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2010年春季语文版毓英中学初三年毕业考语文试卷(含答案)
2010年春季毓英中学初三年毕业考语文试卷
一、基础与积累。(30分)
1、下列词语中加横线的字读音都正确的是( )(2分)
A.卑鄙(bì) 参差(cī) 断壁残垣(yuán) 谆谆教诲(zhūn)
B.氛围(fēn) 脊梁(jí) 津津有味(jīnɡ) 骇人听闻(hài)
C.星宿(xiù) 修葺(qì) 强词夺理(qiǎnɡ) 恰如其分(fèn)
D.字帖(tiē) 惬意(qiè) 杳无消息(yáo) 鲜为人知(xiǎn)
2、下列词语书写完全正确的一项是( )(4分)
A、急风骤雨 瞬息万变 星辉斑澜 B、淋琅满目 顶礼膜拜 获益匪浅
C、惟妙惟肖 如火如荼 相形见绌 D、一视同人 胜卷在握 耳闻目睹
请选择其中一个成语,进行解释并造一个句子
选择( )解释
造句
3、综合性学习。(5分)
(1)读下面一则幽默,按要求作答。(2分)
难以从命
一位女生坐在座位上,嘴里拼命地嚼着口香糖,脚却伸到课桌旁的通道里,被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师,什么事?”这位女生问。老师正色道:“把口香糖从嘴里吐出来,把你的脚放进去!”
修改划线处老师的话语,使之句意明确,让女生不会难以从命。
改句:
(2)你看到书店一排排的新书,你或许希望将来自己也能出版一本书。其实你的愿望可以马上实现,动手收集自己三年来的习作,给自己“出”一本作文集。请给作文集拟一个富有个性的书名,并为自己的“书”拟一则不少于50字的“序言”。(3分)
书名:
序言:
4、阅读下面一则寓言故事,简要概括这一则寓言的寓义。(3分)
《旅人与熊》: 两个朋友同走着一条路,一只熊在他们面前出现,一个率先爬上了一棵树,躲在那里;另一个几乎将要被捉住,倒在地上,假装死人。那熊向它走地,用鼻子嗅了一回,他忍住了它的呼吸,因据说那动物是不触死尸的。熊离开以后,那个人从树上下来了,问他熊在他耳边说些什么话。他回答说“以后不要同那个在危险时不在旁边的朋友一起走了。”
5、名著阅读.(6分)
(1)请将下面8条相关的序号填写在相应的名著的横线上。(3分)
A《格列佛游记》: B《鲁滨逊漂流记》: C《水浒传》:
①笛福②斯威夫特③星期五④贝茨医生⑤小人国⑥林冲⑦误闯白虎堂⑧巴西种植园(2)读过上面的三部名著,请你回忆一个你记忆深刻的情节,用简洁的语言把它叙述出来给大家听听。(3分)
情节名称:
情节叙述:
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6、按要求填写诗词。(10分)
(1)参差荇菜, 。 钟鼓乐之。
(2)蒹葭采采, 。所谓伊人, 。
(3)昔人已乘黄鹤去, , 白云千载空悠悠。
(4)老夫聊少不和年狂,左牵黄,右擎苍、
, 。
(5) 只是朱颜改。问君能有几多愁?
(6)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是“ , ”。
(7)《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是: , ;表现诗人欲行无路,心绪茫然的句子是: , 。
(8)八百里分麾下炙, , 。
(9)《沁园春•雪》中描写雪后美景的句子是: , , 。
二、阅读理解。(60分)
(一)阅读《周公诫子》,回答问题。(20分)
成王封伯禽于鲁。周公诫子曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
1、本文选自《韩诗外传》,作者 是西汉今文诗学 的开创者。(1分)
2、解释下列加点词。(4分)
①成王封伯禽于鲁。 封: ②无以鲁国骄土。 骄:
③又相天子。 相: ④由此德也。 由:
3、“于”字用法不同于其它三项的是( ) (3分)
A、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B、吾于天下亦不轻矣。
C、倏与忽时相与遇于浑沌之地 D、受任于败军之际
4、翻译句子。(4分)
①然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
②德行宽裕,守之以恭者,荣。
5、周公提出的六种 “谦德”分别是 、 、 、 、 、 (3分)
6、周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么?(2分)
7、你认为文中提到的六种“谦德”有何现实意义?(3分)
(二)阅读下面的文段,回答问题。(15分)
(1)荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究 ,温度保持在1℃到5℃,可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”就是对这件事的 。
……
(2)我国幅员辽阔,不同地区有不同的特产。因地制宜,努力发展本地区的特产,是 实际的做法。盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。苏轼有诗云:“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”但日啖三百颗, 能有几个呢?社会主义现代化的荔枝生产,应该能够逐步满足广大人民的生活需要。
1、第(1)段主要说明什么内容?(2分)
2、第(1)段中加粗的两个“这”,指代的对象相同吗?指代的是什么?(2分)
3、第(1)段主要采取用了哪些说明方法?并就其中一种说明方法说说它的作用。(4分)
4、第(1)段中引用杜牧的诗,其目的是什么? (2分)
5、选出依次填入下列句中横线处的词语正确的一组是( )(2分)
①现经研究 ②就是对这件事的
③因地制宜,努力发展本地区的特产,是 实际的做法.
