九年级上语文一、二单元检测题
一、 积累与运用
1.下列加点字注音正确的一项是（ ）
A骈进 pián 忐忑tè 栖xī息 凌驾líng 僧侣lǔ
B佝偻gōu 庸碌lù 留滞zhì 扶掖yè 旁骛wù
C枘凿bǐng 繁衍yǎn 披蓑shuāi 覆辙chè 睿智ruì
D灵柩jiàu 冥诞dàn 成吉思汗hàn 陨落sǔn 谀词yú
2.下列词语书写无误的一组是（ ）
A一言九鼎 恪尽职守 一代天骄 怒不可遏
B黎民百姓 无与仑比 略输文彩 强聒不舍
C原弛蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注
D廓然无累 舐牍之情 一怀黄土 谈笑风声
3. 依次填入下列横线处的词语，正确的一组是（ ）
（1）“甲型N型流感”过后，许多人都养成了良好的公共卫生习惯，但 有一部分人公共卫生意识淡薄，随地吐痰现象还屡见不鲜。
（2）许多老一辈革命家 低微，但为了祖国和人民的利益鞠躬尽瘁，奉献了一生。
（3）由于雨天路滑，一辆面包车不慎坠入河中，闻讯赶来的消防官兵正全力以赴 落水者。
A、始终 出生 抢救 B、仍然 出身 营救
C、始终 出身 营救 D、仍然 出生 抢救
4.下列加点成语的使用正确的一项是（ ）
A、真正的朋友应该是心有灵犀的，应该是淡泊名利的。伯牙、子期，庄周、惠施，堪称高山流水，是我们交友的典范。
B、王老师在三尺讲台上孜孜以求，由于劳累过度，生病住院。他的学生前去看望，希望王老师安心地休养生息，早日康复。
C、他学习态度不端正，学习习惯很差，学习毅力不坚定，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
D、他可谓曾经沧海，三岁失去双亲，而立之年遭遇下岗，不惑之年婚姻失败，人生的酸甜苦辣，风风雨雨，他都经历过。
5.下列加粗词语没能结合语境解释的一项是( )
A．数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物）
B．去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）
C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）
D．她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。（形容来球变化莫测，难以捉摸）
6．下列词语解释有误的一项是( )
A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。
B．枘凿：比喻两不相容。
C．亵渎：轻视，瞧不起自己。
D．敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
7．下列文学常识中，有误的一项是( )
A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
8.依次填人下列句中横线处的词，恰当的一组是( )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，
常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常 书中的学说。
A．修正 评判 辩论 B．辩论 评判 修正
C．评判 修正 辩论 D．修正 辩论 评判
9．下列诗句中并非以动写静的一项是( )

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A．山回路转不见君，雪上空留马行处。
B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
10．对《晓出净慈寺送林子方》赏析不正确的一项是( )
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A．开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。
B．三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格处红艳。
C．全诗紧扣一个“送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。
D．诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。
11. 读下列材料，从后面的a、b、c、d、中选取相对应的观点。完全正确的是：
① 达尔文小时候，智力远不及其妹妹，在父母和老师眼中，是一个很平庸的孩子，但他努力学习，终于成了世界著名的生物学家。（ ）
② “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉”。（ ）
③ 俗话说：“三天打渔，两天晒网。”（ ）
④ 匡衡少时家贫，家中无油灯，他就凿穿墙壁，借别人家的灯光读书。（ ）
a 逆境出人才 b学贵有恒 c读书贵在积累 d 聪明来自于勤奋
A abcd B adbc C dcba D bacd
二、 阅读下面的诗词选段,完成12-15题.
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
12．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（　　）
A．承接上文，再次赞美祖国山河。
B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
13．《沁园春•雪》中评价历史人物的用意是（　　）
A．批评他们武功有余，而文学才华不足。
B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
14．下列诗句朗读节奏有错的一项是（　　）
A．望／长城内外　　　　　　B．欲／与天公试／比高
C．山／舞／银蛇　　　　　　D．数／风流人物
15．下列关于《沁园春•雪》分析有错的一项是（　　）
A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
三、根据要求填空
16.欲把西湖比西子， 。
17.纸上得来终觉浅， 。
18.今夜偏知春气暖， 。
19. ，人迹板桥霜。
20．同写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春雪》中化静为动、气势奔放的句子是“ ， ”；岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“ ， ”。
21. 我们表达“一个人做事而其用意不在于此”这样的意思，常常引用欧阳修《醉翁亭记》中的语句： ， 。
22.白居易《观刈麦》诗中表现农民吃苦耐劳品质和难以诉说的辛酸的诗句是 ， 。 ， 。
四、阅读下面的文字，完成后面的题。
（一）敬业与乐业
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
23、这段文字的论点是： 。
24、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”
译：
25、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？
答：

