成功就功业名声太浅陋了,又认为范增确实是人中豪杰。
9.断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的文句断句。(4分)
力 能 诛 羽 则 诛 之 不 能 则 去 之 岂 不 毅 然 大 丈 夫 也 哉 增 年 已 七 十 合 则 留 不 合 则 去 不 以 此 时 明 去 就 之 分 而 欲 依 羽 以 成 功 名 陋 矣。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①陈平虽智,安能间无疑之主哉?
②不用其言而弑其所立,羽之疑增必自是始矣。
10.阅读下面一首唐诗,然后回答问题(7分)
楚江怀古 马戴
露气寒光集,微阳下楚丘。猿啼洞庭树,人在木兰舟。
广泽生明月,苍山夹乱流。云中君不见,竟夕自悲秋。
【注释】(1)唐宣宗大中初年,诗人因直言由山西太原幕府掌书记,贬为龙阳(今湖南汉寿)县尉,写下了《楚江怀古》三首,这是其中的第一首。 (2)云中君:云神。“云中君”为《楚辞•九歌》篇名,此处指代诗人屈原。
(1)“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句,请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。(3分)
(2)全诗抒发了作者怎样的情感,请作简要分析。(4分)
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)
(1)执手相看泪眼,______________________。念去去千里烟波,______________________。(柳永《雨霖铃》)
(2)______________________,______________________。茕茕独立,形影相吊。(李密《陈情表》)
(3)_________________,___________________,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
(4)亦欲以____________________,____________________,成一家之言。(司马迁《报任安书》)
三、本大题4小题,共16分。
阅读下面的文字,完成12~15小题。
当历史成为消费品
人们在荧屏前津津有味地“消费历史”的时候,又不知不觉地被这种“荧屏历史”所消费,它不仅影响着人们对过去的看法,甚至还影响着人们对今天和明天的看法。
“孔子作春秋而乱臣贼子惧”,“史之外无有语言焉,史之外无有文字焉,史之外无有人伦品目焉”。可见,在中国的主流观念中,历史一直有着崇高甚至神圣的位置。“春秋笔法”也是中国文人在政治高压下指陈时弊的惯常手法,因此历代统治者对历史的写法也就极其敏感。
但另一方面,由于中国历史悠久、充满惊心动魄的故事,因此连村夫野老都喜欢谈古论今,种种稗官野史又成为茶余饭后的谈资,而且传统戏剧很少与现实生活有关,几乎都是“历史剧”。所以老老少少对历史又都有着浓厚的兴趣,“历史”成为重要的休闲物。因此,时下“历史剧”在荧屏的热播、吸引大量观众,确非偶然。
在民间,“历史剧”随着社会巨变,经历了从消失、复活到现在火爆异常的几个阶段。“历史”从来是中国大众日常生活中娱乐消闲的重要部分,从曲艺说书,到戏剧小说,无不如此。但在“以阶级斗争为纲”的年代,个人生活方式被认为是“阶级斗争的重要方面”,所以时时刻刻要警惕“封建腐朽”或“资产阶级”生活方式,“消闲”也被认为是有阶级性的,这个领域是“教育人民、打击敌人的主要战场”。因此,要用新编“革命故事”和“革命样板戏”取代民间传统的“历史话语”,在“文革”中只有“八个样板戏”,民间传统休闲的“历史话语”几乎完全消失。
二十余年的改革开放使中国社会发生了深刻的变化,“私人生活”的存在得到承认,对个人生活的干预越来越少,不再把“生活方式”与“政治”完全等同,允许一种精神“消闲品”的存在。在销声匿迹数十年后,市民文化、消闲文化迅速兴起。而且,这种社会变化与电视这种最强有力的大众传媒在中国的普及几乎同步,“看电视”成为最普遍的消闲方式。
但数十年的“休闲文化”的断层,已使人们对那种充满市民气息和商业化的消费文化的再生产,心有余而力不足。在二十世纪九十年代以前,大陆也拍了一些力图“消闲”的历史剧,都不成功,收视率平平,对大众明显缺乏吸引力。二十世纪九十年代初引进的香港电视剧《戏说乾隆》,一炮而红,风靡大江南北,全国数十个电视台同时播映此片,一时蔚为大观。内地观众和影视从业者第一次知道,“历史”竟能如此书写或曰如此编造!
