2010年中考语文热身题
一、识字写字、口语交际与综合性学习（13分）
1、下列各组词语中，加点字读音无误的一组是（ ）（2分）
A、啜(chuò)泣 滂(pāng)沱 逡(qūn)巡 岿(kuī) 然不动
B、吮(shǔn)吸 矜(jīn)持 窒(chì)息 韬(tāo)光养晦
C、眷(jiàn)顾 谄(chǎn)媚 哽咽(yè) 乳臭(xiù)未干
D、虔(qián)诚 对峙(zhì) 浣(wǎn)妆 如醉如痴(chī)
2、下列词语没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、仓皇 宛转 不可名状 稍纵既逝
B、肃杀 娴熟 始志不移 司空见惯
C、落寞 溶洽 大相径庭 销声匿迹
D、执著 抉择 顶礼膜拜 克勤克俭
3、书写。根据全卷答题书写情况评分。（3分）
根据你班开展“献给教师一份特殊的礼物”综合性学习活动，完成4 – 5题。
4、为了了解当代教师的生活状况及精神风貌，班里开展了一项对教师进行调查的活动，在实施调查之前，必须做好调查准备工作。如果你是一个小组召集人，你认为应做好哪些准备？请填下表：（3分）

5、你的小组最后确定采用直接采访的调查方法，见到采访对象之后，你对他（她）说：“____
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________”（3分）
二、古诗文与名著阅读（24分）
6、下面《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》的人物与故事情节，搭配不当的一项是（ ）（3分）
A、猪八戒——大闹流沙河
B、宋江——大闹清风寨
C、刘备——火烧连营
D、保尔——餐馆当童工
7、根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。（8分，第小题2分）
（1）长风破浪会有时，______________________________。（李白《行路难》）
（2）_______________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
（3）_____________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（4）温家宝总理在答中外记者中妙语连珠，他引用陆游《游山西村》中的“_________
________________，__________________________”来表达中国在全球金融危机中面临机遇。
阅读下面一首词，完成第8题。
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
8、下列这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ） （ ） （4分）
A、“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，词一开始即由景触情，流露出词人的伤感
情怀。
B、“夕阳西下几时回”是说：无限美好的夕阳西下了，什么时候才回来重现斜晖异
彩呢？透露出作者对美好景物及难以忘怀情事的流连，同时也不免流露出对光阴流逝的无限惆怅。
C、“燕归来” 与“花落去”本为实笔，但和前面的“似曾相识”与“无可奈何”相
联系后，便似实似虚，意味深长了。
D、词的下片直接抒发作者的寂寞和忧伤。
E、这首词看似写怀念旧人之情，实则感叹春归花落，时光易逝。
秋 水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

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9、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）（3分）

