重庆市重点中学09-10学年度上期六校联考
初2010级语文试题
时间：120分钟 满分：150分
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一、语文知识及运用：（32分）
1、下列句子中，加点字字音有误的一项是（ ）（3分）
A、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞（sāi）
B、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩（biàn）的神气。
C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌（chù）。
D、精彩纷呈（chéng）的国庆60周年晚会给观众留下了非常深刻的印象。
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）
A、真谛 风采 静谧 骇人听闻
B、颓唐 粗犷 辍学 莫明其妙
C、贮立 轮廓 凋零 锐不可挡
D、暇想 跋涉 编缉 按部就班
3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）(3分)
A、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
B、面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。
C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
4、下面语段中画线句子都有语病，请改正过来。（4分）
有人说美女的人生充满了机会，而丑女的人生处处都有危机。（1）然而，就像阳光和阴影是双胞胎一样相同，机会和危机也是举案齐眉、白头到老的夫妻关系。（2）无论长得好还是不好，相貌才只是区分人与人的一个标志。（3）如果把他当成财富，人生就变成一次投机取巧的危险；（4）如果把他当成包袱，生命一次历程就变成重负下的艰难跋涉。所以说，忘记自己相貌的人。可以离幸福更近。
（1） 第一处词语贅余，应删去的词语是 。
（2） 第二处搭配不当，应将 改为 。
（3） 第三处成分残缺，应在句末添加 。
（4） 第四处语序不当，应调整为 。
5、依照下面短信的形式，以父亲节为祝福内容拟一条短信。（4分）
您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。感谢您，亲爱的老师！

6、“智取生辰纲”的故事出自 （作者）的 （作品），这部小说与《三国演义》《西游记》《 红楼梦》一起被称为中国古典小说“四大名著”（2分）
7、张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。（8分，每空1分）
（1）下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
①少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠（ ）
②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ）
③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（ ）
④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（ ）
A、巩义杜甫故居 B、汤阴岳飞庙
C、南阳卧龙岗 D、嵩山少林寺
（2）给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生儿为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ）

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③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ）
④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（ ）
A、春联 B、婚联 C、挽联 D、行业联
8、对下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，请分别用一句话，写出他们各自的理由。（4分）
铁锤锤碗锤不破
觉得荒谬的理由：
觉得不荒谬的理由：
二、古诗文积累与阅读：（26分）
（一）古诗文积累（8分，每空1分）
（1）范仲淹在《渔家傲》中写下的思乡、报国之情交织互现的千古名句是“ ， ”
（2）在《江城子．密州出猎》中表现作者要求保卫边疆、为国效命决心的词句是“ ， ， 。”
（3）《醉花阴》中最能表达佳节怀人的相思之情的词句是“ ， ， 。”
（二）文言文阅读：（18分）
先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、褘、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、褘、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
今当远离，临表涕零，不知所言。
1. 解释下列词句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）遂许先帝以驱驰 （ ）
（2）恐托付不效 （ ）
（3）庶竭驽钝 （ ）
（4）夙夜忧叹 （ ）
2、下列各组词语中，加点词意思相同的一组是 （3分） （ ）
A、猥自妄屈 首屈一指
B、进尽忠言 言简意赅
C、夙夜忧叹 叹为观止
D、斟酌损益 相得益彰
3、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。

4、诸葛亮认为可出师北伐的条件是“ ”。“故临崩寄臣以大事”的“大事”具体指什么 ？（用原文回答）（4分）
5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”“不宜偏私”“宜自谋”“不宜妄自菲薄”“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？（3分）

