成都石室中学2010届高三上学期期中考试
语 文 试 题
注意：
1．试题分试题卷和答题卷两部分。
2．请将第I卷的答案填涂在机读卡上，第II卷答在答题卷上。考试结束后，交机读卡、答题卷和作文纸，试题卷自己留存。
3．满分150分，答题时间1 50分钟。
第Ⅰ卷（共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列加点字注音全部止确的一项是 （ ）
A．地壳（qiào） 粮囤（tún） 切合实际（qiè） 丢车保帅（jū）
B．轧钢（yà） 粘贴（zhān） 长势喜人（zhǎ） 引吭高歌（hàng）
C．殷红（yān） 佛教（fó） 量体裁衣（1iàng） 力能扛鼎（káng）
D．与会（yù） 镌刻（juān） 纤尘不染（xiān） 屡见不鲜（xiān）
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．牢骚 要挟 立杆见影 扬常而去
B．赢弱 亲怩 莫可名状 五采缤纷
C．竭诚 偏袒 温文尔雅 一愁莫展
D．霎那 挛生 画蛇添足 事得其反
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．班里不起现象蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。
B．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
C．近年来，屡见不鲜的矿难为煤矿企业的安全生产敲响了警钟。
D．他是一个很有风度的中年人，说话做事都挥洒自如，给人一种非常干练的印象。
4．下列各旬中，没有语病的一句是 （ ）
A．年轻有为的高二学子们都希望自己将来成为对中华民族复兴有着较大贡献的人才。
B．这家工厂的干部职工，在上级有关部门的人力帮助下，经营效益有了极大的改善，扭转了连年亏损的局面。
C．这个时候，人们已经从风华正茂才华横溢的朱白清身上看到了一个优秀的文学家，因此对他的诗作予以热情的评价。
D．警方已经组织力量对现场进行了仔细分析、勘查取证，基本确定犯罪嫌疑人系该公司内部人员。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
根据《国际湿地公约》，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水溶不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素：水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物（尤其是植物）。这就将人们惯常理解的，仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地，属于自然湿地;为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。
湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关。湿地是许多野生动植物（包括许多濒危物种）的“家园”，是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然“海绵”，能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。湿地还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。
湿地资源丰富，是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50%的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、休闲场所。

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但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减;过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡;上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降;工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。美国密西西比河沿岸农业带产生的大量硝酸盐和其他化学物质，不仅导致流域水质恶化，刺激藻类泛滥，还在入海处的墨西哥湾形成一个面积20000平方千米的无氧区。专家们认为，流域内湿地的大量丧失导致入海径流氮负荷过重，是造成无氧区的主要原因。有专家提出，解决问题的根办法是在全流域进行大规模湿地生态重建，全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。
由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖息地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设，重在加强湿地的滞水能力。为人们提供旅游休闲场所的湿地建设，则更应重视优美环境的营造。当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。
5．下列对“湿地”的说法不正确的一项是 （ ）
A．湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域，如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。
B．湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等，与人类的生存与发展密切相关。
C．湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带，这只是对湿地的一种狭义理解。