10、把文中“‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也”一句翻译成现代汉语。（3分）
译文：_______________________________________________________________
11、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、“以天下之美为尽在已”，一个“天下”，一个“尽”，把河伯那踌躇满志、飘飘然的
神态描写得淋漓尽致。
B、河伯对自己的认识发生变化的原因是因为他来到了北海。
C、这则寓言告诉我们：人的见识有限，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
D、这则寓言运用设喻和对比手法，把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象融于一炉，具
有浪漫主义的艺术风格。
三、现代文阅读（24分）
（一）拔掉那颗蛀牙
她恨全家人。
她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮，弟弟最得宠爱。
父母觉得让她姐妹读书是多余的。姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
那时，她就发誓，她要报复所有的人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
她沉默寡言，从来不哭。终于，高考成绩下来，去北大读书，整个县城都轰动了。
去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的心拒绝温暖，怕别人算计自己。
整整四年，她把自己交给了书本。
整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。
她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她呀，所以她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞…………”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
是一刹那间决定的——回国！一进门才发现：家，破旧了。两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着……
不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是出来了。
她把带回来的钱供父母养老，还帮姐姐买城里的房子，帮弟弟开了个超市……她突然觉得自己是那么幸福。
拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
12．根据你对小说情节的理解，分两点概括文章的主要内容。 (4分)
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
13．下列对文中划横线语句的理解，不恰当的一项是( )(3分)
A、标题“拔掉那颗蛀牙”中的“那颗蛀牙”比喻主人公对父母对家人的“恨”，以
及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。
B、“她恨全家人”中“恨”的内容是：恨姐姐比她漂亮，恨弟弟最得宠爱，恨母亲爱
发脾气，恨父亲打她。
C、“日日夜夜地‘茁壮’成长”中的“茁壮”表达出这种成长是一种扭曲了的不正
常的畸形成长。
D、“两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。”这句渲染了一种清新、亲切的
气氛，寄寓着父母与女儿关系正在解冻，亲情重新回归之意。
14、这篇小说寓意深刻。读后，你觉得它给我们什么警示意义？ (3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）春天的声音
①生命发生的声音有些是听不见，却看得见的。某些声音可以在心中滋长，甚至变得很喧嚣，很庞巨，耳畔却没有任何声响。
　　②走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜，这些，是不吵人的声音。可是，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命是可以暂时停止运转，停止在生命之河里流动的。
　　③泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们怀疑，世界上哪里有静止不动的流水呢？既然是流动的水，便无法同时保持静止呀！是啊！既然是声音，便不能有听不见的声音呀！听不见的声音又如何叫做“声音”呢？阿姜查说，那是一种心灵状态。保持心灵的静止、安详，并不表示生命与外在的互动会暂时停止；思考仍然在心灵中流动着，智慧容易在其中受孕生成。
　　④我想，世间的表面不能决定所有的状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？是否有许多的声音不是自耳畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中。某些时空触动起回忆的声音，未来的声音，理想的声音，思考流转的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷清，毫无声响。也许你是学习安静而易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，充满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。
　　⑤走在春日喧嚣的山林小径上，耳畔清静，蹲下来，却能看见热闹鼎沸的声音。
　　⑥一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后，它们迸发出来的生命能量是何等的磅礴与温柔。未及等待泥土由寒转暖，一株，两株，三株，一百株，一千株纷纷破土而出，铺满每一处柔软的土地。
　　⑦植物发芽的声音也许听不见，却看得见，领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落，假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音：那多如波浪、不断涌向海岸的声音，在亘古的时代它们便未曾止歇，一直向未来发音，掀起生命的意志。