《戏说乾隆》无疑是大陆这类“消闲历史剧”的“教科书”,也是大陆大众文化史上的标志性事件。可以说,后来荧屏热播的《康熙微服私访记》《宰相刘罗锅》《铁齿铜牙纪晓岚》等大陆自己拍摄的“戏说”,实际都以《戏说乾隆》为师。如果说琼瑶的“言情剧”是二十世纪八十年代大陆言情剧的启蒙老师,那《戏说乾隆》则可说是大陆从上世纪九十年代一直到现在仍乐此不疲的“历史戏说”的发蒙老师。中国民间“消费历史”的传统,在新时代终于找到了“电视”这个最佳载体。


展开余下试题荧屏戏说历史的勃兴除了传统文化因素,还有现实的原因。相对现实题材,拍摄历史题材时影视人员发挥自己才华的空间要大得多,因此“历史剧”自然更吸引观众。反过来,历史剧的观众越多,制作人的利润也更多,对历史剧的投入则更多,越要千方百计适应观众的口味,拍出的片子当然更好看,无形中又进一步影响、强化了观众对历史剧的兴趣,塑造了观众的品位。这样,生产者与消费者之间便形成了一种彼此促进的互动,二者的“共谋”形成了荧屏“消费历史”的繁荣局面。
对中国以往一代又一代绝大多数受众来说,“历史”过去是由《三国演义》《水浒》这类“小说家言”书写;现在,在这个所谓信息社会的新时代,“历史”则开始由无远弗届的荧屏书写!然而,人们在荧屏前“消费历史”的时候,又不知不觉地被这种“荧屏历史”所“消费”,它不仅影响着人们对过去的看法,甚至还影响着人们对今天和明天的看法。君不见,一些“戏说”在美化皇帝时还在某种程度上有对皇帝的“调侃”,而一些所谓“历史正剧”却只有对皇上的歌颂、崇拜!
因此,对“历史剧”的生产者来说,剧中的“史观”问题其实格外重要;其责任之重大,恐怕连生产者自己也想象不到。
12—13题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题按正确的选项给分,对一项给2分,多选不给分)
12.根据文意,以下说法不正确的两项是(5分)
A.“春秋笔法”是中国文人书写历史的一种惯常写法,与史家记录方式无异。
B.时下“历史剧”在电视荧屏热播,吸引大量观众,是有其历史渊源的。
C.在“历史成为消费品”的发展过程中,曾经历了由“消失”到“复活”的阶段。
D.消闲历史剧《戏说乾隆》开创了中国民间“消费历史”的新形式。
E.在信息社会的新时代,“历史”开始由近在咫尺的荧屏书写。
13.下列各项不能作为论据证明“历史成为消费品”的是(3分)
A.民间曲艺说书 B.电视剧《宰相刘罗锅》
C.小说《三国演义》 D.革命样板戏
14.文中说“人们又不知不觉地被这种‘荧屏历史’所‘消费’”,作者说这句话的意图是什么?(4分)
15.历史成为消费品的原因是什么?请根据文意分条阐述。(4分)
四、本大题 3小题,共15分。
阅读下面的文章,完成16~18题。
史上最牛村官选举调查:当选者已兑现承诺
记者目击
11月5日16时许,邘邰村村民田二琴手拿一沓钞票端坐在村委办公楼二楼一个大房间内。
她面前的桌子上摆放着一份记有村民领钱明细的登记表,上有“王二娟40元”、“陈狗强120元”、“刘进旺120元”等字样,记者发现每个人的名字上都摁上了红手印。就在记者采访期间,一位中年妇女来到田二琴面前,他们家有4口人,领走了80元钱。
这些钱是从哪儿来的呢?田二琴告诉记者,这是新当选的村委主任陈关利自掏腰包拿出来的。
陈关利在竞选村委主任的时候,承诺内容之一就是:报销全村所有村民的新农合医疗保险费用,标准是每人20元。有些困难户没有花钱参加新农合,也可以从陈关利这里领钱。
田二琴说,今天是发钱的第五天,也是最后一天,全村十个组的村民全部领到了钱,目前费用支出已经超过了16万元。“这笔超出16万元的巨款,只是陈关利自掏腰包的一部分。”田二琴说,陈关利的承诺内容还包括:给60岁以上的老党员、80岁以上的老人,每人每年补贴100元;特困户每年补贴500元;考上沁阳一中,补贴200元;考上大专,补贴300元;考上本科,补贴500元;考上重点大学,补贴1000元,“这些费用都由陈关利提供的10万元专用基金来支付。”