D．湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割，共同构成了湿地整体的生态系统。
6。下列表述完全符合原文意思的一项是 （ ）
A．湿地面积的锐减，将会对与之相关的生态系统安全构成威胁，带来严重的后果。
B．捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱。
C．湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。
D．各类湿地生态功能完全不同，因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。
7．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 （ ）
A．我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一，因此我国淡水资源的人均占有量也很高。
B．人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训，不要再为自身利益去利用湿地资源。
C．只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。
D．只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能，对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
庞统，字士元，襄阳人也，少时未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽，共语自昼至夜。徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。每所称述，多过其才，时人怪而问之，统答曰：“当今天下大乱，雅道陵迟，善人少而恶人多。方欲兴风俗，长道业，不美其谭即声名不足慕企，不足慕企而为善者少矣。今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世教，使有志者自劢，不亦可乎？”
先主领荆州，统以从事守耒阳令，在县不治，免官。吴将鲁肃遣先主书曰：“庞士元非百里才也，使处治中、别驾之任，始当展其骥足耳。”诸葛亮亦言之于先主，先主见与善谈，大器之，以为治中从事。亲待亚于诸葛亮。
益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都，璋既不武，又素无预备，大军卒至，一举便定，此上计也。杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁[注]为失？”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。
（节选自《三国志•卷三十七》）
[注]阿谁：即“何人”。
8．下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （ ）
A．今因此会，便可执之 执敲扑而鞭笞天下
B．亲待亚于诸葛亮 王无异于百姓之以王为爱也
C．先主当为璋北征汉中 为击破沛公军
D．先主寻悔，请还 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘
9．以下六句话，全都表现庞统识见过的人的一组是 （ ）
①清雅有知人鉴 ②不美其谈邓声名不足慕企
③阴选精兵，径袭成都 ④计必乘轻骑来见
⑤若沉吟不去，将致大困 ⑥君臣俱失
A．①②⑤ B．②③④ C．③⑤⑥ D．③④⑥
10．下列对原文有关内容的分析与理解，不正确的一项是 （ ）
A．庞统认为“欲兴风俗长道业”，就应乐于帮助提高别人的声望，即使夸大其词也是可
以的。
B．鲁肃和诸葛亮都认为庞统有过人的才干，刘备应当委之以重任，使之得到充分展示自己才华的机会。
C．益州牧刘璋和刘备在涪城相会时，庞统为刘备献了三条计，要刘备尽快夺得益州，才能立足天下，刘备采用了他的中计。
D．刘备攻占涪城后，大摆庆功宴饮酒奏乐，庞统认为把攻打别人的国家当作一件快乐的事，这不是“仁者之兵”的作为，因而触怒了刘备。

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第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译与现代汉语。（10分）
（1）统弱冠往见徽，共语自昼至夜。徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。（5分）
译文：

（2）将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形。（5分）
译文：

12．阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
小重山 端午
[元]舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。
（1）从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（2）这首词最突出的表现手法是什么？请结合上阙或下阙作简要分析。（4分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）尔来四万八千岁， 。西当太白有鸟道， 。 ，然后天梯石栈相钩连。 （李白《蜀道难》）
杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转而写国事危难、感伤涕零的诗句是：
， 。
（2）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 ， ？
（陶渊明《归去来兮辞》）
中国古代许多诗人，以月亮为描写对象写景抒情。王唯吟诵了“ ，
请泉石上流”的优美诗句，李白发出了“人生得意须尽欢， ”的感叹，苏轼寄托“挟飞仙以遨游， ”的情怀。
