《<论语>选读》课课练 01为政以德【学生练习版】
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子 通假字 本字 句子 通假字 本字
⑴居其所而众星共之 ⑷选贤与能[练习五中]
⑵道之以政 ⑸矜寡孤独废疾者[练习五中]
⑶无乃尔是过与
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子 活用类型 句子 活用类型
⑴齐之以刑 ⑹不独亲其亲[练习五中]
⑵曰：“富之。” ⑺不独子其子[练习五中]
⑶足食，足兵，民信之矣 ⑻使老有所终，壮有所用，幼有所长
⑷则修文德以来之 ⑼既来之，则安之
⑸于斯三者何先 ⑽远人不服而不能来
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子 句中义 今义 句子 句中义 今义
民免而无耻 昔者先王以为东蒙主
季氏将有事于颛臾 既来之，则安之
四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
句子 类型 句子 类型
⑴为政以德 ⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中
⑵道之以政 ⑵而谋动干戈于邦内
⑶齐之以刑 ⑶临之以庄
⑷道之以德，齐之以礼 ⑷君子哉若人！
⑸使民以时 ⑸尚德哉若人！
⑹冉有、季路见于孔子曰 ⑹既庶矣，又何加焉
⑺季氏将有事于颛臾 ⑺于斯三者何先
⑻无乃尔是过与 ⑻固而近于费
⑼昔者先王以为东蒙主 ⑼季氏富于周公
⑽是社稷之臣也 ⑽君孰与不足
⑾何以伐为
五、基础知识巩固性训练
1．选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（ ）
A．为政以德 何以伐为 B．既富矣，又何加焉 既来之，则安之
C．足食，足兵，民信之矣 敬事而信
D．必不得已而去，于斯二者何先 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）
A．居其所（位置）而众星共之 庶（众多）矣哉！
B．使（让）民以时 则将焉用彼相（宰相）矣
C．小子鸣鼓而攻(攻打)之可也 有若对曰：“盍 (何不) 彻乎？”
D．如杀无道，以就(亲近)有道 举善而教不能，则劝（劝导）
3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①于斯三者何先 ②丘也闻有国有家者 ③昔者先王以为东蒙主④吾二臣者皆不欲也
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①如杀无道，以就有道②使民以时 ③敬事而信，节用而爱人④小子鸣鼓而攻之可也
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①道之以政 ②则修文德以来之 ③是社稷之臣也 ④而求也为之聚敛而附益之
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
6．选出下列加点字的意义与用法不同于其他三项的一项（ ）
A．邦分崩离析而不能守也 B．危而不持，颠而不扶
C．子欲善而民善矣 D．禹稷躬稼而有天下
7．选出下列加点字的用法不同于其他三项的一项（ ）
A．如之何其彻也 B．居其所而众星共之 C．俱不得其死然 D．其身不正，虽令不从
8．选出下列各句翻译正确的一项（ ）
A．道之以德，齐之以礼，有耻且格。【用道德来训导百姓，用礼制来整治百姓，百姓不仅会有羞耻之心，而且也会有很高的品格。】

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B．足食，足兵，民信之矣。【让粮食充足，军备充足，老百姓才能信任（统治者）。】
C．无乃尔是过与？【这不就是你的过错吗？】
D．百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？【如果百姓富足了，您怎么会一个人不富贵呢？如果百姓不富足，您又怎能一个人富足呢？】
9．选出下列各句翻译正确的一项（ ）
A．君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。【君子的品德好比风，小人的品德好比草，草受风吹拂，一定顺风而倒。】
B．使民敬、忠以劝，如之何？【要使老百姓严肃认真、尽心竭力并且服从劝导，该怎么办？】
C．君子哉若人！尚德哉若人！【是君子就得像个人！有了高尚的道德才像个人。】
D．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？【如果国家有危险却不去扶持，即将被推翻却不去救助，那还要用宰相干什么呢？】
10．选出下列各项中全都属于孔子的“为政以德”的“德政”措施的一项（ ）
A．①其身正，不令而行 ②自古皆有死，民无信不立
B．①举善而教不能 ②足食，足兵，民信之
C．①远人不服，则修文德以来之 ②陈力就列，不能者止
D．①临之以庄，则敬 ②君子之德风，人小之德草
六、名句背诵检测
⑴道之以政，齐之以刑，民免而无耻； ， ， 。
⑵陈力就列， 。
⑶ ， ，则将焉用彼相矣？
⑷丘也闻有国有家者， ， 。
⑸盖均无贫，和无寡， 。
⑹夫如是，故远人不服，则修文德以来之。 ， 。
⑺ ，不令而行；其身不正， 。
⑻ ， 。草上之风，必偃。
⑼临之以庄，则敬； ， ；举善而教不能，则劝。

《<论语>选读》课课练 01为政以德【教师答案版】
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来

句子 通假字 本字 句子 通假字 本字
⑴居其所而众星共之 共 ⑷选贤与能[练习五中] 与 举
⑵道之以政 道 ⑸矜寡孤独废疾者[练习五中] 矜 鳏
⑶无乃尔是过与 与

二、写出下列各句中加点字的活用类型

句子 活用类型 句子 活用类型
⑴齐之以刑 形作使动 ⑹不独亲其亲[练习五中] 名作意动
⑵曰：“富之。” 形作使动 ⑺不独子其子[练习五中] 名作意动
⑶足食，足兵，民信之矣 形作使动 ⑻使老有所终，壮有所用，幼有所长 形作名
⑷则修文德以来之 动词作使动 ⑼既来之，则安之 形作使动
⑸于斯三者何先 名作动 ⑽远人不服而不能来 动词作使动

