长泰一中2009——2010学年第一学期期中考试
高三语文试卷
考试注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
第Ⅰ卷(选择题,每题2分,共20分)
注意事项：本卷共有试卷4页，答题卷1页
一、语文基础知识：（12分）
1. 下列加点字的注音全都正确且没有错别字的一组是（ ）
A.发酵（xiào）参与（yù）
内讧（gòng）同仇敌忾（kài）
B.讣告（fù）歼灭（jiān）
铬守（kè）垂涎三尺（xián）
C.慰籍（jí）谄媚（chǎn）
懦弱（nuò）戛然而止（gá）
D.联袂（mèi）创伤（chuāng）
腼腆（tiǎn）莘莘学子（shēn）
2.对下列加点词，解释不正确的一项是（ ）
A．趣舍万殊（趣，通“取”） 振之以威怒（振，通“震”）
B．流血漂橹（古义：盾牌。今义：指划船的工具。）
秦时与臣游（古义：交往。今义：游览，游玩）
C．秦王不肯击缶（敲击） 必固其根本（稳固）
D．于人为可讥（是，动词） 其皆出于此乎（大概，表推测）
3．下列文言句式不相同的一组是（ ）
A．①吾君，龙也。 ②道士，乃人也。
B．①未可以为信也 ②吾实为之，其又何尤。
C．①此非孟德之困于周郎者乎！②今是溪独见辱于愚。
D．①急于星火。②焚拜如前人。
4．填入下面句子横线处，与上下文衔接得最好的一项是（ ）
刚一进游乐城的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立躯体两侧， ，锋利的长牙恫吓着入城的游客。
A.血盆大口张开着化作了城门
B.城门就是张开着的血盆大口
C.张开着的血盆大口化作了城门
D.城门就是血盆大口张开着
5．根据各种文体对语言的要求，语言得体的一项是（ ）
A.自从我国新疆巴楚伽师间地区﹑云南大姚地区发生地震灾害以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿）
B.9月14日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘夜黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）
C.梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红﹑白﹑红等颜色，气香。果实球形，青色，成熟后黄色，都可以吃，味酸。（工具书）
D.我校教室一共八间，有五间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为盼。（某校给教委的报告）
6．下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ）
A.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼
B.近期汇市美元对日元的比价小幅攀升
C.教师节中老师希望学生别送礼品送祝福
D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片
二．阅读下面的文言文，完成7～10题。（8分）
刘焕传
刘焕，字德文，中山人。宋末起兵，城中久乏食，焕尚幼，煮糠核而食之，自饮其清者，以酿厚者供其母，乡里异之。稍长就学，天寒拥粪火读书不怠。登天德元年进士。调任丘尉。县令贪污，焕每规正之，秩满①，令持杯酒谢，曰：“尉廉慎，使我获考。”调中都市令。枢密使仆散忽土家有绦结工，牟利于市，不肯从市籍役，焕系之。忽土召焕，焕不往，暴工罪而笞之。焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚，琚不悦，曰：“京师浩穰②，不与外郡同，弃简就烦，吾所不晓也。”至是，始重之。
以廉升京兆推官，再迁北京警巡使。捕二恶少杖于庭中，戒之曰：“孝弟敬慎，则为君子。暴戾隐贼③，则为小人。自今以往，毋狃④于故习。国有明罚，吾不得私也。”自是，众皆畏惮，毋敢犯者。召为监察御使，父老数百人或卧车下，或挽其靴镫，曰：“我欲复留使君期年，不可得也。”

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以本官摄户部员外郎，代州钱监杂青铜铸钱，钱色恶，类铁钱。民间盗铸，抵罪者众，朝廷患之，下尚书省议。焕奏曰：“钱宝纯用黄铜精治之，中濡以锡，若青铜可铸，历代无缘不用。自代州取二分与四六分，青黄杂糅，务省铜而功易就。由是，民间盗铸，陷罪者众，非朝廷意也。必欲为天下利，宜纯用黄铜，得数少而利远。其新钱已流行者，宜验数输纳准换。”从之。
再迁管州刺史，耆老数百人疏其著迹十一事，诣节镇请留焕，曰：“刺史守职奉法，乞留之。”
以廉升郑州防御使，迁官一阶，转同知北京留守事。世宗幸上京，所过州郡大发民夫治桥梁驰道，以希恩赏，而焕所部惟平治端好而已。上嘉其意，迁辽东路转运使，卒。
——《金史》卷一二八
注释：①秩：俸禄，此代指任期。②浩穰：繁杂。③隐贼：奸诈违法。④狃(niǔ)：因袭，拘泥。