五、（22分）
阅读下文，完成14—17题。
文学承载的信仰超越大师的生命而长存
①2005年10月17日19时零6分，中国一代文学巨匠巴金的逝世使我们又一次惊心于一位有信仰的作家的离去。许多人惊呼：一个时代结束了！这种终结意识在于对当代文学的反思——在对生命与世界的承担中摸索自己的信仰，并在自己的写作中践行这种信仰，曾经是中国现代作家留给我们的最为重要的传统之一。而今，对信仰或理想的轻忽造成了当代写作的轻飘与空心化。
②我们看到，正是这种精神信仰，贯穿了巴金先生生命的始终。即使到晚年，在1978年，人们尚未从那风雨如晦的阴霾中走出，在改革大潮刚刚掀起的时候，巴金已经开始致力于从文化上反思那场噩梦的根源。当年的巴金觉得自己时日不多了，应该听从于内心、听从于良心的呼唤，将发自内心的话说出来，对时代与社会有个交代。于是，他拿起笔，以一篇又一篇不炫技巧、直指人心的随笔，写下自己“随时随地的感想”。当《随想录》合订本出版时，巴金在《新记》中写道：“我在写作中不断探索，在探索中逐渐认识自己……不怕痛，狠狠地挖出自己的心。”一个时代的文化反思，从一个人的反思开始；一个国家的反思，也是从个体的反思开始。《随想录》问世后，引起社会很大的反响与共鸣。许许多多的读者正是从巴金的作品中，才开始明晰了自己站在时代的哪个坐标，历史的哪个节点。而且随着时间的推移，人们对它的认识更为清晰、深沉。作家张光年曾说：“真是力透纸背、情透纸背、热透纸背。他在很多篇章里，毫无保留地深刻剖析自己的灵魂。实际上，他是在剖析我们的时代、我们的社会、我们一代知识分子的心灵。我们珍视这些文章，因为这是巴金全人格的体现，是巴金晚年最可贵的贡献。”
③以现在的文学眼光阅读巴金的小说，也许会感到他语言的简率与结构的简单，他的曾经风靡一时的“青年抒情文体”也未必成熟，但不容否认的是流淌在巴金文字中的真诚与激情。更为重要的是，他的信仰所赋予他的对人生与世界的一种坚定勇气与态度，作为社会主义在中国的先声所给予巴金的道德与社会承担。
④巴金先生的两大思想核心，一是反对任何形式的强权，二是强调个性的自由。反对强权与追求自由也成了巴金坚持的核心价值。从早期《激流三部曲》对于封建家庭专制的控诉与反叛，到晚年《随想录》中的深刻反思，巴金对于“独立性”的反思与追求始终是贯串一致的。“无论是个人压迫百万人的政府，或是百万人压制一个人的政府，……反对多数压制与反对少数压制是一样的。”巴金的思想信仰曾使他饱受磨难，但恰恰是这种对于独立性的坚持，使得巴金仍然保持了一个作家最为可贵的反思与批判精神。
⑤在消费时代谈信仰似乎是一件可笑的事。“人类一思索，上帝就发笑”，这句犹太谚语早已成为流行一时的小资切口。生命中不能承受之重，感官、快感、商品、娱乐正在成为或已经成为革命时代大众社会的主题词。作家，曾经的“人类灵魂的工程师”、“社会的良心”，也开始在自觉不自觉地褪下作家之为作家的神圣使命。如何成为文化消费市场的成功写手，这是现今写作状况的真相。所以，今天我们纪念巴金先生，不仅仅在于他是一位留下了重要作品的现代文学重镇，更在于，如余华所说：“他是二十世纪中国作家良心的代表。”
⑥这种良心，来自于他的正直的品性，同时，也来自他对信仰的追求和坚持。
（摘自《东方早报》）
14．从全文来看，巴金的“有信仰”具体体现在哪些方面？（6分）
15．文章在第①自然段中说：“而今，对信仰戏理想的轻忽造成了当代写作的轻飘与空心化。”请结合①⑤自然段相关词句解释这句话的含义。（6分）
16．文章第③自然段用了“语言的简率与结构的简单”“未必成熟”这些语句来谈论巴金，你认为这样碍的作用是什么?（6分）
17．请任选巴金的一部作品，简要谈谈你的感悟或评价。如果你对这些都不熟悉，那就说说你心目中的巴金。（50字左右，4分）
六、（15分）
18．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“国学”加以解说。（不超过45个字）（5分）
“国学”一说，兴起于雌学尔渐、文化转型的20世纪初，大盛于二十年代，九十年代再掀热潮。而荚于围学的定义，弘格意义上．剑目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。国学人师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。现在，许多人认为，对“国学”的研究，土要是对中国传统文化与学术进行阐释，而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西，它麻该是一个“干立枝繁”的庞大体系。按学科分，国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，以儒家哲学为主流；以思想分，国学分为先秦诸子、儒道释等，以儒家为主导；依《四库全书》分，国学分为经、史、子、集四部，以经、子部尤其是经部为重。
19．请把“傍晚”“我”“湖面”“沉思”四个词语扩展成一段文字。要求：①以“沉思”为重 点；②表达自己的一种感悟或认识；③至少运用一种修辞手法；④不少于50字。（6分）
20．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（4分）
盘旋而上的山道 仿写：
一条曲折有致的绸带

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缠绕在青山之中
七、作文（60分）
21．请以《站在 的门口》为题写一篇文毒。
要求：①请先将题目补充完整，然后作文。
②立意自定。
③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。
④不少于800字。
成都石室中学2010届高三上学期期中考试
参考答案
1．D【A．粮囤（dùn）B．轧钢（zhá） C．力能扛鼎（gāng）】
2．A【A．“杆”‘‘常”分别应写为“竿”“长”B．“赢”“怩”“采”分别应写为“赢”“昵”“彩”C．“愁”应写为“筹”D．“霎”“挛”“事”分别应写为“刹”“孪”“适”。】
3．C【A．蔚然：草木茂盛的样子。指一种事物逐渐发展、盛行。形成一种良好风气。
