11级部09-10学年上学期第一次月考
语文测试卷

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。共120分。考试时间120分钟。 命题：11级部语文备课组
第I卷
一：选择题：（每题2分，共20分）
1、下列注音有误的一项是 ( )
A. 氓（méng） 蚩( chī ) 筮(shì ) 邶 ( bè i ) 贻( y í )
B. 公姥(mŭ ) 搴阰（qiān pí） 蕙茝（chǎi） 悄（qi ặo）无言
C.瀛（yί ng）洲 渌（l ù）水 迁谪（zh é） 迢迢（ti áo） 玉砌 （q ì）
D. 纶（lún）巾 樯（qi áng）橹 戍（shù）角 暮霭（ái） 静谧（mì ）
2.下面词语中,有两个错别字的一组是 ( )
A.否极泰来 穷困潦倒 窈窕淑女 载笑载言
B.欲盖弥章 溘然而逝 叱咤风云 与子谐作
C.隰则有泮 无食桑葚 方枘圆榫 循规蹈矩
D.夙兴夜寐 誓死如归 袍泽之谊 川流不息
3、下列各句中加点词的解释全部正确的一项是 （ ）
①天姥连天向天横（横断） ②惟觉（睡觉）时之枕席
③去来（回来）江口守空船 ④莫辞（拒绝）更坐弹一曲
⑤却（退却）坐促弦弦转急 ⑥中原北望气（悲愤）如山
⑦都门帐饮无绪（心思） ⑧烽火扬州路（宋代行政区划名称）
A．②④⑥⑦ B．①③⑥⑧
C．①④⑦⑧ D．④⑤⑥⑧
4．下列各组中加点词意义相同的一项是（ ）
A．烟涛微茫信难求 B．势拔五岳掩赤城
低眉信手续续弹 出类拔萃
C．故国不堪回首月明中 D．忍顾鹊桥归路
故国神游，多情应笑 大行不顾细谨，大礼不辞小让
5. 下列各句中，成语使用恰当的一句是 （ ）
A.10月1日上午，人们都围坐在电视机前观看盛大的阅兵仪式和群众游行的现场直播，街上的行人车辆也少多了，真可谓万人空巷。
B.中央人民政府和各省、市人民政府给澳门特区赠送了各具特色的礼品，这些礼品真是美轮美奂。
C.我们应该清醒地认识到，反文物走私工作依然任重道远。
D.法国政府宣布中止对英国牛肉的解禁程序，英国政府随即作出强烈反应，形成了紧张对峙的鼎足之势。
6、下列一组词语中空缺处应填入的一组词是 （ ）
①_____这个问题，可以参考下列文献。
②陨石进入地球引力场_______以后，便被地心引力吸引到地面上。
③你如果看过科教片《保护青蛙》，一定会为青蛙动作的敏捷、捕食的准确而_________。
A.关于 界限 赞不绝口 B.关于 界线 赞叹不已
C.对于 界线 赞不绝口 D.对于 界限 赞叹不已
7、从词的风格流派看，选出不同的一项( )
A、大江东去，浪淘尽，千古风流人物.
B、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
C、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声D、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
8、下列加点的词，依次指的是谁( )
①元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 ②我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。　　　
③ 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ④ 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
A、刘义隆 苏轼 周瑜 白居易
B、刘义隆 苏辙 周瑜 杜甫