④但日啖三百颗, 能有几个呢
A、证明 嘲笑 符合 到底 B、证实 嘲笑 切合 到底
C、证实 嘲讽 切合 究竟 D、证明 嘲讽 符合 究竟
6、第(2)段中引用苏轼的诗的主要目的是( )(3分)。
A、表达苏轼对水果丰富、荔枝鲜美的岭南的留恋。
B、说明荔枝是特别鲜美的水果,吃了以后连官场失意的苦恼都置之度外。
C、借苏轼的诗指出罗浮山下、岭南地区从古以来就是盛产荔枝的地方,应大力发展荔枝生产。
D、借苏轼的诗来反衬荔枝生产还不能满足广大人民的生活需要,进一步说明应大力发展荔枝生产。
(三) 阅读下文,然后回答问题。(12分)
难忘的游戏
1那是一个夏日雷天的傍晚,窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的,真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着,便去找爸爸。
2跨进爸爸的房门,只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看着窗外。
3突然间,闪电像一条金蛇在天空飞舞,耀眼的亮光,刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响,把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来,把我搂到他的怀里,安慰我,叫我别怕。他慈祥地看着我,问道:“你知道天上为什么会打雷吗?”
4“是雷公发火,要劈不孝的人啊!”
5“是吗?!是谁告诉你的?”爸爸惊奇地看着我说。
6“隔壁老奶奶讲的呀!”我认真地告诉他。
7爸爸听后,“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说:“打雷,不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果,懂吗?”
8我摇了摇头。
9他见我不懂,便耐心地向我解释说:“你看,我的左手上是阴电,右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声,把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
10“那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?”我睁大眼睛问道。
11“电可以通过物体间的摩擦产生,人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热,云层飘动时与周围空气摩擦,就产生了电。有的云块带阳电,有的云块带阴电,它们相互吸引,当它们碰到一起时就发生放电,发出火光和声音。”
展开余下试题
12爸爸的解释十分形象、生动,但我还是没有弄懂,随口就问道:“摩擦真能生电吗?”
13爸爸见我有兴趣,就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板,还请她剪一个小小的纸人儿。于是,他用两本书把玻璃板架在桌面上,将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布,包在我平时玩的一块长方形积木块的外面,快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了,只见随着绸布在玻璃板上的擦动,板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着,不禁鼓掌叫起好来!
14“这个游戏叫做‘跳舞人形’,”爸爸认真地对我说,“绸布和玻璃摩擦就产生了电,电吸引纸人儿向上蹦!”
15那天,爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得,物体不仅和玻璃摩擦可以产生电,和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电,人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖,以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀!
16爸爸的“游戏”,在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下,这一颗科学的种子,终于发芽滋长起来,使我逐步走上了科学之路。回顾过去,我深深感到少年儿童时期的教育,对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”,为了祖国美好的未来,我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是!
1、本文题目是“难忘的游戏”,“游戏”的名称是:________________,做这个“游戏”的目的是: (3分)
2、文中画曲线处“爸爸听后,‘扑哧’一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么?(2分)
3、请简要分析第13段画线语句中“出神”一词的表达作用。(2分)
4、爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响? (2分)
5、读了上文,你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法?请简述理由。 (3分)
(四)阅读下文,回答问题。(13分)
专注
①有这样一件趣事:一家电视台招录一名都市新闻采访记者,面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性良好播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试,最终挑选到理想的人选。
②事后,落聘者追问电视台老总,老总这样答复:“我们要找的都市新闻采访者,他的工作地点往往是喧闹吵杂的闹市,这就要求他们必须有闹中取静的心态和本领,要能在各种干扰中专注做事。”一番解释让人既觉得新鲜,又心服口服。
