石家庄市第54中学2009—2010学年度第二学期
期中考试高二语文试卷 命题人：游莉霞
第I卷（选择题，每题3分共36分）
一（18分，每小题3分）
1、 下列词语中加点字字注意全部正确的一组是（ ）
A．攫取（jué）　夹袄（jiá） 　按捺（nài）　 面面相觑（qù）
B．迀讷（nè） 匕首（bì） 　帐簿（bù）　 自惭形秽（huì）
C．打烊（yàng） 筵席（yàn） 　庇护（bì） 呼天抢地（qiāng）
D．亲昵（nì） 偏裨（pí） 笨拙（zhuō） 泾渭分明（jīng）
2、下列词中有两个错别字的一组是（ ）
A、端详 趋之若鹜 以逸代劳 东隅已逝，桑榆非晚
B、讫今 涸辙之鲋 至高无尚 靡不有初，鲜克有终
C、裨益 动辄得咎 殚精竭虑 盛名之下，其实难副
D、砧板 虚座以待 前倨后躬 明枪易躲，暗剑难防
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①京剧旦角演员李维康并未投师一门，而是取众家之长，独成一派；如今她的唱、念、做等 都不逊色于四大名旦。
②夜会上，她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人，她狂热地兴奋地跳舞， 在欢乐里，什么都不想了。
③ 重视积累，重视引用，我们的写作练习必能登上一个新台阶， 应该成为高考作文发展等级中的一个亮点。
A、功夫 陶醉 只有/而且 B、功夫 沉迷 只要/并且
C、工夫 陶醉 只要/并且 D、工夫 沉迷 只有/而且
4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 自《春秋》确立了写史的法度以来，中国历史著作，一直坚持真实和简练地记叙史实及微言大义的写法。
B. 李小二当初在东京时曾得到80万禁军教头林冲的救济，后来，二人在沧州萍水相逢，李小二就请林冲到家里坐定。
C、自己动手做的饭菜，他却吃得索然无味；饭后，他深有体会地说：“原来烹调也是一门很深的学问，真是术业有专攻。
D、杨教授堪称做人的楷模，古文学研究的泰斗；当他冠冕堂皇地出现在学术报告厅时，厅内顿时响起一片掌声。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、广州天河区“6.14“民宅火灾事故给人民的生命财产造成了重大损失。现已查明，这一重大火灾事故发生的原因是由电线短路引起的。
B、我省南部地区一位农民收藏家向省文物部门献出一根罕见的“剑齿象牙”，具有极高的研究和保存价值。
C、《红楼梦》这部不朽的名著，以它深刻的生活内容、丰富的思想意义和高度的艺术成就登上了中国古典小说发展史的最高峰。
D、在军事演习中，伊朗试射的一枚新型导弹具有很高的灵活机动性，能够躲避反导系统的雷达控测，具备精准打击多个目标的能力。
6、下列各项中对文体解释不当的一项是（ ）
A、表，古代奏章的一种，多用于臣子向皇帝陈请谢贺。
B、祭文，是祭奠死者的一种文体，通过追叙死者生平事迹来表达对死者的怀念。
C、序、是说明文章或书籍的成因、写作过程和目的的一种文体。
D、，赋。是一种讲究辞采、体物铺陈的文体，与“比兴”并列。
二（18分，每小题3分）
7、对下列句子中加点词的解释，全部正确的一组是（ ）
漱涤万物，牢笼百态（包罗） 汝之纯明宜业其家者（继承…家业）B
兴尽悲来，识盈虚之有数（定数）寻蒙国恩，除臣洗马（革除）
浩浩乎如冯虚御风（凌空） 桂殿兰宫，即冈峦之体势（随着） C

