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《出师表》习题集
《出师表》练习
(一)、
1.给下列词语中的加点字注音。
①涉罚臧 否 ( ) ②中道崩 殂 ( )③以遗 陛下( )④行阵和 睦( )
2.解释下列加点的实词。
①以光 先帝遗德( )②引喻 失义( )③察纳雅 言( )④性行淑 均( )
3.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A.用 B.以致 C.用来 D.因为
①是以众议举宠为督( )
②不宜妄自菲薄,引喻失义,以 塞忠谏之路也( )
③不效则治臣之罪,以 告光帝之灵( )
4·下列句子读法停顿有误的一项是( )
A.咨臣/以当世之事 B今/天下三分,益州/疲弊
C.是/以先帝简拔/以遗陛下 D.亲/贤臣,远川。人
5.按要求用原句回答:
①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______
6.对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是( )
A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B.此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。
C.让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。
阅读――阅读下面的文段,完成下题。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于一广之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭鸯钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此巨所以报先帝,而忠陛下之职份也。
7.解释下列加点词的意思。
①由是感激( ) ②遂许先帝以驱驰( ) ③故 五月渡沪( )
8.第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。
____
9.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_______ ,临危委重任和_______ 。作者回顾这些往事的目的是_____ 。(用自己的话概括作答)。
10.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:三顾茅庐
六出: 东和: 收二川:
七擒: 北拒: 排八阵:
(二)、
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先帝虑汉、贱不两立,王业不偏安,故托臣以讨贱也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也j然不伐贼,王业亦亡,惟坐而待之,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。
臣受命之日,寝不安席,食不甘味,思惟北征,宜先入南。故五月波沪,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。今不适疲于西,又务于东,兵法条劳,此进趋之时也。
11.解释下列加点词的意思。
①然不伐贼,王业亦亡( )
②故托臣以讨贼也( )
③寝不安席,食不甘味( )( )
12.对“惟坐而待之,孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是( )
A.通“熟”,形容词 B同“谁”,疑问代词
C.同“怎么”,疑问代词D.同“为什么”,疑问代词
13.文中提出了蜀军北伐的有利条件,请找出有关句子。(用原文语句回答)
14.这段文字在内容上写到了哪两层意思?请概括回答。
(三)、诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将士何及!
15.下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是………………( )
A.卒中往往语 B非淡泊无以明志 C.先帝知臣谨慎 D.静以修身
16.用现代汉语翻译下面的句子。
静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
_______
17.本文作者就哪几个方面进行了论述?这几个方面又是怎样展开论述的?
_______
_______
18.作者写这封信的用意是什么?
_______
19.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
_______
(四)、阅读理解导引
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
1.这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。“表”是:________ 。
2.解释下面句子中加点词的意思。
(1)臣本 布衣 ( ) (2)先帝不以臣 卑鄙( )
(3)三 顾 臣于草庐之中( ) (4)由 是 感激 ( )
3.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )
A、躬耕于 南阳 达于 汗阴
B、受任于败军 之 际 威天下不以兵革 之 利
C、先帝不以 臣卑鄙 以 俟夫观人风者得焉
D、苟全性命于 乱世 奉命 于 危难之间
4.将下面的句子译成现代汉语:
(1)、三顾臣于草庐之中。____ 。
(2)、尔来二十有一年矣。________ 。
5.作者强调自己本来志趣的作用是什么?______________ 。
(五)、第一部分:基础巩固
1.《出师表》作者是________(时代)政治家________(姓名)。
“表”是古代________________ 的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主________(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是________ (姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世,________ ?”