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．焕每规正之 规：规劝
B．捕二恶少杖于庭中 杖：杖击，用棍棒打。
C．务省铜而功易就 就：完成，此指铸造。
D．焕初除市令 除：免除
8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
． 耆老数百人疏其著迹十一事(《刘焕传》)
于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》)
牟利于市，不肯从市籍役(《刘焕传》)
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(《鸿门宴>>》
以廉升京兆推官，再迁北京警巡使(《刘焕传》)
以本官摄户部员外郎(《刘焕传》)
必欲为天下利，宜纯用黄铜，得数少而利远(《刘焕传》)
而焕所部惟平治端好而已(《刘焕传》)
9．以下六句话，分别编为四组，全都是直接说明刘焕清廉公正的一组是（ ）
①焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚，琚不悦
②焕每规正之，秩满，令持杯酒谢
③忽土召焕，焕不往，暴工罪而笞之
④父老数百人或卧车下，或挽其靴镫
⑤以廉升郑州防御使，迁官一阶，转同知北京留守事
⑥世宗幸上京，所过州郡大发民夫治桥梁驰道，以希恩赏，而焕所部惟平治端好而已
A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D．①③④⑤
10．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（ ）
A．刘焕从小就很懂事,有孝心，在饥馑缺粮的情况下，煮糠核就食，把浓稠的给母亲吃，自己只喝清汤。
B.刘焕为官清廉，执法公正，不畏权贵，敢于鞭笞忽土家牟利于市的绦结工，此举得到了父老乡亲的拥戴。
C.刘焕从国家应使民以善、铸钱应从天下长远利益来考虑的角度出发，主张全用黄铜来铸钱，他的建议得到了朝廷的采纳。
D.刘焕一生的升迁轨迹，形象地反映出，即使在封建王朝，执政者也希望能有他这样德能俱全的官员。
第Ⅱ卷（共130分）
三．（38分）
11．阅读下面文言文，将划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能，请轻之，以待来年，然后已，何如？”
孟子说：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”（《孟子•滕文公下》）
[注释]什一：税率十分抽一。
（1） 然后已，何如？（2分）
（2） 今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”（3分）
（3） 如知其非义，斯速已矣，何待来年？（3分）
12．阅读下面一首元诗，然后回答问题。（6分）
白 梅
王 冕
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
注 王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。
（1） 这首小诗中作者塑造的主要形象是什么？突出了它哪些主要特征？
答：
（2） 作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的思乡感情？
答：

13．默写。（14分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①恰同学少年，风华正茂；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
②令初下，群臣进谏，＿＿＿＿＿；数月之后，＿＿＿＿＿＿＿。
③唯草木之零落兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④牵衣顿足拦道哭，＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑥＿＿＿＿＿＿＿，渺沧海之一粟。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，羡长江之无穷。
⑦语文给人的审美享受，使我与王维一起，欣赏到大漠、长河的壮丽（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿）；又让我跟王勃一道，领略了落霞、秋水的辽阔风光（＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿）。
14简答题（任选两题，每题100字左右）。（10分）
（1） 请对《家》中鸣凤之死的故事情节作简要介绍。
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（2） 谈谈《家》中高老太爷的形象