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C、刘裕 苏轼 周瑜 白居易
D、刘裕 苏轼 诸葛亮 白居易
9、对加点字含义和作用的分析有误的一项是( )
A、云霞明灭或可睹（或：或许。与“烟涛微茫信难求”中的“信”相呼应，使人油然而生向往之情，表明游山的目的——“访仙”。）
B、迷花倚石忽已暝（忽：忽然。迷恋山水，浑然忘我，不觉时光飞逝，天已将暮。）
C、栗森林兮惊层颠（栗；使……战栗；惊：使……震惊。以拟人的手法，描绘出夜晚山林中令人惊奇的紧张气氛，为下文仙境的出现作铺垫。）
D、恍惊起而长嗟（恍：恍惚。沉浸梦中，虽被惊醒，仍然神志不清。）
10、下面对于宋词理解不正确的一项是
A．李后主《虞美人》词，作于亡国之后，命乐伎于其生日七月七日之夕演奏，徐铉出卖，宋太宗盛怒之下，用牵机药将他毒死。全词表现了作者深刻的故国之恋，词中选择了作者生活中习见习常的意象，不事雕饰而自然感人，前人评为“粗服乱头，不掩国色”。
B．李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”句，极其生动而细致地刻画了作者丧夫后的凄凉的心理过程，先写“寻寻觅觅”思夫不得的难以置信，再写眼前“冷冷清清”之境况，然后方才油然而生“凄凄惨惨戚戚”之感，起头纯用口语连叠七字，反复诉说内心极度的孤寂感，创意出奇，纯因情真。
C．俞文豹《吹剑录》称：“学士（苏轼）词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱《大江东去》，宜用入声韵，抒未得尽展豪情壮志的惆怅，壮中寓悲；《定风波》“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”又表现作者开朗达观处变不惊的人生态度；《江城子》“十年生死两茫茫”则追忆亡妻，极尽凄婉，这说明苏词不可以豪放一言以蔽之。
D．辛词中用事很多，内容大多跟作者的政治态度和个人遭遇有关，特别是《永遇乐•京口北固亭怀古》，除了回顾作者四十三年前南下归宋经历那一层之外，全属用事，忧愤深广，忠义之心如见，特别是它的末句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，乃全词主旨所在，作者以廉颇自况，要深刻体会作者一吐胸中块垒的英雄气概，也要理解作者人生失意的悲观或怨尤。
二、（8分）
阅读下面文章，完成后面问题。
①岁末天寒，近日气温骤隆，惟一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”我忽然渴望身边出现两样东西：雪与酒。酒固伸手可得，而雪，却难得一见。
②小时候读这首诗，我只能懂得四分之三，最后一句的味道怎么念也念不出来，后来年事渐长，才靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。对于饮酒，我徒拥虚名，谈不上酒量，平时喜欢独酌一两盏，最怕的是轰饮式的闹酒；每饮浅尝即止，微醺是我饮酒的最佳境界。一人独酌，可以深思漫想，这是哲学式的饮酒；两人对酌，可以灯下清谈，这是散文式的饮酒。但超过三人以上的群酌，不免会形成闹酒，乃至酗酒，这样就演变为戏剧性的饮酒，热闹是够热闹，总觉得缺乏那么一点情趣。
③有人说，好饮两杯的人，都不是俗客，故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在《幽梦影》一文中说：“胸中小不平，可以酒消之；世间大不平，非剑不能消也。”这话说得多么豪气干云!可是这样并不能证明，雅俗与否，跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间打抱不平者，替天行道，一剑在手风雷动，群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生，而感触又深，胸中的块垒只好靠酒去浇了。
④酒可以渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴，故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿。酒可以刺激神经，产生灵感，唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃，据说在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时，先磨墨数升，继而酣饮，然后拉起被子覆面而睡，醒来后抓起笔一挥而就，一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时，也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒重。如果把他所有写酒的诗拿去压榨，也许可以榨出半壶高粱酒来。
⑤据《世说新语》所载：一天刘伶酒瘾发作，向太太索酒。太太一气之下，将所有的酒倒掉，并且把酒具全部砸毁，然后一把鼻涕一把眼泪劝他说：“你饮酒太过，非摄生之道，必须戒掉。”刘伶说：“好吧，不过要我自己戒是戒不掉的，只有祝告神灵后再戒。”他太太信以为真，便遵嘱为他准备了酒肉。于是刘伶跪下来发誓说：“天生刘伶，以酒为名，一饮一斛，五斗解醒，妇人之言，慎不可听!”祝祷既毕，便大口喝酒，大块进肉，醉得人事不知。在这方面，苏东坡的太太就显得贤慧得多了。《后赤壁赋》中有一段关于饮酒的对话，非常精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜，苏东坡从雪堂步行回临皋，有两位朋友陪他散步而去，这时月色皎洁，情绪颇佳，走着走着，他忽然叹息说：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良宵何?”一位朋友接道：“今者薄暮，举纲得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎?”有鱼就好办，于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人果然是一位贤德之妇，她说：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”只要听到这两句话就够醉人的了。
⑥中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多，故诗中经常流着两种液体，一是眼泪，一是酒。泪的味道既咸且苦，酒的味道又辛又辣，真是五味俱全，难怪某些批评家认为中国的文学是纯感性的。
11．下面对“如果把他所有写酒的诗拿去压榨，也许可以榨出半壶高粱酒来”一句理解正确的一项是 （ ）
A．李白写了很多酒味很浓的诗文。
B．强调李白作诗必得饮酒。
C．是对李白饮酒为诗的夸张调侃。
D．酒味与酒诗成就了李白的清新飘逸。
12．从全文看，不属于诗人喜酒的原因的一项是 （ ）
A．可以浇去心中的郁闷和不平。
B．可以渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴。
C．酒可以使人唤起联想，产生创作的灵感。
D．对文人而言，诗文是酒的伴生物，无酒不成诗。
13．下列对文章的评析，恰当的一项是 （ ）
A．文章写出了古代诗人与酒的深厚关系，也表明了作者对酒的态度。
B．作者认为中国古典诗歌充满伤感，所以中国的文学是纯感性的文学。
C．“只要听到这两句话就够醉人的了”。这是夸奖苏轼的妻子会持家。

