2009-2010学年度第一学期教学质量自查
八年级语文
题号 一
（1-6） 二（7-19） 三
（20） 附加题 总分
（一） （二） （三） （四）
得分
说明：1、全卷共三大题，8页，满分为100分，考试时间120分钟。
2、答卷前，必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。
3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔。
4、本试卷设附加题，共5分，考生可答可不答；得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不能超过100分。
得分 评卷人

一、基础（20分）
1、根据课文默写填空。（8分，每句一分）
（1）种豆南山下，□□□□□。晨兴理荒秽，□□□□□。（陶渊明《归园田居（其三）》）
（2）苔痕上阶绿，□□□□□。□□□□□，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）庭下□□□□□，水中藻、荇交横，盖竹栢影也。何夜无月？何处无竹柏？□□□□□□□□□□。（苏轼《记承天寺夜游》）
2、下列各组中，加点词语意思相同的两项是（ ）（ ）。（2分）
A、既出，得其船，便扶向路/太守即遣人随其往，寻向所志
B、虽乘奔御风不以疾也/讳疾忌医
C、属引凄厉/神情与苏黄不属
D、罔不因势象形/因地制宜
3、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A、寒噤（jìn） 蹒跚（pán） B、颓唐（tuí） 荒谬（miào）
C、伎俩（liǎng） 尴尬（gài） D、匀称（chēn） 繁衍（háng）
4、下面四个词语中有两个错别字，请改正。（2分）
烦躁不安 张慌失措 在劫难逃 日簿西山
（1） 改为 （2） 改为
5、下面是2009年12月某天的东莞市天气预报.请你根据天气变化情况，向同学们提出一则生活上的温馨提示。含标点不超过12个字。（2分）
受弱冷空气补充影响，今明两天我市气温略有下降，早晚清凉，灰霾天气有所缓解；12月2到3日又有新的弱冷空气补充，我市以多云到晴天为主，气温略降。
温馨提示：□□□□□□□□□□□□
6、班上举行“奉献爱心，从我做起”为主题的综合性学习活动，如果你是主持人，请你完成以下两项任务。（4分）
（1）为本次活动设计一条宣传标语。要求用两个句式大致整齐的句子。（2分）
答：
（2）如果让你去邀请班主任李老师前来参加本次活动，你打算怎么样对他说？（2分）
答：


二、阅读（40分）
阅读下面文段，回答第7至19题。
（一）（8分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
得分 评卷人

7、用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

浏览完整试题

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文：

8、本文运用 的写法，以莲自喻，通过描写莲的形象和品质来表达自己的人生态度；又运用 的写法，用菊、牡丹等花来突出莲的高洁品格。（2分）
9、作者通过本文表达了自己怎样的人生态度？（3分）
答：

（二）（14分）
①我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
②我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
③近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（节选自朱自清《背影》）
得分 评卷人

10、本文段的人物描写非常出色，请你指出第2段画波浪线句子属于哪种描写方法，并简析其表达效果。（3分）
答：


11、选文第1段写到“我”“我那时真是聪明过分”、“那时真是太聪明了”，怎样理解这两句话的含义和作用？（4分）
答：


12、本文以“背影”为标题，请你结合选文内容分析其妙处。（3分）
答：

13、第2段画横线句子是一个细节描写，请把“我”此时的心理活动描述出来。（3分）
答：我心理想：


（三）（12分）
①现代科学技术的发展，使科学家已经能够在细胞膜上打洞钻孔而不损伤细胞。这个技术可称为细胞“钻孔”术。在通常情况下，肉眼是看不出生物体内的细胞的，而作为细胞外层的细胞膜，更是薄得出奇。要在这么薄的膜上打孔，那钻头应该多大呢?这确实不可思议! 然而，再难的事也难不倒科学家。
②20世纪70年代，一批美国生物化学家经过千百次实验，克服重重困难，终于找到了“钻子”，并且在钻孔后还能把细胞完好地封闭起来。
③细胞“钻孔”术很有趣，做法大体是这样：首先将需要钻孔的细胞放在特制的溶液里，冷却至O℃以下，然后对溶液实施瞬间放电，这样，细胞就被“电子钻”钻出微孔。孔眼的大小可以通过调节电压来控制。一般说来，电压越大，所钻孔的直径就越大，反之则小。钻了孔后。又怎样把孔封起来?科学家们从实践中摸索到一个巧妙的方法：让钻好孔的细胞的温度回升到30℃以上，细胞膜就会膨胀，自动地把孔封闭起来。
④1980年德国生物化学家吉莫尔应用细胞“钻孔”术，首次制成第一批“药物导弹”。他先从人体抽出红细胞放于溶液中，冷却至0℃以下，在1／1000秒时间内用一千伏电压钻孔后，把它放入到药液中，让药液由“孔”进入细胞内部。最后，将温度上升到32℃使细胞膜封口，这样，以细胞为载体的“导弹”就制成了。
⑤“药物导弹”可以注入人体内受感染的组织和癌细胞，而不伤害其它未受感染的组织和正常细胞。例如，有一种毒性很大但能治疗肝痛的药物，它很不稳定，进入人体后会伤害其它正常组织，并分散而失效。把它做成以红细胞为载体的“药物导弹”，注入人体内受感染的组织和癌细胞，它就随血液流动，直到红细胞老死后，被送到肝内分解，此时“药物导弹”便发挥作用，抑制肝病发展，取得预期疗效。
⑥细胞“钻孔”术的发明，迄今不过20多年，但其在应用方面已呈现出可喜前景，“药物导弹”已广泛应用到临床上，被人们称为医学上的一项重大革命。至于如何利用这项技术治疗遗传病、血液病等顽疾，现在刚刚开始研究，据科学家预计，21世纪初，其研究成果就可以逐步进入临床应用。
得分 评卷人