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（3） 简述《老人与海》中桑提亚哥追捕马林鱼的故事。
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展开余下试题

（4）析《老人与海》中桑提亚哥的“硬汉”形象。
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四．（12分）
阅读下文，完成15～17题。
小 河 殇
舒婷
我们兄妹这一家，只有嫂嫂因为是长女照顾留城，其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队外，我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。
河嘛，冬季里可以穿鞋着袜踩在卵石上跃纵而来。偶尔见一尾贪图淘米水的肥鱼，卡在石缝里，妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里偌大的铁锅，许多不见油星，年轮似的锈了一圈又一圈，煎不成鱼。况且僧多鱼少。小妹便脸上很光彩地给我们汆鱼汤。
春水泛滥，河恣意爬上两指宽的桥板，嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好几次跑到窗前看河。我未来妹夫惘惘然的口哨声，在水一方。
门前下几级石板，顺着碎石拼凑的小堤坝走两步，就到了河心。早晨我们在这里盥洗，淘米洗菜。下午收工以后团一把稻草刷锄板，颠晃着簸箕。簸箕里的番薯红艳艳，萝卜白生生，芥菜生动活泼。吃过晚饭冲过凉，披着湿漉漉的头发又下到河心，洗汗酸的衣服。邻队的知青在桥头拔吉他，我们一遍又一遍地唱着：我的家在东北松花江上……河中有我们的望乡台哩。
河是我们的避难所。
中秋那天队里杀了猪，我们匀到两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐，到房东家买几个青皮鸭蛋，讨一小把葱。大家团团围坐着喝着家酿糯米酒过节。忽然发现不知何时我们中间少了一人。
拉开咿呀小木门，踱到晒坪上，听到河边苇丛有一支不成调的口琴。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲，除了感情上的重创之外，他还面临经济来源的断绝，从此他连8分钱邮票的家信都要小心斟酌了。
悄悄坐在他边上，我们无言盯着河面，那时我比他小，不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈，似乎要壁立起来，与山区剔透的空气融为一体。河风经苇叶淌到我们额上，溅出浪花如碎钻般晶莹。同样的心情一点一点开朗起来，他眼里萤火虫一闪一曳。
这才知道什么是夜凉如水，月色如洗。多少年过去，我们错将月饼当中秋，而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了？
深山砍柴或出山赶墟，农民总告诉我们：若是迷路了，只要侧耳听到水声，找到山溪或小河，顺着水流的方向，就能找到人家。当我孤身翻山越岭去邻县找同学，一二十里路鲜有人烟。只听见汩汩溅溅的水声，有时在足下，有时在肩旁，有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源，给我壮胆又解我途中辛苦和寂寞。
伟大的河流是伟大民族文化的发祥地。那么小河小溪应是一方风水。我们去插队，其实是接受河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束，正是沿袭了这一自然法则。
口噙水龙头，我们无形中萎缩，逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。
很多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤，村民都到新掘的井挑水吃。河已不复当年眼似秋波横，眉如青山黛了。枯瘦如斯，污秽如斯，像负伤的动物苟延残喘。
祈求河的宽恕现在会不会太迟？
15.文章标题《小河殇》的“殇”应当怎样理解？ (3分)
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16. 在作者的心中小河具有多种功能，仿照“河是我们的避难所”的形式，根据文章的内容，再列出三个方面。(6分)
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17.简析篇末“祈求河的宽恕现在会不会太迟？”这句话的含义及其表达上的作用。(3分)
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五．语言应用。（20分）
18、读下面一段文字，完成后面的题目。（8分）
