七年级（上）语文期中模拟卷
化楼中学
同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！
一、 积累与运用(共24分)
1.能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。（2分）
展开试卷　　品味文化　　抒写真情　　体验成功

　
2.依据拼音提示，按课文内容填空。（4分）
chéng（ ）然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chóu（ ）。但是，人类也需要梦想家――他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá（ ）也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一shē（ ）望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
3、古诗文默写（5分）

（1） ，思而不学则殆。
（2） 海日生残夜， ______________________。
（3） 无可奈何花落去， __________________________。
（4）．曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ，若出其中。 ，若出其里。
（5）．马致远的《天净沙•秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是： ， 。
4．下列选项中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（2分）（　　）
________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
（1）文学是一座姹紫嫣红的百花园 （2）文学一杯回味无穷的香茶
（3）文学是一幅意境高远的中国画 （4）文学是一首清脆圆润的古曲
A．（1）（3）（4）（2） B．（4）（3）（2）（1）
C．（3）（4）（1）（2） D．（2）（1）（3）（4）
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A、他在2007年被授予全省四名优秀领导干部之一。
B、对联，是我国的文化遗产，是集文学与书法于一体的综合艺术。
C、当长时间盯着屏幕上闪烁的图像时，容易诱发近视眼角膜炎等。
D、近期工商部门发现，该市有人不择手段仿造伪劣产品。
6、仿照例句写两个句式相同，字数相等的句子（2分）
例句：护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
答：

7. 请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
8．著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（2分）

浏览完整试题

二、理解与阅读（共46分）
（一）（5分）
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
9．这则小令中直接抒情的是哪一句？抒发了作者怎样的感情？（3分）
—————————————————————————————————————————
10．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写?（2分）


（二）（12分）
比较阅读下面的两篇文言文片断，回答文后的问题。
[甲]余忆童稚时，能张目对曰，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一曰，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（沈复《童趣》）
[乙] 蜀中有杜处士，好书画，所宝①以百数计。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴③。一日，曝④书画，有一牧童见之，拊掌⑤大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐⑥入两股间。今乃掉尾⑦而斗，谬⑧矣。”处士笑而然⑨之。
（选自《东坡集•书戴嵩画牛》）
[注释]：①所宝：所珍藏的画。宝，珍藏。②戴嵩：唐代画家。③锦囊玉轴：以玉为轴，用锦囊盛起来。④曝：晾晒。⑤拊掌：拍手。⑥搐：抽缩。⑦掉尾：翘起尾巴。⑧谬：错误。⑨然：认为……正确。
11．根据示例，划分下面句子的朗读节奏。（2分）
[示例]见/藐小之物/必/细察其纹理，故/时有/物外之趣。
①私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中 （画两处）
② 此 画 斗 牛 也 （只画一处）
12．解释下列句中加点的字。（2分）
①项为之强 ②有戴嵩牛一轴，尤所爱
13．下列句中加点的“以”意义相同的两项是（ ）和（ ）（2分）
A．以丛草为林 B．徐喷以烟
C．士不可以不弘毅 D．所宝以百数计
14．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
果如鹤唳云端，为之怡然称快。

15．[甲]文用“忽有庞然大物，拔山倒树而来”来形容癞虾蟆，这样写是否恰当？写出你的理由。（2分）
解

16．[甲][乙]两文中儿童在观察事物上有什么异同，请加以比较。（2分）
①相同点：
②不同点：
（三）春　风（14分）
老 舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！
17．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分）
答：相同点：____________________________________________________________
不同点：____________________________________________________________
18．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美

展开余下试题

丽呢？试谈谈自己的认识。（3分）
答：_________________________________________________________________
19．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（3分）
　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。（4分）
_答：_________________________________________________________________　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读下列语段，回答问题。（15分）
一颗豆粒
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。
③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。
④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。
⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。
⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。
⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。
⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。
⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：
⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。
⑾“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。
⑿“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！”
⒀ 泪水从母亲的眼里夺眶而出。
⒁“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。
摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。
⒂十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所chōng　jǐng（ ）和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。
⒃直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。
21．给下面加粗的字、词注音：（3分）
辗转（　　　　） 被褥（　　） chōng　jǐng（　　　　）
22．第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（2分）
答：
23．第④段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（2分）
答：
24．第⑥段中，母亲为什么想到了死？（2分）
答：
25．第⑾段中，大儿子为什么向母亲道歉？（2分）
答：
26．第⒁段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（2分）
答： 、
27．读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（2分）
答：
三、写作（50分）
28逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章。
　提示与要求：
　①自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600。
　②文中若需出现校名、人名，可用化名代替。































600字










七年级(上) 语文期中考试模拟参考答案
一.积累与运用
1.酌情给分2.诚 酬 暇 奢3.（略）4.C 5.B 6.略7.参考例句： (1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。8．教授比乞丐还穷
二.理解与阅读.
（一）9.（夕阳西下）断肠人在天涯；孤独寂寞，思念亲人（评分意见：本题3分，第一问1分，第二问2分，两个要点各1分，意思对即可。）
10．以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念之情。
（评分意见：本题2分，“对比”或“衬托”占1分；表达的思想感情（两个要点）占1分。）
（二）11．①私 拟 作/ 群 鹤/ 舞 于 空 中
②此 画/ 斗 牛 也
评分意见：本题2分，每句1分。多画错画均不得分。
12．①通“僵”，僵硬；②特别。
评分意见：本题2分，每个1分，通假字必须写出本字。
13.B和D。
评分意见：本题2分。
14．果然像仙鹤在青云边上鸣叫一样，这使我感到高兴极了。（答案参看注释和《教参》）
评分意见：本题2分。译句中重点实虚词任何一个没解释或解释错误以及译句不通顺的，均扣1分。
15.示例：恰当，因为作者当时年幼，又专心观二虫斗，所以觉得蛤蟆很大，符合情理。而且这样写还体现出作者想象丰富，富有童心。

展开余下试题

评分意见：本题2分。写出自己的看法，能自圆其说，表达通顺完整即可。
16．①相同点：观察细致入微。②不同点：[甲]文的观察融入了个人想象，具有创造性；[乙]文的观察遵循的是客观事实。
评分意见：本题3分。第一问1分；第二问两个要点各1分，意思对即可。
（三）17、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。
不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖
18.写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。
19、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。
20、示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
（四）21．zhǎn　　rù　 憧憬
22．因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。”
23．进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。
24．她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）
25．他没有把豆子煮好。
26．儿子的坚强给了她活下去的信念。（或：她从孩子身上看到了希望）
27．母亲。她历尽艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜了死亡。（或者，对大儿子的印象最深。因为他年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲，使母亲又生出了活下去的信念
）
三、作文
评分意见：
项 目 评 分 细 则
基
础
分 一类文
（30－40分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（20－29分） 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
（0－19分） 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分 （1—10分） 思想深刻 构思新颖 语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加
分 书写
（1—5分）
减分 无题目 扣2分。
错别字、标点 每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足 每少50字扣1分。
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。
2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。
3.书写不规范，不认真、卷面不整洁的学生可酌情扣分。
备注：对于书写潦草的学生请在其总分中扣除2分。 (119.183.57.129)

上一篇：《公输》同步练习

下一篇：铜陵县三中九年级语文月考试卷