2007—2008学年初中二年级第二学期期末考试试卷
语 文
本试卷共24题，满分100分；考试用时120分钟。
第一部分(20分)
1．根据汉语拼音写出汉宇。(4分)
①(chuō) 穿 ②(xiè) 渎
③(yí) 误 ④厌 (nì)
2．请找出下列词语中的错别字，并改正（4分）
离经判道 坦荡如砥 优柔寡断 力挽狂斓 拈轻怕重 光怪陆离
安分守己 洗耳躬听 强聒不舍 不醒人事 以身殉职 无欲则刚
错别字
改 正
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
① ，小桥流水人家。（《天静沙 秋思》）
②浊酒一杯家万里， 。（《 》 范仲淹）
③ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④春蚕到死丝方尽， 。（《无题》 ）
⑤江山代有才人出， 。
⑥抽刀断水水更流， 。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ）
⑦ ，却话巴山夜雨时。
4．名著阅读。（2分）
《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面表格。

水
浒
传 人物 人物绰号 故事情节 人物性格形象
花和尚 见义勇为
吴用 足智多谋
第二部分（40分）
阅读下面文言文语段，完成5—9题。（12分）
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
5．下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（ ）（2分）
父母岁有裘葛之遗 流辈甚称其贤
何陋之有（《陋室铭》） 其真不知马也（《马说》）
是可谓善学者矣 撰长书以为贽
京中有善口技者（《口技》） 不以木为之者（《活板》）
6．用现代汉语翻译文中句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

7．发挥你的想像，对画线句进行恰当的描述。（50字左右，3分）


8．选段从哪些方面写出了“余求学之艰”的情况。（3分）

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9．联系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）

比较阅读《孔乙己》和《范进中举》两篇课文选段，完成10—14题。（10分）

【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
10．用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。（2分）
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11．选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。（2分）
①他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
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②走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了……
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12．从描写角度看，【乙】文写范进既有 描写又有 描写。 （2分）
13．【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”，你怎样看待他们的这些言行？（2分）
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14．通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗？请说说理由。（2分）
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阅读《注意你的体语》，完成15——19题。（10分）
日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心际的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正蕴含悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言以传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。
人体语言学认为，人体是一个信息反射站。它表现出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。
人体语言有头语、脸语、眉语、手语、腿语等，可以说，人们的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出全然不同的意思，一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号：两眉扬起，则是惊讶；两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横展，表示了愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白语）。诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。
常言道， 。的确，在人体语言中，眼语有极其重要的地位，它可以传递人们最细微的感情，“暗送秋波”“眉开眼笑”“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等感情的。
额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊心的妙语，但他的举止行却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，往往一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达的效果自然要打折扣了。
现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用情引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注重你的体语也就显得十分重要了。
15．“回眸一笑百媚生”描写的是历史上的 ；
“横眉冷对千夫指”是 的诗句。（2分）
16．根据第一段中“体语”的定义，并阅读第2段，通过比较，请你给“口语”下一个定义。
（2分）
17．根据第四段的内容，该段横线上应填的一句俗语是 。（2分）
18．第三段列举 的例子，来说明
。（用原文回答）（2分）
19．请写出两个属于“体语”的成语（文中已经出现的不能写）。（2分）

阅读记叙文《你的眼神》，完成20—23题。（8分）
①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。

展开余下试题

我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。
②曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。
③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。
④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。
⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。
⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。”
⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。
⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。
⑨ 男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。
⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他……
20．作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。（2分）


21．读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）（2分）
我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。
①
②
22．文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。（2分）

23． 读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）（2分）

第三部分(40分)
24．作文。
在生活中，你一定有过成功的体验。然而，在你喜极而泣时，可曾想过你成功的背后：自己所经历的辛酸和付出的艰辛；亲人朋友们所给你支持、鼓励和关爱；你的一次次努力都化作失望给你带来的复杂心情……你成功的背后是什么呢？请把那些感人的故事或者你自己的内心感受……形成文章，让大家来与你一起品味吧！
请联系生活实际，以“成功的背后”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于500字。⑥要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的班名和人名。





























































语文参考答案
第一部分
1．戳 亵 贻 腻 2．叛、澜 恭、 省
3．略 4．鲁智深或鲁达 鲁提辖拳打镇关西（解救金氏父女，怒打镇关西，等符合即可。）
智多星 智取生辰纲（吴用智赚玉麒麟；吴学究智取文安县等符合即可。）
第二部分
5．c 6．见注释 7．略 8．行走、食、衣三方面
9．不设标准答案，言之成理即可。例如：学习条件不好，仍然能学得好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些“太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。
10．孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯。
11．（1）表明分文不少，是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性格。（2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。（2分，各1分，意对即可。
12．正面描写 侧面描写
13．酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑，勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴含着一股悲凉的意味。
14．同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。
15．杨玉环（杨贵妃） 鲁迅
16．用有声语言来传情达意的交际手段
17．眼睛是心灵的窗户
18．眉的位置稍变 人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息
19．示例：张牙舞爪 手舞足蹈 五体投地 捶胸顿足等
20．（1）热爱生活，积极乐观（2）身残志不残，自强自立（3）有一颗感恩之心
（围绕其中的两个方面答即可满分）
21．男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；
“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。
22．他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽
23．示例：让我们携手共进，同享一片蓝天；
爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。等。
24．根据中考作文评分标准。 (117.82.245.177)

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