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D．作者认为，饮酒须有雪，否则就缺乏情趣。
14．下列对文章的评述，不恰当的一项是（ ）
A．作者说的“能饮一杯无”句的味道实际是指欲醉而未醉的境界。
B．“灯下清谈，这是散文式的饮酒。”意谓二人对酌，可以在散文般的意兴中驰骋。
C．三人以上群酌在作者看来带有戏剧诡异多变的味道，少了清幽的情趣。
D．“诗中经常流着两种液体，一是眼泪，一是酒。”形象地写出了部分古典诗的题材特点。
第Ⅱ卷
三．15. 阅读下面一首诗，然后回答问题。（10分）
雨过山村 王健
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
[注释]浴蚕：指古时用盐水选蚕种。据《周礼》“禁原蚕”注引《蚕书》：“蚕为龙精，月值大火（二月）则浴其种。” 栀子花：一名“同心花”，诗中向来用作爱之象征。
（1）这首山水田园诗，富有诗情画意。全诗既处处紧扣________特色，又充满了______________的气息，颇值得称道。(2分)
（2）诗评家评论此诗时曾说，诗中的“闲”字“不仅是全句也是全篇之‘眼’，一经安放就断不可轻易”。你是否同意该种说法？为什么？(3分)


16、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（5分）
蝶恋花 苏拭
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。 （2分）
答：

。
(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。（3分）
答：

四、默写（20分）
1． __________________，春与秋其代序。
2． 扈江离与辟芷兮， __________________。
3． 多情自古伤离别，__________________。
4． __________________，百年多病独登台。
5． 女娲炼石补天处，____________________。
6． __________________，两朝开济老臣心。
7． _______________，只是当时已惘然。
8． _________________，千载谁堪伯仲间。
9． ＿＿＿＿＿＿ ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
10． 《梦游天姥吟留别》一诗的“诗眼”是__________________，_______________。
11． 《山居秋暝》中对偶的两联是：__________________，_______________。__________________，_______________。
12． 东船西舫悄无言，__________________。
13． 熊咆龙吟殷岩泉，__________________。
14． 楼船夜雪瓜洲渡，__________________。
15． 李煜的《虞美人》中用比喻写愁的句子是：__________________，_______________。
五（12分）阅读下文，回答问题。
明月清泉自在怀
读王维的《山居秋瞑》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“流泉石上”是什么样。我虽然诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟，这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。
后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田，却无松竹流泉；极至上了华山、峨嵋山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维“山居秋瞑”的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着清洁。一段时间，于世人纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘绝争；更自以为一壶清茶，遍可笑谈古今。
真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉，哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的送月，足下的流泉以及座下磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下汉武帝的亲手植柏，还常常携着孩子在碑林前面的唐槐边盘桓..........这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。①到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算的了什么？且让他们暂去得逞又能怎样？
王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻。坦诚、执着、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒得装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望永无止境，②什么都要的结果只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。
“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂：“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
17. 作者理解王维的诗《山居秋瞑》经历了哪几个阶段？(2分)
答：

