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深圳罗湖外语学校2009-2010学年度第一学期期中考试
高二语文试卷
【命题教师】 赵永华 （2009年11月4日）
本试卷共7页，分两部分，共23题。 全卷满分150分，考试用时150分钟。
【注意事项】
1.答卷前，考生务必在答卷上密封线内用黑色字迹的水或签字笔填写自己的相关信息。
2.所有答案必须用黑色字迹的水笔或签字笔写在答卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效，试卷判0分。
3.考生必须保持答卷的整洁，考试结束后，将答卷上交，并保存好问卷以备讲评。
一.本大题5小题，每小题3分，共15分。
1．下列各组加点字词中，字音全都正确的一组是（ ）（3分）
A. 兑(duì)现 转载(zǎi) 谛(dì)听 笑靥(yǎn)
B. 江堤(dī) 证券quàn 恸哭(tòng) 籼米（shān）
C. 解(jiě)甲 揾(wèn)拭 瞋(chēng)目 洗（xiǎn）马
D. 谂(shěn)知 刀俎(zǔ) 分蘖(niè) 庐冢（zhǒng）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) （3分）
A．慈祥 飞翔 茕茕独立 神洲五号
B．云宵 宵夜 秋毫无犯 一代风骚
C．苍穹 沧海 风流倜傥 泡沫经济
D．恶耗 噩梦 日薄西山 举案齐眉
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．为了试图影响马英九的防卫政策及两岸关系发展，维护军方的利益，台军方不顾马英九等多方反对，发布了两年一度的“国防白皮书”，大肆渲染大陆军力威胁并宣扬台军持续强化战力的必要性，此举难免让人有“项庄舞剑，意在沛公”的联想。
B.月明星稀，夜深人静，她独自孑然一身匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
C．《等待戈多》的作者贝克特于1969年获得了诺贝尔文学奖，使他在文学上的荣誉达到了登峰造极的地步。
D．《游褒禅山记》是一篇特别的游记，名为记游，实则借题发挥，借记游之酒杯达到浇作者心中块垒的目的。
4．下列句子，表达明确没有语病的一句是( ) （3分）
A．我们必须依靠法律力量，把一切信用活动纳入法制的轨道，才能维护和培育良好的信用秩序，形成有法必依、有法可依、违法必究、执法必严的法制环境，为市场经济建立必要的法制基础。
B．电影《城南旧事》里有个小姑娘叫英子，这个名字对90后可能还有些陌生，可对60后却是很熟悉的。
C．新课标要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
D. 古文要今读，我们要从语言的认知进入到写作艺术的鉴赏，在思辨和妙语中享受创造性阅读的快乐。
5．下列句子标点符号使用不恰当的一项是 ( ) （3分）
A.“10、9、8、7、6——”扬声器里传来最后的读秒声。“点火！”“起飞！”
B. 鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
C.年迈的里亚王（又译为李尔王）则在狂风暴雨的肆虐中，独饮自酿的人生苦酒。
D.《哈姆莱特》、《奥瑟罗》、《里亚王》和《麦克白斯》对人性深入的探索和对社会透彻的剖析，像滚滚的春雷震撼着人类的心灵。
二．本大题７小题，共34分。
（一）阅读下面的文言文，完成6～10题。
卜式献产助边
卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。