该词属褒词贬用B．南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。该词属望文生义D．比喻写文章、画画运笔不拘束。该词属用错适用范围。】
4．A【B．偷换主语，应改为“在上级有关部门的大力帮助下，这家工厂的经营效益……”C．成分残缺，“看到”一词缺乏宾语中心词，可在“文学家”后加上“的品质”。D．语序不当，应改为“勘查取证、仔细分析”。】
5．A【文中对“湿地”的定义是：“湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。”A项中“长期”与文中“长久的或暂时”的表述有误。】
6．A【B项中“捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡”的表述不准确，文章中“过度捕捞、采挖湿地动植物”，扩大了判断范围。c项“上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染”中的“必然”太过武断，原文的准确表述是“上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降”，主要是强调“湿地蓄洪功能下降”D项“各类湿地生态功能完全不同”言过其实，原意是“由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因地制宜。”】
7．D【A项“因此我国淡水资源的人均占有量也很高”错误，原文只说“我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一”，而我国人口远远超过世界平均数，人均湿地会大大下降。B项“不要再为自身利益去利用湿地资源”错，人类对湿地资源是可以利用的，只是不能“为了眼前或局部利益而透支湿地资源”。C项中“就能充分保持湿地在自然状态下的‘原型’状貌”言过其实，文中信息是“用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。”从加点的词语，可以比较出。】
8．C【A．捉拿，抓住／握B．比／对C．替，给D．不久，随后／探寻】
9．B【①清雅有知人鉴：陈说司马徽的才能
⑥君臣俱失：庞统为缓和与刘备之间的气氛所说的话，反映他的机变】
10．C【“献三计”是庞统第二次为刘各献计，并不是在刘璋与刘备涪城相会时提出的。】
11．（1）庞统成人（20岁）时前往拜访司马徽，两人一起从白天直谈到夜晚。司马徽对庞统的才识感到十分惊异，说庞统应该是南州士子中首屈一指的人才，从此，（庞统的名声）渐渐传扬开去。
（5分，译出大意给1分。“弱冠”“异之”“冠冕”“显”各1分）
（2）将军您（在）还没有到达（杨、高所镇守的关隘）之前，先派人去让他们知晓，说荆州有紧急情况（情况紧急），打算回军救援，同时令（我军将士）整理行装，表面上装作要撤回（荆州）的样子。
（5分，译出大意给1分，“相闻”“急”“装束”“外”各1分）
12．（1）空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；（1分）表达对爱国诗人屈原的怀念之情。（1分）
无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，（1分）也表达了对屈原忠义气节的崇敬。（1分）（答为“作者对世人漠视、遗忘屈原忠义品节的批判”可得1分）
（2）手法：对比（1分）
上阕诗人的“空惆怅”与家家户户“庆端阳”的热闹形成鲜明的对比，（1分）慨叹人们忙于节日的喜庆，而忘却了这个特殊节日所蕴含的历史文化内涵。（1分）作者通过对比手法的运用，把内心的情感抒发得深沉、有力，值得品味。 （1分）
或：下阕词人在端午“读罢”《离骚》，伤感之情油然而生，而那些忙着“庆端阳”的人们，却无人解“其中昧”构成对比，（1分）抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀。（1分）作者通过对比手法的运用，把内心的情感抒发得深沉、有力，值得品味。（1分） （答“反衬”，且简析合理也可）
【说明】上阕“慨叹人们忙于节日的喜庆，而忘却了这个特殊节日所蕴含的历史文化内涵”，下阅。抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀”与上题答案重复，故此题不在这两点信息上布分。之所以在答案里面出现这两个信息，是出于答案信息完整度的考虑。
【赏析】“端午”，是一个富有民族特色和文化内涵的节日。一到端午，人们忙着准备“碧艾香蒲”，一个“忙”字，写出了家家户户“庆端阳”的热闹景象．“细缠五色臂丝长”，写出楚地端午风俗．这里的描写，为下片抒情作了铺垫。在这热闹喜庆的节日里，诗人却“空惆怅”，与“庆端阳”的热闹形成鲜明的对比。“谁复吊沅湘”，交代了“空惆怅”的缘由，原来人们忙着过端午，只是—般性地喜庆，而忘却了这个特殊节日所蕴合的历史文化内涵，谁还记得那为爱国诗人屈原呢?作者有感而发，直指俗弊．下片直抒自己的感情，仍然运用了对比手法。词人在端午“读罢”《离骚》，伤感之情油然而生!而那些忙着“‘庆端阳”的人们，却无人解“其中味”，更令人惆怅无比!词人多么希望能记住这位富有“忠义气”，美好的品格与天地比寿，与日月齐光的屈大夫啊!
作者通过对比手法的运用，把内心的情感抒发得深沉、有力，值得品味。
13．（1）不与秦塞通人烟可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死
戎马关山北 凭轩涕泗流
（2）聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑明月松间照莫使金樽空对月 抱明月而长终
14．（1）在对生命与世界的承担中摸索并践行自己的信仰；（2）在文章中毫无保留地深刻剖析自己的灵魂；（3）在文字中流淌着真诚与激情，对人生与世界有着坚定勇气与态度；（4）反对强权与追求自由；（5）具有中国作家的良心、正直的品性和对信仰的追求与坚持。（6分。答对三点可得满分）
15．现在的作家们忽视、放弃了对信仰的追求和坚持，直接造成

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