除此之外,陈关利还承诺,自己当选后,任期内将免除村民的犁地、秸秆还田等费用,这部分费用由村集体收入支付,每年30万元左右。
当事者说为何自掏26万元竞选村委主任
陈关利,邘邰村村民,虽然今年只有41岁,但是他已有20多年经商的历史。目前,家中有两辆大货车,还经营焦宝石矿。村民说,陈关利家庭较为富裕,是村里的“经济能人”。“自己虽然富了,但是看到周围群众有的还很贫困,感情上受不了。”陈关利昨天在办公室接受记者采访时说,他起初并没有打算竞选村委主任,在受到身边亲戚、朋友、同学的“鼓动”后,萌生了竞选的念头。
对于网友关于“26万元竞选村委主任肯定另有企图”的质疑,陈关利说,对一般的农户来说,26万元是个大数目,对自己来说还可以承受,“这部分钱是花到了乡亲们的身上,以后还能带领乡亲们致富,花这部分钱,非常值。”陈关利说,自己以前也经常给村里的一些公益事业捐款。“村里的静应庙是省级文物保护单位,维修时,他(陈关利)捐了5000元。”村民陈扎营说,就他知道的,陈关利给一些庙宇维修的捐款,3次就捐了1.6万元。“有一次,一个贫困的村民需要治病,有人找到了陈关利,正在数钱的他,当场就从1万元中抽出了1000元。”
在回答“当选村委主任,能给自己带来多大好处”的提问时,陈关利说:“我只是想为乡亲们做点实事,没有想会给我带来多大的好处。相反,操办村里的事,还可能给自己带来一些麻烦。但是,我不计较这些。”
输家回应这选举也公平也不公平
在10月30日那天,和陈关利竞争村委主任职位的只有一个人,那就是62岁的殷生海,他是上一任村委主任。在竞争中,他得了2100多票,陈关利得了2694票。
殷生海如何看待这次落选呢?
殷生海说,自掏腰包服务老百姓很好,自己没有意见。但是他对陈关利除了自掏腰包以外的其他承诺有不同看法。殷生海所指的其他承诺包括“3年免费为村民犁地、耕种、秸秆还田”,这些费用是要由村集体埋单的。“全村共有4000多亩地。如果村里垫付犁地、秸秆还田等费用,每年要花费几十万元,而村集体的年收入主要来自煤场占地费,每年有六七十万元。”殷生海说,如果把钱都花在这方面,将来铺路、电网改造、新农村建设等项目需要花钱的时候,村集体就会捉襟见肘,“这些方面如果出现缺口,是陈关利垫资还是想其他办法,这是个问题。”“只要想给村里人办实事,谁当选都是好事。”对于自己竞选失败,殷生海说,自己并不遗憾,相反自己对陈关利的上任还很满意,“希望他能带领更多的百姓致富。”
当记者问到“你觉得这样竞选公平不公平”时,殷生海回答说:“也公平也不公平。”殷生海解释说,说它公平是因为当场公开唱票,这些票都是老百姓自己投的;说不公平,是因为老百姓投票时,更多注重眼前实惠,而自己没有搞那么多“承诺”。
他的话,在记者采访时得到了印证。一位小卖部的老板说,谁让自己得实惠,就投谁的票。旁边的村民一片附和。 (来源:中国新闻网 有删改)
16.这篇新闻调查在“记者目击”这个部分引用了大量数据,作者为什么要这样写?请举例说明。(4分)
17.文章是怎样解答“网友关于‘26万元竞选村委主任肯定另有企图’的质疑”这个问题的?陈关利的回答告诉我们他有什么企图?(5分)
18.富人参选村干部在国内时有所闻。2008年4月份,广州南沙区卢湾村两个本村籍亿万富翁竞选村委主任,轰动一时。结合本文内容,谈谈你对富人参选村干部现象的认识。(6分)
五、本大题2小题,每小题6分,共12分。
