2009——2010学年度上学期七年级语文第六单元测试题
题号 一 二 三 总分
得分
一、 积累与运用（30分）　
1.下面加点字注音有误的一项是（　）（3分）　　
A.　人不知而不愠（yùn）　　　　　　华歆王朗俱乘船避难（xīn）　　　
不闻机杼声（zhù）　　　　　　　环谒于邑人（yè）
B　.诲人不倦（juàn）　　　　　　　　学而不思则罔（wǎng）　　
歆辄难之（zhé）　　　　　　　　遂携拯如初（zhěng）　　
C　.有朋自远方来，不亦说乎（yuè）　策勋十二转（zhuǎn）　　
乡音无改鬓毛衰（cuī）　　　　　昨夜见军帖（tiě）　
D.　思而不学则殆（dài）　　　　　　尊君在不（fǒu）　　　
默而识之　（shí）　　　　　著我旧时裳（zhuó）　　
2.下列加点字古今意思相同的一项是（　）（2分）　
A.学而不厌　　　　　　B何为不可　
C双兔傍地走　 D.相委而去　
3.下列加点字解释有错误的一项是（　）（3分）　
A.稍稍宾客其父（把……当作客人对待）
B.不耻下问 （以……为耻）
C.元方入门不顾 （回头看）
D.不能称前时之闻（听到的）
4.根据提示写出古诗（10分）　　　
（1）乡情流淌在古诗中是一种永恒的依恋，比如贺知章老来还乡感到物是人非，无所适从： ， ”（《回乡偶书》
（2）亲情流淌在古诗中是一种深情的牵挂。比如李商隐以未来想象的欢聚许诺妻子“ ， ”（《夜雨寄北》）
（3）友情流淌在古诗中是一种豁达，比如王勃对朋友的劝慰　
“　　　　　　　　　　 　　，　　　　 　　　　　　　”（《送杜少府之任蜀州》）
（4） 友情流淌在古诗中是一种乐观，比如刘禹锡对生活的热情和勇气
“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5） 友情流淌在古诗中是一种依依惜别，比如郑谷借杨柳和杨花写离愁
“ ， ”（《江上与友人别》）
5、解释句子有误的一组是（　）（3分）　
　A.温故而知新，可以为师矣。　　　温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。　
　B.敏而好学，不耻下问。聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。　
　C.三人行，必有我师焉。　　　三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。　　
6.语文趣味题——数字猜成语（3分）
示例：（1）12345609（七零八落 ）（2）3.5（不三不四 ）
请仿照示例，答出其中的三个成语
（1） 1256789（ ） （2）1+2+3（ ）（3） 333 555（ ）
（4） 5 10（ ） （5）9寸+1寸=1尺（ ）
7、将下列对应内容连线：（4分.）
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 李商隐　　 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
《夜雨寄北》　　 贺知章　　　儿童相见不相识，笑问客从何处来 绝句
《淮上与友人别》　　 郑谷　　　 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 律诗
《回乡偶书》　　 刘禹锡　　　数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦
8.《世说新语》中的《期行》告诫我们“信”是立世之本，从小要做一个守信人；《乘船》讲要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。两则故事有一个共同的主题那就是人应重诺守信。你能写出两条有关诚信的格言吗？（2分） _________________________________________________________________________________