26、文段怎样论述乐业的？
答：

27、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？
答：
(二)傅雷家书
1954年10月2日

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聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。
28． 傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子写这封信的，他写这封信的目的是什么?

29．“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。这句话运用了什么修辞?说明了什么道理?

30．这是一封充满真情、流露真意的家书，读后感人肺腑。请你用一副对联表达出父子或父女亲情。 上联：
下联：
31．父母对子女倾注了全部的情感，那么作为子女，应该怎样表达你对父母的爱?

五 阅读理解
读书与做人
(1)人生是这样丰富，人生是这样辉煌。作为一个普通的人，仅有自己的一点经历是不够的要想充实大脑，就要靠读书了。
(2)读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。
(3)我喜欢小说。小时候常读中国的小说，《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等；也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我人生的理解有很大的帮助。
(4)读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文学的人需要具备广学的知识通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。
(5)读书一方面要读得广，读得博，另一方面要敢于探险，人家没有看过的书我也要读，还要
读得深。中国有种老的说法中“读书破万卷”。这本书你不仅读过了，而且从中还悟出了许多道
理。所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。
(6)人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。鲁迅先的在小说，你懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界两亮了起来。碰到了就会得到一种力量。然而，好书不是所有人都能遇到的，还需要用心去发现。
(7)巴金说：读书就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他认识了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他一辈子，这好比达到了一种境界。
(8)我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，做一个大写的人。“人”这个字，就这么一撇一捺，但要真正做一个大写的人却不容易。
32．“读书破万卷”的意思是 ，这是杜甫的一句诗，其原诗的下一句是
。
33．“但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”，为什么说读书是一件“既简单而又复杂的事情呢?”

34中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，它们的作者分别是：

35．本文的中心论点是：
36．第(6)自然段举鲁迅小说的事例，是为了论证读书的一个作用是
第(7)自然段举巴金读书的事例，是为了论证读书的另一个作用是
37．本文运用的论证方法有： 。
38．下面句子加点部分能否去掉，为什么?
通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。

六、作文。以下两题任选一题。
禅师说：“同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，究竟有多大价值，归根到底取决于你自己。”
请你根据这则材料，选定一个角度，写作一篇文章。
（2）、企盼机遇是每一个渴望成功的人的共同心理，但是，并非人人都有把握机遇的能力。也许你的一生机遇只会降临一次，也许它会无数次光顾你。机遇是属于每个人的，但是，你若不能及时地抓住它，它会瞬间即逝。
请以“机遇”为话题，写作一篇文章。
要求：1．自拟题目，文体不限，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……2．为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。3．字数不少于600字。


























（600字）

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九年级上语文一、二单元检测题参考答案
一
1—5 :BABCC 6—11 : CCBCD C
二
12—15 :DDBC
三
16. 淡妆浓抹总相宜 。17. 绝知此事要躬行。 18.虫声新透绿窗纱
19.鸡声茅店月 20. 山舞银蛇，原驰蜡象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开
21醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
22. 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
四
（一）
23、第二要乐业。24、懂得它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人又比不上以它为乐的人。 25、做事应该有一种良好的心态。26、先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业的有乐趣。27、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（二）
28．劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。
29．运用比喻修辞。说明控制情绪的必要。
30．意思对即可
31．略
五 32．读书超过万卷，形容读书很多下笔如有神
33．随便读书简单，选拔有益的，读后对人生有用的都是复杂的。
34．曹雪芹罗贯中施耐庵
35．读书可以学到知识，理解人生，学会做人
36．给人动力，给人力量读书有用，可以影响人
37．道理论证、举例论证
38．不可以，个人生活之外的知识大部分是通过读书得到的，但也有些是通过其他途径得到的，体现语言的严密性。 (219.146.227.40)

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