载人航天是高风险的事业，它要求航天员必须具备办事果断﹑处变不惊的心理素质。航天飞行所经历的特殊环境对航天员的生理冲击特别大，不是一般人能忍受的。再者，航天员在太空所处空间狭小，身体活动受到限制，说话也不能随便。说什么，什么时间说，都有限制，所以这种信息交流的限制，也要求航天员能忍受孤独。
（1） 给这段话拟一个小标题。（不超过12个字）（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 分条列举出文段叙述的航天飞行时航天员将会面临的挑战。（每点不超过6个字）（6分）
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、有些人用生动形象的说法来记忆成语，比如：难听的歌曲——陈词滥调/最绵长的口水——垂涎三尺。请根据下面的说法填写相应的成语。（4分）
(1) 最宽阔的胸怀——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 最反常的天气——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) 最怪异的动物——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）最丰厚的稿酬——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、下面一段文字中有语体风格不一致、重复啰唆、句序错位、用词不当等错误，请找出并予以改正。（4分）
①2004年5月6日，《人民日报》首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息，②这一事件引起了有关部门的高度重视，③国内各家媒体继而纷纷跟进报道，④作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。⑤我们试想，⑥端午节若为他国申请为文化遗产⑦那将是国人的渎职和耻辱。
（1）语体风格不一致的是 ，拟改为 。
（2）应把句序错位的 句和 句位置互换。
（3）应删去的一个词是 。
（4）词语运用不当的是 ，改法： 。
21、下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。（不超过50个字）（4分）
中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚铖的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。
答：
六、作文（60分）
. 阅读下面材料,请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少于800字。
渔夫躺在沙滩上晒太阳，富人走过来说：“你为什么不去工作，而要在这里浪费时间呢？”
渔夫问：“我为什么要去工作？”
富人说：“赚足够的钱，可以拥有自己的事业，有汽车和房子。”

展开余下试题

“那么有了钱又能干什么呢？”渔夫不明白。
“可以去夏威夷海滩渡假！”富人回答得很快。
“那么，我现在又在干什么？”渔夫说。
长泰一中2009——2010学年第一学期期中考试
高三语文参考答案
一、语文基础知识：（12分）
1. 答案：D。A项，发酵（jiào），内讧（hòng）B项，铬守（恪）C项，慰籍（藉，jiè），戛然而止（jiá）
2. 答案：C. 固：使…稳固
3 .答案：B①省略句②宾语前置句。A项，判断句。C被动句。D介词结构后置句。
4. 答案：C项。从题干上看，“呈A字形的前爪分立躯体两侧”，“锋利的长牙恫吓着入城的游客”都是主谓式结构，且主语都是偏正结构。
5. 答案：该题答案应选C项。A项是广播稿，用语要求口语化，一些文言语句﹑括号都不适合；B项是法院布告，要庄重严肃，“踩点”是黑话，“两个哥们”是鄙俗语，“月黑风高”是小说语言，都不适合；D项是报告，用语要求平实，而一些描绘渲染则不得体。
6. 答案：B（A项有歧义，是“数百位死难者”还是“数百位死难者的家属”，不明确。C项有歧义，“别”管到结尾，还是只管“送礼品”？D项有歧义，到底照片是孙燕的，还是她拍摄的，不清楚。）
二．阅读下面的文言文，完成7~10题。（8分）
答案 7．D(除：被授予，担任)
8．D(A。他的；其中的；B。在；对；C因为；凭……官职、以……身份；D但是)
9．C(①此处只是拜访同乡，并不说明清廉。④不是直接说明刘焕清廉)
10．B(“此举得到了父老乡亲的拥戴”属无中生有)
三．（38分）
11．阅读下面文言文，将划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
译文：戴盈之问孟子说：“税率十分抽一，免除关卡和商品的赋税，今年还办不到，预备先减轻一些，等到明年，然后完全实行，怎么样？”
孟子说：“现在有一个人每天偷邻人一只鸡，有人告诉他说：‘这不是正派人的作为。’他便说：‘预备减少一些，先每个月偷一只，等到明年，然后完全不偷。’如果晓得这种行为不正当，便赶快停止算了，为什么要等到明年呢？”