19.2007年,享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会,研讨会主席台大墙上的横幅为:“纪念王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据中华民族优良的礼仪文化传统,对这个横幅的内容进行润饰,并说明理由。(6分)


展开余下试题20.请概括下面一幅漫画所反映的现象,并作简要点评。(6分)
六、本大题1小题,60分。
21.痴迷:深深地迷恋。(《现代汉语词典》)
试以“痴迷”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
答案
1.C( B狙击jū,油渍zì;A凄怆chuàng;D关卡qiǎ)
2.B(分崩离析:形容集团、国家等分裂瓦解。背道而驰:朝着相反的方向走,比喻方向、目标完全相反。石沉大海:像石头掉进大海里一样,不见踪影。比喻始终没有消息。蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好的风气,已成为习惯。)
3.A(B.主语残缺,应是:“考场满分作文”变成“枷锁,不是“语文教师”变成“枷锁”。C.搭配不当,“建立”和“基金”不搭配,可改为“建立国家规划监督员制度,设立国家级专项保护基金”;成分残缺,“发挥” 缺宾语中心语,可在“保护和监督”后加上“作用”。D.句式杂糅,去掉“深受市民欢迎”,或将“了”改为“的”。)
4.D(概括题干中提供的主要内容,横线上的句子应该是表达想象力的重要作用,所以“想像力比知识更重要”放在最前面,起一个总括作用比较恰当,然后再通过比较,说明原因)
5.B (恨:遗憾。)
6.A(因为,连词;B况且,连词/将,副词;C取消独立性,助词/到,动词;D在,介词/比,介词)
7.A(B应为“羽”,C应为“贤君(义帝)”,D应为“范增”。 )
8.C(此选项强拉因果关系。苏轼所讲的“毅然大丈夫”是指范增“力能诛羽则诛之,不能则去之”,不是“既不分君臣,又不明去就”。 )
9.(1)力能诛羽则诛之/不能则去之/岂不毅然大丈夫也哉/增年已七十/合则留/不合则去/不以此时明去就之分/而欲依羽成功名/陋矣
(4分。每错、漏2个断句处扣1分,扣完为止。若断为“要之以适用为本”亦可。)
(2)①陈平虽然聪明,又怎么能够离间没有疑心的君主呢?
②不采用他的忠告而杀死他所拥立之人,项羽怀疑范增一定是从这时就开始了。
(加点、划线处为得分点)
【参考译文】
刘邦采用了陈平的计策,离间、疏远楚国君臣之间的关系。项羽怀疑范增和汉王私下勾结,渐渐剥夺范增的权力。范增大怒,说:“天下大事大致确定了,君王自己去处理吧。希望能让我告老还乡,让我死在家里!”范增回乡时,还没到彭城,就因背上痈疽发作而死。
苏子说,范增离去是好事,若不离去,项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。 既如此,那么范增应当在什么时候离开呢?当初范增劝项羽杀沛公,项羽不听;终因此而失去天下;应当在此时离去吗?回答说,不。范增想要杀死沛公,是做臣子的职责。项羽不杀刘邦,还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢?《易经》说:“知道选择恰当时机,那不是很神明吗?”《诗经》说:“观察那气象,若要下雪,水气必定先聚集成霰。”范增离去,应当在项羽杀卿子冠军的时候。
陈涉能够得民心,因为打出了楚将项燕和公子扶苏的旗帜。项氏的兴盛,因为拥立了楚怀王孙心;而诸侯背叛他,也是因为他谋杀了义帝。况且拥立义帝,范增实为主谋。绝没有义帝被杀,而单单范增能够长久得生的道理。项羽杀卿子冠军;就是谋杀义帝的先兆;他杀义帝,就是怀疑范增的根本。难道还要等到陈平出反间之计吗?物品必定先腐烂了,然后才能生蛆虫;人必定先有了怀疑之心,然后谗言才得以听入。陈平虽说智慧过人,又怎么能够离间没有疑的君主呢?
