九年级（上）语文十月份月考试题
（时间100分钟 100分）
班级： 姓名： 分数
亲爱的同学，当你拿着这份试题，只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。
一.语文知识积累与运用（20分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（1.5分）
A、妖娆(ráo 留滞(zhì) 腆着(diǎn) 抠土(kōu)
B、田圃(pú ) 咨诹（zōu） 襁(qiǎng)褓 蓑衣（shuō）
C、禁锢（gù） 莽莽（mǎng） 喑哑（àn） 深邃（suì）
D、怫然（fú） 忿恚（fèn） 静谧 （mì） 谦逊 (ｘùｎ)
2、下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（1.5分）
A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）（1.5分）
Ａ．五千年盛世欣太平今日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
Ｃ．九万里中华创锦绣未来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明
4、朗读节奏划分不正确的一项是( ) （1.5分）
A．今／天下／三分，益州／疲弊
B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏
D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
5、默写填空。（5分）
(1)《红楼梦》是我国古代白话小说的颠峰之作。小说以 、 的爱情悲剧为线索，描写了 家为代表的 大家族的兴衰史，反映了封建社会后期广阔的社会现实。
(2)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中 ， 意思一致。
(3)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。
(4)《沁园春 雪》由词的写景过渡到对历史人物的评价的词句是 ， 。
6、请你参加下面的学习活动，按要求完成后面的题目。（4分）
你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的?
⑴ 班级征集晚会主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? （1分）
⑵ 根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（1.5分）

⑶ 晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。（1.5分）
7、为了让学生更深刻地了解历史人物，提高学习优秀的传统文化兴趣，班级想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个。（3分）
活动形式一：举行课本剧表演
活动形式二：
活动形式三：

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活动形式四：
8、名著阅读（2分）
某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
二、阅读。(40分) （一）阅读下面文言文，完成9—14题。(11分)
[甲文]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
[乙文]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
9、《陈涉世家》选自 朝历史学家 的巨著 ，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部　体通史。（2分）
10、解释下列句中加点字的含义。(3分)
①度已失期 ②为天下唱
③陈胜佐之 ④乃诈称公子扶苏、项燕
⑤会天大雨 ⑥固以怪之矣
11、下列句中加点字的含义完全相同的一组是(1分)（ ）
发闾左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡
野芳发而幽香 扶苏以数谏故
今诚以吾众诈自称公子扶苏、 不以物喜
此诚危急存亡之秋也 扶苏以数谏故
12、 下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是( )(1分)
A．家破人亡 B．亡命之徒
C．唇亡齿寒 D．生死存亡
13、翻译下列句子。(2分)
①扶苏以数谏故，上使外将兵。 译文：
②王侯将相宁有种乎？ 译文：
14、分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2分)
[甲] [乙]
（二）写给千里之外的孩子（傅雷）（10分）
1954年1月30日晚
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的；我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘（思想迂腐，知识浅陋），不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了．眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!
15．说说“只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。”一句中“快乐”和“惆怅”的理由。（2分）

16．结合上下文说说作者为什么说“儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!”。（2分）

17．“我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌”，你有过这种体验吗？读了本文，你有什么想法？（2分）

18．读了课文和本文，你能说说这位父亲的特点吗？（2分）

19．文中哪些话引起了你的共鸣和深思？请选一句写一段话。（1分）

20.你认为父母与子女之间怎样才是一种理想的关系？（1分）

(三)男孩别哭（10分）
门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?
雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。

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印象最深的是十岁那年秋天，独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。
山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，战哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像秩起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字，后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。
21．本文写景的手法很多，请你举例说明其中的一个特点及其作用。(2分)

22．文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。(2分)

23．将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。(2分)

24．你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?(2分)

25．本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。(3分)