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　　⑧我们在春季间上山无疑便会踩死这些探头的意志。即使已经极力小心，审慎地避开每一步可能的错误；然而那些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处隙缝，使人不胜其扰。仿佛它们正群集喧嚣地叫着：“小心呀！不要踩死我们呀！不要踩死我们呀！”而我则是被不忍之心逼迫得进退不能，懊恼不已。
　　⑨从内心里涌现的那一股不忍之心，在近年来愈加强烈，使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼。除非必要，或者春日某些特定的华丽太吸引人。否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来，解放我那群干渴一整季长冬的朋友。
　　⑩日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说，警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼，否则会遭到厄运。导演黑泽明也曾将这段传说应用在他绿色思想极为强烈的电影《梦》里头。细想，这段传说背后的深层意义，不正是提醒人们春天不要进入森林里干扰各种生命旺盛的萌发与成长？印度有一最古老的宗教在数千年前即体会出春天尽量不出门，若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁，也不驾马车出门，以免影响大地的胎气。印第安人相信，春天是大地怀孕的季节，要避免马的坚硬铁蹄剧烈踩踏大地。
　　○11我则庆幸内心开始了这样谦虚的心境，要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行。当你听得见春天幼嫩的生命发出的声音而去在意它时，是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧！
15、下列对这篇散文的赏析不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A、文章以“声音”为线索，由写倾听心中的声音，到写感受春天的声音，引出对大
地的谦敬，脉络清晰。
B、第③段中泰国阿姜查所说的“静止的流水”的含义是：比喻在静止安详的心灵中，
思考没有停止，智慧不断生成。
C、作者写山林小径，或是“鸟叫虫鸣”，或是“喧嚣”，或是“热闹鼎沸”，目的是以
静衬动，表现山林的幽静迷人。
D、文章第⑤段说“能看见热闹鼎沸的声音”，“热闹鼎沸的声音”指的是作者领受到
的植物发芽时磅礴和温柔的生命能量（生命意志）。
E、“解放我那群干渴一整季长冬的朋友”一句表现了盼望“春雨适时到来”的急切心
情，因为幼苗与“我”皆为自然之子，便有了相怜相惜的手足深情。
16、请你就第○11段中划波浪线的一句写上简洁的批注，发表你的评价和看法。（3分）
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17、文章第②段说“你要静下心来让真正的声音在心头滋长”，下面对“真正的声音”理
解和概括最恰当的一项是（ ）（3分）
A、鸟叫虫鸣、风拂雨斜等自然界的声音。
B、回忆的声音，未来的声音，理想的声音，思考流转的声音。
C、蹲下来看见热闹鼎沸的声音。
D、春天幼嫩的生命发出的声音。
18、作者在第○8段段末说自己“被不忍之心逼迫得进退不能，懊恼不已”，请你列举一个生活中的事例加以说明（自己或别人的都行）。（4分）
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
四、写作与修改（59分）
（一）文章修改
某日，在电视里看到一幅画面：一辆为旱区送水的车被一头老母牛挡住了。无论主人怎样抽打它，它也不移动半步。直到一个押车的小战士打来一盆水，放在旁边，老牛“哞哞”地呼叫一头小牛跑过来，把水喝完后，才带着小牛转身离开。这是一幅多么令人感动的母爱图啊!
看了这幅画面，①我深深的感动了。②是啊，在人间，最是动人是母爱!
母亲在我们家付出最多、得到最少。她总是毫无怨言 a 默默无闻，从不张扬。回想那些逝去的岁月，母爱的大树高大而蓊郁。
A.自从不经意地说了晚自习回家会饿后，每天晚自习回到家里，桌上便会放着一碗泡好的方便面或一个已削好的苹果。
我说要考试了，很忙。第二天，就发现换下的袜子和衣服全被母亲清洗晾好了。
我说明天不上课，想多睡会儿。第二天，③母亲就会轻轻地起床，轻轻地去给我做早饭，轻轻地离家去上班。
母亲总在晚上她睡之前叮嘱我早点睡觉，在早晨她起床之后才叫我起床。她知道我爱吃话梅不喜欢吃糖，她知道我喜欢简单讨厌复杂，她知道我选衣服时喜欢黑色讨厌红色
b
下雨时，她会带两把伞来接我，④但通常又和我一起只打一把伞。回到家，我身上滴水不沾，而母亲的背却常常湿透了。
不知道哪位哲人说过这样一句话：“B. 把一切世界都承担下来，最后却忘了自己的人，往往是母亲 c ”
谁说不是呢？最是动人是母爱 d
19．文中a, b, c,d处的标点符号使用不当的一项是（ ）（2分）
20．对文中加“•”的词语的修改意见，有误的一项是( ) (2分）
A、①句中“的”改为“地”。
B、删去②句中的“在人间”，与前后文衔接更紧，因为前后表现的都是动人的母爱。
C、③句中的三个“轻轻”也可以改为“悄悄”，写出母亲怕惊醒“我”而行动起来悄无声响的情形。
D、④句关联词语“但”使用不当，应删去
21、文中波浪线的句子有语病，请加以修改。（2分）
A. ______________________________________________________________
B. _____________________________________________________________
22、请你根据文章内容给文章拟一个恰当的标题（字数限在10个字以内）（3分）
_________________________________________________________________________
（二）写作（50分）
23、从下面两题中任选一题写一篇作文。
（1）题目：我与_________的对话
要求：
①先把题目补充完整，并把它抄在作文格中；②立意自定，内容自选，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④文章不少于600字，诗歌不少于20行；⑤不得抄袭别人的作品
（2）阅读下面文字，按要求作文
学校组织开展了一次“我长大了做什么”的学生代表座谈会。会上学生畅所欲言，说想当歌星、明星、老板、经理、公务员、学者、教授的就占了学生总数的92%多，很少有想当工人、农民、教师、护士等普通人士的。
学校还做了一次家长问卷调查。调查结果发现，几乎所有学生的父母都希望自己的孩子将来能成大材，有大的作为，并为此目标做着各种各样的准备，而很少有人认可自己的孩子将来做个普通人，平平凡凡度过一生的。
甘于平凡还是追求卓越？做普通人还是争当精英？
请你以“闪光的人生”为题，自选角度，以书信的形式写一篇不少于600字的文章。
要求：①先将文章标题补充完整，根据表述需要在横线处选填入校长、老师、同学、家长等人物对象。②所写内容必须与给定的材料相关。③要有真情实感。④文中不得出现本地真实的地名、校名、人名。

