新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:970  
标签:人教版 九年级 上册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:970]
2009九年级语文测试卷5
2009九年级语文测试卷5 22、23、24
Wlf 8、16
1.《战国策》是战国时代 体史书。又名《国策》、《国事》、《短长》, (填朝代名)末年 (填人名)根据战国时事的记录整理编辑。《唐雎不辱使命》通过记叙 的经过,颂扬了唐雎忠于使命、誓死捍卫国家利益的精神。
2.请结合课文解释下列词语。
加惠:( ) 抢地:( ) 休祲:( )
色挠:( ) 谢:( ) 谕:( )
3.指出下列句中的通假字并解释其意义。
(1)秦王不说 通 :
(2)故不错意也 通 :
4.翻译下列句子。
(1)今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

(2)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

(一)唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,、、、、、、夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
5、解释下面句子中加点的词。
①以头抢地耳 ②长跪而谢之
6、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句:天下缟素,今日是也
A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
C、公将鼓之 D、吾妻之美我者,私我也
7、把画线句子译成现代汉语。
原文:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

8、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?

9.下面句子中加点的字意思相同的一项是( )
A、(1)要离之刺庆忌也 (2)而安陵以五十里之地存者
B、(1)若士必怒 (2)若为佣耕,何富贵也
C、(1)公亦尝闻天子之怒乎? (2)嗟夫,予尝求古仁人之心
D、(1)亦免冠徒跣 (2)徒以有先生也。
10、翻译下列句子。
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

11、人们常说“外交是没有硝烟的战场”。在这场“战斗”中,唐雎大获全胜,请从文段中找出他取得胜利的依据。唐雎的外交语言有何特点?


12、解释下列加点词。
(1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之( )
13、翻译下面文言语句。
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文: 14、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎? (2)与臣而将四矣。
15、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?


浏览完整试题 16、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。

23、隆中对
1.解释下列句中加点的词。
每自比于管仲乐毅(    )  奸臣窃命(    )
此人可就见(    )  将军宜枉驾顾之(    )
由是先生遂诣亮(    )  主上蒙尘(    )
遂用猖獗(    )  于是与亮情好日密(    )
2.翻译下列句子。
①然志犹未已,君谓计将安出?
②跨州连郡者不可胜数
③然操遂能克绍,非惟天时,抑亦人谋也

④孤之有孔明,犹鱼之有水也
3.《隆中对》节选自________(朝代)史学家________(姓名)的历史著作《________》,题中“对”的意思是________。我国史学上合称“四史”的是________、________、________、________等四部历史著作。
4.熟读课文,用文中的语句回答下列问题
诸葛亮提出的近期策略目标是________,最终的策略目标是________,他主张在内政方面应遵循的方针是________,外交方面的方针是________,等到形势发生变化,再兵分两路出击:一路是________,另一路是________。
5.积累填充。
(1)三个臭皮匠,顶个 。 (2)徐庶进曹营, 。
(3)“卧龙”指 ,三国故事中有一外号 “凤雏”的人是 。
(一)隆中对(节选)
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰;“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
6.整体感知选段,简要回答下列问题。
(1)徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是:

(2)文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往,乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是个 的人。
7.用现代汉语翻译句子。
(1)将军宜枉驾顾之。
(2)然志犹未已,君谓计将安出?
8.由这个故事演变而来的一个成语是 。
24、出师表
1.表是古代臣民向君主呈递的公文的一种名称。《出师表》是诸葛亮要出师北定中原前上给后主的表章。这篇表文历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作。我们从中还可以学到四个成语,它们是 、 、 、 。
2.解释下列词语的古今义。
(1)痛恨:古义: 今义:
(2)卑鄙:古义: 今义:
(3)感激:古义: 今义:
(4)谨慎:古义: 今义:
(5)开张:古义: 今义:
3.理解下列形容词的活用。
①以光先帝遗德  ②恢宏志士之气 
③亲贤臣,远小人  ④此皆良实,志虑忠纯 
⑤攘除奸凶
4.理解下列句子中“以”的用法
①诚宜开张圣听,以光先帝遗德 ②恐托付不效,以伤先帝之明
③不效则治臣之罪,以告先帝之灵 ④先帝不以臣卑鄙
5.解释下列句子中加点的词
①益州疲弊________  ②引喻失义________ ③陟罚臧否________ 
④躬耕于南阳________ ⑤尔来二十有一年矣________  ⑥庶竭驽钝________
6.翻译下列句子。
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