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时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。
初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之。迁成皋令，将漕③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。
赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？
（节选自班固《汉书》，有改动）
注：①浑邪：人名。 ②缑氏：县名。 ③将漕：领送漕粮。
6.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．愿输家财半助边。 输：捐献
B．人皆从式，式何故见冤。 见：我
C．于是上久不报式。 报：答复
D．上过其羊所，善之。 善：认为……好
7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．不轨之臣不可以为化而乱法 重为乡党所笑
B．尊显以风百姓 至于幽暗昏惑而无物以相之。
C．邑人贫者贷之 外无期功强近之亲
D．复持钱二十万与河南太守 备他盗之出入与非常也
8.下列语句编为四组，全部直接体现卜式忠君爱民的一组是( ) （3分）
①臣生与人亡所争 ②愚以为贤者宜死节
③复持钱二十万与河南太守 ④富家皆争匿财，唯式尤欲助费
⑤乃召拜为中郎，赐爵左庶长 ⑥齐相雅行躬耕，不为利惑
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③④ D．②⑤⑥
9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是( ) （3分）
A．卜式与他的弟弟分家时，自己只要了一百来只羊，把其他田地、房屋等都留给了弟弟。他弟弟家业尽破，他又多次相助，这说明卜式是一个友爱兄弟的人。
B．从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费、主动请求奔赴南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。
C．卜式愿意资助朝廷抗击匈奴，却什么事情也没有求；被封为中郎官却不愿意做，宁可替皇上放羊。在皇上看来，卜式是一个内心有高尚品德但不善于表达自己的人。
D．“非遇其时，焉能致此位乎？”说明在作者看来，卜式牧羊出身，以财输边，从郎官、县令升至御史大夫，主要原因是遇上了好机会。
10.翻译上面文言文段中划线的句子。（6分）
（1）皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。（3分）
译文：
（2）会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。（3分）
译文：
（二）11．阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分）
[正官]叨叨令
无名氏
溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。
说与你寻不得也么哥， 寻不得也么哥， 却原来侬 ① 家鹦鹉洲②边住。
【注】①侬：我 ②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。
（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。（2分）
（2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（4分）
（三）12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做10小题，多选则按前10题计分）(10分)
⑴蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《诗经•蒹葭》）
⑵日月之行，若出其中； ， 。幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》曹操）
⑶问君何能尔？心远地自偏。 ， 。（《饮酒》陶潜））
⑷征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。（《使至塞上》王维）
⑸噫吁 ，危乎高哉！ ， ！（《蜀道难》李白）
⑹风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。（《登高》杜甫）
⑺夫夷以近，则游者众； ， 。（《游褒禅山记》王安石））
⑻而世之 、 、 ，常在险远，而人之所罕至焉。（《游褒禅山记》王安石））
⑼外无期功强近之亲， 。茕茕孑立，形影相吊。（《陈情表》李密））
⑽臣 ， 。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（《陈情表》李密））
⑾《诗》三百篇， 。（《报任安书》司马迁）
⑿亦欲以究天人之际， ， 。（《报任安书》司马迁）
三．本大题7小题，共29分。
（一）【文学类文本阅读】阅读下面《泰坦尼克》中的一段节选，按要求完成13～16题（15分）
《泰坦尼克号》（节选）
外景 海洋
杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有细微的起伏波动。罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。

