人教版七年级语文上第二单元检测试题
景瑞红
一、基础知识积累与运用（43分）
1. 给加点字注音或依拼音写汉字。（4分）
洗濯（ ） 诅咒（ ） 姊妹（ ） 泯灭（ ）
diàn 污 心旷神(yí) è 运 cù 然
2.下列句子中没有错别字的一项是 ( ) （1分）
A.我听到海依然在远方为我喧滕。
B.他真的没有想到，是这位老人帮他园了几千年的梦。
C.她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。
D.理想如珍珠，一颗缀连着一颗。
3.下列句子空缺处最恰当的词语是（ ）（1分）
（1）我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。
（2）和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。
（3）当夜幕 的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。
A．渴望 毕竟 光临 B．奢望 究竟 光临
4.下列句子没有语病的一句是（ ）（1分）
A．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B．我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊！
C．在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D．我国的人口是世界上最多的国家。
5. 根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）（1分）
回首昨天，应该是 ① 的；面对今天，应该是 ② 的；展望明天，应该是 ③ 的。
A．①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍 B．①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜
C．①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜D．①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍
　6. 完成下列词语，并解释所填字词的含义。（8分）
　　（l）可望不可（ ） （2）（ ）世无双
　　（3）温（ ）知新 （4）见贤思（ ）
　　（5）慧心未（ ） （6）获益（ ）浅
　　（7）问心无（ ） （8）心（ ）神怡
　7. 下列句子采用了什么方法来刻画人物形象？请写出来。（4分）
　　（1）他正色道：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。”
　　（2）她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
　　（3）我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了！”
　　（4）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
　　8．指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（3分）
　　（1）她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
（2）我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。
　　（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……
9.仿照画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式、修辞前后一致。（3分）
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出它的味道；　　　　　 　　 　，　　　　　　 　　，　　　　　　　　 。
10. 名句填空（10分）
（1）老骥伏枥， 。 ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

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（2）绿树村边合， 。 （孟浩然《过故人庄》）
（3） ，却话巴山夜雨时。成语“剪烛西窗”就出自这句诗中。
（4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）_______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（6）在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_______________________，_______________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
(7)如果人人都能为他人着想，做到“____________, _______________”,那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语》十则的语句填空）
11.给划线处选择最恰当的句子（　　）（2分）
早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成桔红，以后又变成鲜红了，而大海和天空 。就在此时，在那水天溶为一体的苍茫远方，在那闪烁着片片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。
Ａ．像一块红头巾，鲜红一片。　　Ｂ．像殷红的鲜血，溶为一体。
Ｃ．像一块黄金，金光灿烂。　　Ｄ．也像起了火似的，通红一片
12.假若居里夫人是中国人，被评为2009年度“感动中国人物”，请你为居里夫人写一则颁奖词。
（5分）

。
二．阅读下面诗文，完成13-17题（共20分）
（一）
阅理想是石，敲出星星之；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
温饱的年代里，理想是文明；
温饱的年代里，理想是文明；
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙
理想使你微笑地观察生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
13．《理想》是诗人 写的一首抒情诗，全诗采用生动形象地比喻告诉我们理想是成功的保证，理想是前进的方向，要实现理想，就必须 。（2分）
14．理解文中画线句的含义。（6分）
（1）世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。
。
（2）理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。
。
15．第一节在语言表达上有什么特点？用了四个比喻，喻意是什么？（4分）
。
16．怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”？（4分）
。
17．为什么说“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品”？（4分）
。
三.阅读下文，完成18—21题。（共15分）
在众多的兔姐妹中，有一只白兔_______的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个_______的决定：
“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才_______。”
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的_______心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。_______，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；_______，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
18．给横线处填上适当的词。
19．解释下边两个词语。
心旷神怡： 。
得失之患： 。
20．根据课文回答问题。
（1）这篇寓言告诉了我们怎样的人生哲理?请试着用简洁的话表述出来。（2分）