18. 作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，目的是什么？(2分)


19. 文中两个画线的句子有什么深刻的含义？(4分)

20. 下面是对本文的赏析，不正确的两项是 （ ）(4分)
A.本文通过对王维诗的理解过程，表达了作者对人生的体验和感悟。
B.文中“诗人的神韵和学者的品性”指的是王维诗的魅力和他的品德。
C.作者主张要创造丰富的物质财富，也要有高尚的精神境界，两者并重。
D.作者对自然景物的拟化和由此引发的议论，深化了文章的内容和主题。
E.文章借对王维《山居秋瞑》的解读揭示了生命的第一要义是保持自己心中一片洁净的天地。

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六：应用题
21．下面一段话中有些地方有毛病，请找出四处加以修 改。(4分)
五四青年节那天，我校举办了一次“我为大成添光彩”演讲比赛，各班都选派代表参加，校长也很荣幸地参加这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校长抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场一片哗然。会后大家感到欣慰，但是更多的是责任重大。
① 应改为 。
② 应改为 。
③ 应改为 。
④ 应改为 。
七、作文(50分)
在横线上填上适当的词或短语， 将题目补充完整，写一篇不少于800字的议论文。
《生活需要 》
高二第一次月考语文答题卡
一二题选择题（共14题28分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
15、（1）既处处紧扣________特色，又充满了______________的气息。(2分)
（2）（3分）

16、（1）（2分）
。
（2）（3分）

17. 作者理解王维的诗《山居秋瞑》经历了哪几个阶段？(2分)
答：

18. 作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，目的是什么？(2分)


19. 文中两个画线的句子有什么深刻的含义？(4分)


20、（4分）
21、（4分）① 应改为 。
② 应改为 。
③ 应改为 。
④ 应改为 。
四、 默写（20分）
1.__________________，春与秋其代序。
2.扈江离与辟芷兮， __________________。
3.多情自古伤离别，__________________。
4.__________________，百年多病独登台。
5.女娲炼石补天处，____________________。
6.__________________，两朝开济老臣心。
7._______________，只是当时已惘然。
8._________________，千载谁堪伯仲间。
9.＿＿＿＿＿＿ ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
10.《梦游天姥吟留别》一诗的“诗眼”是__________________，_____
_________ _。
11.《山居秋暝》中对偶的两联是：__________________，_______________。__________________，_______________。
12.东船西舫悄无言，__________________。
13.熊咆龙吟殷岩泉，__________________。
14.楼船夜雪瓜洲渡，__________________。
15.李煜的《虞美人》中用比喻写愁的句子是：__________________，_______________。
第一次月考试测试卷答案
一：选择题：
（1-5）D B DB C B A A D D
（11-14）ADAC
15、（1） 山村 劳动生活
（2）此诗写栀子花无人采，主要在于表明春深农忙，同时说明农忙时节没有谈情说爱的“闲功夫”；作者用“闲着中庭栀子花”表明无人闲着，是从侧面入笔，以“闲”衬“忙”。
二：主观题：
16（1）：（2分）①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。
②“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。
只答“绕”字好或“晓”字好，而不作具体分析，不给分。只从字音角度来比较“绕”与“晓”的，言之成理，给2分。答案不必拘泥，言之成理即可。
（2） 答案可以有两种，答其中一种即可。(4分)
①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。
②不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，着一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。
每种答案，答出一点给2分，答出两点，语言通顺，给满分。只答“同意”或“不同意”而不作具体分析，不给分。答案不必拘泥，言之成理即可。
17．少年时期未读懂，青年时期自以为读懂，成年后经历了无数生命的体验和阅历的堆积后才理解。
18．赞美自我修复、自我完善的气度和胸襟，批判了不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换的行为。
19．①从大自然中吸取营养、培养情操。
②一味追求物质享受的人最贫穷。（或：物欲无度的人最贫穷）
20．B C
21。

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