展开余下试题

杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱的呻吟声。
罗斯：愈来愈安静了。
杰克：再等几分钟，他们需要一点时间去安排妥救生艇。
（罗斯一动不动，只凝视天空。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。）
杰克：我不了解你，可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件。
罗斯：我爱你，杰克。（他拿起她的手。）
杰克：不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。
罗斯：我太冷了。
杰克：你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后才死在暖和的床上。不是这儿，不是今天晚上。明白我说的话吗？
罗斯：我感觉不到自己的身体。
杰克：罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
（杰克说话已经没有力气了。）
杰克：船票把我带到你面前。我感激不尽，罗斯。我感激不尽。
（他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。）
杰克：你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。
罗斯：我答应。
杰克：永远不放弃。
罗斯：我保证。我永远不放弃，杰克。我永远不放弃。
（她抓住他的手，他们头靠头地躺着，现在安静下来了，只有海水的拍击声。）
13．罗斯说：“愈来愈安静了。”请从下文找出一句话来解释这句话的真正含义。（2分）
答：_______________________________________________________________________
14．罗斯说：“我爱你，杰克。”这句话有其丰富的言外之意，请写出来，并说明理由。（5分）
言外之意：_____________________________________________________________
理由：_____________________________________________________________
15．节选部分是男女主人公诀别时的对话。（6分）
（1）面对死亡，男女主人公表现了怎样的态度？
答：____________________________________________________________________
　　（2）杰克自始至终没有说“我爱你，罗斯”，但自始至终在表达对罗斯的忠贞的爱，他以什么方式表达的？罗斯又是以怎样的态度来接受杰克的爱的？（各用一句话回答）
答：______________________________________________________________________
16．选用文中的一个短语给选段加一个恰当的标题。（2分）
答：_____________________
（二）【实用类文本阅读】阅读下面一则新闻，按要求完成17～19题（14分）
十六届六中全会召开
研究和谐社会
新华网北京10月8日电（记者： 吴晶 熊争艳 崔清新）中共十六届六中全会８日在京召开，此次为期四天的会议将专题研究构建社会主义和谐社会的若干重大问题，并将作出重要决定。此间分析人士认为，此次会议彰显了中国执政党破解和谐社会难题的决心。
2003年，中国人均ＧＤＰ首次突破1000美元。国际经验表明：很多国家在人均GDP超过1000美元之后，可能会出现贫富悬殊、失业激增、分配两极化、社会矛盾激化，导致经济社会发展长期徘徊不前，甚至引发社会动荡和倒退。
在过去的20多年里，中国从一个收入分配较为平均的国家，一跃成为贫富差距位居世界前列的国家之一。亚洲开发银行驻中国代表处副代表兼首席经济学家汤敏说：“如果不采取措施缓解这一差距，将会影响民众对改革开放的支持，甚至影响社会稳定。”
在个别地区，一些集市口角、房屋拆迁纠纷、土地征用分歧等日常生活的矛盾，都可能因处理不当而演变成对抗性的冲突和大规模群体性事件。
中国社科院社会学所研究员李培林说，中国经济当前正进入新一轮的高速成长期，在利益格局调整和社会构成发生深刻变化的过程中，不可避免地存在一些新型的社会矛盾，有的矛盾甚至比较突出和尖锐。
北京大学政府管理学院教授李强说：“很多国家在社会经济发展到一定程度时都会出现一个危险期。中国政府能否处理好这些矛盾，直接关系到改革开放的进退兴衰。”
英国诺丁汉大学教授郑永年近日在新加坡《联合早报》上撰文指出，中国新领导层执政开始，就把建设和谐社会提到中国政治的最高议程，相继提出了各种围绕着建设和谐社会的政治概念，如以人为本、科学发展观等。和谐社会的概念既有创新的成分，也在实践层面反映了中国现实的需要。
郑永年认为，十六大以来，很多政策尤其是社会政策是向社会的弱势群体倾斜的，从实行社会低保政策到近来的社会主义新农村建设，各种政策从其目标来看是要建设和谐社会。
李强说：“十六大以来，中国领导人强调权为民所用、情为民所系、利为民所谋。这种亲民政策在相当大的程度上容纳多元利益的表达，有利于建立社会成员广泛参与的和谐机制。”
中共中央总书记、国家主席胡锦涛曾指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。
“中国建设和谐社会的重点已经悄然从思想意识形态层面的论证转移到制度建设层面，这是非常重要的一步。”郑永年说。
有分析人士预测，中国政府将根据六中全会的有关精神，着重从体制上、机制上保障社会公平，进一步缩小贫富差距，扩大就业，并可能在医疗卫生、教育、社会保险等几个重点领域率先推进改革，让穷人享受到更多的改革和发展成果。
中共中央党校科学社会主义教研部主任严书翰说：“可以相信，六中全会的一个重要原则就是最大限度地减少不和谐因素，增加和谐因素。”
【新闻背景】 中国贫富悬殊居世界前列 (来源：国家统计局资料)
过去二十多年，中国从收入分配较为平均的国家，迅速成为贫富差距位居世界前列的国家之一。
2005年中国城乡居民人均收入比达3.22:1，如果将城乡居民收入的计算方式、税赋负担、社会保障、基础设施等因素综合考虑在内，实际城乡居民收入差距远在3倍以上。
　　中国城市居民收入差距的基尼系数已超过0.4的国际警戒线，10%的最低收入家庭财产总额占全部居民财产不到2%，而10%最高收入家庭的财产总额则占40%以上。
　　另外，地区间的贫富差距也很大，中国东部最富省份与西部最穷省份的人均GDP差距达十多倍。
17.英国诺丁汉大学教授郑永年撰文指出“（中国）和谐社会的概念既有创新的成分，也在实践层面反映了中国现实的需要”。为什么说“也在实践层面反映了中国现实的需要”？请你联系原文谈谈自己的见解。（4分）
答：_______________________________________________________________________
18.谈谈作者要特意附上【新闻背景】材料的作用。（4分）
答：_______________________________________________________________________
19.这则新闻的正题是“研究和谐社会”，可是新闻的基本材料、篇幅和中心以及重点探讨的都是“贫富悬殊”的问题。有人认为，这恰好抓住了构建和谐社会所面临的根本问题是怎样消除“贫富悬殊”这一重点。也有人认为，重点内容与文题不统一，这是新闻写作的败笔。对此，你赞成哪一种观点，请谈谈你的看法。（6分）
答：_______________________________________________________________________
四．本大题3小题，共12分
20．阅读下面的图文，按要求回答问题。（4分）

