2009—2010学年度第一学期八年级语文（上）试卷
（本试卷共27道题，时间：100分钟，满分：100分）
一、积累与表达（27分）
1．阅读下面的文段，完成（1）（2）题。（3分）
受阅的三军勇士迈着jiǎo ( )健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，国防武器已接踵( )而来地展现在人民的眼前：新型主战坦克、火炮、核武器以及各种战略导弹。祖国啊，祖国，你让我看到了你60年来的繁荣昌盛和国防力量的日益强大，你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。想到这，我全身每个毛孔如吃了人参果，无一处不激动，无一处服帖。
（1），根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（1分）
（2）结合语境解释“扬眉吐气 ”在句子的意思。（2分）
扬眉吐气：
2、加点字注音完全正确的一项是 （ ）（2分）
A、寒噤（jìn） 仄歪（zè） 拂晓（fó） 吊唁（yàn）
B、泅水（qiú） 地窖（jiào） 颤巍巍（chàn）模样（mó）
C、箱箧（qiè） 杀戮（lù） 荒谬（miòu） 伎俩（liǎng）
D、诘问（jié） 蹒跚（pán） 颓唐（tuí） 尴尬（gà）
3、下列词语的书写全部正确的一项是 ( )（2分）
A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧
B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 耸立
C锐不可挡 月明风清 转弯抹角 班白
D丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 管辖
4、下列各句中加点词语的理解，不符合语境的一项是 （ ）（2分）
A、蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区……（安抚、平定。这里有控制镇压的意思）
B、发高烧和打寒噤的时间，孩子们也没停下来。（因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状）
C、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。（丰收的业绩）
D、我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。（已经的意思）
5、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 （ ）（2分）
A、小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。
B、雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
C、《老王》一文通过写作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
D、《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。
）
6、下列场合中，文明警示语不得体的一项是 ( )（2分）
A．“当你伸手采摘我时。你我的美丽都己不存在了。”(花园里)
B．“我想有个家!”(垃圾箱旁)
C．.“严禁踩踏，违者重罚。”(草地旁)
D．“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”(食堂里)
7、下面所描写的人物，他是谁 （ ）（2分）
他来自农村，他老实，健壮，坚韧，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但是命运总是作弄他，最后致使他失去了生活的信心。
A.保尔 B.老舍 C.祥子 D.虎妞
8、根据语境， 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 （2分）

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例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是 ，我将 。
如果我是 ，我将 。
9、默写(10分)
（1）无丝竹之乱耳， 。（2） ，一览众山小。
（3）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的句子是 ， 。
（4）《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_________________，________________。
（5）刘禹锡《陋室铭》，点明主旨的句 ， 。
（6）《野望》一诗中表现诗人孤独抑郁心情的诗句是 ， 。
二、美文赏读
（一）课内阅读（14分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”
10、在文中两个空缺处选词填空（只填序号（2分））。
11、写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是（ ）（2分）
A．怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。
B．怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。
C．怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。
D．怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。
12、“我赶紧拭干了泪”的原因是（ ）（2分）
A．怕父亲因“我”流泪而伤心。
B．为自己这么大还流泪而羞愧。
C．怕父亲说“我”不坚强。
D．怕别人笑“我”幼稚。
13、联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）（2分）
A．表达对父亲的深挚的怀念。
B．表达了对父亲非凡经历的赞叹。
C．表达了对父亲自暴自弃的惋惜。
D．表达了对父亲碌碌无为的感慨。
14、这段文字描写父亲背影时用了几个准确的词语，试分析“蹒跚”一词在文中的作用。（3分）
15、结合文段谈一谈，当面临与父亲的一次较长久的离别时你是何心情？是否会流下眼泪？（3分）

（二）美丽如初（12分）
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
16、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)
答:(1)
(2)
17、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?（2分）
答:

18、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)
答:
19、纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)
答：(1)
(2)
（三）桃 花 源 记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随

展开余下试题

其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
20、选文作者是 （朝代）著名诗人 （2分）
21、解释加点词在文中的意思（4分）
①仿佛若有光______ ②便要还家 ________________
③无论魏晋 __________ ___ ④率妻子邑人来此绝境_______________
22、下列加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分）
A、处处志之 寻向所志 B、初极狭，才通人 阡陌交通
C、便舍船 屋舍俨然 D、乃大惊 乃不知有汉
23、有些成语出自本文，写出其中的两个（2分）
①：________________ ②：________________
24、翻译下列句子（4分）
①阡陌交通，鸡犬相闻。
________________________________________________________________________
②黄发垂髫，并怡然自乐。
________________________________________________________________________
25、作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，结合课文，说说他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作创新（30分）
26、岁月如梭，光阴似箭，眨眼间已进入了初二，回首走过的日子，欢乐过、烦恼过、也笑过、也哭过，骤然间长大的你突然发觉，还有许多事情做的还不尽如意，可能因自己的任性而伤了同学、朋友、老师、家长的心，甚至没来得及说声对不起就已匆匆地度过十几年的时光，现在请淌开你的心扉，倾诉你的心声，为自己的过去说声对不起……
请以“好想说声对不起”为题，写一篇真情实感的文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于500字。















































八年级语文试题答案
一、积累与运用
1、 矫 zhǒng 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子
2、D 3、D 4、C 5、C 6、D 7、C
8、（参考，句式及内容相符即可）如果我是清风,我将吹散不尽的污浊 如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸 如果我是春雨,我将冲洗世上所有的污浊 如果我是音符,我将为人们创出最动人的音乐 如果我是钥匙,我将打开人们心中所有的结。
9、（1）无案牍之劳形 （2）会当凌绝顶 （3）出於泥而不染 濯清涟而不妖
（4）烽火连三月 家书抵万金 （5） 斯是陋室 惟吾德馨
（6）相顾无相识 长歌怀采薇
二、美文赏读
（一）课内阅读
10、d c 11、B 12、A 13、A
14、突出父亲年事已高，行动不便，还要给儿子买橘子，体现出对儿子的关怀无微不至。
15、（言之有情即可）
（二）美丽如初
16、（1）宁静平和(幽美)(2分；能答出“宁静”即可)
(2)展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(答出后一点可2分；若只答“展示人物活动环境特点”则只得1分)
17、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。(大意对即可)
18、(因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”则只给1分。)
19、 (1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2分)
(2)因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。 (2分；答出“凝聚着母亲深沉美好的爱”可得1分)
（三）桃花源记
20、东晋 陶渊明
21、①隐隐约约 ②通邀，邀请 ③不要说，更不必说 ④与世隔绝的地方
22、D
23、世外桃源、豁然开朗、无人问津（三选二）
24、①田间小路，交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音
②老人与小孩，生活愉快，心情舒畅。
25、（1）对黑暗现实的不满，对战争的厌恶
（2）对美好幸福和平生活的向往与追求。（必须答出两点） (220.179.51.39)

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