2009年中考语文热身题参考答案
一、1、 A（B 窒 zhì C. 眷 juàn D. 浣 huàn)
2、D(A. 既—即 B. 始—矢 C. 溶—融) 4. 确定调查对象 选择调查方法 拟订调查计划 5、 ××老师您好！我们是××校×班学生，我班开展了“献给教师一份特殊的礼物”综合性学习活动，我们想通过您了解当代教师的生活状况及精神风貌，您能接受我们的采访吗？
二、6、B(宋江—花荣) 7、（1）直挂云帆济沧海 （2）稻花香里说丰年 （3）苟全性命于乱世 （4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 8、D E 9、D (A. 按时 时候 B. 向东 东面 C. 认为……少 少年 D. 才) 10、听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己的，说的就是我这样的人了。 11、B（不仅仅是因为来到北海，而是由于他善于比较，在比较中看到自己的不足，更难能可贵的是他具有勇于自我批评的精神。

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三、12、（1）“她”从小因受歧视而发愤读书，最终凭高分出国留学。
（2）“她”经医生指点，找回亲情，收获快乐。 13、B 14、示例：该文通过写她对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。文章告诫我们要给予孩子更多关爱，让孩子健康快乐地成长。 15、C E 16、示例：作者庆幸自己做到了“心存善念，敬重生命”。我赞同作者的做法及想法，因为能用谦卑的心去珍爱一颗草、一朵花时，人类就进入了和谐美好的天堂。 17、B 18、示例：在校园中，看到有人无视小草的生命，随意践踏草地时，我却无能为力去阻止，心中就懊恼不已。
19、a 20、D 21、A. 缺少主语：应改为“自从我不经意……” B. 把世界一切都承担下来 22、如：母爱等。
2009年中考语文热身题参考答案
一、1、 A（B 窒 zhì C. 眷 juàn D. 浣 huàn)
2、D(A. 既—即 B. 始—矢 C. 溶—融) 4. 确定调查对象 选择调查方法 拟订调查计划 5、 ××老师您好！我们是××校×班学生，我班开展了“献给教师一份特殊的礼物”综合性学习活动，我们想通过您了解当代教师的生活状况及精神风貌，您能接受我们的采访吗？
二、6、B(宋江—花荣) 7、（1）直挂云帆济沧海 （2）稻花香里说丰年 （3）苟全性命于乱世 （4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 8、D E 9、D (A. 按时 时候 B. 向东 东面 C. 认为……少 少年 D. 才) 10、听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己的，说的就是我这样的人了。 11、B（不仅仅是因为来到北海，而是由于他善于比较，在比较中看到自己的不足，更难能可贵的是他具有勇于自我批评的精神。
三、12、（1）“她”从小因受歧视而发愤读书，最终凭高分出国留学。
（2）“她”经医生指点，找回亲情，收获快乐。 13、B 14、示例：该文通过写她对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。文章告诫我们要给予孩子更多关爱，让孩子健康快乐地成长。 15、C E 16、示例：作者庆幸自己做到了“心存善念，敬重生命”。我赞同作者的做法及想法，因为能用谦卑的心去珍爱一颗草、一朵花时，人类就进入了和谐美好的天堂。 17、B 18、示例：在校园中，看到有人无视小草的生命，随意践踏草地时，我却无能为力去阻止，心中就懊恼不已。
19、a 20、D 21、A. 缺少主语：应改为“自从我不经意……” B. 把世界一切都承担下来 22、如：母爱等。 (125.73.168.238)

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