图片说明： 1966年8月13日，美国南达科他州的一处机场，从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆•辛纳曼扔下拐杖，拥抱等候他的妻子。

展开余下试题

有人把这幅图片的标题拟为“你是我的拐杖”，也有人把标题拟为“我是你的拐杖”，你认为哪一个标题更好？请简要阐述理由。
21．参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。（4分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“ ” ， ；“ ”， 。
22．阅读下列两则材料，回答问题。(4分)　　
材料1：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、x x报小记者、x x市三好学生、某大赛一等奖等等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象深刻。　　
材料2：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30％以上；其中有一个班级，全班48名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人敷的35％以上。　
（1）用一句话概括以上材料的内容。（2分)
（2）你对中学生使用名片有何看法? 清简述。(2分)
五．本大题１小题，60分。
23．阅读下面的内容，按要求完成作文。
教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》明确“规定”：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”
这条新闻引起了人们的议论。有的人表示，这条规定让人觉得有点奇怪:难道教师批评学生的权力也需要发个文件加以确认？或者全中国的老师都不知道自己有批评学生的责任，需要教育部来提醒？批评教育学生不是班主任工作的题中之义吗？还有人感到这条规定很“可笑”，言外之意是班主任批评学生在《规定》之前本不是班主任的权利。有人甚至直呼：班主任有权批评学生，进步还是悲哀？此外，对于“适当”二字，也有人指出：什么样的方式才是恰当的呢？
但也有人表示，这条规定是针对一些班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象而制定的，有现实意义。
请写一篇文章，谈谈你对于“班主任批评教育学生的权利”的有关经历或看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
等级评分标准
基础等级
50
分 内容25分 一等（25－21） 二等（20－16） 三等（15－11） 四等（10－0）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实 偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达25分 一等（25－21） 二等（20－16） 三等（15－11） 四等（10－0）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
书写工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
书写较工整 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹难辨
发
展
等
级
10
分 一等（10－8） 二等（7－6） 三等（5－3） 四等（2－0）
立意深刻
材料丰富
语言有文采
见解、构思新颖 立意较深刻
材料较丰富
语言较有文采
见解、构思较新颖 立意略显深刻
材料略显丰富
文句略有表现力
见解、构思略有
新意 个别语句有深意
个别句子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
③未拟标题扣2分。出现错别字，1－2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分；重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
⑤不足300字的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
⑥违背字数要求写诗歌的，不超过20分。 (61.144.217.189)

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