。
（2）从文中找出能反映“月亮归属于白兔后，她从前的闲适心情”一扫而光的语句并指出这些语句用了哪些修辞手法？（2分）
。
（3）著名词人苏轼有句词与白兔患得患失心态迥然不同，你知道是哪一句吗？（2分）
。

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（4）白兔得到月亮必然会有得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？（2分）
。
21．请用简洁的语言解释何谓寓言？（2分）
。
四、文言文阅读。（22分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）（11分）
22．《论语》是记录 的一部书，是儒家经典著作之一。选文《论语十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是 ，
， 。（4分）
23.解释加点词语的意思。（4 分）
（1）人不知而不愠。（ ）（2）与朋友交而不信乎？（ ）
（3）知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）
（4）其恕乎！（ ）
24.翻译下面的句子。（8分）
(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)死而后已，不亦远乎？

（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25. 根据《〈论语〉十则》中句子的含义，把它们概括成成语。（6分）
　　（l）自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。 （ ）
　　（2）教导别人不感到疲倦。 （ ）
　　（3）学习知识不感到满足。 （ ）
　　（4）不以向不如自己的人请教为羞耻。 （ ）
　　（5）几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人在那里。 （ ）
　　（6）肩负着重大的使命，路程又很遥远。 （ ）
二单元参考答案：
1.zhuó zǔ zǐ mǐn 玷 怡 厄 猝
2.D（A滕—腾B园—圆C消—销）
3.C 4.B 5.A
6. ⑴即，达到 ⑵举，全 ⑶故，旧的 ⑷齐，看齐 ⑸泯，灭 ⑹匪，非 不 ⑺愧，惭愧 ⑻旷，开阔
7. ⑴神态描写 语言描写　 ⑵心理描写 行动描写　 ⑶语言描写 　⑷行动描写
8. ⑴比喻 用比喻的修辞手法形象生动地表现了白兔对月亮的喜爱。 ⑵拟人 用拟人的修辞手法写出行道树经受的痛苦，表现行道树的献身精神。 ⑶排比 用排比的修辞手法增强了语言的气势。
9．示例：人生似一座高山，奋力登攀，才能体会困苦艰险。
10．（1）志在千里 烈士暮年 （2）青山郭外斜 （3）何当共剪西窗烛 （4）几处早莺争暖树 （5）潮平两岸阔（6）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西（7）己所不欲，勿施于人
11．D 12略
二、13．流沙河 不懈地奋斗 不断地攀登
14. 9．（1）任何人都可以树立理想，即使是罪人，一旦树立了理想，他也可以获得新生；即使是浪子，一旦树立了理想，“浪子回头金不换”。
（2）“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。“路上春色正好，天上太阳正晴”，象征大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色一片，是中国人民实现自己美好理想的最好的年代。
15.这四个比喻是连环的，再修辞上又叫顶针。前两个比喻，从星星之火到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程。前两个比喻为第三个比喻作铺垫。“黎明”指理想境界，漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，可见，这一节主要说，理想是前进的方向。
16. 诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,她要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。
17. 理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等,而不是个人荣誉.理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品.
18．独具审美　　 慷慨　 举世无双　 闲适　 乌云蔽日　 满月缺损 19．心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。得失之患：对得失的担忧。 20。（1）《白兔和月亮》的寓意是，拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。（2）“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛……勾起了无穷的得失之患。”运用了对偶、对比的修辞手法（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（4）略（言之有理即可）21。寓言常以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。篇幅一般较短，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
22.孔子及其弟子言论 知之为知之，不知为不知，是知也。
23. （1）生气 ，发怒 (2)真诚，诚实 （3）通“智”，聪明（4）大概，也许
24.（1）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。（2）到死为止，不也很遥远吗？（3）只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就有危险。　（4）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似。
25. 4. ⑴己所不欲，勿施于人　 ⑵诲人不倦　 ⑶学而不厌　 ⑷不耻下问　 ⑸三人行，必有我师焉　 ⑹任重而道远 (219.150.142.246)

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