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小知不及大知（知道） 顾念蓄劣物终无所用（顾虑，考虑）
8、下列句子翻译全部正确的一组是（ ）
襟三江而带五湖：以三江为襟，以五湖为带。
A
得其尤绝者家焉：得到一个风景特别好的地方，家就在那里。
茕茕孑立，形影相吊：孤单无依靠地独自站着，身子和影子互相安慰。
B、
奇秀深杳，不可殚言：奇异秀丽深邃幽暗（的景致），不可说尽
至人无己，神人无功，圣人无名：至人无我，神人无功利，圣人不立名。
C、
雁阵惊寒，声断衡阳之浦：成行的大雁被寒气惊扰，叫声到衡阳的水边而止
一人飞升，仙及鸡犬：一个人升天，连他的鸡犬也成仙。
D
酾酒临江，横槊赋诗：面对大江喝酒，横执长矛吟诗
阅读下面一段文言文，完成9-12题。
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外。见虫鱼草木，风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗人能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐。郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗。自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说。其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者，昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅颂以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商周鲁颂之作者，岂不传欤？奈何使其老不得志而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁羁愁感叹之言？世徒喜其工，不知其穷之久而将老也。可不惜哉！
圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，，辄序而藏之。其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者，六百七十篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云。
9、对下列句子中加点的词解释，不正确遥一项是（ ）
A、少以荫补为吏，累举进士 举：参加科举考试
B、郁其所蓄，不得奋见于事业 见：通“现”，表现
C、然世无贤愚，语诗者必求之圣俞 无：没有，缺少
D、并旧所藏，掇其尤者，七百七十七篇 掇：选取，挑选
10、下列句组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（ ）
予友梅圣俞，少以荫补为吏 辄抑于有司，困于州县
A B
臣以险衅，夙遭闵凶 于是作《八愚诗》，纪于溪石上
乃徒发于虫鱼物类 惧其多而易失也
C D
乃赏成，献诸抚军 溪虽莫利于世，而善鉴万类
11、以下六句话，分别编为四组，全部说明梅圣俞“穷”的原因的一组是
①累举进士，辄抑于有司，困于州县
②年今五十，犹从辟书，为人之佐
③其为文章，简古纯粹，不求苟说于世
④圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之
⑤世既知之矣，而未有荐于上者
⑥虽知之深，亦不果荐也
A①②⑤ B③④⑥ C①②④ D③⑤⑥
12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A、梅圣俞年轻时曾因上辈的功劳做过小官，后公平因对上司不满，困在州县十几年，得不到推荐提升。当时的人只知道他的诗。
B、梅圣俞生前，其妻兄之子曾为他编定10卷诗集，欧阳修曾为之写过一篇序；梅死后，欧阳修又增补选编成梅圣俞诗集15卷。
C、在这篇序中，欧阳修对梅圣俞的遭遇表示了深切痛惜和不平，对其诗给予很高的评价，并提出“穷而后工”的见解。
D、本文夹叙夹议，二者间的转换衔接十分自然；议论精辟独到，语言平易简洁，字里行间蕴藏着深厚的感情。
第II卷（共84分）
三（20分）
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
①予闻世谓诗人少达而多穷。
译文：
②圣俞亦自以其不得志者，乐于 诗而发之。
译文：
③既哭而铭之，因索于其家。
译文：
14、阅读下面一首宋词，回答问题（6分）
卜算子 黄州定惠院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不青栖，寂寞沙洲冷。
（1）词中“幽人”一词原指幽囚之人，实际上是指 。
（2）试分析这首词的写作手法及抒发了词人怎样的思想感情。


15补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
①但以刘日薄西山 ， ，人命危浅，朝不虑夕。
②寄蜉蝣于天地， 。
，羡长江之无穷。
③老当益壮， ？
，不坠青云之志。
四（18分）
阅读下面的文字，完成16—19题。
滕王阁风景
高昌
到了南昌，有千万个理由登滕王阁。
滕王阁矗立在赣江边上，临观之美，心旷神怡。那一望无际的蓬勃风景，很容易让人联想起赣菜的“辣”。
赣菜辣的很直接，很斩钉截铁。而滕王阁的风景，也恰似这爽快的个性，不用什么曲径过渡，不用什么花树遮掩，只要一抬眼，就干脆是辽阔的水，悠远的山，出岫的云。
朋友们似乎很替我遗憾，说是来早了。如果晚来些时，再赶上个晴朗的傍晚，就可以欣赏到王勃笔下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽景色了。可是，能够看到这些靓丽的波浪在苍茫的江面上热烈地舞蹈，能够看到那一片片朴素的渔舟在迤逦的遐思中织出的明亮含蓄的波纹，不也是一种难得的诗意吗？远望是烟波浩淼，近观是碧水荡漾。水远山长，刚柔相济。清人撰联：“目极湖山千里而外，人在水天一色之中”。道的也正是眼前景色。浩荡江河行大地，依然风雨共名山。一登上高阁，视野就开阔起来，胸中满蕴的激情就狂奔起来。