三、写出下列各句中加点词的古今异义

句子 句中义 今义 句子 句中义 今义
民免而无耻 没有羞耻心 不要脸 昔者先王以为东蒙主 以（之）为 认为
季氏将有事于颛臾 动武 有事情 既来之，则安之 使他们来归顺后，就要让他们安下心来 既然来了，就安下心来

四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译

句子 类型 句子 类型
⑴为政以德 状后 ⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 状后
⑵道之以政 状后 ⑵而谋动干戈于邦内 状后
⑶齐之以刑 状后 ⑶临之以庄 状后
⑷道之以德，齐之以礼 状后 ⑷君子哉若人！ 主语后置
⑸使民以时 状后 ⑸尚德哉若人！ 主语后置
⑹冉有、季路见于孔子曰 状后 ⑹既庶矣，又何加焉 疑宾前
⑺季氏将有事于颛臾 状后 ⑺于斯三者何先 疑宾前
⑻无乃尔是过与 宾语前置 ⑻固而近于费 状后
⑼昔者先王以为东蒙主 省略句 ⑼季氏富于周公 状后
⑽是社稷之臣也 判断句 ⑽君孰与不足 疑宾前
⑾何以伐为 疑宾前

五、基础知识巩固性训练
1．选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（ ）
A．为政以德 何以伐为 B．既富矣，又何加焉 既来之，则安之
C．足食，足兵，民信之矣 敬事而信
D．必不得已而去，于斯二者何先 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
1．B【A动词，治理/句开语气助词，表疑问，呢；B均为时间副词，已经或…之后；C动词，信任/动词，守信；D连词，表假设，如果/副词，一定】
2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）
A．居其所（位置）而众星共之 庶（众多）矣哉！
B．使（让）民以时 则将焉用彼相（宰相）矣
C．小子鸣鼓而攻(攻打)之可也 有若对曰：“盍 (何不) 彻乎？”
D．如杀无道，以就(亲近)有道 举善而教不能，则劝（劝导）
2．A【B使（役使，驱使），相（扶盲人走路的人）；C攻(声讨，批判)；D劝（勤勉努力）】
3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①于斯三者何先 ②丘也闻有国有家者 ③昔者先王以为东蒙主④吾二臣者皆不欲也
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
3．D【①量词，个、种、项；②…的人；③④名词后表停顿，不译】
4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①如杀无道，以就有道②使民以时 ③敬事而信，节用而爱人④小子鸣鼓而攻之可也
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
4．B【①连词，表目的，来；②介词，按照；③连词，表并列，并且；④连词，表目的，来】
5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①道之以政 ②则修文德以来之 ③是社稷之臣也 ④而求也为之聚敛而附益之
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
5．B【①介词，②用；连词，表目的，来；③句末语气助词，表判断语气；④句中语气助词，表停顿】
6．选出对下列加点字的意义与用法不同于其他三项的一项（ ）
A．邦分崩离析而不能守也 B．危而不持，颠而不扶
C．子欲善而民善矣 D．禹稷躬稼而有天下
6．C【C，于是，就，其余为连词，却】
7．选出对下列加点字的用法不同于其他三项的一项（ ）
A．如之何其彻也 B．居其所而众星共之 C．俱不得其死然 D．其身不正，虽令不从
7．A【表反问语气，…呢；其余为第三人称代词，代人或代物】
8．选出下列各句翻译正确的一项（ ）D
A．道之以德，齐之以礼，有耻且格。【用道德来训导百姓，用礼制来整治百姓，百姓不仅会有羞耻之心，而且也会有很高的品格。】

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B．足食，足兵，民信之矣。【让粮食充足，军备充足，老百姓才能信任（统治者）。】
C．无乃尔是过与？【这不就是你的过错吗？】
D．百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？【如果百姓富足了，您怎么会一个人不富贵呢？如果百姓不富足，您又怎能一个人富足呢？】
8．【A应为 “而且会心悦诚服地归顺”，C应为“老百姓信任他（统治者）”，应为“这恐怕要责备你们吧！”】
9．选出下列各句翻译正确的一项（ ）
A．君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。【君子的品德好比风，小人的品德好比草，草受风吹拂，一定顺风而倒。】
B．使民敬、忠以劝，如之何？【要使老百姓严肃认真、尽心竭力并且服从劝导，该怎么办？】
C．君子哉若人！尚德哉若人！【是君子就得像个人！有了高尚的道德才像个人。】
D．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？【如果国家有危险却不去扶持，即将被推翻却不去救助，那还要用宰相干什么呢？】
9．A【B应为“并且勤勉努力”；C这个人真是个君子，这个人真崇尚道德；D如果盲人有危险却不去扶持，即将跌倒却不去救助，那还要用辅助的人干什么呢？】
10．选出下列各项中全都属于孔子的“为政以德”的“德政”措施的一项（ ）
A．①其身正，不令而行 ②自古皆有死，民无信不立
B．①举善而教不能 ②足食，足兵，民信之
C．①远人不服，则修文德以来之 ②陈力就列，不能者止
D．①临之以庄，则敬 ②君子之德风，人小之德草
10 ．B
六、名句背诵检测
⑴道之以政，齐之以刑，民免而无耻； ， ， 。道之以德，齐之以礼，有耻且格
⑵陈力就列， 。不能则止
⑶ ， ，则将焉用彼相矣？危而不持，颠而不扶
⑷丘也闻有国有家者， ， 。不患寡而患不均，不患贫而患不安
⑸盖均无贫，和无寡， 。安无倾
⑹夫如是，故远人不服，则修文德以来之。 ， 。既来之，则安之
⑺ ，不令而行；其身不正， 。其身正/虽令不从
⑻ ， 。草上之风，必偃。君子之德风，人小之德草
⑼临之以庄，则敬； ， ；举善而教不能，则劝。孝慈，则忠 (222.187.96.36)

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