③以昭陛下平明之理。
7.下面是关于诸葛亮的一副对联,高度概括了诸葛亮一生的功绩,参照示例,写出另外列出来的六项具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
例:三顾:三顾茅庐。
(1)六出________ (2)七擒________ (3)东和________
(4)北拒________ (5)收二川________ (6)排八阵______
8、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹,你还知道那些跟诸葛亮或《出师表》相关的诗文名句?试写1——2句在下面。


(一)出师表 (节选)
先帝创业未半而中道崩殂、、、、、、可计日而待也。
9.下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A、悉以咨之 辍耕之垄上 B.试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵
C、以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路 D.创业未半而中道崩殂 人不知而不愠
10、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉浯相同的一项是( )
A、陟罚臧否,不宜异同 B、诚宜开张圣听
C、不宜妄自菲薄 D、叹息痛恨于桓、灵
11、请将“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。

12、作者向后主刘禅提出了三条建议,请用一个四字短语概括其中的一条,并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义?


2009九年级语文测试卷5
22、唐雎不辱使命
1.国别 西汉 刘向 唐雎奉安陵君之命出使秦国,面对暴秦勇敢无畏、义正辞严地同秦王展开针锋相对的斗争,终于使秦王折服而保全国土。2.给予恩惠 撞地 指变了脸色 道歉 明白,懂得。 3.(1)“说”通“悦” 高兴 (2) “错”通“措” 放置,安放 4.(1)如今我拿十倍的土地(来交换安陵),扩大他的领土,可安陵君却违抗我,(这)岂不是小看我吗? (2)安陵君从先王那里继承了土地,并且守住它,即使拿一千里土地来,也不敢交换,何况(您)只拿来五百里呢”? 5、①撞 ②道歉 6、C 7、韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。8、不畏强暴、敢于斗争的精神


展开余下试题 9、C 10、平民发怒只不过是摘掉帽子光着脚,用头向地上撞罢了。11、秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”援引事例,据理力争,义正辞严。
12、(1)“仓”同“苍”,青色。(2)道歉。13、我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。14、(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。15、首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。16、示例:①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子 出使楚国,令楚王自取其辱。③诸葛亮 舌战群儒,联吴抗曹。
23、隆中对
1.每:常常  窃命:盗用皇帝的政令 就;接近,趋向 顾,拜访 诣:去,到 蒙尘:蒙受风光,专指皇帝遭难出奔 猖獗:失败 日:一天天 2.①然而(我的)志向(到现在)还没有罢休,你说该采取怎样的办法?②跨州连郡的人数也数不完;③然而曹操能战胜袁绍,不仅仅是时机好,而且也是人的筹划得当;④我有孔明,如同鱼有水 3.汉 陈寿 《三国志•蜀志•诸葛亮传》 回答、应对 《三国志》《史记》《汉书》《后汉书》 4.跨有荆、益 “成霸业”“兴汉室” 修明政治 跟西、南方各少数民族搞好关系;跟孙权结为同盟 将荆州之军以向宛、洛;率益州之众出于泰川 5.(1)诸葛亮 (2)一言不发 (3)诸葛亮 庞统
6.(1)清高不俗,谨慎持重(2)虽遭挫折但仍思贤若渴,急于求计 7.(1)将军应该委屈自己的大驾,去拜访他 (2)然而我的志向还没有停止,先生认为应该怎么办 8.三顾茅庐 乐不思蜀 大意失荆州 万事俱备,只欠东风
24、出师表
1、妄自菲薄 作奸犯科 三顾茅庐 计日可待2.①痛心遗憾;深切的憎恨 ②低微而鄙俗;品行恶劣,不讲道德 ③被感动并受到激励;因对方的帮助对他产生感激之情 ④认真、慎重;做事耐心 ⑤扩大;店铺开业 3.①光,形容词活用为动词,“发扬光大”。②恢宏,形活动,“发扬光大”。③亲,亲近,形活动远,疏远,形活动。④良实,形活名,“善良诚实的人”。⑤奸凶,形活名。  4.①以,连词,表示行为的目的,相当于“来”。②以,连词,表行为结果,相当于“以致”。③以,连词,表行为目的,相当于“来”。④以,介词,表原因,相当于“因为”。 5.(略)  6.①亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因。②这就是我用来报达先帝、尽忠陛下的职责。③来显示陛下公平严明的论理。
7.(1)六出:六出祁山。 (2)七擒:七擒孟获。 (3)东和:东和孙吴。(4)北拒:北拒曹魏。(5)收二川:收取东川、西川。(6)排八阵:摆设八阵图。8、略。
9、D 10.C 11、如果有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。12、(1)广开言路(开张圣听);严明赏罚:亲贤远佞 (2)言之成理即可。“建议”不对应的不能得分。 (113.105.241.27)
标签:人教版 九年级 上册 课文同步练习
相关:关于“2009九年级”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:970]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版