2009-2010学年上学期八年级语文期中试卷
一、 积累及运用。（共28分）
1、 给下列加点的字注音。（3分）
瓦砾( ) 制裁( ) 憎( )恶 惧惮( ) 琐屑（ ） 寒噤（ ）
2、根据拼音写汉字（3分）
尴 gà （ ） 狼jí（ ） 愧zuò（ ）
阻è ( ) 焦 zhuó（ ） jié （ ）问
3、依次填入横线上的词语，恰当的一项是（ ）。（3分）
(1)增加对有关学科的 操作测验是中考改革的内容之一。
(2)新闻工作者应及时 社会现实。
(3)这篇文章以新颖的立意、 的思路、明快的语言获得了本届作文大赛一等奖。
A.试验 反映 简洁 B.实验 反应 简洁
C.试验 反应 简捷 D.实验 反映 简捷
4、下列说法表述有错误的一项是：（ ）（3分）
A.一篇新闻报道必须要真实、迅速，而且语言要简洁扼要。
B.鲁迅，原名周树人。《阿长与〈山海经〉》选自他的小说集《呐喊》。
C.《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
D.雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》《九三年》等。
5、阅读下面的材料，按要求答题。（8分）
材料一：据天涯社区统计，近来发起的“唱红歌”等国庆活动，都有百万级的点击量，参与回复的有几万的数量级，但是主动上传歌曲或花心思原创的则通常达几百人。
材料二：“献鲜花189422人，送祝福142663人，奏国歌153333人。”在虚
拟社区人人网上，这排数字时时被刷新。庆典页面的近60万条留言多数是带表情符号的简单一行字，其中几乎都少不了红色的小方块，不是“我爱中国”金字来回闪动，就是细小的礼花散开跳出“国庆60年”。在一排排闪烁小框中，“我”字和“国”字时时并列在一起。
（1） 结合上述材料共有的话题提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整
洁，不超过16个字。（3分）
（2） 材料一中的划线句有语病，请修改。
但是主动上传歌曲或花心思原创的则通常达几百人。（2分）
修改意见：
（3）假如你的父母也经常上网，你想让他们参加网上的爱国活动，你会怎样跟他们说？（3分）


6、按提示默写诗文。（8分）
（1）、《望岳》中 ， 两句表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
（2）、《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是 , 。
（3）、《红楼梦》中有句诗：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中与之文意相近的句子是：“予独爱莲之出淤泥而不染, 。”
（4）、《长歌行》中富有人生哲理的两句是： ， 。
（5）、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是： ，波撼岳阳城。
二、阅读下面的选文，完成7-10题。（共12分）
《老王》（节选）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（a、站立在门口 b、镶嵌在门框里）。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直象棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层桔黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

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他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了，好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
7、请概括选文的主要内容（20字内）。(3分)

8、“直僵僵”后面选用括号中a、b哪个更好些？说说你的理由。(3分)
。
9、“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。”如何理解这话？(3分) 。
10、“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”如何理解这句话？(3分) 。
三、阅读下面的选文，完成12-16题。（共15分）
背后那双眼
（1）那一年，我读中二。
（2）清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事”。
（3）我是个终日把自己囚禁于文字的女孩——既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。
（4）一日，鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。
（5）两周过后的一个早上，才踏出房间，便听到爸爸喊道：
（6）“过来。”
（7）指着报上的那则征友启事，问道：
（8）“这漪佩，是你吗？”
（9）爸爸那张好像“发霉面包”的脸，使我本能地起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：
（10）“是。”
（11）接下来的那一周，信件惊人地多——不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。
（12）爸爸坐在身边，拆信、读信，然后，成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。我倔犟地忍着眼泪，照他的指示做……信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时，发出了闷闷地声音，我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。
（13）以后，有很长的一段时间，这件事一直是我心里很大的一个疙瘩。它连同生命里许多快乐与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。
（14）事隔30年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时，爸爸忽然提起了这件尘封以久的往事，说：
（15）“我怕她误交损友，所以，不让她回信。”
（16）听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，长长的脸，满满的都是怨；细细的眼，湿湿的都是泪。可是，这女孩，没有想到，她的背后，有一双充满关怀的眼睛，如同着明灯一样，为她照亮前面的道路。
（17）等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时，这女孩，已为人妻、为人母了；而且，她也正以同样的目光，注视着她自己的孩子哪！
12、用一句话概括这件往事。（3分）
13、“爸爸坐在身边，拆信、读信，然后，成堆成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。”这句话运用了什么描写？作用又是什么？（写出一种描写方法和作用）（3分）