③专注是一种素质,一种能力,体现着一个人做人处事的态度和风格。一件事,如果是你自己主动搅过来的,你无疑要专心尽力的做好,否则就是自欺欺人;如果事情是你必须承担的责任,你更要摒除杂念,力求完美。三心二意,心不在焉,敷衍塞责,心浮气躁,无不暴露出心智的残缺。
④专注催化成功。现实中,人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力,但往往最终无所建树,因为他们没有始终专注于一个目标,并为之奋斗。我的一位同学,大学毕业后,先在一所农村中学教书,他对这份工作并不热心,于是报考研究生,惜乎名落孙山。又去考律师证,苦熬几年终于拿到了证书,然后到一家律师事务所实习。因为刚入行,没名气,接不到案子,所以没过多久,他又跑到一个亲戚开的装潢公司里做事去了。最近听说他又回到那所中学,我这位同学奋斗了多年又回到起点,糟就糟在没有专注在一个点上,空耗了半生的光阴和精力。而世界首富比尔,盖茨有着可以投资房地产、金融业等其他行业的多种选择,但他始终专注于操作系统和软件的开发,从而使微软事业长盛不衰,不仅获得了巨大财富,更赢得了崇高声誉。
⑤《列子.汤问》中有一个故事说,有个名叫詹何的人,用一根细细的蚕丝做钓线,麦芒做鱼钩,细竹做钓竿,米粒为鱼饵,能于深渊急流之中钓上大鱼。楚王听说后深感好奇,就把他召来询问有什么诀窍。詹何回答:“当臣临河持竿,心无杂念,唯鱼是念。鱼见臣之鱼饵,犹沉埃聚沫,吞之不疑。”简陋异常的工具能发挥超强威力,其实正是专注创造了奇迹。做事专注的人足可信赖,因为他们的心志是强大的,浙江义乌有不少专门做袜子批发生意的商人,他们多年如一日地坚持每双袜子只赚一毛钱,从不因为市场价格上扬抬高一分钱,这份专注使他们集腋成裘,发家致富。的确,专注于细节,可以从容行事,专注于小事。可以干成大事,专注于大事,可以成就伟业。
⑥朋友,也许你正在一个毫不起眼的位置上默默干着平凡的事情,请不要妄自菲薄,不思进取。如果你坚持下去,专注于本职工作,说不准哪一天也会一鸣惊人,一飞冲天。
1、用自己的话概括出文章的中心论点。(2分)
2、文章开头叙述电视台招聘记者这件趣事的目的是什么?(2分)
3、请为本文补写一个正面的事例或一条名言警句作论据。(2分)
4、“现实中,人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力,但往往最终无所建树,因为没有始终专注于一个目标之奋斗”。这句中的“始终”可以去掉吗?说说理由。(2分)
5、本文中有一个事例从正面论证了“专注催化成功”,请用简洁语言概括这个事例。(2分)
6、俗话说:“树挪死,人挪活。”又曰:“人不能在一棵树上吊死。”这与本文的观点是否矛盾?谈谈你的看法。(3分)
三、写作天地。(60分)
题目:被你感动
要求:除诗歌外,文体不限。字数600字左右。不能出现真实的班级和姓名。(卷面分4分,每涂画一处扣0.5分,最多扣4分)
答案
1-2C C 3. 例:把口香糖从嘴里拿(吐)出来,把你的脚放到课桌下(收回去)!
2分
4真正的朋友是在你困难的的时候帮助你,关心你的那个人。3分
5,(1)245 138 67对一个0.5分(2)略,根据情节给分
6(每句诗0.5分,错一字不给分)(6)乱花溅欲迷人眼,浅草才能没马蹄
(7)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
二、(一)1.韩婴 韩《诗》学 2.①帝王授予臣子土地或封号②怠慢、轻视③低下、谦卑④奉行、遵从 3 .A 4. ①尽管这样,我还常常洗一次头中间要停三次,手握未洗完的头发来招呼客人,吃一顿饭中间要停三次来接待客人,还惟恐因怠慢失去天下的人才。② 用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀。 (道德品行宽容,用恭敬的态度来保持它,就会荣华显贵。)5. 恭 俭 卑 畏 愚 浅。6. 周公告诫儿子伯禽的中心内容是“往矣,子勿以鲁国骄士”,即不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢轻视人才。 7.示例:一个人尊敬别人,宽以待人,就会得到别人的尊重;一个国家再富有,仍需要提倡勤俭节约,这样国家才会更发达,局面才能更安定。
(二)答案(1)荔枝的贮藏。 (2)相同;都是“古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦”。 (3)引用、列数字、举例子。如,用具体的数字说明荔枝的不耐贮藏(4)为了说明因荔枝的不耐贮藏,古代统治者为了满足自己的私欲,派人飞骑送荔枝,劳命伤财(5)C 6、D
(三)16. 跳舞人形 向“我”解释“摩擦生电”的道理。 17. 笑老奶奶的这种说法毫无道理。或:笑老奶奶的迷信。 18. “出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。 19. 在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。 20. 答案不唯一,言之成理即可。
(四)附:答案
1、任何一个人做事都需要专注。
2、引出本文要论述的内容。
3、事例示例:爱因斯坦担任普林斯顿高级研究主任后的一天,在下班的路上,因专心致志地思考问题,竟忘了自己的家在哪里。他正是这样勤奋专注地钻研,才成为举世闻名的科学巨匠。
名言警句示例:
①一心必成多事,多心不能成一事(宋教仁)
②人之才,成于专而毁于杂。(王安石)
4、不可以,因为“始终”强调了专注的持久性,去掉则不能突出持久的重要性,有这个词使表达更严密。
5、比尔•盖茨专注于操作系统和软件的开发,赢得了财富和声誉(2分)
6、示例:不矛盾。本文阐述的道理是认准目标后,要始终专注于这个目标并为之奋斗,才能成功。这并不否认在目标不正确或别的情况下可以改变目标,有时候,改变方向或目标能改变人的处境,增加发展的机会。 (125.78.49.13)
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