(四)阅读下文，完成25～28题。(9分)
①按国际现行标准，人均水资源量1 000m3／a为人类生存起码需求，人均水资源量2 000m3／a就处于缺水边缘。对照该标准，目前世界上缺水的国家多达100多个。其面积占地球陆地面积的60％以上。而在我国，严重缺水或接近国际缺水警戒线的省、自治区、直辖市共有l8个。缺水城市400多个，严重缺水城市114个，其中北方地区有71个，南方有43个。
②就是这些有限的水，也不同程度地受到了污染。20世纪末爆发了著名的雅河污染和太湖污染事件，不久前太湖又上演了一场惊心动魄的“人藻”大战，巢湖、青海湖都不同程度地重复了太湖的灾难。古人笔下“春水碧于天”的情景已然不见，家住水乡无水吃，以往的清清碧波，现在鱼虾绝迹，臭气熏天。
③水污染，导致生活饮用水安全受到严峻挑战。
④饮用水污染，根据污染物类型可分为 、 、 三大类。生物污染主要指细菌、藻类、寄生虫、病毒等微生物，水体受其污染，就会传播各种疾病，比如伤寒、腹泻、痢疾、霍乱等；无机污染主要是指水体受到工业废水、废气、废渣的化学污染，污染物主要是重金属铅、汞、铬以及氰化物、氟化物、亚硝酸盐等无机物；最可怕的是有机污染，这也是当前饮水安全的最大隐患，其来源十分广泛，包括工业排放污染、化肥农药的使用等农业污染、人类日常生活的垃圾污染等。由于科技发展水平的限制，或自来水净化工艺、技术达不到标准等原因，部分污染物得以大摇大摆地进入人体，对健康构成潜在威胁。
⑤这些被污染的水体，有害物质严重超标，威胁着 国民的健康。据中国预防医学科学院统计，1996年国务院发展研究中心、国家教委和卫生部等l3部委联合发文指出：全国97‰的人正在饮用有害的污染水，其中 有7亿人饮用水大肠杆菌超标，3亿人饮用水含铁量超标，1.7 亿人饮用水受到有机物的污染，1.1亿人饮用高硬度水，0.7亿人饮用高氟水，0.5亿人不得不饮用高硝酸盐水，全国35个重点城市只有23‰的居民饮用水基本符合卫生标准。据调查：饮水引起的传染病要占全国传染病的80％左右。
⑥另据世界卫生组织调查和2001年淡水资源会议透露：饮用水污染可导致肿瘤、癌症、心脏血管硬化、肝病、肾病、结石、致畸、婴幼儿身体和智力发育迟缓等疾病的发生。而据联合国资料，2000年底，全球有11亿人缺乏安全饮用水，24亿人没有基本的卫生设施，每年约有350万人死于与水和卫生有关的疾病。
⑦可见，饮用水污染是世界性的问题，解决这个问题也是世界性的难题。“上善若水”、“洪水猛兽”都是人类对水的深刻认识；“水能载舟，亦能覆舟”，而覆舟之祸，将是人类的毁灭。因此，迎接饮用水污染的挑战，是人类的自我救赎。
(选自《新华文摘》2008年第8期，有删改)
26、最适合作本文标题的一项是( )。(1分)
A.证饮用水安全，人民健康优先 B.水与健康
C.惜水，保护水，节约水 D.用水污染日渐加剧
27、填空。(4分)
(1)第②段中的画线句在文中的作用是 。
(2)饮用水污染，根据污染物类型可分为 、 、 三大类。
28、第⑤段画线句说明了什么?(2分)
。
29、根据第⑦段中画线句的内容，你得出的结论是什么?(2分)
。
三、作文(40分)
生活中，我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界，或信任，或怀疑；或宽容，或挑剔……同时，我们又总是生活在别人的目光里，那束束不同意味的目光，有的充满真诚，有的透着冷漠；有的让人怦然心动，有的叫人心有余悸…… 　　
眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。我们总能从不同的目光中读出些什么，读懂些什么。　　
请以“目光”为话题，写一篇文章。　　
要求：①根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。　　
②不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。　　

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答案：
D 2、C 3、C 4、B 5、C 6、（1）陟罚臧否，不宜异同（2）过尽千帆皆不是 肠断白蘋洲（3）又恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（4）持节云中，何日遣冯唐 7、（参考答案：观摩专题影视 举行演讲比赛 参观教育基地 进行征文比赛 开展橱窗宣传 举办书画展览） 8、略 9、西汉、司马迁、《史记》、纪传体 10、①估计 ②通“倡”,首发 ③协助 ④假 ⑤适逢,恰巧遇到 ⑥通“已”11、D 12、B 13、翻译下列句子。(略)14、(甲):陈胜起义的原因和对形式的分析. (乙):陈胜吴广发动起义.
15．快乐是指回忆起儿子小时的可爱及成长的经历；惆怅是指儿子现在远离自己。
16．儿子长大了，成材了，还让自己学到了很多。
17．应该引导学生理解这是父母对自己爱之切的表现。
18．热爱孩子，民主、平等，循循善诱等。
19．略
20.略
21．①自然环境即“我”成长的社会环境。②“雨”象征困难、挫折等。③用拟人手法写“雨”，借以传达人物的心情。④赋予“暮雨”的“暮”、“黑水”的“黑”等感情色彩。⑤运用渲染与细腻的手法来描写，如比喻、排比及形容词叠用等。
22．“我”虽年少稚嫩，但执著、奋进，能拼搏，有勇气。
23．有影响。①原句刻画的“父亲”，是为了突出他是“我”力量的源泉，是“我”的榜样。若换成后者，“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这点。②前者更符合“父亲”的身份，表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉、更理智的爱。(与文章主旨贴合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)
24．强调说明“男孩，别哭”是人类一个共同愿望，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。 25．①景物烘托；②心理、语言、行动刻画；③对比反衬；④抒情议论；举例略。 26、D 27、(1)承上启下；(2)生物污染、无机污染、有机污染28、准确说明了我国饮用水污染严重，威胁着国民健康。29、水是人类的生存之需，而饮用水污染将会给人类带来毁灭性灾难。 (124.161.87.195)

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