12．阅读下面一首元诗，然后回答问题。（6分）
答案：
（1）梅花。耐寒、清高、报春。
（2）对比（对照），以梅花的“着身”“冰雪林”与“桃李混芳尘”对比，来表现梅花的坚毅和高洁；托物言志，把自己的志趣和理想借梅花的形象表现出来。表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。
13．默写。（14分）
答案：①书生意气，挥斥方遒。
②门庭若市，时时而间进。
③恐美人之迟暮。
④哭声直上干云霄。
⑤雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
⑥寄蜉蝣于天地，哀吾生之须臾。
⑦大漠孤烟直，长河落日圆 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
14简答题（任选两题，每题100字左右）。（10分）
<1>． 答：鸣凤与觉慧真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，鸣凤怀着绝望的心情与觉慧诀别，可是觉慧只忙着读书写文章。鸣凤在花园里痛苦地思考，明白了：“她应该放弃他。他的存在比她的更重要。”最后她极其温柔而凄楚地叫了两声：“三少爷，觉慧，”便纵身往湖里一跳。
<2>. 答：高老太爷是巴金在《家》中作为封建大家庭的专制的君主而出现的。他竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年一代为代价，他的灵魂腐朽而堕落。因而“风雅的事”与“卫道的精神”并存。作品通过他复杂的性格，揭示了新与旧、当势势力与被压迫者的矛盾，具有鲜明的时代意义。
<3>.答：深海上，一条大马林鱼上了钩，但它把桑提亚哥的小船拖得离海岸越来越远，一直拖了两天两夜。在追捕大鱼过程中，桑提亚哥精疲力竭，头昏眼花，右手受了伤，左手直抽筋，又缺乏食品。为了保持体力，他不得不用难以下咽的生鱼肉充饥。他冒着小船被颠覆的危险，始终对它穷追不舍；即使它跑到天涯海角，也准备奉陪到底。结果，大鱼没把他拖垮，他却把大鱼拖垮了；经过一番激烈的搏斗，他终于制服了大鱼。
<4>答：《老人与海》中主人公桑提亚哥是海明威塑造出的一条“硬汉”。他孤独、背运、贫穷、年老体衰，但是他乐观、自信、勇敢、坚韧，他的“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。他连续84天在海上打渔一无所获，但他既不唉声叹气，也不怨天尤人。在与马林鱼、鲨鱼搏斗中，他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力，充分体现了他永不气馁的精神。
四．（12分）答案：
15．殇，夭亡，非正常死亡。(原本清澈的)小河养育了正值青春岁月的知青们，给他们以许多精神上的抚慰，可现在却“枯瘦”“污秽”，因此在文中这“殇”既指河流的干枯、污染，又指人的精神支柱遭受的摧残。
16.小河是我们的母亲，是爱情的摇篮，是我们的望乡台，是我们的向导，是生活的寄托，是文化民风的载体。（写出三个即可）
17.这句话的含义是祈求小河宽恕我们忘记小河的养育之恩、破坏小河环境的行为，警醒我们从现在起要珍惜我们的环境，珍惜我们的文明，守护我们的精神家园。问话发人深省，强化了文章的情感力量。
五．语言应用。（20分）
18.答案：（1）航天员心理素质要求极高。
（2）①生理冲击大 ②身体活动受限 ③交流受限
19.答案：（1）虚怀若谷 （2）晴天霹雳 （3）虎头蛇尾 （4）一字千金
20.答案 （1）打算把 欲将（拟将） （2）② ③
（3）跟进（或继而） （4）渎职 去掉“渎职和”三字
21.答案 关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚铖持“魏晋封建论”。
六、作文：（60分）
.[写作提示]①“幸福”在词典中的解释是使人心情舒畅的境遇和生活。幸福在我，追求不同，幸福相同。②幸福是一种感觉，是一种给予的快乐，是一种获得的满足，是一种成功的喜悦。③满足现状是幸福，不懈追求是幸福，安逸快乐是幸福，劳苦磨难是幸福。
仔细阅读材料，理解他们的幸福观。谈谈你是怎样理解幸福的，确立好文章中心，然后搜索与中心有关的材料。
[参考例文]
玫瑰•清泉•我的梦
如果你想得到一支玫瑰，你必得放弃手中的蔷薇。
如果你想得到一杯清泉，你必得放弃手中的陈水。
这就是生活，有取有舍。 ——题记
玫 瑰
上帝是悯人的主，所以他是公平的。他能为世界创造出各种美丽的花，却无法让我们去比较任何种类的花，然后颁奖似的评出个甲乙丙丁。因为他赋予桂花的是芳香，赐予牡丹的是绚丽，两者永远是公平的，所以当你面对一支娇艳的玫瑰和手中已握有的蔷薇时，你会很难放弃其中的一种。人生中，蔷薇

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