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三、阅读（40分）
（一）阅读下面的选文回答问题（17分）
《论语》六则
子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。
子贡问曰：孔文子何以谓之'文'也?子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。
子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
9.《论语》它是记录___________的书，它和《 》、《 》、《孟子》并称为“四书”，是公认的儒家经典著作。（3分）
10.解释文中加点字：（4分）
A.时____________B、知___________C、殆__________D、识_________（4分）
11、翻译下列句子。（4分）
（1） 孔文子何以谓之“文”也？
（2） 温故而知新，可以为师矣。
12.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有：
（1）两个表示虚心好学的成语是　 　　、__ _____ __ 。（２分）
（2）阐述学与思辩证关系的句子是：_____ ____，___ ______。（２分）
13.《论语》六则告诉我们，学习必须要有正确的_________ ___________（2分） 。
（二）阅读下面的选文回答问题（9分）
孔子的儒家思想和儒家文化被看成是传统文化中最深刻、最完整、最普及、感染力最强、凝聚力最大的思想体系，已经超越了时代和国界的界限，成为整个东方文化的重要标志和世界文化宝库的重要遗产。
为体现2008年北京奥运会“人文奥运”的理念，展示我国传统文化，2007年9月28日在孔子故里曲阜举行了以“同祭先师，共享和谐”为主题的“祭孔大典”上，人们选取了五句最能体现孔子思想精华的经典名句作为北京奥运会的迎宾语，以表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎
14联系孔子《论语》的相关内容，你能把下面这5句话补全吗？（3分）（答出其中3句即可）
（1）有朋自远方来，__ _____ __ 。
（2）四海之内皆兄弟也， 。
（3）__ _____ __ ，勿施于人。
（4）礼之用，__ _____ __ 。
（5）__ _____ __ ，必有邻。
15..下面是“祭孔大典”祭文中的部分语句，请连线将上下句分别对应起来。（4分）
（1）天地人和 A.地和物丰
（2）天和雨顺 B.国和人定
（3）家和事兴 C.万物繁盛
（4）与时俱进 D.和谐化生
16“祭孔大典”举行的的同时，中国国际孔子文化节也拉开帷幕。请你围绕“同祭先师，共享和谐”的主题，为这次文化节拟一个宣传口号。（2分）
__ ___ __ __
（三）阅读下面的选文回答问题（14分）
别人为地缩短你的助跑线
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。我问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员向他问个究竟。听管理员说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线长度太短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为地缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成的可悲下场之人？
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能作诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为地缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多个汉字四岁掌握了初中的全部知识，八岁上了重点高中，十三岁以高分考取了重点大学，十七岁考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时候因生活自理能力太差而退学。这个故事的魏永康，只有超乎常人的学习能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果。同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为（地）缩短你的助跑线！
17、第一段中“我发现了一个奇怪的现象”，“奇怪现象”指什么？作者写“我”发现这一奇怪现象”的目的是什么？（4分），
18、作者反复强调的观点是什么？（2分）
19、作者分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因时指出“无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育”，如用《伤仲永》中的语句来说方仲永聪明才智完全消失的根本原因是“ ”。（2分）
20、阅读文中画横线句子，请用一个四字词语概括：魏永康是一个 的人。（2分）
21、魏永康八岁上了重点高中，十三岁以高分考取了重点大学，十七岁考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时候因生活自理能力太差而退学，你现在应该已经十三、四岁了吧，假如现在你已经进入寄宿制高中读书，你会不会也因为不具备离开父母独立生活的能力而退学？在个人成才上，魏永康的事例给你怎样的启示？（4分）
三、作文（50分）
改写《木兰诗》
花木兰替父从军的故事家喻户晓，而《木兰诗》中写得不够具体，请同学依据诗歌中的主要情节，自立中心，选取切入点，展开想象，进行改写，使木兰这个女英雄的形象得到进一步补充，使其更加完美。
字数500字以上。

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2009——2010学年度上学期七年级语文第六单元测试题参考答案
一、积累与运用（25分）
1.D
2.B
3.D
4.（1）儿童相见不相识 笑问客从何处来
（2）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
（3）海内存知己 天涯若比邻
（4）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（5）扬子江头杨柳春 杨花愁杀渡江人
5.C
6. 答案依次为：（1）（ 丢三落四）（2）接二连三（3）（三五成群 ） (4)（一五一十 ）(5)(得寸进尺)
7.略
8. 参考示例（1）言必信，行必果。（2）人而无信，不知其可
二、阅读
9.孔子和他的弟子们的言行《大学》《中庸》
10.A时常，常常 ；B理解、体会 C.学业上陷入困境 D.记，记住
11.（1） 孔文子凭什么称为文呢?
（2）温习学过的知识，获得新的理解和体会，这样，就可以做别人的老师了。
12、（1）示例：不耻下问 学而不厌（2）学而不思则罔；思而不学则殆
13、正确的态度和方法
14.（1）不亦乐乎？（2）君子何患乎无兄弟也？」（3）己所不欲 （4）和为贵 （5）德不孤
15.（1）—C （2）—A （3）—B (4)—D
16.示例：①办好文化节，喜迎和谐年②人民的节日，文化的盛会
17几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走.；引发议论，进而提出中心论点。
18.别人为地缩短你的助跑线
19.“不使学”
20.高分低能
21.略，（启示：重在答出，要学以致用，要有真才实学，才能有所作为，成就事业。）
三、写作，略
2008~2009学年度七年级语文监控试题（六）参考答案
一、积累与运用（25分）
1.D
2.B
3.D
4.（1）儿童相见不相识 笑问客从何处来
（2）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
（3）海内存知己 天涯若比邻
（4）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（5）扬子江头杨柳春 杨花愁杀渡江人
5.C
6. 答案依次为：（1）（ 丢三落四）（2）接二连三（3）（三五成群 ） (4)（一五一十 ）(5)(得寸进尺)
7.略
8. 参考示例（1）言必信，行必果。（2）人而无信，不知其可
二、阅读
9.孔子和他的弟子们的言行《大学》《中庸》
10.A时常，常常 ；B理解、体会 C.学业上陷入困境 D.记，记住
11.（1） 孔文子凭什么称为文呢?
（2）温习学过的知识，获得新的理解和体会，这样，就可以做别人的老师了。
12、（1）示例：不耻下问 学而不厌（2）学而不思则罔；思而不学则殆
13、正确的态度和方法
14.（1）不亦乐乎？（2）君子何患乎无兄弟也？」（3）己所不欲 （4）和为贵 （5）德不孤
15.（1）—C （2）—A （3）—B (4)—D
16.示例：①办好文化节，喜迎和谐年②人民的节日，文化的盛会
17几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走.；引发议论，进而提出中心论点。
18.别人为地缩短你的助跑线
19.“不使学”
20.高分低能
21.略，（启示：重在答出，要学以致用，要有真才实学，才能有所作为，成就事业。）
三、写作，略 (113.237.56.184)

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