2.《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张,即①________________,②________ ,③________ 。其中最重要的是________。
3.对下列加粗词解释完全正确的一项是; ( )
A.此诚危急存亡之秋也(时)。 未尝不叹息痛恨(憎恨)于桓灵也。
B.以光(光亮)先帝遗德。 是以先帝简拔以遗(给予)陛下。
C.亲(亲近)贤臣,远小人。 营中之事,悉以咨之(他,代指向宠)。
D.以(以致)塞忠谏之路也。 以(所以)昭陛下平明之理。
4.请用“/”标示出下面语句的停顿之处,并翻译。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
译:________________________________________________________
5、下列词语的解释有误的一项是: ( )
A、性行淑均:性情品德善良平正 B、开张圣听:扩大圣明的听闻
C、引喻失义:说话不恰当 D、内外异法:国内、国外刑赏之法不同。
6、下列词语的解释有误的一项是( )
A、布衣:平民 B、卑鄙:道德品行败坏
C、驱驰:奔走效劳 D、不毛:荒凉的地方
7、下列词语的注音有误的一项是( )
A、殂cú 陟zhì B、以遗yí 陛下 酌zhuó
C、猥wěi 诹zōu D、舴zé 艋měng
8、下列句中的之字的用法与其它三项不同的是( )
A、不效则治臣之罪 B、以告先帝之灵
C、愿陛下亲之信之 D、汉室之隆
9、根据课文内容填空。
⑴、诚宜 ,以 , ,不宜 ,
,以塞忠谏之路也
⑵、 , ,此先汉所以兴隆也;
, , 此后汉所以倾颓也。
第二部分:能力提高————阅读下面文言语段,完成文后问题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
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1.解释下列加粗词。
(1)先帝不以臣 卑鄙________ (2)三顾 臣于草庐之中________
(3)深入不 毛________ (4)庶竭 驽钝________
2.下列每组加粗词语意思相同的一组是:( )
A.苟全性命于乱世 奉命于危难之间
B.先帝不以臣卑鄙 故临崩寄臣以大事也
C.恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 先汉之所以兴隆也
3.选文中“由是感激”的“是”指代是什么?请用现代汉语翻译这句话。
___________________________________________________________
4.第二段中,作者指出“出师”的战略目标是: ( )
A.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
B.故五月渡泸,深入不毛。
C.北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
5.简述选文第一段作者自述身世的目的。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________
___________________________________
(六)、
A卷 教材跟踪练习题
1.填空:
(1)、在《出师表》中作者揭示后汉灭亡原因的句子是:
“________ , , 。”
(2)、“宫中府中,俱为一体,_____ ,不宜异同。”这是诸葛亮给________提出的建议。
(3)、不宜_____ ,________ ,以塞忠谏之路也。
(4)、诸葛亮在《出师表》中向后主提出的最重要的一条建议是:__________ 。
(5)、上级任命郑振兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑振兴是 “______________ ,__________ 。”(用《出师表》中句子答)
2.阅读题:
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(1)、对下面语句意思理解有误的一项是()(2分)
A.先帝创业未半而中道崩殂
意思是:先帝创建统一全国的大业还没有完成一半,就中途去世了。
B.此诚危急存亡之秋也
意思是:这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊。
C.以光先帝遗德 意思是:以先帝遗留下来的美德为光荣。
D.以塞忠谏之路也 意思是:以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
(2)、写出本段中最能概括作者主张的一句话。(2分)__________ 。
3.阅读题
侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(1)、选出加黑词读音、意义完全相同的一项 ( )
A、是以先帝简拔以遗 陛下 邻人京城氏之孀妻有遗 男 (《愚公移山》)
B、将军向宠,性行 淑均 行 者休于树(《醉翁亭记》)
C、是以众议举 宠为督 今亡亦死,举大计亦死(《陈涉世家》)
D、悉以咨之,然后 施行 人恒过,然后 能改(《<孟子>二章》)
(2)、“先帝称之曰能”这句话的意思是:__________________ 。
(3)、选文中连用“悉以咨之”、“必能”是为了强调________ ,作者引用,‘先汉兴隆、后汉倾颓”的史实是为进一步说明_________ 。 (用自己的语言简要回答)
B卷综合应用创新练习题
1.中考题精选(重庆市,2000年,12分) 读下面文言文段,完成(1)~(3)题
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(《出师表》)
(1)、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A、亲 贤臣,远小人 寡助之至,亲 戚畔之
B、未尝不叹息痛恨于 桓、灵也 公与之乘,战于 长勺
C、牺牲玉帛,弗敢加也,必以 信 愿陛下亲之信 之
D、此 悉 贞良死节之臣 男女衣着,悉 如外人
(2)、理解本文内容,然后填空(6分)
①文中提到的“亲贤臣”,相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________ ”这一成语。
②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_________ _。在中华民族的历史上,_____________就是一个贞良死节之臣。(举本文以外的例子)
③文中的“计日而待”,与今天的__________这个成语意义相近,字数相等。
(3)、判断正误(在你认为正确的说法后面打“√”,错的打“×”)(4分)
A.“此后/汉/所以倾颓/也”,对这句话朗读停顿的划分是正确的。( )