14、给本文拟一个适当的标题（ ）（2分）

展开余下试题

答：
15、选文依次介绍了什么是细胞“钻孔”术、 、
三方面内容。（2分）
16、请你概括应用细胞“钻孔”术制造“药物导弹”的基本过程。（4分）
① →②
③ →④
17、简要分析第5段画线句子所运用的说明方法及其作用。（4分）
答：

（四）（6分）
保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的负责人帮助保尔住进了一所专科医院。
现在保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，充满青春活力的时候，坚强是比较简单而容易的事；只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。
从保尔住进档案库的那天晚上到现在，已经一年半了。这十八个月里他所遭受的痛苦是难以形容的。
在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。
他们征求保尔的意见。保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。
当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像往常一样，温存而安详。
“你放心好了，小姑娘。要我进棺材没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那是完全错误的。我们还是走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也待不下去了。十几个月来，看的是周围人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛还要困难得多。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了。我做够了。我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我做点别的用吧。”
得分 评卷人

18、文段画线的部分是对保尔的语言描写，从中可以看出保尔怎样的性格？（2分）
答：

19、结合整部作品的内容，简要概述两件体现保尔崇高追求、顽强精神和钢铁般意志的基本事件。（4分）
答:（1）
（2）
三、作文（40分）
20、根据下面题目和和提示，写一篇500字以上的文章，不要出现老师和同学的真实姓名。要求作文。
题目：珍惜
提示：先将题目补充完整，然后作文。
附加题（5分）
永之氓咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。
（摘自柳宗元《柳河东集》）
1、 文章画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）
永之氓咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游。
2、“水之人”最善游，但“其一氓”为何“溺死”？说明他是一个怎样的人？（3分）
答：

2009—2010学年度第一学期教学质量自查
八年级语文参考答案及评分说明
评卷要求：
1． 主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。答案语言表述不准确的酌情扣分。附加题给分应适当从严。
2． 除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
3． 有条件的学校，作文可实行二人小组评阅，独立打分，取两人的平均分为作文的实际得分。的确优秀的作文，可给满分。
4． 要做好试评工作，根据学生的答卷情况提出评分补充意见和细则，做到标准统一。
题号 分值 参考答案及评分说明
一 20
1 8
（1） 草盛豆苗稀 带月荷锄归
（2） 草色入帘青 谈笑有鸿儒
（3） 气蒸云梦泽 波撼岳阳城
（4） 如积水空明 但少闲人如吾两人者耳
（以上每句1分，错、漏、多1 字均扣0.5 分，扣完该句分值为止,因连笔或涂改 造成无法辨认的按错误处理）
2 2 A D
3 2 A
4 2 “慌”应改为“皇” “簿”改为“薄”（每改对一个给1分）
5 2 注意防寒保暖，预防感冒。
6 4
（1） 2 参考示例：爱心献他人 关怀满校园
（2） 2 您好！李老师，我是××，班里将举办一次以“奉献爱心，从我做起”为主题的活动，大家托我来邀请您参加，不知道您是否能抽出时间？
二 40
7 3 我唯独喜爱莲花从污泥中生长出来却不被沾染，在清水中洗涤却不妖媚。
8 2 托物言志（以物喻人） 对比（每空1分）
9 3 表达作者既不消极避世，又不与世俗同流合污，洁身自好的人生态度。
10 3 动作描写（行动描写）（1分） “攀”、“缩”、“倾”这几个动词写出了父亲过铁道买桔子的艰难，生动具体地表现了父亲对“我”深深的爱意。
11 4 含义:“我”一点也不聪明，对父亲的爱和关怀竟然不理解，一味自以为是，认为父亲迂腐。（2分）反话正说，表现了作者深深的懊悔和自责。（2分）
12 3 表现角度新颖，通过对背影的描写，更多地去探求背影后面的慈爱，可以留给读者更多的想象空间。
13 4 父亲啊，在这样的境况下，您还来送“我”，给“我”买桔子，太让我感动了，“我”真不知怎样才能报答您的深爱。
14 2 奇妙的细胞“钻孔”术
15 2 细胞“钻孔”术的运用、“药物导弹”的功效
16 4 ①将红细胞冷却 ②电击“钻孔” ③药液进入细胞 ④升温使细胞膜封口
17 4 举例子（1分） 列举“药物导弹”治疗肝病的药理，形象具体地说明了“药物导弹”的功效。（3分）
18 2 乐观自信、不怕困难、坚强不屈的性格。
19 4 （1）丧失作战能力后，又拖着病痛的身体毅然投入生产建设中去；
（2）双目失明后，在病榻中写作品，手稿遗失后，又凭着顽强的意志重写。
三 40
20 40
一类卷
(40—36分) 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(35—32分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(31—24分) 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(23—16分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(15—0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加1—3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻；2．构思独特；3．语言优美；4．富有个性；5．文面整洁，书写优美。
扣分 1． 1．不足500字者，每少50字扣1分；2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分；3．不能正确使用标点扣1—3分；4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。
扣分 2． 1．不足500字者，每少50字扣1分；2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分；3．不能正确使用标点扣1—3分；4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。
附加题
题号 分值 参考答案及评分说明
1 2 永之氓咸善游 | 一日 | 水暴甚 | 有五六氓乘小船绝湘水 | 中济 | 船破 |皆游。(错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止)
2 3 “其一氓”溺死的原因是其舍不得丢弃身上携带的“千钱”，由此可以看出他是一个爱财甚于命的人。 (59.39.181.209)

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