14、你认为文中的爸爸是一个怎样的人？（3分）

15、第（16）段表达了作者怎样的思想感情？(3分)

16、第（3）段可否删除？说说理由。(3分)


四、阅读下面的文言文，完成17-21题。（共15分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
17、解释下列加点的词语的意思。（4分）
①阡陌交通（　　　　 　 　） ②便要还家（ ）
③咸来问讯（ ） ④来此绝境（　　 　　　　）
18、请写出文中的三个成语 、 、 。（3分）
19、翻译下面的句子(4分)
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（2）此中人语云：“不足为外人道也。”

20、桃源人说“不足为外人道也”的原因是什么？（2分）

展开余下试题

21、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？（2分)


五、作文。（50分）
22、任选一题作文。
（1）题目：我渴望拥有自己的一片天空
要求：○1除诗歌外，文体不限。600字左右。
○2文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）题目：　请以“走进 ”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。
要求：○1先将题目补写完整，除诗歌外，文体不限，600字左右。
○2文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案及评分标准
一、1、lì cái zēng dàn xiè jìn （3分） 2、尬 藉 怍 遏 灼 诘 （3分）
3、D （3分） 4、B（3分）
5、（1）国庆节期间网络上涌动着爱国潮（3分，意思对即可，2分；书写正
确、端正、整洁，1分）（2）去掉“但是”加上“而”或去掉“但是”（2分） （3）略（3分，语言得体1分，理由2分）
6、（1）会当凌绝顶，一览众山小 （2）感时花溅泪，恨别鸟惊心（3）濯清涟而不妖 （4）少小不努力，老大徒伤悲 （5）气蒸云梦泽（8分，每空1分，有错别字，添字、减字均不给分）
二、8、老王临终送我香油和鸡蛋以表谢意。（3分，意思接近即可）
9、选用b好，b用夸张手法强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。（3分，选B1分，理由2分）
10、“我”数不完的并不是鸡蛋的个数，而是老王对“我”的那份纯朴善良的人间真情。（3分，意思接近即可）
11、一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任去关爱不幸者。作者回想起来，自己对老王的关爱还不够，所以感到愧怍。可见，作者是个非常有同情心和爱心的人。（3分，意思对即可）
三、12、 回忆父亲不让我交笔友的事。（3分，意思对即可）
13、 动作描写，生动的表现了爸爸的认真、重视和关切；神态描写，形象的表现了爸爸的忧心和关爱。（3分，描写1分，分析2分；写出一种描写方法和作用，作用大意对即可）
14、 是个外表严厉，内心对孩子充满关爱的父亲。（3分，意思接近即可）
15、 表达了作者对父亲不让我交笔友这件事的理解和对父亲的关爱充满感激之情。（3分，意思接近即可）
16、 不行。 因为本段交代了作者的性格，这是父亲怕我误交损友的主要原因，为下文做了铺垫。（3分，判断1分，理由2分，意思接近即可）
四、17、①交错相通 ② 通“邀”。邀请 ③ 全、都 ④ 与世隔绝的地方（4分）
18、世外桃源 豁然开朗 怡然自得 黄发垂髫（3分，写出三个即可，有错别字不给分）
19、（1）土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的土地、美好的池塘、桑树、竹子之类的东西。
（2）村中人（对渔人）说：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊！”（4分，每句2分，译对关键词即可）
20、不希望别人来打扰他们安宁的生活。（2分，意思对即可）
21、寄托了作者自己的政治理想，反映了广大劳动人民的意愿，表达了自己对美好生活的向往。（2分，意思对即可）
五、作文（50分）22、一类：46－50 二类：40－45 三类：35－39 四类：30－34 五类：29分以下
说明：
1、作文满分比例掌握在5%左右。
2、以下四项有一项突出者，可酌情加1－4分，加到满分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。（2）立意新颖、深刻。（3）构思巧妙。（4）语言有特色。
3、没写题目扣2分。 (218.28.128.130)

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