我曾经评论义帝;称他是天下的贤君。仅仅是派遣沛公入关而不派遣项羽,在稠人广众之中识别卿子冠军、并且提拔他做上将军这两件事,若不是贤明之君能做到这些吗?项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军,义帝必然不能容忍。因此,不是项羽谋杀义帝,就是义帝杀了项羽,这用不着智者指点就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝,诸侯因此而服从;中途谋杀义帝,必不是范增的主意;其实岂但不是他的主意;他必然力争而却没有被接受。不采用他的忠告而杀死他所拥立之人,项羽怀疑范增,一定是从这时就开始了。在项羽杀卿子冠军之时,项羽和范增并肩侍奉义帝,还没有确定君臣之身份,如果替范增考虑,有能力诛杀项羽就杀了他,不能杀他就离开他,岂不是毅然决然的男子汉吗?范增年龄已经七十岁,意见相合就留下来,意见不合就离开他,不在这个时候弄清去、留的分寸,却想依靠项羽而成就功名,浅陋啊!
虽然如此,范增还是被汉高祖所畏惧。范增不离去,项羽就不会灭亡。唉,范增也是人中的豪杰呀!
10.(1)“广泽生明月”,“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的,“明月”本来也是静的,但一个“生”字,将月亮冉冉升起的动感写出来了;“苍山夹乱流”,“苍山”是静的,“乱流”是动的。(1分)两句诗通过动静结合的手法,写出了洞庭湖的阔大与静谧,赋予了明月以活泼泼的生命,还写出了苍茫的青山,喧闹的滔滔江流,构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图,给人以无限的遐想。(2分)(意思接近即可)
(2)诗题怀古,实是抒发自己的感情。自己仕途失意,泛游楚江,听到“猿啼”,看到“微阳”、“乱流”等萧瑟清冷的暮秋景色,让诗人倍感寂寞悲凉,对景怀人,很自然地想起屈原来。“云中君不见,竟夕自悲秋”,他想起屈原《九歌》中的“云中君”。然而,云神无由得见,屈子也邈矣难寻,诗人自然更是感慨丛生了。(2分)全诗以悲愁作结,既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情,又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情。(2分)(意思接近即可)
11.(1)执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)
(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕独立,形影相吊。(李密《陈情表》)
(3)有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
(4)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。(司马迁《报任安书》)
(错1字该句不给分)
12.A E(A项理解错误。原文表述是“是中国文人在政治高压下指陈时弊的惯常手法”,
可以推知春秋笔法不同于史家记录历史的方式。E项断章取义。依据原文信息应该表述
为“对中国以往一代又一代绝大多数受众来说,在信息社会的新时代,‘历史’开始由
近在咫尺的荧屏书写。”)(6分,选对一项得3分,选对两项得6分)
13.D(原文表述是“要用革命样板戏取代民间传统的历史话语”,可见革命样板戏并非“被消费的历史”。)(3分,选项多于一项本题不得分)
14.(1)表明人们对历史的看法,甚至对现实、对未来的看法深受荧屏历史剧的影响。(或“突出了荧屏历史剧的影响大,影响着人们对过去、对今天、对明天的看法。”)(2)提醒荧屏历史剧的生产者要认识到书写历史方式的重要性,以及历史观的重大责任。(4分,每点2分。意思对即可,表述不佳
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