三、现代文阅读：（32分）
（一） 滴水见精神（15分）
①“滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价为官着的品行，常常就是从看得见摸得着的小事来判断的。郑培民同志就是一个十分注意小节的人。他在最后的工作中因急性心肌梗死突发赶往医院，途中，他虽已无力地倒在秘书的肩膀上，嘴里却在嘱咐司机：“别闯红灯”作为一名党的高级领导干部，注重小节到了如此地步，有人觉得未免过于苛刻，认为“行大事不拘小节”，领导干部应当着眼于大事，而不应拘泥于如此小节。其实不然， 。
②古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管漏，能让长堤崩溃。同理，小节不检会催毁人思想上的防洪堤，使人前途断送甚至跌入罪恶的深渊。古往今来，这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和珅，其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木开始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落，最初就是从吃一点、喝一点、拿一点开始，直至发展到见利就上、有利必争，将手中的权力变成了权钱交易的工具，中饱私囊，成了人民痛恨的大贪官。
③“小节”能坏干部，历史和现实的教训不可谓不深刻。然而，现实生活中，许多人对此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握自己，维护自身形象，但在小节上，漫不经心，疏于防范，经常闯红灯：有的警惕性不高，认为吃请一顿饭、喝一瓶酒、拿一条烟是区区小事，无伤大雅；有的心存侥幸，认为只要不犯大错误、不搞大腐败，出点小问题，组织会宽容、原谅；还有的心理不平衡，认为别人恣意腐败能“逍遥自在”，自己捞点小惠小利，是“小巫见大巫”，不足挂齿。诸如此类，其结果常常是小节不保，导致大节丧失，最终为人们所唾弃，悔之晚矣！
④俗话说：“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。”作为人民公仆，不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防洪堤”，安于清贫，耐得清苦，时刻严于律己，防微杜渐，面对形形色色的诱惑，做到“任凭风吹浪打、我自岿然不动”。唯如此，才能真正“不愧党、不愧民、不愧己”！
[阅读训练]
1、 第①段“小节是一个人品德修养的试金石”一句中“试金石”的意思是什么？（2分）

2、 第①段和第③段中的“闯红灯”一词的意思分别是什么？（2分）

给文章第①段末尾补上一句总结性的话。（不超过20字）（2分）

4、下列对上文的理解错误的一项是（ ）（2分）
A、第①段中写郑培民十分注意小节与有些人认为“行大事不拘小节”形成正反对比论证，显得是非分明，说理有力。
B、第②段运用古今两个典型事例，从反面鲜明有力地论证了“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”所产生的危害。

展开余下试题

C、第③段作者从“警惕性不高”“心存侥幸”“心里不平衡”三方面分析了小节不保的原因，加强了论证的针对性。
D、第④段“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中，“几粒小米”喻指小节，“整个天空”喻指大节。
5、你认为怎样才能保住小节呢？（3分）

6、行文中有两种观点：“注重小节”与“行大事不拘小节”你认为哪一种正确？请你结合具体例子谈谈你的看法。（4分）

（二） 沉重的漂流（17分）
①在离虎跳峡不远的地方，我意外看见一个朴素的纪念馆——长江漂流纪念馆。
②我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。
③人们熟悉那种一般意义上的漂流：青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都喜欢；这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。
④而我此刻看到的漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。那落差几十米的长江之水，挾着一股寒气，奔腾而来；它含着天的威势，山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去，激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄……在这个地方漂流，轰轰烈烈，大起大落，大喜大悲。有人说，这才是真正意义上的漂流。
⑤然而，这又是必须付出代价的漂流。男人们高昂起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气；也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。生还的是英雄，而人们更愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：尧茂书、孔志毅、杨洪林……
⑥我用凝滞的目光抚摸漂流者的照片。关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题，一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义；另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，就没有希望的民族。在这两种声音面前，我忘却了思索。我不知道哪一种声音是对的。我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血的。
⑦不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心决不敢轻薄。我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气！不要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，去与风浪搏斗。也许白天敢，黑夜就不敢；人多敢，独身就不敢。我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽然身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。
⑧长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下一排后，终于悲壮地沉寂下来。这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那种充满了诗情画意的清波蕩舟。男的女的，穿得花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，咔嚓咔嚓按着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。稍微有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。
⑨然而，要论诗，只有荛茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与死搏斗的诗，人与天争锋的诗。在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的是征服自然的雄心；他们的一腔热血，染红了太过平淡的历史。纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。
⑩长江水呼啸东去，纪念馆默默肃立。没有丝帛的轻，掂不出大山的重。在这里，漂流的牺牲者口眼不闭。因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌，震响天际，缭绕不息……
1、 第①段中“朴素”一词在文中的意思是什么？（3分）

