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三峡短文两篇综合能力测试
三 峡•短文两篇 综合能力测试
姓名____________
一、为下列加粗字注音
欲颓( ) 遂至( ) 与其奇者( )曦月( ) 襄陵( )
沿溯( ) 素湍( ) 怪柏( ) 飞漱( ) 属引( )
二、填空
1.《三峡》一文选自________________。_____(朝代)的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》
2.《答谢中书书》的作者是________,字通明,号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
3.《记承天寺夜游》选自《 》,作者是________,字子瞻,号________,是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”,都被列入“唐宋古文八大家”之中。
三、根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词
4.两岸石壁,五色( ):________________
5.晓雾将( ):________________
6.( )竞跃:________________
7.未复有能( )其奇者:________________
8.庭下如积水( )________________
四、按要求回答问题 (一) 答谢中书书 陶弘景
9.“书”的意思是____________,“答谢中书书”的意思是
____________________________________________________________________。
10.找出统领全文的句子。
_____________________________________________________________________
11.下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1) 高峰入云,清流见底。 ( )
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ( )
12.本文分______层,写出各层大意。
13.写出作者所要表达的思想感情。
(二) 记承天寺夜游 苏轼
14.解释下列词语。
念: 遂: 盖: 但:
15.上文贯穿全文的线索是________,描写月夜庭中景色的句子是
“_________________________________________________________________。”
16.“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是___________,
“藻、荇”、是指___________,此句运用了___________的修辞手法。
17.上文共分三层:第一层,记事,交代了________________;
第二层,写景,写了________________;第三层,抒情,抒发了________________。
18. .翻译下列句子。
(1)但少闲人如吾两人耳:
(2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
19.“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语___________中有这个字,就作这个意思讲。
20.古人爱把竹柏比作君子,比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么?
21.找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)?
(三) 三峡
1.解释下列句中加粗字在文中的意思。
①夏水襄陵: ②亭午夜分: ③不见曦月:
④沿溯阻绝: ⑤乘奔御风: ⑥绝 :
⑦霜旦: ⑧属引凄异:
⑨或王命急宣 ⑩虽乘奔御风不以疾也
2.将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。
①沿溯阻绝 春
②素湍绿潭,回清倒影 夏
③晴初霜旦,林寒涧肃 秋
④清荣峻茂 冬
3.三峡具体指哪三峡?
________________________________________________
4..按要求默写并译述句子。(18分)
(1)写三峡两岸的山长又多的句子。
默写:
译述:
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(2)写三峡夏水暴涨的句子。
默写:
译述:
(3)写与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。
默写:
译述:
5.“素湍绿潭,回清倒影”是( );“绝巚 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是( )。提示:从视角的角度。
6.根据文中内容,解释“峡”的意思。
________________________________________________
7.有人认为三峡壮美,有人却说三峡秀美,请根据文章内容谈谈你的看法。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.最后一句诗写出了渔者怎样的生活?
________________________________________________
9.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?而写“水”又是按照什么顺序来写的?这样安排有什么好处?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、tuí suì yǜ xī xiāng sù tuān bǎi shù zhǔ
二、1.《水经注疏》 北魏,郦道元,《水经注》 2.陶弘景;华阳隐居;信 3.东坡志林;苏轼;东坡居士;宋;文学;苏洵;苏辙;三苏
三、4.交辉:交相辉映。 5.歇:消散。 6.沉鳞:潜游在水中的鱼。7.与:参与,这里指欣赏。8.空明 形容水的澄澈
四、(一)9.信 写给谢中书(谢征)的信 10.山川之美,古来共谈。11.(1)夸张(2)借代 12.三层 总引;写景,四季常景,晨昏变景;抒怀。13.表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今之音共赏美景的得意之感。14.想,考虑;于是,就;原来是;只。 15.月色(或月光);“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”16.月光;竹柏的影子;比喻17.点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点;运用比喻描绘庭院月色;抒发了作者壮志难酬的情感。18.只是缺少像我们二人这样的闲人罢了。想到没有人与我同乐,于是到承天寺去找张怀民。19.qǐn 睡觉 废寝忘食20.借景抒情。表达和张怀民的深厚友情。
21.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。被贬时的失落,悲伤,沮丧。
1.①漫上 ②正午 ③日光,这里指太阳 ④顺流而下5.飞奔的马6.极高7.下霜的早晨8.接连不断9.有时10.即使 2.略 3.瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡 4.(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵,没有一点空缺的地方。(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。(3)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。有时早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的骏马,驾着疾风也不如船行得快啊。
5.俯视 仰视 6.峡是两山夹水的地方。 7.不设同一答案 8.表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 9..因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起。写水是按照水势由涨到落的顺序来安排的,先写夏水襄陵,再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布,最后写秋天山涧的水枯,先写夏水的凶险、迅疾,可以突出三峡夏水最盛的特点,给人留下深刻的印象。 (123.52.106.17)
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