展开余下试题

太阳照在滕王阁上，慷慨地铺开灿烂的热情。下面的江水就绚丽起来，丰富起来。波光粼粼，美丽潇洒。留下一溜儿一溜儿浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懒地躺在江面上，展现出各种各样的美好姿态。远处慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隐隐约约地，偶尔会从那云缝里看见一两只飞鸟，于烟水苍茫处优雅地飞翔着起舞，而那舞台之大，背景之远，还有那翅膀之轻盈，就都留在我的左心房后面的一个小格子里，被小心收藏起来了。
素负盛名的碧水与长天，映照着暖暖的阳光，一江耀眼的亮丽色彩，一片被阳光照耀的波浪，让人无比眷恋……
我喜欢滕王阁，虽是初次造访，却仿佛早已是旧相识。那山水胜迹，渔歌帆影，落霞孤鹜，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚蓝，便也一步步接近绚烂。伴随着攀登的脚步，天似乎都有欲坠的感觉了。远处八一大桥的吊索，酷似扇动着的飞鱼翅翼，在那划破时空的飞翔里，我的心灵已经不知不觉地感悟到了千百年的沧桑。
屈指算来，滕王阁前，走过了多少光阴。物换星移，留下了几多感叹。王勃来过，白居易来过，杜牧来过，王安石来过，朱熹也来过。一代又一代的文人墨客，数不胜数，经历了各自的风景，留下了各自的歌吟，然后下楼去，走向了历史的烟尘。今天登上滕王阁，不会踏到先人的脚印上了。因为这里几经兴废，我们看到的不再是古人眼里的风景了。滕王阁，修而又毁，毁而又建，达二十几次之多。留下来没有改变的，仅仅是这个富贵的旧名而已。阁中序播千秋，江上帆收万里。从感情上来讲，我也希望保留下那旧日亭阁。毕竟记录着沧桑，见证着历史。可是，经过今人的智慧和劳动，而今的滕王阁带给我们的，仍然是这么美好的风景和这么美好的心情，这不也很好吗？
“层楼耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”。1000多年过去了，王勃站在滕王阁的那次抒情，永远让人怀念着。站在阳光灿烂的滕王阁上，想象着王勃的锦心绣口，忍不住也会有握笔为文的冲动。美丽的景色不仅给人美的享受，也包含了无穷的灵思。尽管有王勃恢宏地立在昨天的滕王阁上，今日登临，我仍然有万千的感触想要表达出来。写属于当代的文采风流。
历史的车轮，碾碎了多少玉砌雕栏，珠帘旧梦，沧桑是不断变幻的，而物华天宝和地灵人杰是永恒的。古人已远，山水依然，被光阴消磨了千余年的风景，愈发生动和醇香。
在王勃曾经眺望的地方，我把目光从邈远的历史中收回来，投向未来……
（选怎2006年1月25日《人民日报》）
16、文章开头为什么要写赣菜的“辣”？请从内容和形式两方面说说这样写的作用。（4分）
答：
。
17、开篇作者便写道：“到了南昌，有千万个理由登滕王阁”读完全文，你能为作者列出三条理由吗？（6分）
答：
。
18、第5段中作者极力描绘登临滕王阁所见的胜景，旨在说明什么?（4分）
答：

19、第9段中，作者说，“尽管有王勃恢宏地立在昨天的滕王阁上”，今日登临，他仍然有万千的感触想要表达，这是为什么？请结合文意谈谈你的理解。（4分）
答：

五、（6分）
20、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（3分）
① 韩愈是唐朝一位杰出的文学家，河南河阳（今河南孟县）人。
② 后来，人们把他和柳宗元两人称为“古文运动”的倡导人。
③ 他的主张和写作实践实际上是一种改革，但是也继承了古代散文的一些传统，所以被称作“古文运动”。
④ 他认为自从魏晋南北朝以来，社会风气不好，连文风也衰落了。
⑤ 他决心对这种文风进行改革，写了不少散文，在当时产生了很大的影响。
⑥ 许多文人写的文章，喜欢堆砌词藻，讲求对偶，缺少真情实感。

21、蒲松龄仕途屡不得志，可他刻苦自砺，终于写就文言短篇小说集《聊斋志异》，博得世人好评。他所撰自砺联也广为传诵。请你把这副对联的空缺部分补充完整。（3分）
， ，百二秦关终属楚；
苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴。
六、作文（40分）
　　22．阅读下面的文字，根据要求作文：
　　人生难免“失去”：我们有时沉浸在失去的感伤中；有时因失去才学会珍惜；有时明明已经失去，却毫不自觉；而有时失去其实并非失去……
　　请以“失去”为话题，写作一篇文章，自拟题目，文体不限。八百字以上。 (121.28.12.86)

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