2、 从第④段看，长江漂流的“险恶”体现在哪里？（用自己的话概括回答）
（3分）

3、 第⑧段描绘清波蕩舟图景的目的是什么？（4分）

4、 你对本文的标题是如何理解的？（3分）

5、 文中第⑥段提到了对长江漂流的两种不同的看法，你同意其中哪一种？说出你的理由。（4分）

四、作文（60分）：以下两题任选一题
（一） 题目：有了 就会
要求：（1）将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字迹清楚，600字以上。
（二）把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。
请以“把握”为话题作文，600字以上。
重庆市重点中学09-10学年度上期六校联考
初2010级语文试题答题卡
时间：120分钟 满分：150分
题号
一 二 三 四 总分
得分
一、语文知识及运用：（32分）
1、（3分）（ ） 2、（3分）（ ） 3、（3分）（ ）
4、（4分）（1） （2） 改为
（3） （4）
5、（4分）



6、（2分） （作者） （作品）
7、（8分，每空1分）
（1）①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）
（2）①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）
8、（4分）荒谬的理由 ：
不荒谬的理由：
二、古诗文积累与阅读：（26分）
（一）积累（8分，每空1分）
（1） ， 。
（2） ， ， 。
（3） ， ， 。
（二）文言文阅读（18分）
1、（4分）（1） （2）
（3） （4）
2、（3分）
3、翻译（4分）：
（1）
（2）
4、（4分） “ ， ”
“ ， ， ， ”
5、（3分）


三、现代文阅读（32分）：
（一）滴水见精神
1、（2分）
2、（2分）第①段：
第③段：
3、（2分）
4、（2分）
5、（3分）
6、（4分）


（二）沉重的漂流
1、（3分）
2、（3分）
3、（4分）

4、（3分）

展开余下试题

5、（4分）


四、作文（60分）





100





200





300





400






500






600





700





800



2010级第三学月语文考试答案
一、语文知识及运用：1、A（3分）（sè） 2、A（3分）(B、“明”应为“名”。C、“贮”应为“伫”；“挡”应为“当”。D、“暇”应为“遐” ；“缉”应为“辑”。 3、B（3分）（肃然起敬：形容产生十分敬重的心情。对象为人） 4、（4分）（1）相同 （2）“才”改为“都” （3）“游戏”或“赌博” （4）“生命历程就变成了一次重负下的艰难跋涉” 5、要求：用上排比和比喻，且与例句一致即可 6、（2分）施耐庵 《水浒》或《水浒传》 7、(8分，每空1分)（1）①D ②B ③A ④C (2)①A ②C ③D ④B 8、（4分）（1）碗怎么能锤不破呢？ （2）锤当然不破。
二、古诗文积累与阅读：
（一）默写（每空1分）：（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（3）莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（二）文言文：
1、（每题1分）（1）奔走效劳 （2）成效、实现 （3）比喻才能平庸 （4）早晨
2、B （3分）
3、（1）（2分）皇宫里和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不同。
（2）（2分）在战事失败时，我接受了任命，在危机患难期间我受到了委任。
4、南方已定，兵甲已足（2分）
北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都（2分）
5、从“做人应多听取别人的意见、自信、交友”等答出并结合实际即可。（2分）
三、现代文阅读：
（一）滴水见精神
1、 判断品行的标准。（2分）
2、 第①段：违反交通规则；第③段：做违法违纪的事。（2分）
3、 共产党员特别是领导干部要守住小节。（2分）
4、 B（2分）
5、 “情为民所系，权为民所用，利为民所谋”（3分）
6、 略（可任选一种作答，也可同时谈两种观点。要求观点鲜明，有理有据，语言通顺）（4分）
（二）沉重的漂流
1、 简朴，不华丽。（3分）
2、 落差巨大；水流湍急；浪大雾重。（3分）
3、 以清波蕩舟的轻松、闲适，反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气。（4分）
4、 长江漂流因付出生命的代价而沉重；长江漂流所引出的关于生死价值的讨论是一个沉重的话题；长江漂流的壮举因后继无人而显沉重。（3分）
5、 言之有理即可。（4分）
四、作文参照中考评分标准 (61.161.78.203)

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