B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”,这句话的意思是:没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。( )
C.本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训,提出了“亲贤远佞”的建议。( )
D.“亲贤臣,远小人”使先汉兴隆,这对我们今天消除腐败现象,振兴民族大业仍有借鉴意义。( )
2.中考题精选(安徽省,2000年,15分)
臣本布衣,躬耕于南阳。苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来:夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(1)解释下列加黑的词在文中的意思。(2分)
①、先帝不以臣卑鄙 卑鄙:_____________ 。
②、故五月渡泸,深入不毛 不毛:__________________ 。
(2)、翻译下列句子。(6分)
①、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯___________ 。
②、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。____________ 。
(3)、诸葛亮“出师”的战略目标是什么?(用文中语句回答)(3分)
。
(4)、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事?(用文中语句回答)(4分)
。
3.综合题
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,___________________________ 尔来二十有一年矣。
(1)、在文中横线上填写空缺的语句。
(2)、文中“臣”是指____________, “先帝”是指___________。
展开余下试题
(3)、摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子:___________ 。
(4)、作者“遂许先帝以驱驰”的原因是:(用文中句子答):
。
(5)、翻译下列句子。
①、尔来二十有一年矣。 译文:________________ 。
②、遂许先帝以驱驰。 译文:___________ 。
(6)写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。
①、卑鄙:古义:________ 今义:_________ 。
②、感激:古义_________ 今义:______ 。
(7)、对这段文字的理解不正确的一项是( )
A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。
B.这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德;也表达了自己的感激之情。
C.这段文字寓情于叙,表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。
D.这段文字寓情于议,字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。
《出师表》―――答案
(一)
1.(1)pǐ (2)cú (3) wèi (4) mù
2.① 发扬光大 ② 适宜、恰当 ③ 正 ④ 善。
3.(1) D (2) B (3) C 4.C
5、①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 ③受任于败军之际奉命于危难之间
6.B 7.①感动、激动 ②奔走效劳 ③所以(因此)
8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
9.三顾茅庐 临崩寄大事
表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅
10.①、六出:六出祁山 ②、七擒:七擒益获 ③、东和:东和孙吴
④、北拒:北拒曹魏 ⑤、收二川:收取东川、西川 (6)、排八阵:摆设八阵图(任意答出其中两个,意思对即可)
(二)
11.①可是②托付③睡吃 12.C 13.今贼适疲于西,又务于东。
14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚,提出了北伐中原的积极主张。
(三)
15.A 16.用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。
17.作者就学习(或“治学”)和做人(或“修身”)两个方面进行了论述;无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。
18告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
19非治泊无以明志,非宁静无以致远
(四)、阅读理解导引
点拨:本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。文后设计了五个题,有文体知识,如第1题:有实词、虚词意思的理解,如第2、3题;有句子的理解,如第4题;还有文意的分析。需要说明的是,第一题考查文体,因为如不明确意思,会影响文章的阅读。
答案:1.古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。
2.(1)、平民;(2)、身份低微,出身鄙野;(3)探望,拜访;(4)、此,这;
3.B 4.(1)三次到茅屋来探望我。 (2)从那时到现在已经二十一年了。
5.突出先帝“三顾茅庐”的恩德。
(五)、
第一部分:【基础巩固】
1.三国 诸葛亮 向帝王上书陈情言事 刘禅 刘备 千载谁堪伯仲间
2.①、广开言路 ②、严明赏罚 ③、亲贤远佞 亲贤远佞
3.C
4.然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之于/陛下也。
5、 D 解析:“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。
6、 B 解析:“卑鄙”在这儿没有贬义的意思,可以理解成“身份低微,出身鄙野”。
7、 B 解析:“遗”在这儿应该读“wèi”。
8、 C 解析:C中的“之”是代词,其它三项是都是结构助词,可译成“的”。
9、⑴、 开张圣听 光先帝遗德 恢弘志士之气 妄自菲薄 引喻失义
⑵、 亲贤臣 远小人 亲小人 远贤臣
第二部分:【能力提高】
1.(1)、见识浅陋,出身鄙野 (2)、拜访 (3)、长草木 (4)、比喻才能平庸
2.A
3.先帝不因为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身份,三次到草庐来拜访我,
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